河南省南召县2022-2023学年八年级上学期期中语文试题(含答案).docx

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1、河南省南召县2022-2023学年八年级上学期期中语文试题学校:姓名: 班级: 考号: 一、基础知识综合1 .阅读下面语段,回答问题。高速公路平坦如 ,汽车风 电掣,窗外景色若奔。临近青黑色的北 山时,地形缓降,车驶入疏勒河谷。前面就是玉门关了。但见一座四方夯土城堡孑然兀 立, 如一位沧桑老者,面向一望无野的沙漠,倾吐千载往事。这座城堡俗称“小 方盘城”,据考证,正是汉代玉门关都尉治所。越靠近城堡,心头的宸撼感越强烈 两千年风霜如剑,在城堡上雕刻出岁月的痕迹。厚重的墙体、高大的城坦,令人遥想起 当年这里奔跑过的潇潇战马,飞扬过的猎猎旌旗。 (1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是()A

2、. yingjTngB. yingjTnC. yfnjTnD. yinjTng(2)在语段横线处填入汉字,全都正确的一项是()A.砥弛宛B.砥驰宛C.抵弛婉D.抵驰婉二、情景默写2 .默写古诗文。山川之美,古来共谈,“树树皆秋色,(王绩野望)是秋意颇浓的山野之美:“, ”(崔颗黄鹤楼)是登楼远眺的江景之美;“, 是白居易笔下西湖早春的花草之美。然览物之情,各有不同:面对傲雪凌霜的松柏,刘 桢发出了“岂不罹凝寒? (赠从弟)的赞叹;面对情谊深厚的故乡水,李白 含蓄地抒发了“, ”(渡荆门送别)的思之情。三、名著阅读3 .在读红星照耀中国时,有的同学发现“红”字是书中反复出现的字眼,红星红 军,“

3、红小鬼,请根据书中的具体内容和你的阅读体验谈谈你的理解。四、选择题4 .给下列句子排序,最恰当的一项是() 实。12.放在第段之后。理由:这句话说的是歙砚形成“发震养亳,贮墨久而不涸”特点 的原因,与第段说明的内容“歙砚砚石的特点”是一致的。13. 考虑,想到 大概是14.鸣蛙暂听/安问属官而属私/曲水临流/自可一觞而一 咏。15.哪个晚上没有月光?哪里没有竹子和柏树?只是缺少像我俩这样的闲人罢 了。 16.示例:(I)清闲之人。苏轼和欧阳修,一个被贬,一个辞官退休,这样的处境使 他们有时间走进自然,亲近清风明月。(2)恬适之人。苏轼因心境空灵自在,悠游自如,故能欣赏到一派空明的景象:欧阳修”

4、并 游”“独往,,“至欢然而会意,亦傍若于无人,留恋于山水间,自得其乐。(3)旷达之人。“但少闲人如吾两人者耳”一句中的“但”字显示了苏轼在逆境中的旷达。欧 阳修辞官之后,“鸣蛙暂听,安问属官而属私”(“曲水临流,自可一觞而一咏”),心无挂碍, 平和旷达。17.“直”“圆”二字的锤炼之处就在于构成壮美的画面,富有视觉感;其自然之处,在于 符合塞外现实的情境。18.诗人以“蓬草”“归雁”自喻,说自己像随风而去的蓬草一样出 使汉塞,像北飞的归雁一样进入胡天。表达了诗人被排挤出朝廷后难言的激愤抑郁之情和 孤独飘零之感。19 .例文这里的风景真美秋雨淅沥,路旁行道树上皂果挂了满树,不时被打落一两颗,砸

