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1、七年级语文上册第一次月考试卷班级 考号 姓名 总分一、语文积累与运用（35分）1 .默写（10分）（1）我寄愁心与明月，O （李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（2）峨眉山月半轮秋，。” （李白峨眉山月歌）,崔九堂前几度闻。（杜甫江南逢李龟年）（3） , 一夜征人尽望乡。（李益夜上受降城闻笛）（5）曹操观沧海中描绘出海岛上草木茂盛，一派生机勃勃的景象的句子是（6）王湾次北固山下中“,”两句通过写潮水涨满、江面开阔、白帆 高悬的画面，表现了诗人乐观昂扬的精神。（7）马致远天净沙秋思中写尽了沦落异乡的游子孤寂愁苦之情的诗句是2,请运用积累的知识，完成（1）（4）题。（13分）【甲】人们的各种礼式，局外
2、人可以不见不闻，我就满不管，但如果当我正要看书或睡觉的 时候，有人来R令朗诵情书，奉陪作揖,那是为自卫起见，还要用长竹竿来抵yu的。还有， 平素不大交往的人，忽而寄给我一个红帖子，上面印着“为舍妹出阁”,“小儿完姻”,“敬请 观礼”或“阖第光脸这些含有阴险的暗示的句子，使我不花钱便总觉得有些过意不去的，我也 不十分高兴。【乙:她教给我的道理还很多，例如说人死了，不该说死掉，必须说“老掉了”；死了人， 生了孩子的屋子里，不应该走进去；饭粒落在地上，必须拣起来，最好是吃下去；晒裤子用的竹 竿底下，是万不可钻过去的。此外，现在大抵忘却了，只有元旦的古怪仪式记得最清楚。总 之：都是些烦琐之至，至今想起
3、来还觉得非常麻烦的事情。（4） 给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）重令（）帖子（） 抵yS（） 竹竿（） 2） “烦琐之至”中“至”的意思是（）（3分）A.到 B.最好的，达到极点的 C.最，顶极 D.至于（3）【甲】语段中画横线的词语哪些是谦辞或敬辞。（4分）奉陪 舍妹 小儿 光临敬辞：谦辞：（4）【甲】语段选自散文集朝花夕拾中的，【乙】语段中的“元旦的古怪 仪式”指的是 （2分）2 .复兴初中开展“秋意正当时不负好时光”实践活动，请你参与组织宣传。（12分）（1）【多彩活动我宣传】请你为本次活动拟一则宣传标语，要求符合主题并使用对偶的修辞 手法。（3分）（2）【活动参与我动员
4、】小刚同学写了一段话，动员同学们积极参加秋游活动，请你帮他修 改。（6分）风吹一片叶，万物已惊秋。须臾之间，光阴悄然而过。“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。” 【甲】金秋的十月，被大自然悄悄地换上彩衣。秋，也许藏在金灿灿的稻穗里，也许藏在红彤彤 的柿子里，也许藏在清亮亮的菊花里秋天你最想干什么呢?答案当然是“秋游”！乙秋天，一笔一划皆是情，秋景，一字一句皆是意。【丙】我们要追寻秋的足迹，感受 秋的情意。【甲】处画线句有语病，请你修改。（2分）【乙】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。（2分） 请你将【丙】处画线句改成祈使句，使它更有感染力和号召力。（2分）3 3） 10月8日上午，学校让你去
