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1、120192019 学年高一生物上学期期中试题学年高一生物上学期期中试题一、选择题一、选择题1. 下列关于细胞学说的叙述，正确的是A. 细胞学说创立后不需要再进行修正补充B. 细胞学说的创立过程完全是由施莱登和施旺两人完成的C. 细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平D. 细胞学说使千变万化的生物界通过细胞这一共同的结构统一起来【答案】D【解析】细胞学说刚创立时，并不是尽善尽美的，创立后需要再进行修正补充，A 错误；细胞学说的创立过程是多位科学家共同研究的结晶，B 错误；细胞学说使人们对生命的认识进入细胞水平，C 错误；细胞学说使千变万化的生物界通过细胞这一共同的结构统一起来，D
2、正确。2. 下列有关生物学实验的叙述,正确的是A. 在使用显微镜观察细胞的实验中,若在 50 的视野中均匀分布有大小一致的 20 个细胞, 则换用 100 后,视野中的细胞数目是 10 个B. 用显微镜观察细胞,我们会发现原核细胞比真核细胞结构简单C. 显微镜所成的是倒像,“p”在显微镜下应该是“b”D. 在显微镜下观察透明材料时,应该增强亮度,用较大的光圈【答案】B【解析】在使用显微镜观察细胞的实验中，若在 50的视野中均匀分布有大小一致的 20个细胞，则换用 100后，放大倍数增加 2 倍，面积增大 4 倍，此时视野中的细胞数目是5 个，A 错误；原核细胞比真核细胞结构更简单，含有细胞膜、
3、细胞器只含有核糖体等，B正确；显微镜所成的是倒像， “p”在显微镜下应该是“d” ，C 错误；在显微镜下观察透明材料时，选择暗视野，减弱光照强度，选择小光圈，D 错误。【点睛】本题着重考查了显微镜的操作以及原核细胞和真核细胞结构的区别等知识，特别要注意 B 选项，计算类型有：、一行细胞数量的变化，可根距放大倍数与视野范围成反比的规率计算；、圆形视野范围中细胞数量的变化，可根剧看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规率计算。3. 下列关于可溶性还原糖、脂肪和蛋白质的检测实验的叙述，正确的是2A. 常用番茄、苹果等组织样液作为检测植物组织内还原糖的实验材料B. 在脂肪的检测实验中，在显微镜下观察花
4、生子叶切片时，细胞间不可能出现橘黄色颗粒C. 在脂肪的检测实验中，体积分数为 50%的酒精溶液的作用是溶解组织中的油脂D. 在蛋白质的检测实验中，加入的质量分数为 0.1g/mL 的 NaOH 溶液可为反应提供碱性环境【答案】D【解析】番茄有颜色，会干扰实验现象，因此不能用番茄作为鉴定植物组织内还原糖的实验材料，A 错误；在脂肪的检测实验中，花生子叶切片细胞间可能出现被苏丹染液染成橘黄色的脂肪颗粒，B 错误；脂肪鉴定中体积分数为 50%的酒精是为了洗去浮色，C 错误；用双缩脲试剂鉴定蛋白质时要先加入双缩脲 A 液，摇匀后再加入双缩脲 B 液，因此蛋白质鉴定中加入的质量分数为 0.1g/mL 的
5、 NaOH 溶液可为反应提供碱性环境，D 正确。4. 下列有关生物知识的叙述正确的有金黄色葡萄球菌有 DNA 和 RNA，DNA 位于染色体上；细菌和植物细胞都有细胞壁，但其主要成分不同；蓝藻的遗传物质是 RNA；狼体内有 a 种蛋白质，兔体内有 b 中蛋白质，狼捕食兔后，狼体内的一个细胞中含有的蛋白质种类最可能的是少于 a；蛋白质和氨基酸均可用双缩脲试剂来鉴定。A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项【答案】B【解析】金黄色葡萄球菌属于原核生物，没有染色体，错误；细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，正确；蓝藻的遗传物质是 DNA，错误；狼体内的 a 种蛋白
