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1、人教部编版语文小学四年级下册期末质量检测真题（时间：90分钟 分值：100分）题号三四总分得分评卷人班级：姓名：考号：一、积累与运用。（47分）1 .听力测试一一听短文录音听两遍，完成下面的判断题，对的打“ J”，错的打“义”。（每题1分，共5分）（1）垃圾分类其实是一件很容易的事。（）（2）垃圾分类不是养成问题，而是道德问题。（）（3）没有明确的分类标准和技术落后都制约了垃圾分类。（）（4）中国的垃圾分类已经做得很好，值得其他国家学习。（）（5）要跨入新的文明时代,必须学会垃圾分类和垃圾处理。（）2 .字词积累一一请将这段话工整美观地抄写在横线上。（3分）一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，
2、时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换 调子。温馨提示：（1）使用正确的运笔姿势，将句子连贯地写下来；（2）注意间距统一，旁边留白，字的大小基本一致。3.词语积累一一读拼音，写词语。（每空1分，共8分）fdnhuddujuantdngrudkongkongrdy苍g6bom6ng16ngxiaosfiyisibigdu当初的颜色了。认出他是店里的送货工，经常能看到他骑着一辆三轮车，满载着各种各样 的物品，在小区里像陀螺一样奔来跑去，忙个不停。我告诉他几幢几号，他用签字笔，在啤酒箱上喇喇地记着。真没想到，那几个字，被 他写得如此灵泗飘逸，我惊讶地看着他。他不好意思地嘿嘿笑了笑，说，年轻时瞎练过几
3、 天字。我冲他竖竖大拇指，那字写得确实漂亮，如今能写出这手字的人，不多了。刚走到楼下，他就骑着三轮车，也到了。三轮车上码着三箱啤酒，一袋米，还有一桶 水，看样子，都是要送的货。我抢先一步，聪下了电梯，手挡住电梯门，等他。我们这幢 楼，是小区里几幢小高层之一，装有电梯。他却冲我摆摆手，示意我先上，然后，扛起啤 酒，径直朝楼梯走去。我喊他，有电梯啊？他扭回头说，一样，我走楼梯。说完，“喳喳 喳”，向楼上走去。我报了四层。电梯呼呼直上。我纳闷了电梯到了四层。刚走出电梯，他也扛着啤酒，走上来了，嘴里微微地喘着粗气。他放 下啤酒，问我，要不要帮我搬进屋？我摇摇头。看着他脸上细密的汗珠，我疑惑地问他， 为
4、什么不乘电梯？他摘下肩膀上的毛巾，擦着汗，低声说，咱身上汗味重，乘电梯不好。 我怔住了，这叫什么理由？没等我开口，他和我告别，那我去送别人家的货了。说着，转 身从楼梯往下走，“喳喳喳”的脚步声，在楼梯间回荡。平时，在小区里散步的时候，也经常能看见送货工奔跑着的身影。有一次，一帮人刚走进电梯，正在关着的电梯门，忽然又慢慢打开了，还有人要上电 梯。原来是送货工，扛着一袋米，站在电梯门口。有人往里挪挪，给他腾出位置。他将米 袋搬进电梯，对站在按钮边的我说，麻烦帮我提下12,谢谢啊。说完，转身向楼梯跑去。 12层，最高层，看样子这袋米是要送到12层的，可他为什么自己不乘电梯，却让米乘电 梯？电梯门慢慢
5、关上了，身后有个女人忽然吸吸鼻子，嘀咕着：“哼，连米袋上都留着一 股汗馍味，难闻死了！很厌恶的语气。忽然隐约明白，那个送货工为什么不坐电梯了。到了四层，我走出电梯的时候，听到楼道里急促的“喳喷喳”的爬楼梯声，心里担心 着，送货工能赶上电梯的速度吗？我知道，他们虽然来到了这座城市，却生活在另一条完全不同的轨道上。1 .给文章加个题目，下列最合适的是（）（1分）A.不坐电梯B.真没想到C.爬楼梯 D.送货工2 .第2自然段第1句话描写送货工外貌，作者这样描写的意图是什么？理解正确的一项是（）（2 分）A.表现送货工善良老实B.表现送货工勤劳朴实C.表现送货工黑瘦执着D.表现送货工执着坚毅3 .文中
6、画线的句子运用什么修辞手法，其表达作用是什么？理解正确的一项是（）（2分）A.比喻，写出了送货工的忙碌与辛苦 B.比喻，写出了送货工朴实能干C.夸张，写出了送货工的忙碌与辛苦 D.夸张，写出了送货工朴实能干4 .第7自然段在结构上所起的作用是什么。理解正确的一项是（）（2分）A.承上启下B.前后照应C.总结上文D.对比衬托5 .“我据了四层。电梯呼呼直上。我纳闷了”作者纳闷什么呢？把纳闷的内容写下来。（2分）6 .文章第8自然段，为什么要写有个女人嘀咕着：“哼，连米袋上都留着一股汗馔味， 难闻死了”？说说你的理解。（2分）7 .送货工是个怎样的人？请结合文中的内容作说明。（2分）第三部分 习作