5、邀请本地农民诗人赵建国，请他10月9日下午三点在学校 阶梯教室参加本次活动并作主题报告，要求你补写下面的邀请函。（3分）邀请函复兴初中10月8日二、阅读（55分）请阅读下面的文字，回答问题。【一】（22分）我的小学薛晋文印象中，我没有上过真正的幼儿园，上世纪70年代末的晋西北吕梁山村里也没有幼儿园可 上，升入一年级前需要在小学的识字班打基础，大概就是今天的学前班。在识字班同样能学到不 少东西，许多有趣的启蒙知识令人难忘，一些基本的拼音字母常常被老师编成顺口溜，现在我还 能随口背诵两句，比如，“口像个小姑娘，辫子朝后扬” “jqX三兄弟，见了U眼就挖去”。为了 让学生快速记住阿拉伯数字，老师领着
6、我们摇头晃脑地反复朗读“木棍1,鸭子2,耳朵3”，充 满童真童趣。我的小学曾是一座小庙，屋檐下是麻雀和其他一些小鸟的家。上课时它们经常扑腾起来， 进进出出自由自在地玩耍，按捺不住的同学会跳起来去抓麻雀，教室里顿时乱作一团，有时动静 太大，墙壁上的尘土都震落下来，于是将书本抖一抖，呼吸着泥土味和书香味混杂的空气继续上 课。那时，教室里没有像模像样的桌椅板凳，村口的老树砍倒后，木匠们用大锯锯开，取中间 最平整的板材，老师搬来红砖垒成小砖垛，将板材横在上面，于是大通铺式的课桌就安装好了。 桌子有了，但是小板凳没有，需要自己从家里带。下课时，顽皮的同学将小板凳翻过来当马骑， 一路横冲直撞，好不热闹。为
7、了防止小板凳丢失，常常是早晨带来，晚上带走，有的家长不放心, 怕半路丢了，索性拿绳子将小板凳拴在孩子腰间，走起路来就像拨浪鼓一样左右晃荡，成为蜿蜒 山路上一道独特的风景。冬天里，同学们要轮流值日看好用来取暖的碳炉子，有时候隔夜起来炉火灭了，要自带玉 米芯和柴禾再次点上。遇到柴禾难着的时候，老师和我们轮流用嘴冲着炉口猛吹，浓烈刺鼻的烟 扑面而来，眼泪和清鼻涕会扑簌簌地流下来。烟火的气息在教室上空缭绕着，弥漫着，许久才随 风散去。那时候家里实在是穷，买不起书包，娘就用粗布和针线自己缝一个，不大不小挎在身上正 合适。每当有了新书包，就想四处炫耀一番，神气十足地走在乡间小路上，觉得自己是个文化人。六一
8、儿童节到来时是最快乐的，鲜艳的红领巾早早地戴在了胸前，乡村小学热闹得就像过 年一样，老师借来了秧歌队的锣鼓，一边教我们，一边给村民表演，滚铁环、踢翅子、猜谜语、 丢手绢等趣味活动能让我们开心好几天。当然，少不了简单而隆重的表彰会。作为三好学生得 到的铅笔、橡皮和文具盒，我一直舍不得用。崭新的奖状领回来总要高兴好几天，就像过年贴画 一样，要贴在窑洞里最醒目的位置。村里小学有一片自留地，老师常带着我们下地劳动。春天，我们一起将地里的玉米或高粱 茬子整理干净，将农家肥均匀撒开，学着大人的样子将种子埋入土中，似乎满眼都是收获的景象。 夏天，校门口的庄稼长势喜人，走过路过总要回头看几眼，就像惦记自己的亲
9、人一样，人和土地 的感情就这样在我们心里扎了根。秋天，和老师们一起掰玉米、刨土豆。点燃一堆柴火烤土豆， 新鲜的土豆冒着热气，带着泥土的芬芳，让人百吃不腻。小学快毕业时，村里在东川河两岸建了一座石拱桥，语文老师给我们布置了命题作文。老 师夸我作文写得不错，拿着作文本给大家又是读又是看，激动得像个孩子。在老师眼里，学生的 进步比自家粮食丰收了还要高兴。当时我理解不了老师的心情，斗转星移，没想到长大后我就成 了她。参加工作走上讲台，看到学生的进步我就会不由自主地激动，慢慢明白了老师对学生的那 份深情。现在我勉强能写点东西，和老师当年的鼓励和付出分不开。再后来，语文老师突然说要走，临别前，她把我们一个
