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1、体顶端教师工作总结11995年7月我从大学毕业，回到*中学工作，现将2019 年多以来的工作作如下总结。在过来的这10年内，我能坚持四 项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导，在政治思想上追求 上进，回来工作一年多，我即向党组织递交了入党，并到县党 校参加了入党积极分子培训班的学习，如今我已光荣地加入了 中国共产党。我与周围人们的关系融洽，尊敬领导，对学校领导布置的 各项工作都能乐意接受，从无怨言，我尊重同事，团结同事， 乐于助人，如帮助其他教师修理电器，帮助别的教师打练习题、 试题，教他们使用电脑，我还任武高计算机培训班的上机辅导 教师，教了多期的学员。我多次送生病的教师、学生上医院就 诊等。
2、我能关心、爱护学生，同时也得到学生的尊敬，在学生 问卷调查中，学生对我的满意率均达90%以上。我积极参加学校的各项活动，积极下班参加班级的劳动， 学校教职工会议及全校师生大会和教研组的业务学习我从未缺 席。学校安排的晚上下班辅导，我很少缺席。我遵纪守法，能 自觉遵守学校的各项规章制度，没有无故迟到、早退、旷课现 象，对学校布置的各项任务均能积极完成。除了教学之外，我 的社会责任感和正义感。学生在日常行为习惯、思想素质等方 面有了较大改变。三、注重通过各种教学活动来实现课程目标教学活动中，我们注重学生直接参与的主题活动、游戏和 其他实践活动。教师的主要作用是指导学生的活动，而不是单 纯地讲解教科
3、书。我们的课堂上更多地是通过实际参与活动， 动手动脑。构建知识和能力，形成内化的道德品德。通过活动 的开展，让同学们了解自我，认识自我的价值；了解社会，以 发展的眼光看周围的世界。增强学生的爱国情怀和自豪感。通 过活动的开展，围绕教材所设“三条轴线”。注重了以下四个 方面的培养和内化，即：让学生们健康安全地生活；愉快、积 极地生活；负责任、有爱心地生活和动脑筋，有创意地生活。四、注重了创造性、开放性的教学模式我们能根据本地学生的实际，面向学生的整个生活世界， 结合本地的具体情况，放开手脚，大胆尝试，开发利用课程资 源，把我们的课堂拓展到家庭，社会及学生的各种生活空间， 并结合学校的其他活动或有
4、关学科的配合中弹性地延伸，关注 学生丰富多彩的体验和个性化的创意与表现。我们还及时地把 社会中新的信息，新的科技成果，学生生活中新的问题吸收到 课程中去，不断提高了教育教学的针对性、实效性和主动性， 使学生的思想素质，生活能力在多侧面、多层次上得到提高。教师工作总结5时间过的真快，转眼一个学期过去了，本学期任二年级道 德与法治课的教育教学工作，现对一学年来的教学工作做如下 总结：在这一学年中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照 大纲要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划，学 期末有总结，质量分析。在备课过程中，我认真仔细地学习教 学目标和纲要，一丝不苟地做着教学准备，并千方百计地从各
5、 个渠道收集有关的图片、资料和课程资源，这一环节我从没马 虎和懈怠过。在教学过程中，我注重了学生的整体学习氛围，让每个学 生都活动起来，都积极参与，都来做学习的小主人，甚至都可 以来当小老师，我不给他们框框里的学习内容，不限制掌握知 识的范围，可以随意的自由的摄取知识营养，大胆的富有创造 性的进行作业和实际生活演习。我和学生在教学过程中，经常 进行角色互换，大多数时间里我都不以教师身份自居，常常是 知道也装不懂的去请教学生们，这样一来就大大地提高了他们 的学习热情，激发了他们的求知欲望，我看到他们急不可耐地 想说出自己的想法，从而忘记了胆怯和羞涩，忘记了贪玩和溜 号，忘记了老师和学生，我们就是
6、一个游戏小团体，在快乐中 学习知识，在轻松中悟出做人道理。我们整个学习过程好像一 个团体的营地训练，这种教学方法树立了学生的自信心，使他 们勇于表现自我，其中生活场景表演方式更使孩子们学会了生 活自理，锻炼了独立生活能力，在创设交往环境的同时更学会 建立人际关系的技巧，从而培养了学生团队合作的精神。在这 个角色游戏表演中，他们互相接纳，互相支持，互相信任，与 此同时能开放自我，表现自我，进而增强了对自己性格、能力 的认识，此外，还大胆的做了一些自己从来没有做过的事或自 己认为不可能做得到的事，在发掘自己的潜能同时也锻炼了自 己的胆量。在课堂上，每一次教学活动的结束都是我反思的开始，我 下课以后
7、都要问自己：我的活动策略有没有组漏，还有哪些地 方需要改进和补充，我应该怎样进行活动延伸和课外辅导？作 为一名教师我做没做到镇定自如、充满自信、精神饱满、面带 微笑、仪态大方、声音响亮、带有童趣的去和孩子们交流。对 于他们在活动中所表现出来的优秀一面我由衷的赞赏了吗？对 于他们的不足我及时的引导了吗？这些都是我课下需要反思的。 寻找效的教学途径。所任科目学生积极主动的学习，成绩良好, 提高了学生的整体素质。总之，通过这一学年的品德与生活的课堂教学，懂得何谓 善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和 安全意识，形成健康的人格和良好的心理，生理素质。平时注 重培养他们养成俭朴，文明礼