5、烂在地上的泥水坑里, 绽开几朵昏黄的水花。来往行人不少,低头刷着手机,举着伞,匆匆走过。斑马线前,一个七八岁的小男孩打 着伞,站着。伞而很脏,混着泥的水一道道滑落,依稀可以辨认出伞是蓝色;雨伞很大,轻 松便可以遮住男孩上半个身子。交通信号灯红了又绿,行人举着五彩斑斓的伞来来往往,男 孩的泥伞却只是不动。“唯! ”突兀的声响吸引了所有人的目光,行人的视线离开了手机,所有人都看向响动的 那一处街角,行道树下,一位老人倒在那儿,正竭力扭转身子,两只手来阿I摸索,试图找到 什么着力点好站起来。被打断的成年人们只是看了几眼,就又低头回到了自己的世界。那对 男女不吵了,很有默契的对视,然后往反方向离开。行

6、人依旧匆匆。没有人再去关注对街那 答案第2页,共4页个角落,仿佛那个正在竭力挣扎的老人从不存在。斑马线前,那把蓝底泥伞微微抬起,伞下 的男孩看向对街,绿灯了,他飞奔而去。老人倒在树下,独自挣扎。雨变得瓢泼,皂果和帘幕一般的水一起砸到老人身上。老 人双腿微颤,感受着行人来往,皱纹交织的脸上写满惊慌,麻布制的衣服冰凉得贴在皮肤上, 狼狈不堪。逆着人群,男孩奔向老人,一把泥伞挡住让老人心惊的灰沉的天,蹲下身,为老 人检查好伤势,男孩缓缓地扶老人起来。“谢谢!谢谢! “老人用不很清晰的口齿向男孩不住 道谢,男孩听到这一连串的谢谢,却是愣住了,他张了张嘴,终于还是什么都没说出来,把 伞塞给老人,挤出一抹

7、笑,飞奔而去。老人追不上男孩的脚步,拿着被雨水洗刷干净的天 蓝的伞,不知所措。“那不是上周那孩子么?老人环视,发现是一旁报亭边两个男人正在谈天,“怎么,被 讹了一次,还敢扶人?。小孩子嘛,幼稚。”另一个男人抽了一口烟,发出一连串干瘪的笑, 似乎对自己的结论很是满意。“啪”,路旁行道树乂落下两颗皂果,砸烂在地上,只见绽开的昏黄水花旁,一颗嫩绿小 苗,含着初秋的风和雨,轻摇。幼苗稚嫩,却已然是成熟的模样,他懂得及时伸出援助之手,帮助倒地老人,这里的风 景真美!20 .例文:八年级,一个更加努力的我岁月静好,芬芳满园,八年级正是一个承上启下,雷雨交加的夏季。题记2018年九月,我们迎来了我们的八年级

8、的生活,上了八年级意味着我将要住校同时也 有了一个更加紧张的学习生活,所以上了八年级我要努力了。可是上了八年级之后,我才知道八年级有多么的辛苦,到了八年级,我有了一个新的科 目“物理”,本以为物理非常得好学,可是只有亲自学习后才知道物理有多么难,每次考试我 都到不了九十分以上。上了八年级之后的几次月考中,我从之前的二百多名一直到现在的四百多名,我也不知 道这是为什么,难道,这是老天爷对我开的玩笑还是我上八年级不努力学习的惩罚。每次考试之后,老师都会叫家长来,当然,我也不例外,我妈妈也来了,老师和我分析 这次没有考好的原因,老师说:“鸿炸,你英语和历史不会,相信自己,下次加油。“同时老 师也拍了

9、拍我的肩膀。这时,我看见了老师对我的信心,我当时非常想说:“老师,请你放心,我会比以前更 努力的,我已经不是以前的王鸿炸了,相信我,我会进步的!”夜晚,月光打在我的身上,空明澄澈,明亮耀眼,在月亮上,我似乎看见了那个拼搏的 我。带着努力出发,每一天都会将行囊充实,无论是苦还是累。我都会觉得那是自己阅历上 的一个个足迹。努力吧!在八年级做一个更加努力的自己,不在八年级留下遗憾。在快餐文化盛行的今天,我们为什么要读经典?所以,我们读书,就应该挑最好的读。最好的书是什么呢?是经典。今天阅读经典,是以此帮助我们思考人生,获得智慧,收获幸福。什么叫“经”?经就是恒常。什么叫“典”?典就是模范。经典就是“

