《第六册第一课黎明的通知教学教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第六册第一课黎明的通知教学教案.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第六册第一课拂晓的通知一教学教案第一单元单元要点分析诗歌，具有优美的意境，蕴含着丰富的感情。言语精练、含蓄、形象、富有 音乐美。多读一些好诗，对陶冶人的情操，学习言语、丰富我们的文学素养。是 极有好处的。这个单元让我们主要欣赏的是中国新诗和外国诗歌。所选的诗作形式不一， 旨趣各异。但它们有一个共同点一一抒情。学习诗歌，我们建议同学们要注意多 朗读、多背诵，体会作者在诗歌中抒发的感情，认真揣摩诗歌的言语特点，感受 诗歌节奏的韵律。展开想像和联想的翅膀，进入诗歌的艺术境地与诗人展开心灵 的对话。1.拂晓的通知艾青教学目的1 .把握诗的朗读节奏，理解诗人运用象征手法把胜利和期望的消息传播，体 会诗的
2、言语魅力。2 .通过反复诵读，理解诗中蕴含的含义，认识诗人对光明的呼唤，体会深厚 的爱国主义感情。教学重、难点1 .重点：反复诵读课文，理解诗人在诗歌中寄寓的自豪而坚决的爱国主义感 情。2 .难点：理解和把握象征主义手法在本诗中的运用。教学时间二课时教学过程第一课时一、预习1 .祈愿（qi2）灼痛（zhuo2）街衢（qu2）篱笆（li2 ba）鸡端（shi2）污秽(hui4)鼾(hanl)渗合(shen4)叩(kou2)虔诚(qian2)2 .解释以下词语：(1)祈愿：请求、期望。(2)汹涌：(水)猛烈地向上涌：汹涌澎湃、波涛汹涌。(3)灼痛：像火烫着一样的疼痛。(4)街衢：宽广的街道。衢：大
3、路。(5)鸡册:鸡窝。(6)污秽：肮脏。(7)殷勤：热情而周到。(8)清道夫：旧社会称清扫街道的工人。(9)虔诚：尊敬而有诚意(多指宗J信仰)。(10)慈惠：和气而给予好处。二、导入L作家作品简介：艾青(19101996),中国现代著名诗人。原名蒋海澄，浙江金华人。刚出生 就因“克父母而被送到一个贫苦农妇家寄养，这使他从小同情农民。1928年考 入杭州国立西湖艺术专科学校绘画系。1929年赴法国勤工俭学，专攻绘画，同时 广泛接触了哲学和文学，尤其爱好诗歌。1932年回国，参加“中国左翼艺术家联 盟，从事进步活动。同年7月被捕入狱。1933年在狱中第一次用笔名艾青写了 著名长诗，发表后，誉满诗坛
4、。出狱后第二年出版第一本诗集(大堰河，抒发了 对农民苦难生活的深挚同情。1941年赴延安，解放后中选为第一届政协全国委员 会候补委员、中华全国文艺界联合会委员、中国作家协会理事、中国美术家协会 理事、副主编。代表作品有：(大堰河一一我的保姆)、(向太阳)、(拂晓的通知)、 (宝石的红星)。(拂晓的通知)是诗人“通过自己的心写出的诗。当时，作者在延安同边 区人民一起过着战斗的生活，人民热爱新生活和英勇斗争的精神，给他以积极的 影响，使他更加热爱光明，更加坚决了革命必将胜利的信心。这首诗以诗人独特 的真实的感受，巧用拟人化手法，运用含情的画笔，写景抒情，寄予怀抱，寓深 刻的思想意义于诗的艺术形象之
5、中，制造出一种优美好意境，表达了诗人的美好 心愿，激起读者对光明的热爱，对美好未来的追求，并给人以美的艺术享受。2.导语。拂晓、是一天的开始，是期望的萌芽。这自然界的平凡现象。平常 有多少人注意过它又有谁能用自己的生命去表达、体验那每一个蓬勃而出的拂晓 呢本诗的作者以诗人特有的敏感、捕捉到了胜利、期望的信息。满怀热忱地“寄 寓拂晓深情呼唤。请注意理解：“拂晓要求诗人替它而不是“拂晓亲自向 人们发出通知。我们还应注意到拂晓到来这一自然现象是不可抗拒的，而本诗又 肯定要诗人提前通知人们它的到来，其意义又当怎么理解请朗读这首诗。三、正课1 .朗读诗歌。（或听录音，或听老师范读，或同学朗诵或齐读）注意
6、读出诗人 的感情。2 .朗读诗歌要讲究节奏，可以按音节划分节奏，也可以按意义单位划分，强 调按意义单位划分这首诗的句子节奏，并有节奏的朗读。举例：通知/眼睛被渴望所灼痛的/人类。和远方的/沉醉在苦难里的/城市和村庄3 .本诗布局谋篇，层次井然，请给诗歌分段，归纳段意。商量并归纳：全诗32小节，可分为4个局部。第1局部（开头至第5节），是全诗的总起。写“拂晓对诗人的第一次嘱托。第2局部（第6至14节），是“拂晓对诗人的第二次嘱托。第3局部（第15至28节）。是“拂晓对诗人的第三次嘱托。第4局部（第29节至完）。是“拂晓对诗人的第四、五次嘱托。4 .提问：“拂晓第一次嘱托诗人告诉人们什么商量并归纳：“说他们所等待的已经要来，以及“拂晓来临的特征性事 物：“露水 ”启明星，方位：“东方 ”汹涌着波涛的海上，任务：“带 光明给世界 “带温暖给人类。5 .提问：“拂晓第二次嘱托诗人告诉人们什么。商量并归纳：通知的对象：“眼睛被渴望所灼痛的人类 ”和远方的沉醉在 苦难里的城市和村庄，欢迎的对象：“白日的光驱 ”光明的使者，以及欢 迎的方法。6 .提问：“拂晓第三次嘱托诗人告诉人们什么商量并归纳：具体写“叫醒的对象：女人、男子、情人、少女、母亲、婴 孩、病者、产妇、负伤者、难民一切不幸者，一切热爱生活的人。请他们欢 迎拂晓的到来。P class=MsoNormal style=MARGI