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1、无机非金属材料技术标准解读课程教学大纲一、课程基本情况课程代码：1011239010课程名称（中/英文）：无机非金属材料技术标准解读/Unscramble TechnicalStandard of Inorganic Nonmetal Materials课程类别：专业选修课程学分：L 0总学时：16理论学时：16实验/实践学时：0适用专业：无机非金属材料工程适用对象：本科先修课程：生产工艺学类课程、生产技术与设备类课程教学环境：多媒体教室开课学院：材料科学与工程学院二、课程简介1 .课程任务与目的该课程为无机非金属材料工程专业的选修课。主要讲授无机非金属材料生产过程中原 料质量控制、产品质量控
2、制等相关国内最新国家标准或行业标准及国际标准，学生了解相 关标准的主要技术参数，理解标准技术指标的含义及控制意义。2 .对接培养的岗位能力通过该课程的学习，学生结合相关课程教学内容掌握符合标准技术指标要求的无机非 金属材料产品的生产控制方法，为今后从事无机非金属材料产品开发、检验和质量评定等 专业技术工作打下基础。三、课程教学目标课程目标1 ：学生了解无机非金属材料生产用原料质量控制、产品质量控制等相关最 新标准的主要技术参数，理解标准技术指标的控制意义；支撑毕业要求的指标点6. 1。教学目标2 ：理解产品标准与社会发展的关系，了解生产企业工程师的职业性质与责 任，在生产实践中自觉遵守职业道德
3、与规范，履行责任；支撑毕业指标点& 3。四、教学课时安排（一）学时分配主题或 知识点教学内容总 学 时学时完成课程 教学目标讲课实验实践主题1水泥、混凝土相关技术标准44目标1、2主题2玻璃相关技术标准44目标1、2主题3陶瓷与耐火材料相关技术标44目标1、2准主题4新型建筑材料相关技术标准44目标1、2合计1616五、教学内容及教学设计主题1L教学内容掌握水泥、混凝土生产原料质量控制、产品质量控制等技术指标主要参数，理解指标 含义，了解相应检测方法。2 .教学重点技术标准，规范。3 .教学难点标准技术指标的解读。4 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）采用案例式教学方法，以课堂讲授为主，课
4、堂讨论和课下自学为辅。主题21 .教学内容掌握玻璃生产原料质量控制、产品质量控制等技术指标主要参数，理解指标含义，了 解相应检测方法。2 .教学重点技术标准，规范。3 .教学难点标准技术指标的解读。4 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）采用案例式教学方法，以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。主题31 .教学内容掌握陶瓷、耐火材料生产原料质量控制、产品质量控制等技术指标主要参数，理解指 标含义，了解相应检测方法。2 .教学重点技术标准，规范。3 .教学难点标准技术指标的解读。4 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）采用案例式教学方法，以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。主题41 .
5、教学内容掌握各种新型建筑材料产品质量控制等技术指标主要参数，理解指标含义，了解相应 检测方法。2 .教学重点技术标准，规范。3 .教学难点标准技术指标的解读。4 .教学方案设计(含教学方法、教学手段)采用案例式教学方法，以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。六、学生成绩评定L成绩评定方法本课程成绩考核评定办法为：平时成绩占60%,其中作业占20%,小论文占40%；期末 考试占40%。考核 力式平时成绩期中 考试期末 考试作业课堂表现阶段测 验答辩项目小论文其他VV成绩 比例2040405 .课程教学目标考核方式本课程教学目标与考核方式评价权重如下表所示：课程教学 目标支撑毕业要求指标占 /考