6、质都是基因控制合成的，由于基因的选择性表达，狼体内的一个细胞中含有的蛋白质种类最可能少于 a 种，正确；氨基酸不能用双缩脲试剂来鉴定，错误。综上所述，正确的有，故选 B。5. 下列关于核酸的叙述中，错误的是( )A. 核酸由 C 、H、O、N、P 等元素组成B. 核酸是生物的遗传物质C. 核酸的基本组成单位是 DNA 和 RNAD. 核酸能控制蛋白质的合成3【答案】C【解析】核酸由 C、H、0、N、P 等元素组成，A 正确；核酸包括 DNA 和 RNA，是一切生物的遗传物质，B 正确；核酸的基本组成单位是核苷酸，C 错误；核酸能控制蛋白质合成，D 正确【考点定位】核酸的基本组成单位；核酸在生命
7、活动中的作用【名师点睛】核酸的基本单位是核苷酸，核酸分为核糖核酸和脱氧核糖核酸，核糖核酸主要分布在细胞质中，脱氧核糖核酸主要分布在细胞核中，核酸的功能是在生物体的遗传，变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用6. 如图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是（ ）A. 若图中为某种多聚体的单体，则最可能是氨基酸B. 若存在于皮下和内脏器官周围等部位，则是脂肪C. 若为多聚体，且能贮存生物的遗传信息，则是 DNAD. 若主要在人体肝脏和肌肉内合成，则最可能是糖原【答案】D【解析】含有 C、H、O、N，最可能是蛋白质的基本单位氨基酸，A 正确；只有C、H、O，若存在于皮下和内脏器官周围等部位
8、，说明是脂肪，B 正确；若为多聚体，且能贮存生物的遗传信息，则可能是 DNA 或 RNA，C 错误；只有 C、H、O，若主要在人体肝脏和肌肉内合成，则其为肝糖原和肌糖原。【考点定位】组成生物体的化学元素和化合物【名师点睛】细胞中的化合物：细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水，无机盐，氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类，脂类，蛋白质和核酸，这类物质是有机物。糖类和脂肪的元素组成为 C、H、O；磷脂、核酸的元素组成为 C、H、O、N、P；蛋白质的元素组成为 C、H、O、N。7. 下列有关细胞间信息交流的说法，不正确的是( )A. 不同细胞之间必
9、须相互接触才能传递信息B. 能在细胞之间传递信息的物质并不都是激素4C. 高等植物细胞间的胞间连丝有信息交流作用D. 细胞间的信息交流有利于整个生物体完成相应的生命活动【答案】A考点：本题考查细胞膜的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。8. 下列关于溶酶体的叙述中，错误的是( )A. 是细胞的消化车间，含有多种水解酶B. 能分解衰老、损伤的细胞器C. 被溶酶体分解后的产物都排出细胞外D. 能吞噬并杀死侵入细胞的病菌【答案】C【解析】试题分析：溶酶体是细胞的消化车间、酶仓库，含有多种水解酶，A 正确；溶酶体释放的水解酶能分解衰老、损伤的细胞器，B 正确；被溶酶体
10、分解后的产物有的留在细胞内被利用，还有的排出细胞外，C 错误；溶酶体释放的溶菌酶能吞噬并杀死侵入细胞的病菌，D 正确。考点：本题考查溶酶体的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。9. 下列关于用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的实验中，说法不正确的是( )A. 观察叶绿体时，可以用菠菜做实验材料，但是必须撕取稍带些叶肉的下表皮细胞B. 不能用菠菜叶做实验材料来观察线粒体，因为菠菜叶为绿色，影响了对实验现象的观察C. 可以用人的口腔上皮细胞做材料观察线粒体D. 健那绿可使线粒体染成灰绿色5【答案】D【解析】试题分析：健那绿将线粒体染成蓝绿色，故 D 错误。【考点定位】