8、貌，尊老爱幼，遵纪守法，保护 环境的道德行为习惯，个性心理方面培养学生形成健康的人格 和良好的心理，生理素质。学生的整体素质得到了提高，达到 了预期的效果。教师工作总结6为全面贯彻落实xx县教育局师德师风建活动工作方案。切 实加强我校师德师风建设，提高教师教书育人、为人师表的良 好形象，开创学校教育教学工作新局面。我校领导始终把抓好 学校行风建设和教师队伍建设，特别是教师的师德师风建设放 在重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新，近一个时期开展了 一系列的学习、宣传教育、民主评议活动，取得了新的成果， 现将近阶段有关做如下汇报：一、狠抓落实，把师德建设纳入学校日常工作。学校领导班子高度重视师德师风
9、工作，把师德师风工作纳 入了学校工作的重要议事日程。1、召开校级领导班子会。提高认识，共同学习教育局师德 师风工作会议精神，建立了由校长王云志同志任组长，学校中 层以上领导为成员的师德师风领导小组，具体负责师德师风工 作。讨论制定了学校师德师风工作实施意见；研究落实我校师德 师风工作的各项任务。2、召开学校中层领导班子会。要求班子成员公正廉洁，勤 政务实，把师德师风、党风廉政建设、党务公开、政务公开有 机结合起来，公开办事制度，社会承诺服务制度，在依法治教, 依法从教，规范办学秩序等方面进行全面整改。3、召开党员会，会上要求全体党员在师德师风建设中，发 挥共产党员的先锋模范作用，大力配合学校开
10、展师德师风工作, 做师德师风的楷模。4、召开全体教职工大会。要求教职工根据工作岗位对工作 作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及 学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行，认真反思和查找 自己在工作作风和师德师风等方面存在的问题，剖析思想根源, 正确认识自己师德不良的表现，写出自我剖析材料。5、建立师德师风投诉制度。向学生、学生家长公开学校师 德师风投诉电话，校长电子信箱，设置了师德师风建设意见箱。 接受学生、学生家长对师德师风的监督，广泛征询广大师生与 社会对学校师德师风建设的意见，发放征询信，汇集成册，展 开自查工作。二、解放思想，注重实效，开展广泛深入的探索与实践1、全面开
11、展师德师风工作大讨论。在学生与学生、学生与 教师、教师与教师、教师与领导、领导与领导之间深入开展师 德师风问题的研讨，让全民皆兵把师德师风问题全面暴露在光 天化日之下。2、开展师德师风家长问卷调查，学生问卷调查，对调查中 发现的问题，学校及时整理归纳报告师德师风领导小组。3、实事求是，广泛深入的进行调查研究。召开了领导班子 座谈会、教师代表座谈会、学生代表座谈会，对大家提出的问 题进行深入细致的查找归纳，逐条分析问题所在，实事求是的 拿出解决办法。4、签订师德师风、制止“三乱”责任书。学生与教师；教 师与年部领导；年部领导与校长；教研组与主管领导；各部门与主 管领导都签订了责任书，从制度上做好
12、保证。5、领导分包教研组，全校中层以上领导19人全部分别承 包到各年部的各个教研组中，细化了管理，大大加强了管理的 实效性。6、树立先进典型，塑造优秀教师形象。我校把师德建设贯 穿于学校的各项工作之中，利用各种形式，宣传各类先进典型, 塑造出好的教师形象，把师德建设不断推向新的高峰。首先，抓住身边实实在在的典型。我们知道榜样的力量是 无穷的，而身边的典型将有更强的说服力，学校在广泛开展活 动中的过程中，组织教师学习身边的优秀教师事迹。开各年部 的班主任经验交流会；开学校的班主任经验交流会；推选各级优 秀教师；优秀党员；优秀教育工作者，奖励优秀推动了良好校风, 对这些先进典型的工作予以肯定，弘扬
13、了正气，抵制了邪气。 促进了人们思想良性发展。其次，组织教师外出学习，组织教师进行讨论，谈学习体 会，谈感想。把外边好的经验传播到我校，发挥好杂交优势。7、按照中小学教师职业道德规范的要求，我校还建立 了个人自评，教师互评，学生评价，家长评价的师德考评制度。 做好师德档案的记录、归档管理工作，推动教师职业道德考核 测评工作的科学化、客观化、民主化和制度化。8、把师德考核结果与教师奖惩、岗位聘任、专业技术职务 聘任和评优评模挂钩，取得了良好的效果，促进了师德师风建 设工作。三、反映的问题1、纪律观念不强，尽管很少但仍还存在早退、迟到的现象。 个别教师上课有接吸烟现象。2、个别的教师，不重视学生的
14、身心健康，随意增加学生的 课业负担，造成学生的活动时间与睡眠时间不足。不能与学生 平等交流，耐心教育。对学生放任自流，该管的不管，胆小怕 事，把学生的不良行为归咎于社会，推之于家长。不重视对学 生进行心理健康教育。还存在讽刺、挖苦、歧视学生，体罚或 变相体罚学生的现象。3、有的教师不重视素质教育，不明确所教学科的课标要求 及学科结构，采用应试教育的老模式教学，采用灌输式教学。 在日常教学中忽视对学生良好行为习惯培养。不重视学生创新 能力和实践能力培养，还存在自习课上课现象，挤占学生消化 时间。没有按照综合考核评价学生，评价学生只看分数的，纯 以考试成绩评价学生。4、有的教师参加政治业务学习观念