6、核评价方式权重作业小论文期末考试合计教学目标1指标点6.1204060教学目标2指标点8. 34040合计2040401006 .课程教学目标评价标准小论文评分标准优 (90-100)良 (80-89)中 (70-79)及格 (60-69)不及格 (0-59)教学 目标 1熟练掌握无机非 金属材料生产质 量控制等相关最 新标准的主要技 术参数，理解标 准技术指标的控 制意义。熟练掌握无机非 金属材料生产质 量控制等相关最 新标准的主要技 术参数，了解标 准技术指标的控 制意义。掌握无机非金属 材料生产质量控 制等相关最新标 准的主要技术参 数，了解标准技 术指标的控制意 义。基本掌握无机非 金
7、属材料生产质 量控制等相关最 新标准的主要技 术参数，了解标 准技术指标的控 制意义。不了解无机非 金属材料生产 质量控制等相 关最新标准的 主要技术参 数，不理解标 准技术指标的 控制意义。教学 目标2准确理解产品标 准与社会发展的 关系，熟悉生产 企业工程师的职 业性质与责任。理解产品标准与 社会发展的关 系，熟悉生产企 业工程师的职业 性质与责任。理解产品标准与 社会发展的关 系，了解生产企 业工程师的职业 性质与责任。基本理解产品标 准与社会发展的 关系，了解生产 企业工程师的职 业性质与责任。不理解产品标 准与社会发展 的关系，不了 解生产企业工 程师的职业性质与责任。课程目标评分标
8、准100-90 分89-80 分79-70 分69-60 分59-0 分教学目标2 ：准确阐述某一能较好阐述某能阐述某一领基本能阐述某不能阐述某一理解产品标准领域产品标准一领域产品标域产品标准与一领域产品标领域产品标准与社会发展的与社会发展之准与社会发展社会发展之间准与社会发展与社会发展之关系，了解生间的关系，清之间的关系，的关系，清楚之间的关系，间的关系，不产企业工程师楚社会责任，清楚社会责社会责任。论有社会责任意清楚社会责的职业性质与 责任，在生产 实践中自觉遵 守职业道德与 规范，履行责 任。有担当意识。论述深入，格 式规范。任，有担当意 识。论述充 分，格式规 范。述得当，格式 较规范
9、。识。格式较规 范。任。七、教材、参考书目、重要文献以及课程网络资源建议教材：(1)无机非金属材料最新国家标准或行业标准及国际标准主要参考书：(1)建筑材料工业技术监督研究中心,建筑材料标准汇编.中国标准出版社，2006(2)张彩霞.实用建筑材料试验手册.中国建筑工业出版社，2011.重要文献及网络资源中国建材网、中国水泥网等相关专业网络数字资源。无机非金属材料技术标准解读课程教学大纲一、课程基本情况课程代码：1011239010课程名称(中/英文)：无机非金属材料技术标准解读/Unscramble Technical Standard of Inorganic Nonmetal Materi
10、als课程类别：专业选修课程学分：L0总学时：16理论学时：16实验/实践学时：0适用专业：无机非金属材料工程适用对象：本科先修课程：生产工艺学类课程、生产技术与设备类课程教学环境：多媒体教室开课学院：材料科学与工程学院二、课程简介1 .课程任务与目的该课程为无机非金属材料工程专业的选修课。主要讲授无机非金属材料生产过程中原 料质量控制、产品质量控制等相关国内最新国家标准或行业标准及国际标准，学生了解相 关标准的主要技术参数，理解标准技术指标的含义及控制意义。2 .对接培养的岗位能力通过该课程的学习，学生结合相关课程教学内容掌握符合标准技术指标要求的无机非 金属材料产品的生产控制方法，为今后从
11、事无机非金属材料产品开发、检验和质量评定等 专业技术工作打下基础。三、课程教学目标课程目标1 ：学生了解无机非金属材料生产用原料质量控制、产品质量控制等相关最 新标准的主要技术参数，理解标准技术指标的控制意义；支撑毕业要求的指标点6. 1。教学目标2 ：理解产品标准与社会发展的关系，了解生产企业工程师的职业性质与责 任，在生产实践中自觉遵守职业道德与规范，履行责任；支撑毕业指标点8. 3。四、教学课时安排()学时分配主题或 知识点教学内容总 学 时学时完成课程 教学目标讲课实验实践主题1水泥、混凝土相关技术标准44目标1、2主题2玻璃相关技术标准44目标1、2主题3陶瓷与耐火材料相关技术标 准
12、44目标1、2主题4新型建筑材料相关技术标准44目标1、2合计1616五、教学内容及教学设计主题11 .教学内容掌握水泥、混凝土生产原料质量控制、产品质量控制等技术指标主要参数，理解指标 含义，了解相应检测方法。2 .教学重点技术标准，规范。3 .教学难点标准技术指标的解读。4 .教学方案设计(含教学方法、教学手段)采用案例式教学方法，以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。主题21 .教学内容掌握玻璃生产原料质量控制、产品质量控制等技术指标主要参数，理解指标含义，了 解相应检测方法。2 .教学重点技术标准，规范。3 .教学难点标准技术指标的解读。4 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）采用