10、恒常的模范”。因为经典是人类文化的精华。古人云:取法乎上,仅得乎中。A.B.(DC. D.五、综合性学习5.班级将开展以“诚信做人”为主题的综合实践活动,请你完成以下任务。(1)【探“诚信”之义】为了探究诚信的传统内涵,请你收集中国古代关于诚信的一则名言, 一个故事(只填名称)填在下表相应的空白处。名言轻诺必其信故事曾子烹彘(2)【访“诚信”之人】为了弘扬当代的诚信美德,你所在的小组将采访下面的诚信模范,请你拟写两个采访问题,完善下面的采访提纲。采访提纲采访主题:挖掘当代诚信的内涵采访对象:叶石云(2020最美诚信浙江人)2009年,叶石云的父母相继病逝,仅剩11岁的他毅然决定用瘦小的肩膀扛起

11、父亲 因病欠卜.的债务,这些债,没有一张借条,当时才上小学五年级的叶石云,根据亲友提 供的线索寻找、核实父亲所欠债务,并将共计3万元的债务记录在册,经年累月,他节 衣缩食,勤工俭学,在漫漫还债路中,践行着作为儿子的担当和承诺。2015年12月26 日,17岁的他终于还清了父亲生前欠下的最后一笔100元的债务。2020年9月24日叶 石云被评为“最美诚信浙江人”,他用最简单淳朴的守信和感恩之心,为这个社会注入正 能量。采访问题:获得“最美诚信浙江人”称号,你对“诚信”有了哪些新的认识?(3)【讲“诚信”之美】班级要举行以“诚信”为主题的演讲,小文第一次参加,感到非常紧 张。请你告诉小文几个演讲的

12、技巧,缓解他的紧张情绪。演讲技巧有“表达技巧“发音 要求”“体态语等。(50字左右)六、现代文阅读阅读下面的文章,完成小题。齐白石的人格一代国画大师齐白石,不但艺术成就为世人所叹服,而且人格也别具魅力,其傲, 其痴,其谦,堪称三绝。齐白石傲,傲如古松。在近代,画而优则仕的人星见不鲜。但先生傲骨一身,耻于从俗。不仅自己布衣 一生,还刻了一方“白石书屋不出公卿”的印来做戒子孙不要混迹官场。先生出身农家,早年靠做木工维持生计,所以常遭人轻视。34岁那年作客胡沁 园家中,胡家有位门客丁拔贡擅长治印,先生求他喝印一枚,丁拔贡因瞧不起这个出身 寒微的画匠而婉言拒绝,先生遂傲然不复再求,回家买了印泥,又拣回

13、石头一担,照着 一本借来的二金碟堂印谱,磨了刻,刻了磨,弄得房间里石浆满地,无处落足。先 生也许没想到,自己这一傲,竟傲出了个治印高手。齐白石痴,痴如顽石。先生喜欢画螃蟹,也非常喜欢吃螃蟹。一日与家人吃饭,先生忽然停箸,致气凝 神地盯着盘中螃蟹,若有所思。夫人见状惊问何故,先生如梦方醒,一边把壁腿指给夫 人看,一边眉飞色舞地说:“蟹腿扁而鼓,有棱有角,并非常人所想的滚圆,我辈画蟹, 当留意。”夫人素知他痴,也懒得去数落,罚他吃一只螃蟹了事。先生让弟子侍画于侧,常出其不意地考问:“虾背从第几节弯起”,“螳螂翅上 的细筋有多少根”,“牡丹的花蕊和菊花的花蕊有什么区别”等诸如此类怪问题,弄得 众弟子

