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1、教材解读及综合练习教科版三年级科学上册第二单元3.压缩空气聚焦通过前面的探索，我们知道，空气和水、石块一样，都能占据空间。空气和水相 比，又有什么不同呢？探索做压缩空气和水的实验。实验器材两个完全相同的注射器、水。实验步骤用一个注射器抽进30毫升的空气，然后堵住注射器管口，慢慢用力往下压活 塞（图甲），直到活塞压不动为止，然后松手。记录你的观察结果。甲乙用相同的方法向上拉活塞（图乙），直到活塞拉不动为止，然后松手。观察活 塞的位置是否发生变化。用相同的方法，观察抽进30毫升水的注射器的活塞在向下压（图丙）和向上拉 （图丁）时，活塞的位置是否发生变化。丙丁（4）重复做几次上面的实验，比照水和空气
2、占据的空间是否相同。画出向下压和向上拉时，管内水和空气占据空间的变化情况。实验记录向下压 向上拉向下压 向上拉管内空气发生的变化管内水发生的变化实验结论空气古占据的空间是容易变化的，空气容易被压缩，也容易被扩张，而水古据的 空间（体积）不容易变化。研讨在实验中，你观察到了什么现象?你怎么解释？L观察到的现象用力向下压或向上拉装有空气的注射器的活塞时，活塞的位置在一定的空间 内会向下或向上移动，即位置发生了变化。用力向下压或向上拉装有水的注射器的活塞时，活塞的位置没有发生变化。2.解释空气是由许多微粒组成的，这些微粒之间有一定的空隙。向下压活塞时，注射器 内的空间变小，这些微粒之间的空腺变小，空
3、气被压缩了；向上拉活塞时，注射 器内的空间变大，这些微粒之间的空隙变大，空气被扩张了。我们可以用小圆圈 表示空气微粒，画出示意图解释这种现象，如下图。拓展小游戏:制作空气压缩枪。实验器材注射器、橙子皮。实验步骤（1）用注射器吸入一些空气，将橙子皮堵在注射器管口。用力压活塞，管口处的橙子皮会像子弹一样发射出去。实验结论空气占据着注射器管内的空间，被压缩后产生弹力，管口处的橙子皮就被射了出 去。空气被压缩的程度越大，弹力越大，橙子皮“子弹”射得就越远。综合练习一、判断题.空气占据空间的大小是可以改变的。（）1 .假设把密封罐里的空气抽去一半，那么剩下的空气只占据罐里一半的空间。（）.空气可以被压缩
4、到体积为0。（）2 .能弹得很高的篮球里的气体是压缩的空气。（）.水枪和弹弓都是利用压缩空气的原理制成的。（）3 .在空气压缩实验中，同样体积的空气和水，空气被压缩的体积更大。（）.实验中经常用到的一种实验方法是比照法。（）4 .因为水的微粒之间的空隙比拟大，所以水更容易被压缩。（）.玩空气压缩枪时，不要对着人。（）二、填空题.空气占据的空间 改变,水占据的空间 改变。1 .在做空气压缩实验时，我们使用的实验仪器是 o.水占据的空间不容易被压缩，也不容易被 o2 .被压缩之后的空气与原来状态的空气相比拟，质量不变，空气微粒的间隔变 （填“大”或“小” ）To.空气压缩枪利用了被压缩的空气产生的
5、 把“子弹”发射出去。3 .在做空气压缩实验时，我们用 和 进行比照。三、选择题1.注射器抽进空气，堵住注射器管口，用力压活塞，活塞会（）。A.很难推动B.推到0刻度C.推到一定程度推不动2.如果注射器里抽进水，然后堵住注射器管口，用力压活塞,那么活塞会（）0A.很难推动B.推到0刻度C.推到一定程度推不动3.空气沙发喷雾器、打气筒都利用了（）的性质。A.空气占据的空间可以被压缩B.空气有质量C.空气很轻4.做用注射器压缩空气的实验时，如果将活塞往下压，那么能观察到的现象是（）oA.活塞无法压下去B.活塞压下去，松手后会弹回C.活塞能无限制地向下压5.空气被压缩时，以下说法正确的选项是（）A.
6、微粒间隙变小，微粒数量减少B.微粒间隙变大，微粒数量不变C.微粒间隙变小，微粒数量不变四、探究题根据表格里的数据回答以下问题。注射器内物体的体积向下压活塞时物体的体 积向上拉活塞时物体的体 积1 .从表中我们可以发现:注射器内的物体的 发生了变化。向下压活塞时物体被（填“压缩”或“扩张”）了；向上拉活塞时，物体被（填“压缩”或“扩张” 了。2 .如果这种物体是水和空气中的一种，那么你认为它是,因为O 参考答案、V1. XX2. VX3. VV4. XV二、.容易不容易1 .注射器.扩张2 .小.弹力3 .空气水三、1. cA2. AB3. C四、1 ,体积压缩扩张2 .空气空气的体积容易被压缩和扩张