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1、六年级语文上册期末考试及答案【下载】班级： 姓名： 满分：100分考试时间：90分钟题序-四五六七八九十总分得分、看拼音写词语biao zhibiao zhishen qingpai huaipian pimiao shijing zhanliao liangdi yuchu chuangling li、在带点字出确的读音下面画“ J ”。玉轴(zh6u zhou) 豆汁(zhi zhi)乐曲(yue le)抡(lun lun)圆低垂(cui chui) *气概(gai kai)三、比一比，组词语。娱（） 逾（） 焕（） 挟（） 键（） 误（） 愈（） 涣（） 峡（） 捷（）四、把下面的词语补
2、充完整。全神（）注 别出心（） 热血（）腾 技高一（）（）笔生花 （）夺天工 笔走龙（） 心（）肉跳五、选词填空著名驰名1 .两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多（）的乐曲。2 .万里长城（）中外。微弱虚弱3 .讲台上的李老师脸色苍白，显得十分（）o4 .在（）的烛光下，男的正在做皮鞋。六、按要求写句子。1 .我们应该把欢呼声和掌声分一半给孙晋芳。（改为反问句）2 .最大的裂维已经堵住了。风依然可以进来。（用关联词语合并为一句话）3 .外面传来沉重的皮鞋声和叫喊声。（修改病句）4 . 一束阳光透过叶缝照在她的满头银发上。（缩句）七、根据课文内容填空。1. 草原一文按照时间顺序描写了
3、草原风光、等画面，不仅表现了草原的 美，还表现了草原的 美，全文处处流露出作者的 之情。2. “卷地风来, 。”这是一代诗人 所作的中的诗句。诗中的“湖”指的是我国著名的3. “,两三点雨山前。旧时茅店社林边，。”这首词的作者是 代词人 o上阙写（时间）的景物，通过明月、稻花、蛙声等景物, 描绘了一幅农村夏季月夜图。八、阅读理解，完成练习。螃蟹是一种常见的水生动物，外形丑陋奇特。而它的足却发挥着重要的 作用，可以说，它没有了足，就无法生存。螃蟹的足是爬行工具。它的足共有五对，其中四对是一样的。因为它有 独特的爬姿一一“横行”，所以别看它足多，爬起来好像互相牵扯，影响速 度，可事实上它却一点儿也
4、不含糊，它的足很灵活地来回摆动，而第一对足总 是高高朝上翘着，显得气宇轩昂。螃蟹的足更是捕食工具。参与捕食的主要力量是第一对大足，人们把这 对足称为“螯”。它在爬行时，螯张开着用来捕食，像厉害的古代兵器，它的 两只螯收缩自如，能把食物送到嘴里，就像外国人吃饭时所用的刀和叉，伸展 自如。螃蟹的足还是它的“护身符”。当你用手去捉螃蟹时，它会愤怒地举起 大钳一一螯，仿佛在告诫：不要再靠近，不然，我就要不客气了。当人们稍有 不慎，被它钳住时，想摆脱可没那么容易，非得受一番罪不可。最好的解决办 法是把它连同你不幸的手一起放在水中，它会即刻松钳。如果来犯者强大，招 架不住时，它便会忍痛断钳，逃之夭夭。螃蟹
5、的足也是最佳的“挖土工具”。螃蟹的洞通常在海边、河边的平滩 中，或者在滩边的斜坡上。它不借助任何别的工具，只靠那五对足，竟能挖出 一个很深很长的洞。一般它是用四对小足扒土，用螯把泥土推开，也就是说， 它把四对小足当作“挖土机”，把螯当作“推土机”。螃蟹的足又是巧妙的“攀附器”。螃蟹在各种物体上或石堆、草丛、泥 浆中爬行，灵活、迅速，全靠那几对足起着特殊的作用。它能在很陡的坡上自 由爬行，那尖尖的足如锐利的刺刀和有力的根须刺入或黏附在物体表面。所以，螃蟹的足堪称多功能，多用途。试想，螃蟹失去了足，就像失去 了生命，再也难以“横行”，难以有所作为了。1 .这篇文章的结构是（）A. 总一分一总B.