14、往往手足无措,先生却娓娓而谈,如数家珍。齐白石谦,谦如空谷。同行相轻,是文人的通病。先生虽然誉满华夏,但对前辈画家和同辈画家都非常 恭逆,显示了一位大师,一位长者应有的谦逊风范。先生作画,师古而不拘古意,主张“下笔要我有我法”,但他对先辈画家的成就 却深表景仰,尤其推崇徐渭(号青藤),朱奔(号雪个)和吴昌硕三人,曾赋诗说:青 藤雪个远凡胎,老缶衰年别有才。我愿九泉为走狗,三家门下轮转来。先生对同时代的画家也尊重有加,他常以一句话来自律:“勿道人之短,勿说 己之长,人骂之一笑,人誉之一笑。”正是这种谦逊和宽容,使先生和同时代的许多画 家保持着深厚的友情和艺术上的取长补短。30年代中期,某记者造谣

15、说先生看不起徐 悲鸿,认为徐悲鸿只不过到国外镀了层金而已。先生得知此事勃然大怒,对人说:“悲 鸿是我多年的知己,他画人画马冠绝当世,我佩服之至!”先生的傲,使他卓然不群;先生的痴,使他精益求精;先生的嫌,使他博采众 家。如果先生没有这人格上的三绝,又怎能成为集诗、书、印、画四绝于一身的巨擘呢?欲立艺者,先立人。这也许是齐白石留给后来者的一点启示。6 .用简洁的语言概括齐白石的三个特点。7 .从人物描写方法的角度赏析文中第段划线句子。先生如梦方醒,一边把蟹腿指给夫人看,一边眉飞色舞地说:“蟹腿扁而鼓,有棱有角, 并非常人所想的滚圆,我辈画蟹,当留意。”.作者前面说齐白石先生“傲如古松”,后面乂说

16、他“谦如空谷”,请你联系文章内容概 括地说说这样行文是否矛盾?为什么?8 .请结合本文内容和传记的文体知识,概括分析“人物传记的特点。小贴土传记是记述人物生平的作品。传记要求真实,凡是文中涉及的时间、地点、人物、 事件等都必须是准确的。有时还要引用一些可点的资料,保证叙述的真实可信。但是, 传记又不是枯燥的生平简介或履历表,作者可以发挥想象,以填补事实的空隙,生动传 神地表现人物。在记述事件时,要具体衰现人物的言行,让人物“自行”展现他们的思 想感情、性格特点。传记不一定要像散文、小说那样对人物做细致入微的描基,记录典 型语言和重要行为,往往就能达到所需要的表达效果。(节选自统编八年级上册教材

17、第二单元学写传记)阅读下文,完成各题。歙现歙现,因产于歙州而得名,包括今安徽省歙县、休宁、夥县、祁门及江西省婺源 一带。歙觇是中国四大名砚之一,与甘肃洪河砚、广东端砚、山西澄泥砚齐名。歙现起源于唐代。南唐时期,歙砚风靡一时,南唐后主李煜也曾说:“歙砚天下 冠。”宋代,歙砚高度发展,歙砚精品不断涌现。自此,歙现为历代文人所称道,欧阳 修、苏东坡、米芾、黄庭坚、唐伯虎等,无不对歙砚推崇备至。歙现现石的特点是看似平滑而暗藏锋芒,墨汁稠密而润滑。歙石天然纹饰,主要 有金花、金星、银晕及眉纹、角浪、水波等。金银的色彩原为黄铁、白铁等含硫黄物质, 而纹饰多为远古的沉淀物。歙现不仅以其石质坚润、宜墨养毫的实