11、观察叶绿体和叶绿体的实验【名师点睛】与叶绿体和线粒体实验有关的 4 个提示：（1）要漱净口腔，防止杂质对观察物像的干扰。 （2）用菠菜叶稍带些叶肉的下表皮为实验材料的原因：靠近下表皮的叶肉为栅栏组织，叶绿体大而排列疏松，便于观察；带叶肉是因为表皮细胞不含叶绿体。 （3）叶绿体在弱光下以椭球形的正面朝向光源，便于接受较多的光照；在强光下则以侧面朝向光源，以避免被灼伤。 （4）盖盖玻片时，一定要缓慢且与载玻片成 45夹角，盖玻片一侧先接触液滴，防止装片下产生气泡。10. 胞内蛋白和分泌蛋白的合成部位( )A. 都是细胞质中游离的核糖体B. 都是内质网上的核糖体C. 分别是细胞质中游离的核糖体、内质
12、网上的核糖体D. 分别是内质网上的核糖体、细胞质中游离的核糖体【答案】D【解析】试题分析：在游离核糖体上合成的蛋白质直接进入细胞内；在内质网上的核糖体中合成的蛋白质则进入内质网中，经加工运输后分泌到细胞外。考点：细胞器的结构和功能点评：主要学生记住每种细胞器的结构和功能即可正确回答。属于简单题。11. 胰蛋白酶是胰脏腺泡细胞合成的分泌蛋白，它能被准确、无误地运输到细胞外，对于这一过程的叙述不合理的是( )A. 内质网上的核糖体合成分泌蛋白是该蛋白能被运输到细胞外的前提B. 内质网通过“出芽”的形式形成的含分泌蛋白的小泡，会移动到高尔基体，而不会移至核膜C. 分泌蛋白经高尔基体进一步加工形成分泌
13、小泡，分泌小泡再将包装的分泌蛋白运输到细胞膜D. 腺泡细胞将蛋白分泌出细胞的过程不需要消耗能量【答案】D【解析】分泌蛋白的合成和分泌过程是：由附着在内质网上的核糖体合成肽链后，进入内质网，内质网对其进行初步的加工，而后内质网通过“出芽”的形式形成含分泌蛋白的小6泡，包裹着加工后的蛋白质运往高尔基体，小泡膜与高尔基体膜融合，成为高尔基体膜的一部分；高尔基体对分泌蛋白做进一步的修饰加工形成分泌小泡，分泌小泡将包装的分泌蛋白运输到细胞膜，小泡膜与细胞膜融合，将分泌蛋白分泌到细胞外。整个过程需要线粒体提供能量。综上分析，A、B、C 均正确，D 错误。12. 图中表示某细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确
14、的是( )A. 图示具有结构，一定不是植物细胞B. 结构不是所有生物细胞都具有的细胞器，结构是核糖体C. 结构是脂质合成和加工的车间D. 此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞【答案】B【解析】此细胞有细胞核，因此不可能是原核细胞，但有结构所示的中心体，中心体分布在动物细胞和某些低等植物细胞中，由此可确定，该细胞可能是动物细胞，也可能是低等植物细胞，A、D 错误；结构是线粒体，原核生物细胞不具有线粒体，结构是核糖体，B 正确；结构是高尔基体，内质网是脂质合成和加工的车间，C 错误。【点睛】本题以真核细胞部分结构图为载体，考查学生对细胞结构和功能的认识，对细胞类型的判断。解决此类问题需要在平时学
15、习时结合结构图系统、全面地构建知识网络，达到掌握细胞的结构和功能的目的。本题的易错点在于忽略了中心体在某些低等植物细胞中也有分布而错选。13. 如图是根据细胞器的相似或不同点进行分类的，下列选项中不是此图分类依据的是( )7A. 是否能进行能量转换B. 单层膜还是双层膜C. 是否含有色素D. 是否含有蛋白质【答案】D【解析】叶绿体和线粒体与能量转换有关，高尔基体和液泡与能量转换无关，A 正确；叶绿体和线粒体具有双层膜结构，高尔基体和液泡具有单层膜结构，B 正确；液泡和叶绿体含有色素，线粒体和高尔基体不含色素，C 正确；图中所有细胞器中都有蛋白质，D 错误。【考点定位】细胞器的结构和功能【名师点