10、一个地抱在怀里舍不得离开，眼里 嗡着泪水说不出话来，那一天我们都哭了，闻讯赶来的爹娘们也哭了。听说老师嫁到了邻近的县 里，之后就断了联系，再也没有见到她。四十多年过去了，我从未忘记那所小学，从未忘记那些老师。（光明日报2022年4月22日，有改动）4 .下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A.第段画线句子运用比喻，形象地写出孩子们走在山路上腰间小板凳左右晃荡的情形，令 人难忘。B.第段画线句子说“现在我勉强能写点东西”，不足以表现老师的鼓励和付出对“我”写 作的帮助之大，损害了文意。C.从选材看，文章主要回忆了我小学难忘的事，充满童真童趣，令人回味无穷。D.从主题
11、看，文章表达了 “我”对小学生活的怀念和对老师的感激之情。5 .第段围绕“师生之间”回忆了哪些事（4分）6 .请根据提示赏析下列句子的表达效果。（6分）（1）烟火的气息在教室上空缭绕着,弥漫着，许久才随风散去。（从描写手法的角度）（2）秋天，和老师们一起掰玉米、刨土豆。点燃一堆柴火烤土豆，新鲜的土豆冒着热气，带 着泥土的芬芳，让人百吃不腻。（从加点词语运用角度）7 .文中语文老师给你留下怎样的印象?请结合文章第段分析。（4分）8 .今年教育部正式印发的义务教育课程方案中，将劳动从原来的综合实践活动课程中完 全独立出来，并发布义务教育劳动课程标准（2022年版），结合文章第段内容，说说劳动 有哪
12、些现实意义（至少三点）？（5分）【二】（17分）冬月看戏夜色中的南方冬野，远远地，出现了一片灿亮之境。我猜想，那便是此行的目的地，正唱夜 戏的鄱阳县芦田乡徐家村果然，车拐向路边的小道，穿过田野、参差排列的房屋，隐约有戏音缭绕而至。戏音渐渐清晰，转过一处屋角，眼前霎时亮堂起来。虽然来之前对都阳的乡村戏曲生态已有 耳闻，但真正到了现场，还是心神一震。这被四下里暗寂的田野紧包围着的小小区域，充满了温 馨和幸福。徐家村今年唱的是开谱戏。在有着悠久唱戏传统的那阳县，凡村中新建或整修戏台，必唱三 年大戏，头年唱破台戏，次年唱开谱戏，最后一年唱平安戏。村民对生活的大小祈愿，都安放在 这接续三年的大戏中。每一
13、场大戏，足足唱响三天四夜，戏金由村里筹资、村民捐资，家家参与, 家家享受。每到哪一村唱大戏时，村民的亲戚朋友会从其他地方赶来，凑一份热闹，饱饱眼福与 耳福，村民则会乐呵呵地招待着四方宾朋。鄱阳，这片紧邻古代彭蠡大泽的古老土地上，水泽的丰沛和水路的通达，引来了弋阳高腔、 昆腔、弹腔，也漫流来南词、北词、榔子、浙调的屑羽片音。它们化合乡音，形成独特的饶河调, 被一代代都阳人守护着，至今藏蕤繁盛在鄱阳，几乎找不到没有戏台的村庄，近五百个村，拥 有七百四十六座戏台，其中十二座从明、清两代延续至今。那些木制的翘角飞檐，精描细刻的雕 梁画栋，呈现在时光的尘沙中，想来，须得多少人的用心呵护，才能葆有今天鲜亮
14、如初的面貌。那满场的摊贩，多是跟着戏班跑的。他们清楚哪个乡哪个村在唱大戏。也有的是某一剧团或 戏班的忠实“粉丝”，他们跟着剧团或戏班四处转场，既过足了戏瘾，又赚到了养家安生的钱。 不知这是否是痴爱看戏的都阳人独有的智慧，由遍地的戏班而衍生出了这种“流动经济”。还有 附近乡镇的，骑行几十里路赶来看一天戏。饿了就地嗦一碗粉，吃一碗面，吃完接着看戏。夜半 戏散，再骑着摩托车回家，路上还忍不住回味戏音，伴着耳边呼呼而过的风声哼几句戏词。这是有“戏窝”之名的都阳对戏的滋养。不只建戏台时唱大戏，也不只大事时请戏班唱戏， 村中，若有老人同过五十九或六十九、七十九、八十九岁的寿辰，那也会成为唱大戏的理由，家