18、用价值享誉古今,更因为雕琢精细、造型 优美的雕刻工艺而蜚声中外。歙砚制作工序分为选料、制坯、设计、雕刻、磨光、上油、包装等环节。歙现的 选料必须按照一定规格、形状、工艺要求进行选取,然后剥板,将石料凿平,锯成一定 形状,再细磨成砚坯。制坯分为定型坯、自然形坯两大类。定型坯是按计划生产的规格 型坯,如正方形、圆形、不规则形等。自然形坯则是就觇石之自然形状加以修整,锯磨 感虹设计是制作砚台过程中极其重要的关键性工序,要根据砚石的石质形态,考虑题 材、立意、构图、造型以及雕刻的刀法刀路。歙砚制作技艺国家级非物质文化遗产传承 人郑家说:“虽然砚台往往是以精湛的雕刻技艺给大家留下深刻印象,但其实设计才是

19、 决定一方砚台是否能够成为精品的关键。”雕刻,即在设计完成后,对砚坯进行精细化 加工。歙砚的雕刻有浓厚的地方色彩和传统,雕琢雍容大方,图饰匀称饱满,刀法以挺 秀刚健见长。“严格来说,歙砚雕刻运用的刻刀有上百把。”郑寒说:“歙砚雕刻以浅 浮雕为主,要在细节上做文章,注重疏密结合、深浅结合、刚柔结合、粗细结合。”在 雕刻完成后,一方现台的主体工作就已经完成,后续再完成磨光抛光、上油打蜡、包装 等工序就正式完成。近些年来,随着歙砚观石产量的减少,歙砚的产量受到了一定程度的影响,歙砚 市场行情逐渐呈现出两极分化的趋势,传统手工雕刻的歙砚作品逐渐成为高端艺术品市 场、书画名家、收藏和鉴赏爱好者的宠儿,低

20、端市场则逐渐使用机械化生产的方式,降 低成本,增加产量。“机器雕刻的砚台可能很漂亮,但是线条较少张力。如果仅作为练习使用,倒也 未尝不可。”郑寒说。郑寒认为,手工制砚仍然会继续引领歙砚发展的方向。“歙砚无论艺术价值多高, 首先都是砚台,必须确保实用性;而在实用性的基侬之上,手工雕刻融入了作者对于艺 术的追求,展现了他心中对于美的理解,这是艺术品永恒的生命力。”(有删改)9 .本文介绍了歙砚的得名、等相关知识。 11.第段划线句主要运用了什么说明方法?有什么作用?12 .下面一句话是从原文中摘出来的,请你将其放回原处,此句放在哪个段落合适?请 说明理由。歙砚砚石质地坚硬,砚面上石英微细颗粒均匀分

21、布,质地坚硬细密,也就形成了“歙砚 发墨养豪,贮墨久而不涸的特点。七、对比阅读阅读下面两个文段,完成各题。【甲】记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承 天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于庭中。庭下如积水空明,水中藻、若交横,盖竹 柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。【乙】西湖念语宋欧阳修昔者王子袱之爱竹,造门不问于主人。陶渊明之卧舆,遇酒便留于道士。况西湖之胜概, 擅东颍之佳名。虽美景良辰,固多于高会。而清风明月,幸属于闲人。并游或结于良 朋,乘兴有时而独往。鸣娃暂听安问属官而属私曲水临流自可一觞而一咏。至欢然而会 意,亦傍若于无人

22、。乃知偶来常胜于时来,逆宜可信。历有戛非士D有,共得已多。 因翻旧阕之辞,写以新声之调,敢阵薄伎,聊佐清欢。【注释】此文写于欧阳修辞官退休流连颍州西湖山木之时。高会:盛大的宴会。 傍,同“旁”。13 .解释下面句子中加点的字、(1)畲无与为乐者念:(2)垂竹柏影也。盖:14 .用“尸给下面句子断句。(限断三处)鸣蛙暂听安问属官而属私曲水临流自可一觞而一咏15 .用现代汉语写出下面句子的意思。何夜无月?何处无竹柏?但不闲人如吾两人者耳。16 .【甲】【乙】两文中的“闲人”有多重内涵。请结合内容,说说你的理解。八、诗歌鉴赏阅读下面一首诗,完成各题。使至赛上王维单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉寒,归