16、睛】多角度分析、比较细胞器（1）（2）（3）14. 下列关于细胞的说法正确的是( )含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞含中心体的细胞必定为动物细胞同一动物体不同组织细胞中线粒体含量不同植物细胞必定含叶绿体能进行光合作用的生物不一定是绿色植物8A. B. C. D. 【答案】C【解析】植物细胞含细胞壁，细菌等微生物细胞也含有细胞壁，错误；中心体存在于动物细胞和某些低等植物细胞中，错误；同一动物体内的不同细胞，因其代谢强度不同，消耗的能量不同，所以线粒体的含量不同，正确；植物根尖细胞中不含叶绿体，错误；能进行光能自养的细胞不一定是绿色植物细胞，例如光合细菌细胞，正确。综上分析，供选答案组合，C 正确
17、，A、B、D 均错误。15. 下列关于细胞器的叙述，正确的是（ ）A. 细胞生命活动所需的能量全部来自线粒体B. 破坏植物细胞的叶绿体可能会影响其制造养料C. 溶酶体能合成多种水解酶，便于分解衰老的细胞器D. 高尔基体可以合成、加工、分类和包装蛋白质【答案】B【解析】细胞生命活动所需的能量大部分来自线粒体，少数来自细胞质基质，A 错误；叶绿体是植物细胞养料的制造车间，所以破坏植物细胞的叶绿体可能会影响其制造养料，B正确；溶酶体中含有多种水解酶，但其不能合成水解酶，C 错误；高尔基体可以加工、分类和包装蛋白质，不能合成蛋白质，D 错误。二、非选择题二、非选择题16. 如图表示动物、植物细胞二合一
18、亚显微结构模式图。(1)若某细胞含有 A、B 两图中各种细胞器，则为_细胞。(2)提供细胞能量的“动力车间”为 _。植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”是 _。9(3)如果 B 图为大蒜根细胞，则应该没有 _。(4)与动物细胞有丝分裂有关的结构是 _。(5)在两种细胞中功能不同的是 _。(6)A、B 两种细胞的区别在于_。【答案】 (1). 低等植物 (2). 9 线粒体 (3). 4 叶绿体 (4). 4 叶绿体 (5). 13 中心体 (6). 5 高尔基体 (7). A 细胞无细胞壁、叶绿体和中央大液泡【解析】试题分析：以题意和图示信息为解题的切入点，据此明辨图中数字所示结构名称，
19、围绕真核动植物细胞的亚显微结构和功能等相关知识，从题图中提取有效信息，进而对各问题情境进行分析解答。(1)A 为动物细胞，B 为植物细胞。中心体分布在动物细胞和某些低等植物细胞中。若某细胞含有 A、B 两图中各种细胞器，则为低等植物细胞。 (2)9线粒体为有氧呼吸的主要场所，是提供细胞能量的“动力车间” 。4叶绿体是光合作用的场所，是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站” 。(3)植物的根细胞没有叶绿体。如果 B 图为大蒜根细胞，则应该没有 4叶绿体。(4)13中心体与动物细胞有丝分裂有关。(5)5高尔基体在两种细胞中的功能不同，在动物细胞中与细胞分泌物的形成有关，在植物细胞中与细胞壁的形
20、成有关。(6) A（动物细胞） 、B（植物细胞）两种细胞的区别在于：A 细胞无细胞壁、叶绿体和中央大液泡。17. 图甲表示某哺乳动物乳腺细胞内各种蛋白质的合成和转运过程，图中代表细胞结构，A、B、C、D、E 代表物质。用35S 标记一定量的氨基酸来培养该乳腺细胞，测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图乙所示，在此过程中高尔基体膜、细胞膜、内质网膜面积的变化曲线如图丙所示。请据图回答下列问题：10(1)图甲中不含有磷脂分子的细胞器是_(填序号)，分离出各种细胞器的方法是_。(2)图甲中 A、B、C、D 代表细胞内合成的各种蛋白质。其中下列物质中属于 A 类物质的是_。呼吸酶 胰岛