13、案例式教学方法，以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。主题31 .教学内容掌握陶瓷、耐火材料生产原料质量控制、产品质量控制等技术指标主要参数，理解指 标含义，了解相应检测方法。2 .教学重点技术标准，规范。3 .教学难点标准技术指标的解读。4 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）采用案例式教学方法，以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。主题41 .教学内容掌握各种新型建筑材料产品质量控制等技术指标主要参数，理解指标含义，了解相应 检测方法。2 .教学重点技术标准，规范。3 .教学难点标准技术指标的解读。4 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）采用案例式教学方法，以课堂讲授为主，课堂讨论
14、和课下自学为辅。六、学生成绩评定L成绩评定方法本课程成绩考核评定办法为：平时成绩占60%,其中作业占20%,小论文占40%；期末考试占40%。考核平时成绩期中 考试期末 考试作业课堂表现阶段测 验答辩项目小论文其他VV成绩 比例%2040402.课程教学目标考核方式本课程教学目标与考核方式评价权重如下表所示：课程教学 目标支撑毕业要求指标 点考核评价方式权重()作业小论文期末考试合计教学目标1指标点6.1204060教学目标2指标点8. 34040合计2040401003.课程教学目标评价标准优 (90-100)良 (80-89)中 (70-79)及格 (60-69)不及格 (0-59)教学
15、目标 1熟练掌握无机非 金属材料生产质 量控制等相关最 新标准的主要技 术参数，理解标 准技术指标的控 制意义。熟练掌握无机非 金属材料生产质 量控制等相关最 新标准的主要技 术参数，了解标 准技术指标的控 制意义。掌握无机非金属 材料生产质量控 制等相关最新标 准的主要技术参 数，了解标准技 术指标的控制意 义。基本掌握无机非 金属材料生产质 量控制等相关最 新标准的主要技 术参数，了解标 准技术指标的控 制意义。不了解无机非 金属材料生产 质量控制等相 关最新标准的 主要技术参 数，不理解标 准技术指标的 控制意义。教学 目标2准确理解产品标 准与社会发展的 关系，熟悉生产 企业工程师的职
16、 业性质与责任。理解产品标准与 社会发展的关 系，熟悉生产企 业工程师的职业 性质与责任。理解产品标准与 社会发展的关 系，了解生产企 业工程师的职业 性质与责任。基本理解产品标 准与社会发展的 关系，了解生产 企业工程师的职 业性质与责任。不理解产品标 准与社会发展 的关系，不了 解生产企业工 程师的职业性 质与责任。小论文评分标准课程目标评分标准100-90 分89-80 分79-70 分69-60 分59-0 分教学目标2 ：准确阐述某一能较好阐述某能阐述某一领基本能阐述某不能阐述某一理解产品标准领域产品标准一领域产品标域产品标准与一领域产品标领域产品标准与社会发展的与社会发展之准与社会
17、发展社会发展之间准与社会发展与社会发展之关系，了解生间的关系，清之间的关系，的关系，清楚之间的关系，间的关系，不产企业工程师楚社会责任，清楚社会责社会责任。论有社会责任意清楚社会责的职业性质与 责任，在生产 实践中自觉遵 守职业道德与 规范，履行责 任。有担当意识。 论述深入，格 式规范。任，有担当意 识。论述充 分，格式规 范。述得当，格式 较规范。识。格式较规 范。任。七、教材、参考书目、重要文献以及课程网络资源建议教材：(1)无机非金属材料最新国家标准或行业标准及国际标准主要参考书：(1)建筑材料工业技术监督研究中心,建筑材料标准汇编.中国标准出版社，2006(2)张彩霞.实用建筑材料试验手册.中国建筑工业出版社，2011.重要文献及网络资源中国建材网、中国水泥网等相关专业网络数字资源。