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1、咏咏鹅鹅评价与总结评价与总结启发想象启发想象教唱歌曲教唱歌曲感受画面感受画面导入情境导入情境猜 谜 语谜语谜语:头戴一顶红帽子，头戴一顶红帽子，身穿一件白袍子，身穿一件白袍子，脚蹬一双红鞋子，脚蹬一双红鞋子，唱着歌儿伸脖子。唱着歌儿伸脖子。谜底谜底:鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅咏鹅咏鹅背景背景 这首诗是我们唐代诗人骆宾王写的，他写这首 诗时，只有七岁，也就是和你们大家差不多大的年纪。有一天，小骆宾王出去玩耍，来到河边，看到一群非常漂亮的鹅。白白的羽毛，红红的脚掌，闪动着水波，在蓝天的映衬下，显得特别好看。骆宾王太喜欢了，触景生情，情不自禁地写下了这首诗。 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌， 白毛浮绿水，红掌拨清
2、波。节节 奏奏鹅鹅 鹅鹅鹅鹅 0曲项曲项 向天向天歌歌 白白 毛毛浮绿浮绿 水水红掌红掌 拨清拨清波波 鹅鹅 鹅鹅鹅鹅 曲项曲项 向向 天天歌歌白白 毛毛浮绿浮绿 水水红掌红掌 拨清拨清波波 小朋友小朋友,听完歌曲听完歌曲,你们觉得歌曲你们觉得歌曲 的情绪是怎么样的呢的情绪是怎么样的呢?四四 分分 休休 止止 符符反反 复复 记记 号号器器 乐乐 组组绘绘 画画 组组 刚才同学们用各种方式展刚才同学们用各种方式展示了你们对示了你们对咏鹅咏鹅古诗的理古诗的理解与升华，真是丰富多彩。解与升华，真是丰富多彩。 同学用自己的想像力与创同学用自己的想像力与创造力为我们描画了一幅生机勃造力为我们描画了一幅生机勃勃的咏鹅图。都非常有个性，勃的咏鹅图。都非常有个性，有创意。有创意。