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1、刑法学下教学大纲Criminal Law一、课程简介课程代码：1210036总学时：48学时学分：3先修课程：宪法学、法理学等开课对象：全日制法学专业（民商法方向）本科生考核方式:考试二、课程的性质、目的与任务（一）课程性质刑法学课程是法学专业全日制本科生（民商法和法会方向）的一门必修的专业 课。它是一门以宪法和法理学为基础，和刑事诉讼法密切相关的学科。（-）教学目的通过本课程的教学，要使学生能够较全面地了解和掌握有关刑法学的基本内容，能 运用刑法学的理论与方法，分析犯罪及刑罚有关的一切法律案例。（三）教学任务通过本课程的教学，使学生了解刑法学在法律学科体系中的地位和作用，掌握刑法 学的基本内
2、容和基本理论，学会如何在法治条件和转轨环境下理解中国的刑法问题，建 立中国的刑事法治。三、教学内容与基本要求（一）教学内容及学时分配（下表学时安排栏（）中为课堂实践教学所占学时）教学内容教学 要求重点 （）难点 （）学时 安排备注第十四章罪刑各论概述第一节刑法分则的体系 第二节刑法分则的条文结构 第三节刑法分则的法条竞合CBC2第十五章危害国家安全罪第一节危害国家、颠覆国家政权的犯罪第二节叛变、叛逃的犯罪第三节间谍、资敌的犯罪CBB2第十六早危害公共安全罪第一节用危险方法危害公共安全的犯罪第二节破坏公用工具、设施危害公共安全的犯罪 第三节实施恐怖、危险活动危害公共安全的犯罪 第四节违反枪支、弹
3、药、爆炸物管理规定危害公 共安全的犯罪第五节过失造成重大事故危害公共安全的犯罪 疑案讨论支ABCCC8(4)第十七章破坏社会主义市场经济秩序罪 第一节生产、销售伪劣商品罪 第二节走私罪第三节妨害公司、企业管理秩序罪 第四节破坏金融管理秩序罪 第五节金融诈骗罪第六节危害税收征管罪第七节侵犯知识产权罪第八节扰乱市场秩序罪CABCCCCC7 (2)第十八章侵犯公民人身权利、民主权利罪 第一节侵犯生命、健康的犯罪第二节侵犯妇女、儿童身心健康的犯罪 第三节侵犯人身自由的犯罪 第四节侵犯名誉、人格的犯罪 第五节侵犯民主权利的犯罪第六节妨害婚姻家庭权利的犯罪 疑案讨论支AABCCC6(4)第十九章侵犯财产罪
4、第一节暴力、胁迫型财产犯罪 第二节窃取、骗取型财产犯罪 第三节侵占、挪用型财产犯罪 第四节毁坏、破坏型财产犯罪ABCC5 (4)第二十章妨害社会管理秩序罪第一节扰乱公共秩序罪第二节妨害司法罪第三节妨害国（边）境管理罪第四节妨害文物管理罪第五节危害公共卫生罪第六节破坏环境资源保护罪第七节走私、贩卖、运输、制造毒品罪BBCCCCCC4 (2)第八节组织、强迫、引诱、容留、介绍卖淫罪 第九节制作、贩卖、传播淫秽物品罪C第二十一章危害国防利益罪第一节平时危害国防利益的犯罪 第二节战时危害国防利益的犯罪CC1第二十二章贪污贿赂罪第一节贪污犯罪第二节贿赂犯罪AB5 (2)第二十三章渎职罪第一节一般国家机关
5、工作人员的渎职罪第二节司法工作人员的渎职罪第三节特定机关工作人员的渎职罪ABC3 (2)第二十四章军人违反职责罪第一节危害作战利益的犯罪第二节违反部队管理制度的犯罪第三节危害军事秘密的犯罪第四节危害部队物资保障的犯罪第五节侵犯部属、伤病军人、平民、俘虏利益的犯罪CCCCC2（教学要求：A-熟练掌握 B-掌握 C-了解）（）内为所含实践课时。（二）基本要求在教学过程中，应注重理论联系实际，处理好定性分析与定量分析的关系，加强对学生分析和解决刑事法律问题能力的培养，以培养符合要求的高级专业人才。U!、实践环节内容及要求按照教学计划，本课程共安排48学时，课堂讲授总共28学时，实验实践共20学 时。
6、实验实践主要安排模拟案例、案例讨论、模拟法庭等。（加“”的为课堂实践教 学内容）五、教学方法与教学手段（一）教学方法本课程以课堂面授为主，适量安排实践课。教师在教学过程中，应注重理论联系实 际，应将实际案例引入课堂教学，对有些内容可采用讨论的方式进行，注重培养和提高 学生实际分析问题和解决问题的能力。（二）教学手段本课程教学内容涉及大量案例，应采用多媒体教学手段，才能收到更好的教学效果。六、建议教材与参考书目（一）建议教材刑法学，高等教育出版社，主编：马克昌；2017年2月第二版。（二）参考书目1、论犯罪与刑法，北京大学出版社，（意大利）贝卡利亚，黄风译，2008年版;2、刑法哲学，中国政法大
7、学出版社，陈兴良，2005年版；3、中国刑法史，蔡枢衡，中国政法大学出版社，2005年版；4、刑法疏议，陈兴良，中国人民公安大学，2007年版；5、刑法论文选萃，中国法制出版社，2004年版；6、比较刑法第一卷，第二卷，邱兴隆主编，中国检察出版社，2001年版；7、刑法学（第三版），张明楷，法律出版社，2010年版。七、大纲编写的依据与说明本教学大纲依据铜陵学院2016级法学专业人才培养方案对本课程的学时安排，以 我法学院法学专业人才培养目标要求为指导，借鉴了兄弟院校刑法学教学大纲框架 模式，在综合分析国内外刑法学理论界与实务界对刑法学发展趋势展望的基础上编写而 成。本大纲中列出的教学内容是作为本科学生必须了解和掌握的主要内容，在教学过程 中，授课教师还应结合刑法学的发展动态，坚持与时俱进的科学发展观，把刑法学一些 新的研究成果及时补充进来。