7、乐园（任选一题）（30分）题目一：神奇的提示：莱特兄弟发明了飞机，让我们实现了飞上蓝天的梦乡；贝尔发明了电话，改变 了人与人之间的沟通方式你想发明什么呢？请动手写一写吧！注意补充题目，写清楚 你想发明的东西的样子、功能，让大家更好地认识它。题目二：在你的生活中，一定有让你十分敬佩的人。也许是你的爸爸妈妈，也许是你 的老师同学，也许是请你选择其中的一个人，写一写发生在他（她）身上的事，说清楚敬佩的原因，题目自拟。参考答案第一部分积累运用.炕铅栓敌 胳膊 替 镶移紫1 .驶始 檐沿梅没 指纸. (1) D (2) D (3) A (4) C (5) D2 . (1)眼看就要撞船了，人们很紧张。(2
8、) 丁丁兴奋地对妈妈说，这里的风景真美，他都不想回家了。(3)提示：删去“所有的”或“一切二. (1) X (2) X (3) V (4) X3 .(1)树头新绿未成阴梅子金黄杏子肥最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬(2)君子以自强不息老来方知读书迟(3)温柔可亲丰富多腔第二部分阅读表达(-)1.划去：必然 竟然；果然 竟然；傲然；傲慢2 .叫声步态3 .引吭大叫狂吠大、严厉 步调高傲4 . C5 .过渡作用。体会到鹅的步态比叫声还要傲慢。(二)l.D 2.B3. A 4. A5 .为什么送货工明明有电梯不坐，非要扛着重物走楼梯。6 .写这个女人的嘀咕一方面解释送货工为什么不坐电梯的原因，另一方面，也借
9、这个女 人的嘀咕来反衬出送货工的朴实，与送货工的人格形成鲜明的对比。7 .送货工是一个勤劳朴实，会为他人着想的人。从文中送货工经常像陀螺一样奔来跑去, 为居民送货，可以看出他勤劳，衣着也是非常朴实的；从他不愿意坐电梯是因为不想让自己身 上的汗味影响到他人，也可以看出他是一个为别人着想的人。第三部分习作乐园略。4 .字词积累一一辨字组词。（每空1分，共8分）晋（）脾（）钢（）响（）普（）啤（）刚（）晌（）5 .词语辨析一一选词填空。（每空1分，共4分）温习 温暖 温柔 温顺（1）妈妈（）的样子一直留在我的脑海里。（2）我们每天都应该把功课（）一遍。（3）（）的阳光照在大地上，花儿绽开了笑脸。（4
10、）小白兔是一种（）的动物。6 .句子积累一一按课文原文填空。（每空1分，共7分）（1）诗歌，让我们用眼睛去看美丽的世界。同样是描写乡村的蝴蝶，范成大这样写：“,杨万里却 这样写：“，而戴望舒在在天晴了的时候一文中这样写：“抖去水珠的,在木 叶间自在闲游J（2） ,只有敬亭山。（3）采得百花成蜜后，?7 .文化积累一一根据文学常识填空。（每空1分，共7分）（1）猫这篇课文是我国著名作家写的，文章刻画出一只的小猫。该单元还描写了 和两种动物，都表达了作者对 它们的之情。（2）课文琥珀中，那块透明的琥珀里，有两个小东西：一只 和一只 o8 .语言运用一一根据要求写句子。（2+3 = 5分）（1）老师
11、说：“明天我要听写词语，请大家做好准备。”（改为转述句）（2）午饭后不一会儿不久，天空乌云蜜布，刮起了狂风，雷声闪电紧跟着，震得窗户直 响，雨哗哗地下起来了。（用修改符号修改病句）二、交流与实践。（5分）9.最近，你一定听说过不少新闻吧？把你听到的新闻写下来，写明新闻的来源, 并写出你对这则新闻的看法。三、阅读与理解。（18分）（一）课内阅读。（6分）猫（节选）猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什 么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不 肯回来。说它贪玩吧，的确是吧，要不怎么会一天一夜不回家回？
12、可是,它听到老鼠的一 点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！10 .这段话是闱绕哪句话来写的？请找出并写在横线上。（1分）11 .围绕猫的这一特点，作者列举了哪些事例？ （3分）12 .文中画线的句子如果去掉加点字，可以吗？理由是什么？ （2分）（二）课外阅读。（12分）心底盛开一朵花匆匆上了公交车，我才发现没带公交卡。司机倒是不错，可能是看我不像经常逃票的人，才没有把我撵下去，但 让我在皮包里继续找零钱。在车上，我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百 元整钞，再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。面 对车厢里几十人诧异的目光