15、淡薄不积极。教育观念 陈旧，教育理论知识贫乏。不熟悉多媒体教学新业务，创新能 力不强，不适合现代化教育发展的需要。四、整改措施师德建设是一项系统工程，是学校教师队伍建设的一项长 期性任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，不断 总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。我们主要采取了以下措施：1、要求教师学习好中小学教师职业道德规范。加强教 师的职业形象、职业责任、职业纪律，提高师德修养，规范从 业行为，通过学习，使爱岗敬业、团结协作、遵纪守法，乐于 奉献的良好师德风作为教师的自觉行为。要求教师在平时的教 学工作中时时严格要求自己，做学生的表率，提高思想觉悟。2、学校将师德
16、师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教学 管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，把师德师风建 设落到实处。学校每一学期都要对教师师德师风情况，组织学 生问卷调查，以学生的满意率作为评先、评优的首要依据，同 时在对教师教学质量考核中，学生的测评得分占一定的比例。总之，通过开展师德师风自查自纠，在我校乱收费、乱补 课、乱订资料、体罚和变相体罚学生的现象得到有效遏制。学 校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率。学校 的师德师风明显好转，社会效益显著提高，学生、学生家长对 学校、教师工作的满意度大幅度提高。教师工作总结7我于20XX年1月毕业于XX学院数学系，3月参加工作。 20XX年2月
17、取得XX师范学院本科学历，20XX年9月取得中学 三级级教师资格。自任职以来，担任了 9年数学教学工作并任 班主任。我始终把“爱学生，爱事业”当成自己做为教师的最 高境界，更将其做为一名现代教师的最高要求。以满腔的热情 在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章。回首这几年的 工作经历，收获颇丰，现总结如下：一、在思想上，积极上进，爱国爱党我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高 自己的思想觉悟，认真学习中小学教师职业道德，不断加 强修养，积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动, 不断提高自己的思想政治觉悟。尊重领导，认真学习教师职业 道德。始终坚持不懈地学思想，严格要求自己。
18、全面贯彻党的 教育方针，遵守法律法规，恪守教师职业道德规范。热爱教育 事业、尽职尽则、教书育人、爱岗敬业、热爱学校、关心集体、 团结同志、严于律己、宽以待人、为人师表。我认为教师不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。 我通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力 提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博 的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心 去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一 切学生的美好心灵，真正成为一名优秀的人民教师。二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨执教我坚持不断丰富自己的专业知识，提高自己的业务素质。 与时俱进，开拓创新，深
19、化教学改革，提高教学质量。认真学 习初中数学课程标准，领会课标精神，贯彻新课标运用方 法，更新教学理念，并用新的理念指导自己的教育教学，使自 己的教育教学符合新的教学理念的要求。研究课程改革，探索 新课程教学方法。积极参加听评课活动等。把学生教好，让学 生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。当老师不仅能 熟练地驾驭教材，还一定要有创新意识。教学不能总是一成不 变、千人一面。老师最好能让枯燥、乏味的课业变得生动而有 趣，让学生在不知不觉中体会到学习的乐趣。作业要少一些， 多增加一些实践性、活动性、游戏性的作业。使学生学习生活 更加丰富多彩。“一节课就是一次挑战、一节课就是一次收获！” 我并不
20、觉得自己是在奉献，因为从中我不断品味着创新的快乐、 收获的喜悦。作为一名普通的中学数学教师，努力更新教学理 念、刻苦钻研。三、在出勤上，惜时如金，以校为家工程师专业技术总结我深知没有时间作保证的教学是不能 取得好效果的，因此我坚持出满勤出全勤，绝不因为个人的私 事耽误学生的一分一秒。我深知自己当教师的处境，我努力搞 好教学，苦练教学基本功，业余时间没放弃过自学。时光荏苒, 我每天一如往日的穿梭于教室与办公室之间。我的心血没有白 费，在各级组织的考试中，我所教学科的成绩均名列前茅，受 到了上级领导、学校和家长的好评。四、在成绩上，辛勤结硕果“一分耕耘，一分收获”，辛勤的付出终有了回报。最让 我感