23、雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。17 .使至塞上颈联被誉为“独绝千古”,清人黄培芳认为其妙处在于“直”“圆”二字锤炼, 亦极自然“,你怎么理解这一说法?18 .古代诗词中“雁”的意象非常丰富。诗人借“雁”或抒发思乡之情:或比拟自身,表达 孤寂飘零之感:或渲染气氛,写悲壮凄凉之景请你谈谈对“征蓬出汉塞,归雁入胡 天”这句诗的理解,并说明诗人借“雁”的意象表达了怎样的情感?九、作文.请以“这里的风景真美”为题写一篇文章。要求:按要求作文。600字左右文中请回避与你有关的人名、校名、地名。不要套作,不得抄袭。19 .作文岁月静好,芬芳满园,八年级,正是一个承上启下,雷雨交加

24、的夏季。日益繁重的 学业,也许让我们烦恼沮丧,但也激发了我们的斗志,磨砺了意志,让我们更乐观、更 坚强;日趋激烈的竞争,也许让我们备感压力,但师长的关爱,朋友的鼓励,让我们更 懂得了珍惜,懂得了付出:学习之余,各项艺术活动或兴趣爱好,不仅调节了我们的身 心,也让我们的青春岁月更丰富,更充实。加油吧,我的未来不是梦。请以“八年级,一个 的我”为题写一篇文章。要求:补充完整题目,内容具体,有真情实感;写成记叙文;卷面整洁,不少于 600字;文中不得出现真实的人名地名;不得抄袭套写。参考答案:1DB2. 山山唯落晖晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄松柏有本性仍怜故乡水万里送行舟

25、3. “红”不仅仅是红五星的颜色,而且是一种精神象征。可以理解为革命热情,不畏艰难, 不怕牺牲,奋力拼搏的象征。在“长征”中,我们看到红军战士们冒着枪林弹雨,赴汤蹈火飞 夺泸定桥,还看到他们在物资极度缺乏的情况下,爬雪山,过草地。也可以理解为积极与乐 观的精神象征,红军战士不管行军多疲乏,也不觉得苦;而“红小鬼”做事耐心、勤劳,空余 时间还肯努力学习。4. D(1)言不信者,行不果。/人无信不立。/君子一言,驷马难追。商鞅立木/尾生抱柱/季布一诺(或:一诺千金)/晋文公不贪伐原之利(或:退避三舍)/齐桓公不背曹沫之盟/ 魏文侯不弃虞人之期(2) 示例:在还债的过程中都经历了哪些艰难?对于你为父

26、亲还债这件事,周围人是如何看待的?是什么一直支撑着你坚持下去的呢?(3)示例:小文,深呼吸,不要紧张!注意要大胆的面对观众,面带微笑,放松心情。声音 清晰,音量要适中,有抑扬顿挫的感觉。站姿自然、沉稳,同时辅以合适的手势动作等。记 住,成败不重要,发挥出最好的自己就好。6.傲如古松痴如顽石谦如空谷7.这句话运用了动作描写、神态描写、语言描写(答出 其中任意两种即可),生动形象地写出了齐白石发现蟹腿特点时惊喜、激动的心情,表现了 他的痴迷精神。8.不矛盾,说他“傲如古松”是指他不慕权贵,自尊自强;说他“谦如空谷” 是指他虚心好学,尊重他人。这里的“傲”与“谦”,恰恰从不同的侧面表现了齐白石先生的高 尚人格9.人物传记要真实,一般按照时间顺序介绍人物经历,充分引用传主的原话,用 典型事件表现人物精神品质。10. 历史演变特点雕刻工艺制作工序11.举例子。通过举出正方形、圆形、 不规则形等,真实、具体地说明定型坯是按计划生产的规格型坯,使说明更具说服力、更真

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