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1、听新课改巡讲观摩课学习心得新课改巡讲观摩课学习心得2022年4月20日上午，我们冒雨来到上蔡县一中电教室，参与 了由市教育局进行的新课巡讲观摩课活动。三位执教老师分别来 自市中学和汝南某乡中，她们都曾是省级优质课获得者。在这次 听课之行中，我感慨颇多。下面，我向各位领导和老师汇报一下 我收获和体会。一，注意基础学问的积累基础不牢，地动山摇。学习就是一种积累渐进的过程。她们在 授课之初，无一例外地都强调了字音，字形，字义。课上既订正 了同学读错的音，又花费了一两分钟去巩固这一环节，如春酒 中的家酷(pei )枸杞(gou qi)气氛(fen)挑剔(ti)健脾(pi)斟 (zhen)，爸爸的花儿落
2、了中肿胀(zhong zhang)鸡毛惮子(dan) 徘徊(pai huai)咻(xiu)等等。这些给我们今后上课提了一个醒，不能只让同学预习之后就了事, 不能认为在上课时强调字音形义，就多余或铺张时间。应当在新 课之初都把那易错，易忽视的字词找出来，这个环节不多余，应 当说很重要。二，充分体现音乐在语文课堂中作用美丽的歌声净化人的心灵，激发人的情操，感染人的心情，烘 托文章的意境，关键时处理的好，能起到以一当十，画龙点睛的 作用，这几节课的执教者，都采纳播放flash动画音乐，营造出 较好地氛围，如春酒的执教者在由家乡引出月亮之时，播放 了 一段深情演唱的歌曲，歌词是：天上一个月亮，水里一个
3、月亮， 天上的月亮在水里，水里的月亮在天上，低头看水里，抬头看天 上，看月思家乡，一个在水里，一个在天上。通过反复的吟唱, 让同学更深地理解了课文的主旨，并懂得了 “月是家乡明，酒是 家乡醇”的道理。三，较好地呈现了老师良好的个人素养。课堂就是一个演艺场，同学虽是课堂教学的主体，但老师在课 堂中的一言一行又起着至关重要的作用。1, 深厚的古诗文底蕴。在表扬朗读的那个同学预备工作做的好时用到了 “工欲善其事, 必先利其器”；在女同学发言乐观，而男同学不太活跃时，引用 了 “一花独开不是春，百花齐放春满园”；在对文章表现的一种 情感上，引用了 “曾经沧海难为水，除却巫山不是云”；在引用 争论一环节
4、时，引用了 “独学而无友，则孤陋而寡闻”；在评价 本文的语言特点时，引用了 “清水出芙蓉，自然 去雕饰”；在 拓展训练中，背了余光中的乡愁等等，引用恰当，张口就来， 令人叹服。2, 善运用鼓舞性评语评价同学的闪光点。如在同学赏析了某一句时，用到了寓情于物一词，老师评价：说 的多好啊，能选择这样一个词，说明这个同学理解的很深，又一 同学在回答中用到了一方面，另一方面，老师评价说：“这个同 学条理很清楚”四，课堂程序设计很流畅。讲课如写文，思路清楚，自然流畅，一气呵成，给人很舒适的 感觉。如春酒一课的设计者，由开场白自然导入课题，由朗 读自然引出品读，设计争论一环节，品读了形象和语言两方面, 由家
5、乡引出月，播放音乐，拓展练习，总结本课。又如爸爸的 花儿落了由诗导入，然后说情节，品语言，说故事，布置作业， 推举文章，观赏歌曲。听这样的课，如同品尝一杯散发芳香的好茶，如同观赏行云流 水的艺术，美不胜收。五，板书较为新奇。如爸爸的花儿落了一课，执教者设计了如下板书，既表现 了主旨，又很新奇，可谓匠心独运。爸爸的花儿落了林海音的 了落花儿六，美玉之瑕。金无足赤，春酒一课的执教者在板书字形，字音时，有重叠 现象，且潦草，太任凭，缺乏美感，爸爸的花儿落了在说情 节里问“文章是写我还是爸爸”，这样的问题欠妥；在品 语言环节里，“我认为最有哲理的句子，我还不能理解的句子等， 回答一略而过，不能体现设计这一问题的初衷。总体来说，这三节课呈现名师的风采，传达出新课改的进展动 向，为我们今后的教学工作供应了珍贵的阅历。