21、到高兴的是我教过的一名学生今年考入了国家重点大学。 在20XX年全旗青年教师技艺大比拼中获得二等奖，在20XX -20XX年度考核中本评为优秀教师。总之，任现职以来，自己认真履行教师职责，爱岗敬业， 尽职尽责，深化教育改革，全面推进素质教育，满腔热忱地投 入本职工作。我也深深的知道成绩只属于过去，我将继续努力， 尽自身的微薄之力，为祖国为家乡的教育事业作出更大的贡献。还做学生的指导工作，兼管学校的音响，为学校的各种会议及 时地提供音响。我热爱教师这个职业。在工作上，我勤勤恳恳，任劳任怨。 我能经常专研教材，认真备课，既备教材，又备学生，在课堂 四十分钟上要质量，课后我能及时批改作业，能经常下班
22、辅导 学生，对基础较差的学生进行个别辅导。为提高教育教学质量, 我钻研电脑，利用电化教学手段，多次使用多媒体电脑上课。 作为青年教师，我能经常虚心地向老教师学习，在教学上请他 们给予指导，并能经常听他们的课，从老教师那里我得到了不 少的丰富的教学经验。在业务上精益求精，教学水平在不断提 高。在平时的测验、段考、期考中，我所教的班级的成绩在年 级中都在中上水平。97年我所教的4个班（两个文科班和两个 理科班）总共只有3个学生会考不通过（一次性），一次性通过率 达99%o 1998我所教的两个班的物理科会考一次性通过率达 100%o 1999年我第一次指导学生参加高考，经过努力，在当年 的高考中，
23、我所任的两个班的物理成绩都取得了较好的成绩， 其中223班高考物理平均分为556. 82分，居年级（除民族班外） 第一名，物理科分数上重点线的有3人，本科线以上的有21人, 专科线以上的有35人，这在除民族班外的理科班中上专科线人 数是最多的。我任的另一个班224班，是C班，高考物理平均 分为435. 09分，高考物理分数上本科线的有1人,分数为628 分。从1997年下半年至今，我一直都担任班主任工作。我能经 常深入学生，关心学生的生活、学习，了解学生的思想，做他 们的良师益友。在班级管理上，做到了严和细，在学习、纪律等各方面， 我带的班均是较好的，3次被评上文明班级，各学期班主任工 作评定
24、中我基本上都被评为A等。1999年我第一次带高三，同 时我还继续任C班（224班，将年级成绩最差的同学组成的一个 班级）的班主任。作为C班，按理说，学习、纪律都比别的班差 是正常的，然而我们并不因为是C班而任其放任自流，而是更 加重视对这个班的管理。经过我们的艰苦的努力，使得这个班 不管是在纪律上还是在学习上都有了很大的进步，我带的这个 班的违纪次数比别的班还少。在九八年校田径运动会上我班取 得了团体总分第一名的好成绩，其中有四位同学打破了两项校 运会记录。我C班学生刘贤章同学被评为“九八年度武鸣高中 十佳学生”，且在99年的高考中考上了重点线。我C班在高三 两次被评上了文明班级。在99年的高
25、考中，我这个C班考上重 点线的有1人，考上本科线以上的有3人，专科以上的有7人, 高考录取专科以上的有11人。现我245班学生苏莉同学被评为 “九九年度武鸣高中十佳学生”。在我不断进步，在我取得成绩的同时，我也看到了自己的 不足，但我将会虚心向其他教师请教，不断改变自己的缺点， 发挥自己的优点，使自已教育教学水平能够更快地得到提高。教师工作总结2繁忙的一年的工作已经是结束了，我在自己的教师的工作 岗位上也是收获到了非常多的成长，当然也是通过自己的不懈 努力与奋斗将个人的工作都完成好了。对此也是对自己的工作 情况做了简要的分析与总结。一、教学工作的情况在教学上我都是有按照既定的教学任务在进行，尤
26、其是在 学期初我都是对自己的教学进展情况做简单的计划，就是希望 自己能够在教学上更加的有序，能够将教学的任务都完成好。 总之，从总体情况上看，我都是有完成好自己的工作，当然更 是在自己的工作上收获到了很多不错的成绩。当然从学期末的 考试情况来看，各位同学对于知识点的掌握都还算是不错，也 是有一些同学没有更上进度，在考试中取得了不太理想的成绩, 所以这也是下学期需要去注意的点，注意的人。二、个人思想与行为上作为教师，我就是学生学习的榜样，所以我更是在工作中 将个人的思想，个人的行为都管束起来，就是希望能够通过自 己的不懈努力与奋斗为学生带好头，做更好的引导。不管是学 校对教师的规定，还是学校对学
27、生的规定我都是应该要认真的 对待，尽可能地与学生做到更近的相处。为了能够与学生之间 的距离更近一些，我也都是有非常和蔼、温柔地与他们沟通， 就是希望能够与学生的相处上做到更加的亲近。另外在学生犯 下错误的时候，我也是尽可能地做开导工作，努力让他们明白 这件事给大家造成的不好的方面，也会能够真正的明白自己接 下来需要去更多的付出的方面。三、还需要作出的努力在面对班级如此多的学生上，我确实还是有些招架不过来, 我非常地想要给每一位学生更多的照顾，尤其是在学习上我也 是有尽可能地照顾到大多数的学生，但是还是有个别的学生没 有办法跟上教学的进度，所以我更是需要改变自己的教学方式, 以更好的教学方法来激