15、人们会联袂请来戏班，唱上三天四夜的“祝寿戏”。许是民风浸润，如今，一些在外地工作、腰 包鼓起来的三四十岁年轻人，也兴回乡合请戏班唱一场“同庚戏”。年轻一辈借助戏音，回报生 养自己的家乡及父老乡亲。那晚，后台的箱笼已大半归置妥当，冠饰、纱帽摆放在累叠多层的柜子里，戏服悬垂一旁， 刀剑、马鞭等道具一字列开悬在架子上，几只敞开的箱子里堆放着小衣和家常衣物，官靴、朝靴、 绣鞋与运动鞋、皮鞋躺卧一旁。候场的演员散坐在箱子上。当中年长的，已过七旬。年龄最大的 那位扮老生，还有一位拉胡琴的乐师，他们与戏台缠绵了一辈子，老来依然无法割舍。戏台一角架设着一部手机，原来正在网络平台同步直播。这是去年抗击疫情期间他
16、们想出的 一招一一借助网络平台推广饶河戏之美。大半年时间，就收获万余“粉丝”，其中不少是在外工 作的都阳人。对他们而言，熟悉的戏音里，有大泽的辽阔，湖水的灵澈，水草的丰茂，芦花的摇 曳，波光的荡漾。哪怕路途迢远，那戏音也会跨越远途，让眼前的时光变得柔软起来，因为，那 是来自故乡的深情馈赠。（王芸 人民日报2021年1月30日，有删改）9 .请说说下面句子中的数字起到了什么作用？（4分）在都阳，几乎找不到没有戏台的村庄，近五百个村，拥有七百四十六座戏台，其中十二座从 明、清两代延续至今。10 .用自己的话概括饶河调的形成过程。（3分）11 .概括文章结尾画线句子的含义。（4分）哪怕路途迢远，那戏
17、音也会跨越远途，让眼前的时光变得柔软起来，因为，那是来自故乡的 深情馈赠。12 .文中戏班借助网络平台同步直播推广饶河戏之美，根据你所了解到的知识，你认为进行戏 曲传播还有哪些创新方式？（6分）三（16分）【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。 客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相 委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭, 下车引之。元方入门不顾。世说新语二则【乙】王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子甲折枝，诸小儿竟走取之，唯戎不动。人 问之，答曰：树在
18、道边而多子，此必苦李。取之信然。（选自世说新语）【注】（王戎）晋朝人。（诸）众。（游玩。（子）果实。（折枝）压弯了树 枝。信然真是这样。13 .解释下列句中加点的词。（4分）（1）陈太丘与友期行尝 （2）太丘舍去期（3）尊君在不*（4）尝与诸小儿游14 .请把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）友人惭，下车引之。元方入门不顾。（2）诸小儿竞走取之，唯戎不动。15 .王戎凭什么断定“此必苦李”？从故事中看出王戎是一个怎样的孩子？（4分）16 .【甲】【乙】两个语段都体现了古代儿童的智慧，它们分别告诉了我们什么道理？（4分） 三、写作（55分）17 .请阅读下面的文字，按要求作文。（55分）家庭是温暖的，亲情是可贵的。一家人可以互敬互爱、关怀支持，也可以面对困难、解决问 题。请以“我们这一家人”为题，联系自己的经历和体验，写一篇记叙文。要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文 章；（3）不少于600字。