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1、小学英语教学计划内容【优秀】学校英语教学方案内容为了同学的终身学习和进展打下良好的基础，为了全面提高教 学质量，为了培育同学的观看，记忆想象力量和创新精神，特制 定如下方案：一、学情分析三班级同学刚学英语，没有基础。四班级学习爱好深厚；五班 级同学们学习英语的乐观性很高，集体荣誉感较强，六班级同学 能够处自主学习，合作学习，探究学习。同学能按时完成学习任 务，提高书写，阅读力量，通过努力上学期同学的英语成果有很 大的提高。也为了关心同学了解中要方文化差异，拓展视野，培 育爱国主义精神，形成健康的人生观，因而在本学期采纳一套可 实施的敏捷的教学方法。二、教材分析学校英语每课包括“会话，主题句，语
2、音，活动”四部分， 四个部分均围绕一个中心话题绽开。每课的各部分之间，每册的 各课之间，构成一个封闭又开放的循环体系。在每课内，会话中的交际语言和语法结构在其余各部分中反复 消失和深化，形成一个封闭的循环，这是每一个循环体系。三、本学期的教学任务和达到的目标激发和培育同学学习英语的爱好使同学树立自信念，是本学期 英语教学中重要的任务，把爱好，自信念等放在第一位，是对英 语教学任务的重新定位。同学在从阶段的学习，都是一个学会学 习的过程，而不是把某一门专业学问或专业技能完全把握的过程, 这是终身学习的需要，同学首先应当对学科产生爱好，树立自信 念，学会学习进展自己的学习力量，然后在离开学校以后，
3、就能 自己学习，为终身学习做好预备，所以，在初级阶段首先要培育 同学学习英语的爱好，让他们喜爱学，然后再教他们如何学，使 之会学，形成自主学习的力量。本学期争取让同学们喜爱学英语 能沟通交际。这一学期中把教学重点放在培育同学的听说读写力量上，学校 英语教学不讲解语法概念，要充分利用教学资源，鼓舞同学乐观 参加，大胆表达，侧重提高学校生对语言的感受和初步用英语进 行听说演的力量。把德育放在工作的首位，老师用高尚的师德潜移默化地影响同 学。学校英语以素养为根本宗旨，注意对儿童进行思想情感教育， 使同学了解并敬重其他国家和民族的优秀文化传统，更好地理解 并喜爱中华民族的优秀文化传统。使同学受到英语给
4、他们带来的 欢乐，促进他们身心健康进展。在学习中熬炼同学有顽强的意志， 健康的体魄和自信念，全面培育和进展同学的综合素养，把他们 培育成四有新人和创新性人才。结合英语课内容教育同学。四、完成目标所实行的措施:（一）老师要更新课程理念，适应新课改的需要，在教学中要注 意培育同学的创新精神，给同学进展的空间和自学的时间，时刻 以育人为本，全面提高同学的综合素养。（二）通过正面引导，提高后进生，给他们树立明确的学习目的, 端正同学态度，树立学习标兵，给同学学有榜样。（三）老师要注意教学，让同学大胆尝试，乐观探究，勇于创新， 使同学真正成为课堂的仆人，使同学乐观有效参加课堂教学。让 同学自主探究，合作
5、沟通，自己去发觉去探究学问，用自己宠爱 的学习方法学会学问，并制造性地解决问题。充分发挥同学的主 体作用。搞好单元测试，准时批改，讲评，并做好总结，对中差 同学准时赐予指导，使其赶上来。六、培优补差工作中要擅长观看、了解同学，针对每个同学的优点与缺点进 行辅导，对症下药，发觉他们的闪光点激发他们，使后进赶上来。 课堂上照看好“两头”，使后进生有所收获提高，使“优等生吃 得饱”，给优等生出示一些带有思索性的题，也实行合作学习的 方式，让同学相互学习，相互关心，使他们共同提高。七、特长生培育：老师要针对特长生的特点不同的同学特长采纳不同的方式方 法，赐予他们辅导。要充分利用课余时间，进展他们的特长。如 朗读比较好同学，对他们加强朗读训练指导，老师给他们供应阅 读材料，老师示范，同学尝试等方式进行训练。