28、发学生对于学习的兴趣，这样也是能够 真正的让自己的工作得到进步。另外在对学生的教导上还需要 多多的思考，这个方面是需要因人而异的，只有用不同的方式 学生不同的教导才能够让学生从中受益。在我的工作上还有非常多的方面是需要去学习的，并且接 下来的我更是需要端正自己的心态，以个人的努力去促成我更 好的发展，也是给大家带来更加幸福的人生。我相信以后的生 活我便是会有更棒的收获，当然我也相信我能够将更好的教育 带给每一位学生。教师工作总结3光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已在教坛摸爬滚打了十 几年。回顾近十几年的工作，我感慨万千。这十几年，是我默 默耕耘的十几年，也是我努力探索的十几年，更是我迅速成长 的
29、十几年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收获。但我深深知道, 我取得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培和老师们的鼓励 与支持。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新 课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方 面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合 本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使 教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未 来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教 学工作作出总结：一、坚持认真备课备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及 学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学 过程的程序及
30、时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每 一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备， 并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课 作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点， 归纳成集。在工作中，“德高为师”在我心中根深蒂固，“为 人师表”是我的行动指南，并时刻以师德规范这面镜子来 要求自己。二、努力增强我的上课技能提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化, 准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意 赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师 生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松, 学得愉快；注意精讲精练
31、，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口 动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的出 国留学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 现在学生普遍反映喜欢上英语课，就连以前极讨厌英语的学生 都乐于上课了。三、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其 他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到 边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其 他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到 这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛 选，力求每一次
32、练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批 改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过 程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情 况及时改进教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导。对后进生的 辅导，并不限于学习知识性的辅导，而是通过各种途径激发他 们的求知欲和上进心，让他们意识到学英语并不是一项任务， 也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的，从而自觉的把身心 投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高 他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存 在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌
