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1、软件技术基础教学大纲目录一、课程的性质和任务2二、教学目的2三、教学内容和要求3/.数据结构.32 .操作系统.33 .软件工程.3四、教学课时安排3五、教材和参考资料4课程名称：软件技术基础课程编号:056125英文名称：Basis of Software Technique课程性质：独立设课课程属性：专业限选课应开学期：第3学期学时学分：课程总学时一64,其中实验学时一16。课程总学分一4学生类别：本科生适用专业：电子信息工程、电子信息科学与技术等专业学生。先修课程：C语言，计算机应用初步，微机原理一、课程的性质和任务软件技术基础课程是非计算机本科专业学习计算机软件基础知识的综合性 基础课
2、程。课程覆盖数据结构、操作系统、软件工程和数据库等方向的计算机软 件知识，了解和掌握这些知识，对于学生学习其它计算机相关课程，熟练运用计 算机辅助工作和科研，具有重要的意义。前序课程：C语言，计算机应用初步，微机原理本课程使用类C风格的程序设计语言描述算法，因此要求学生应具备一定的 C语言基础。在操作系统部分则要求学生对计算机硬件组成，计算机工作原理有 基本认识。二、教学目的通过学习本课程，要求学生对软件技术的各个组成部分的基础知识、发展趋 势有全面、系统的了解；掌握基本数据结构，达到能熟练运用解决实际问题的程 度；掌握操作系统基本原理和类型，了解系统各种管理功能。通过自学了解软件 工程的基本
3、概念,软件设计开发的过程和相关技术；了解数据库技术的基本概念。三、教学内容和要求.数据结构数据结构的基本概念：理解数据结构的基本概念：线性数据结构：理解线性表、栈、队列数据结构的基本概念，理解各线性数 据结构的特点和存储结构，掌握基于不同的存储结构的相关操作的实现方法；了 解数组的数据结构定义和压缩存储的方法。非线性数据结构：了解树和图的基本概念，理解其基本特点和存储结构，掌 握二叉树的遍历算法的实现以及树和二叉树之间转换的方法；结构查找和排序：理解查找和排序的基本概念，掌握查找和排序的各三种基 本方法和实现。1 .操作系统操作系统的基本概念：了解操作系统的基本概念，操作系统发展的历程和现 代
4、操作系统的基本特征；处理机管理：理解进程、进程的状态、描述方式、进程控制的手段，进程的 同步和互斥，进程通信和死锁等基本概念，理解进程调度的相关方法；作业管理：理解作业、作业的状态、描述方式、作业控制的手段，等基本概 念，理解作业调度的相关方法；通过这一章的学习应该理解一个用户作业提交给计算机之后，操作系统控制 计算机来执行该用户作业的基本流程。2 .软件工程软件工程概述：了解软件工程的含义，相关背景，软件工程的基本原则；软件生命周期中各部分的介绍：包括软件的需求分析，软件设计，编程实现， 测试，维护。了解在软件生命周期的各个阶段中的基本工作，掌握相关软件工程 的实现方法，手段。通过本章的应该
5、理解现代软件设计的基本流程，掌握软件设计的基本方法。四、教学课时安排教学课时分配表早内容课时分配（学时）课堂授课实验I-.机讨 论课 外备注1数据结构的基本概念22线性数据结构1043非线性数据结构84结构查找和排序445操作系统的基本概念26处理机管理647作业管理448软件工程概述19软件生命周期中各部分的介绍9合计32总授课课时48注：课时分配中的内容可根据课程需要进行设置。上级实验安排实验内容学时顺序表的相关程序设计4学时单链表的相关程序设计4学时线性数据结构的应用4学时栈和队列的相关程序设计4学时五、教材和参考资料1、教材软件技术基础，黄迪明，电子科技大学出版社，1998年2、参考资料软件技术基础，谭浩强，电子工业出版社，2002年