13、，我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证 明自己的粗心大意和清白。慌乱时，一个粗哑的声音从背后传来：“先生， 我这里有一块钱，你拿去。我回头一看，说话的是位七十岁左右的老太 太，满脸黑色的皱纹，一套灰色的布衫，头上裹了条很旧的白毛巾，脚套 一双褪了色的绣花鞋个典型的外地老太太。言语间，她己经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说：“那怎么可以，我怎么还您的钱呢？”老大太笑了： “一块钱，还什么？又不是一万元。”这时，我发现车里 的人都冲我和老太大笑了，这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。 他们越是这样，我越不好意思，迫不及待地说：“大娘，要不这样吧，我 和您一道下车，您等我几分钟，我去买包香烟
14、，换开零钱后给您。”老太 太又笑了： “我下站就到了，下午回山东济宁老家。我儿子一家都在这里 打工，我是专门来看孙子的。三年前，我第一次到城里坐车时，不知道要 投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子，是一位好心的姑娘帮我投了 一块钱。今天我正好有机会还了一份情。下次，如果你在车上遇见像你一 样的粗心人，替他投一块钱，就算你还我了，我把这一块钱暂时保存在你 那里。”听了老太太的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。13 . “待”有三种解释，“迫不及待”的“待”选择第（）种A.等，等候 B.对待，招待 C.将，要14 . “我”有那种尴尬和狼狈“是因为15 .一位外地老太太为什么替我投进
15、一元钱？用”“画出有关句子。16 .老太太教“我”怎样还她一元钱？用” ”画出有关句子。17 .本文实际写了三次投币；三年前今天将来18 .选择正确的答案打上“ J ”（n i dn hun ）撵下车 （chd z6 ）诧异 尴尬（go n gd j i a n j i （皱邹）纹（退褪）色捉（摸摩）不定四、写话与习作。（30分）19.你与你喜爱的动物之间一定也发生过有趣的或者令人感动的故事吧！请以“我与 之间的故事”为题写一篇习作。要求：先补全题目，再写作文；写出真情实感；不少于350字。参考答案一、3.繁华杜鹃倘若空空如也胳膊朦胧潇洒一丝不苟4. 晋级脾气钢铁响声普通啤酒刚才半晌5. （1
16、）温柔 （2）温习 （3）温暖 （4）温顺6. （1）日长篱落无人过惟有蜻蜓蟆蝶飞儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻凤蝶儿（2）相看两不厌 （3）为谁辛苦为谁甜7. （1）老舍可爱母鸡白鹅喜爱 （2）苍蝇蜘蛛8. （1）老师说，明天他要听写词语，让大家做好准备。（2）提示：删除“不一会儿”；“蜜”改成“密。“雷声闪电”和“紧跟着”互换位置。 三、（一）10.猫的性格实在有些古怪。11 .成天睡大觉一天一夜不回家尽职捉老鼠.不可以，因为“吧”“啊”“呢”三个语气词形象地突出作者对猫的关切爱怜之情，担 心、着急、无奈尽在其中，体现出老舍先生朴实无华的语言风格。（二）13. A14.乘车没带公交卡，身上没
17、有零钱15 .三年前，我第一次到城里坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱， 就像你现在的样子，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机 会还了一份情。16 .下次，如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投一块钱，就算你 还我了.好心的姑娘帮老太太投了一块钱今天 好心的老太太为“我”投了 一块钱将来 “我”要为像自己一样粗心的人投一块钱17 . nidn chd gan ga 皱褪摸 四、略。部编版语文小学四年级下册期末质量检测真题(时间：90分钟分值：100分)班级：姓名：考号：题号第一部分第二部分第三部分总分得分评卷人第一部分积累运用(45分)1 .读拼音，写词语。(5分)(1)雨来正