6、总一分C. 分一总D. 分一总一分2 .本文最恰当的题目是（）A.足的功能B.螃蟹的功能C.螃蟹的足D.螃蟹足的功能3 . “螃蟹的足是爬行工具。它的足共有五对，其中四对是一样的。”这两句话运用的说明方法是（）A.举例子 B.列数字 C.作比较 D.打比方. “螃蟹为了丢卒保车有断足再生的特异功能。它的意义是：修补创伤，重新 长出失去的器官。这种现象在动物界很普通，螃蟹也不例外。”这段话对理解 文章最有用的是（）A.第段B.第段C.第段D.第段4 .第自然段中画线句子中的“通常”能删除吗？为什么？九、妙笔生花。题目：1. ，我的最爱5 .六年级，我多了一份提示：任选其一，先把题目补充完整，要求
7、写真实的生活、真实的经验、真实 的感受。字数500字左右。参考答案1、偏僻伶俐2、3、 散 4、5、6、zhou娱乐山峡毋 卦 贝菽著名 驰名标志申请抵御徘徊藐视 精湛喷亮橱窗yuechuizhllungai逾期焕然一新要挟键盘 误会愈来愈远涣捷报 沸筹妙巧蛇 惊虚弱微弱1 .我们难道不应该把欢呼声和掌声分一半给孙晋芳吗？2 .虽然最大的裂缝已经堵住了，但是风依然可以灌进来。3 .外面传来沉重的皮鞋声。4 .阳光照在银发上。7、喜迎远客 湖楼下水如天 七八个星天外 鸣蝉主客联欢风光宋 苏轼路转溪桥忽见人情 热爱、赞美六月二十七日望湖楼醉书宋 辛弃疾 夏夜忽吹散杭州西湖惊鹊 清风8、1. AD2
8、. BD3. 不能删除。“通常”说明的是一般情况，并不排除其他情况的存在。“通 常”的使用体现了说明文语言的严谨性和准确性。9、范文：六年级，多了一份成熟光阴似箭，日月如梭，转眼之间时间已从我们身边悄悄逝去。我们并不知 道它是被偷走了，还是自己逃走了，我们只知道，已经无法挽回了。我，一个六年级的女生，慢慢在成长，也慢慢地在变成熟。现在的我，已 经不是那个成天抱着布娃娃坐在电视前看儿童节目的小女孩了，不是那个整天 嚷嚷着去买玩具的小孩子了。现在的我，抱着课外书和作业本，一没事就往书 店、图书馆、精品店跑。为什么呢？有人说我长大了。有一句话是这么说的： “当你长大了，回首过去，你会发现自己更多的不
9、足。”有时，想起一些事， 开心的，伤心的，怨恨的都觉得无所谓了。还记得小时候，两个同学吵架来找我们“申诉”，当时没管三七二十一， 就判定了其中一个人的“死罪”。现在想想，觉得当时太武断了，应该分别与 他们谈谈，了解事情起因加经过，大事化小。实在解决不了，就让两人都静 静，只要是珍惜这段友谊，两个人就不用道歉都能和好如初。成长了，比以前理智了，是别人对我的评价。只有我明白，现在的我对比 以往虽然是进步了，但在做某些事情时，还是一如既往的幼稚。但我也很清 楚，我们即将告别梦幻般的童年，以后或许也没有机会再去幼稚了。未来的自 己，是怎样的？我去问时间吧我们阻止不了时间，它仍然在一天一天地过，我们也一天一天地长大，思想一 天一天地在变成熟。但我还在改变，变成更好的自己。有时，想对过去的自己 说一声“瞧，我多了一份成熟。”