21、素 线粒体膜的组成蛋白 抗体 (3)D 物质从合成到运输到细胞外的过程中一共穿过_层磷脂双分子层，能够大大增加细胞内膜面积的细胞器是_(填序号)。(4)E 是合成 D 物质的原料，则 E 物质从细胞外进入细胞形成 D 物质并排出细胞外，需要经过的膜结构依次是(用“”和序号表示)_。(5)图乙中依据放射性出现时间先后分析，b 属于_(细胞器)，而丙图中 f 属于_(细胞结构)。【答案】 (1). (2). 差速离心法 (3). (4). 0 (5). (6). (7). 内质网 (8). 高尔基体【解析】试题分析：以题意和图示信息为解题的切入点，据此明辨甲图中各数字所示细胞结构名称，A、B、C、
22、D、E 所示的蛋白质类型，围绕细胞器的结构和功能、分泌蛋白的合成与分泌等相关知识，对各问题情境进行分析解答。(1)图甲中所示的核糖体没有膜结构，不含有磷脂分子。分离各种细胞器的方法是差速离心法。(2) A 类物质为在细胞内发挥作用的蛋白质，呼吸酶和线粒体膜的组成蛋白均属于 A类物质。胰岛素和抗体均属于分泌蛋白。(3)D 物质属于分泌蛋白，从合成到运输到细胞外通过囊泡运输与膜的融合来实现的，没有跨膜，所以此过程中一共穿过 0 层磷脂双分子层。所示的内质网是由单层膜连接而成的网状结构，大大增加了细胞内的膜面积。 (4)D 物质属于分泌蛋白，E 是合成 D 物质的原料，则 E 物质是氨基酸。氨基酸从
23、细胞外进入细胞形成分泌蛋白并排出细胞外，需要经过的膜结构依次是细胞膜内质网高尔基体细胞膜。11(5) 分泌蛋白最初是在附着在内质网上的核糖体中合成的多肽，多肽合成后进入内质网中进行初步的加工，然后内质网出芽形成包裹着蛋白质的囊泡，转移到高尔基体（囊泡膜与高尔基体膜融合） ，做进一步的修饰加工，成为成熟的蛋白质，高尔基体再形成包裹着蛋白质的囊泡，运输到细胞膜，囊泡膜与细胞膜融合，经胞吐释放到细胞外；整个过程中，内质网膜减少，高尔基体膜先增加后减少，细胞膜面积增大，且由线粒体提供能量。依题意并结合以上分析可知：图乙中的 a、b、c 曲线所指代的结构分别是核糖体、内质网、高尔基体，图丙中的 d、e、
24、f 曲线所指代的细胞结构分别是内质网、细胞膜、高尔基体。【点睛】解答此类问题的关键是熟记并理解分泌蛋白的合成和分泌过程，形成如下的知识网络，并与细胞的结构和功能建立联系。做到这一点，与此相关的变式训练也就能够做到迎刃而解。18. 下图是人体内细胞间信息交流的两种常见方式示意图，请分析回答有关问题：（1）细胞间信息交流时，接受信号的细胞称为靶细胞，其细胞膜上通常有一类大分子能接受信号分子，这类大分子被称为_，其化学本质通常是_。（2）人体的效应 T 细胞可以识别癌细胞，并通过与癌细胞接触而诱导其凋亡，这一过程中的信息交流方式类似于图_（甲、乙） ，此时癌细胞相当于靶细胞，类似于该图中的_（填字母
25、） 。（3）激素、抗体等信号分子在细胞内合成后分泌到细胞外，而对细胞有害的物质通常不容易进入细胞，这体现了细胞膜具有_的功能。12【答案】 (1). 受体 (2). 蛋白质（糖蛋白） (3). 乙 (4). E (5). 控制物质进出细胞【解析】试题分析：本题以图文结合的形式，综合考查学生对细胞膜的功能的理解能力和获取信息的能力。解题的关键是熟记并理解细胞间信息交流的方式等相关知识，从图示中提取有效信息，据此依题意对各问题情境进行解答。(1)细胞间信息交流时，靶细胞膜上具有的一类能接受信号分子的大分子被称为受体，其化学本质通常是蛋白质（糖蛋白） 。 .(3)激素、抗体等信号分子在细胞内合成后分泌到细胞外，而对细胞有害的物质通常不容易进入细胞，这体现了细胞膜具有控制物质进出细胞的功能。