18、坐为kGng ()上用qidn()笔写字，听了一阵枪shudn()响,鬼子闯了进来。di ()人把雨来捆绑起来，雨来觉得驶bo( )发麻。(2)太阳透出的光芒ti( )黑云xidn9()上了金边，随着阳光不断yi( )动，甚至把黑云染成了 zi()色。2 .同音字组词。(8分)yan 屋()井()mei ()花()有3.选择题。(10分)(1)下列加点字的读音完全正确的一项是(A.允许(yun)瘦弱(sou) 主宰(zai) Zhi()挥 剪()B.澎湃(peng)韩愈(yu)簇拥(zu) shT行()()终C.懈怠（jie）徜曾（chang）刎那（ca）（2）下列词语的书写全部正确的一项是（
19、）A.蝙蝠响午气势C.杜娟破损附近（3）下面词语中的加点字解释有误的一组是（A.变化多端（原因）B.从容不迫（急促） C.懈怠（jie）徜曾（chang）刎那（ca）（2）下列词语的书写全部正确的一项是（）A.蝙蝠响午气势C.杜娟破损附近（3）下面词语中的加点字解释有误的一组是（A.变化多端（原因）B.从容不迫（急促） D.厌恶（wu） 疙瘩（ge）杜甫（fu） B.锐利拂式隧道D.昂首脾气分辨）C.无忧无虑（顾虑）D.没完没了（结束） （4）自从爸爸买了十万个为什么后，弟弟整日（ ）A.铁杵成针B.程门立雪（5）下列名言与“珍惜时间”无关的一项是（A.莫等闲，白了少年头，空悲切。C.黑发不知
20、勤学早，白首方悔读书迟。4.句子练习。（6分）C.手不释卷D.悬梁刺股）B.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。D.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。（1）眼看就要撞船了，人们怎么能不紧张呢？（改为陈述句）（2） 丁丁兴奋地对妈妈说：“这里的风景真美，我都不想回家了。”（改为转述句）（3）青铜一家将所有的一切时间都用在了芦花鞋的编织上。（用修改符号修改病句）.判断下列说法的对错,对的打“ J”，错的打“X”。（8分）（1）三月桃花水中作者把“有桃花香味的水”叫作“桃花水二（）（2）墨梅一诗盛赞了墨梅的高风亮节，这也是诗人卢纶的自我写照。（）（3）囊萤夜读告诉我们：无论环境多么恶劣，我们都要自强不息，
21、勤奋苦学。（）（4）小英雄雨来（节选）讲述了少年雨来为了掩护交通员李大叔，机智勇敢地同敌人进 行斗争，最后牺牲的故事。（）5 .根据课文内容填空。（8分）（1）淳朴的乡村里，杨万里看到的是“篱落疏疏一径深，；在乡间田野 里，范成大看到的是“,麦花雪白菜花稀”；而农家的生活让辛弃疾 觉得最有趣的画面是“， 0（2）在逆境中，我会引用名句“天行健，”来激励自己坚持不懈地努力。我也会用“少年不知勤学苦,”来告诫那些认为自己现在还 小，学习时间还很多的同学。（3）老舍笔下的猫实在是太可爱了：高兴时，能比谁都；还会 地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。第二部分 阅读表达（25分）（-）白鹅（节选）（1
22、3分）鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看 守门户。后来我看到（果然必然竟然）如此：凡有生客进来，鹅（果然必然竟然）厉 声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。鹅的步态，更是（傲然 傲慢）了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速，有局促不安之 相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常（傲然 傲慢）地站着，看见 人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。1 .用“ ”划去括号中使用不恰当的词。（2分）2 .选文主要从、两个方面描写白鹅。（2分）3 .作者善用对比的方法来突出鹅的特点，第段用鹅的 与狗的 对比，表现鹅
23、的叫声 的特点；第段把鹅和鸭的 进行了对比，写出了鹅的特点。（5分）4 .对作者用“京剧里的净角出场”来比喻鹅的步调，理解不正确的一项是（）（2分）A.形象地写出了鹅大模大样的大家风范。B.显出了鹅的步伐中透出的不可一世的傲慢。C.作者觉得傲慢的鹅令人讨厌。5.画线的句子在文中有什么作用？从“更”字你体会到了什么？ （2分）（-） （13 分）小区有家便利店，顾客买重的东西，如桶装水啊，米啊，啤酒啊什么的，他们都送货 上门。那天，我去买了箱啤酒，还买了点别的零碎东西。本来想自己扛回去的，手里拎着 其他东西，扛起来不方便。一个中年男人走过来对我说，我们店免费帮顾客送货的，你留 个地址，我马上帮你送过去。我看看他，黑，瘦，肩膀上搭条毛巾，身上的老头衫，映着未干的汗迹，已经看不出