《2023年福师小学教育管理在线作业二.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年福师小学教育管理在线作业二.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、福师小学教育管理在线作业二1、根据管理方格理论,贫乏型管理的特点是（A ）。A.对职工和生产都不关心B.只关心生产，不关心人C.只关心人，不关心生产D.不仅关心生产，也关心人2、学校管理过程的中心环节是（B ）A.计戈ljB.实行 C .检查D.总结3、把“领导”概念引进管理领域的管理学派是（D ）A.占典管理学派B.决策理论学派C.系统理论学派D.行为科学学派4、张济正专家从学校组织及其管理活动的角度来提学校管理目的，他们认为衡量学校组织的活动优劣，一方面是（D ）A.建立高效率的学校管理机构B.组织一支高水平的学校工作队伍C.实行既有民主乂有集中的管理方式D.形成整合一致的目的系统5、专家
2、问卷调查法又称（C ）A.头脑风暴法B.反向头脑风暴法C.德尔菲法D.哥顿法6、社会和国家对各级各类学校培养人的质量规格问题所作出的规定，称为（A）A.教育目的B.培养目的C.学校教育目的D.教育方针7、（ B ）是与工作进程中的限度，时间相关联的。A.效果B.效率 C.效能 D.效益8、系统管理学派的创始人是（D ）A.西蒙B.杜拉克C.梅奥运D.卡斯特莱9、“反馈原则”所反映的管理原理是（C）A.系统原理 B.人本原理C.动态原理 D.效益原理10、由学校自行策划，自行组织，自行实行，自行考核的教师培训模式属于（B）A.研修培训B.校本培训C.脱产培训D.定向培训二、多选题1、泰罗科学原理
3、学说的基本点有（ABCE）A.效率中心论B.目的中心论C.劳资双方的心理革命是科学管理的基础D .计件工资制是实现心理革命的制度保证E.以科学方法为手段的时间与动作研究、标准化操作2、学校管理中行政方法的特性涉及（ABCD ）A.权威性 B.强制性 C.时效性D.垂直性3、领导者对组织的领导任务涉及（ABC ）A.引导组织发展B.指挥组织运营C.促进组织沟通D.激励组织成员4、建立高效率的学校管理机构，从静态方面看有以下规定（ABC）A.根据任务的繁重限度设立必要数展的机构B.各机构职责分明，并互相合作C.形成机构体系，上下层分明 D.常规管理活动由不规范到规范5、根据系统原理制订的管理原则有
4、（CD）A.反馈原则 B.弹性原则 C.封闭原则D.整分合原则6、拟定学校管理目的的依据有（ABCD）A.社会性质 B.学校的教育目的C.管理活动的规律D.学校的现状7、管理的自然属性表现在（ABD）A.普遍性B.技术性C.政策性 D.共同性8、根据对学校管理过程特性的结识，可以认为学校管理过程基本环节涉及（ABCD）A.计划 B.实行C检查 D.总结9、教育管理的中央集权制的优点表现在（ABD）A.有助于统一国家的教育方针、政策B.有助于制定统一的教育发展规划C.有助于调动地方办学的积极性和积极性D.可促进各地教育标准的统一10、设立教育组织机构的原则有（ABDE）A.目的一致原则 B.任务
5、归一原则C.因能授权原则 D.机构精简原则 E.渠道畅通原则11、泰罗的代表著是1 9 202 3出版的科学管理原理，泰罗的科学原理，是从研究（AC）开始的。A.动作B.活动C.时间D.工具12、实行校长负责制要解决好的关系涉及(ABCD)A.校长同上级领导的关系 B.校长同党组织的关系C.校长同教工代表大会的关系D.校长同学样领导班子的关系13、目的是指在一定环境条件下和一定期间范围内，个人，群体或组织以预测为基础,按一定 的价值观，对自身行为要争取达成的最终结果所定的标准或规格，它具有(ABC D)性质。A.指向性 B.社会性C.可行性D.层次性14、一份有效的学校工作计划应具有的特点是(
6、ABCD)A.方向性 B.科学性C.可行性D.可控性15、建立教师评价的指标体系应考察的维度有(BCD)A.结果维度B.教育维度C.学习维度D.发明维度16、实行校长负责制后，校长应有的办学自主权有(ABCE)A.决策权 B.指挥权C.财经权D.监督党支部工作权E.人事权17、经济发展的“三鼎足论”是指(ACD)三者缺一不可。A.科学 B.教育C.技术 D.管理18、学校管理者在实行阶段应做好的管理活动有(ABCD E )A.组织B.协调 C.指导D.激动E.教育1 9、我国对教育领导者品质特性的研究，涉及(ABCD)A.思想道德素质B.知识素质C.能力素养D.身心素质2 0、人际关系学说所涉
7、及的管理心理的理论课题有(ABC DE)A.个体行为激励理论B.团队行为理论C .组织行为理论D.领导行为理论E.个性假设理论2 1、教育政策的社会制约因素有(BCD)A.历史因素B.政治因素 C.经济因素D.教育因素22、科学化管理原理涉及(A BD)A.系统原理B.人本原理C.组织原理D.动态原理23、教育管理体制的功能涉及(ABCD)A.领导和指挥功能B.权力分派的功能 C.分工协作的功能 D.提高效率的功能三、判断题1古典管理学派重要从管理的职能角度给管理下定义,认为管理就是决策。A.错误 B.对的2、法约尔的决策理论更是指出:合理的，科学的决策是组织效率的关键。A.错误B.对的3、行
8、为科学把本来以人为中心的管理转变到以事为中心的管理。A.错误 B.对的4、施泰因教育行政学的基本出发点是:教育是国民的公共事务，代表国民一般权利的国家应 通过教育立法来对教育进行干预，以保障国民有平等的受教育权。A.错误 B.对的5、教师培训存在知识本位培训和课程本位培训两种取向。A.错误B.对的6、领导的主线任务是引导成员去实现组织目的，但组织目的的实现与一定的组织和人员紧密 联系。A.错误 B.对的7、调查研究是一切领导工作的基础。A.错误 B.对的8、调查研究是学校领导管理人员的基本功。A.错误 B.对的9、9 56年格利费斯发表的学校行政上的人的关系一书，把学校管理同行为科学理论, 组
9、织理论紧紧联系,注重学校管理中的心理与社会因素分析。A.错误B.对的10、管理是一门艺术，是就这门学科的知识理论体系讲的。A.错误B.对的11、泰罗，又译成泰勒(1 856 19 1 5)原是美国的工程师，米特维尔钢铁厂厂长，他最早提出科学管理的理论和方法，其代表著是1 9 2023出版的管理科学原理。A.错误 B.对的12、我国的教师教育系统有两个基本组成部分:即职前培训和职后培训。A.错误B.对的13、学校管理过程和教育教学过程的目的是一致的，都是以育人为主旨的。A.错误B.对的1 4、管理的“重要性”特性是指管理的“无时不在，无处不在”A.错误B.对的15、管理方法是管理原则的基础，是它必须遵循的指导思想，而管理原则则是管理方法在实 践中的具体运用和体现。A.错误B.对的16、“两个轮子论”是说经济和管理是现代社会发展的两个车轮。A.错误B.对的17、教师研修培训是集知识培训和能力培训两种取向为一体的培训。A.错误 B对的