33、脚石，在做 好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前 学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也 快，兴趣和求知欲也会随之增加。六、积极推进素质教育。新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此, 我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培 养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层 面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新 能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。在教学工作中，我的努力得到了回报，2019年6月我撰写 的论文如何使学生始终保持高涨的学习情绪一文，荣获基 础教育改革和发展论文评选活动二等奖;2019年1
34、0月28日我 的论文到学生中去，和他们共同演绎课堂的精彩一文在河 北省教育厅主管的阅读期刊2019年第10期上发表;2019 年5月10日我的校园教研起波涛看我逐浪高一一英语校本教 研促我成长经专家评审，被评为“全国教研成果二等奖”， 并发表在教学交流杂志2019年第5期，并聘为中国教育学 会成长研究会研究员。2019年6月12日我的绘画作品，在深 州市教育局举办的“长明杯”迎奥运师生书画展活动中，荣获 优秀奖;2019年6月18日在深州市教育局举办的中小学教师评 优课活动中，荣获一等奖。2019年9月27日被王家井镇教育 委员会评为教学先进。成绩微不足道，只认为是对自己工作的 一种肯定。成绩
35、属于过去，明天任重而道远。我深深地懂得： 一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历 史使命和对未来的历史责任感。那一份份获奖证书是各级领导 对我的激励，为了不辱使命，为了无愧自己的良心，从今以后 一定在教学这片热土上，一定多打几个翻身仗，让教学成绩更 上一层楼！教师工作总结4在本学期的教学中，我担任了二年级下册的道德与法制的 教学工作，在教学过程中我们依据新课标准的教育理念指导教 学，参考了多种教学资料。为了创造性地开展好本课的教育活 动，我们始终注重以学生的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的学生为目标。作总结如下：于探究、热爱生活的学生为目标。作总结如下：现将本学
36、期教育教学工一、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。备好课是上好课的前提和保证。在新课改教材面前仍然是 新手，故在课前做到认真备课，多方面去搜集与教学相关的资料。 我根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教 学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切 实可行的学案，使每一节课都能做到“有备而上”。通过培养 学生学习思想品德的兴趣，充分调动学生学习的积极性、主动 性，达到愉快教学的目的，在教学中注重学生活动，课堂气氛 活跃，教学效果良好。二、精心组织课堂教学，提高教学质量上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中我尽量做 到讲解清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动 化；教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调 动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用， 让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课 堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课 上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层 次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品 德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与 实际紧密联系，切实解决学生生活学习中遇到的实际问题，使 学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生