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1、材料改性及应用实践教学大纲一、课程基本情况实践环节代码：1011149026实践环节名称（中/英文）：创新创业实践/Entrepreneursip Practice课程类别：专业实践课程学分：2周数：2周适用专业：高分子材料与工程适用对象：本科开课学院：材料科学与工程学院二、实践简介创新创业实践是高分子材料与工程专业本科生重要的专业操作技能课程，是高分子材料与工程专业 本科生进行学习的重要实践教学环节之一。该课程从材料改性及应用角度出发，以创新创业能力培养为 主线，探索和研究材料的成型方法以及材料结构与性能的重要手段，是从具体项目实践的角度来培养学 生的实践创新和创业能力。通过实际项目的实施训
2、练，从而培养创新意识，培养学生分析复杂问题、解 决复杂问题和利用创新技法实施发明创造的能力，提高学生的实践。三、教学目标本课程以实验技能训练为基础，以创新创业能力培养为核心，是从具体项目实践的角度来培养学生 的实践创新和创业能力。通过实际项目的实施训练，从而培养创新意识，培养学生分析复杂问题、解决 复杂问题和利用创新技法实施发明创造的能力，提高学生的实践。通过该环节的实践培养，学生能达到 以下目标：1 .能够通过查阅文献获取相关信息，掌握撰写项目申请书、研究报告和技术研究方案的方法和技 巧。2 .能够根据项目需求，运用所学专业理论和技术手段完成项目的设计方案，并在设计中体现创新 意识。3 .能
3、够根据项目需求组织团队，通过分工合作协调团队成员间的关系，提高交流合作能力。4 .通过项目活动训练，培养学生的工程意识，并在项目设计方案中综合考虑经济和管理因素。通 过对实验设备的认识与实际操作体验，学习和掌握高分子科学实验所用设备的工作原理、设备性适用范 围，实验的基木操作，实验数据的观察、记录和分析等方法。特别是通过高分子制品的生产过程、标准 样条的制备、性能测试等实验，掌握高分子成型加工和结构分析测试知识中的基本概念和基本原理，使 学生熟悉高分子成型加工和性能测试的实验方法和原理，掌握高分子成型加工和性能测试常用设备的操 作方法和基本工艺条件，训练学生形成科学的思维和方法，培养学生科学精
4、神和品德，提高学生的创新 实践能力和解决科研及生产中遇到的实际问题。5 .通过项目申请、科技竞赛和参与科研项目等，激发学生的学习兴趣，培养理论联系实践的意识， 提高学生实践和自我提高的能力。四、实践内容和要求学生可从下列题目中自主选择若干组成一个课题，也可以跟指导老师做科研项目来开展本课程。1 .掌握热固性塑料的基本组成和压制成型原理；深入理解压制成型工艺条件的作用及其对产品质 量的影响规律；掌握压力成形机的基本构造和运转原理，学会操作塑料压力成形机；进一步掌握热固性 塑料压制成型模具的结构、特征和分类。2 .掌握热塑性塑料挤出吹塑薄膜成型的原理；深入理解挤出吹膜成型工艺参数对产品质量的影响;
5、 了解挤出机及辅机的基本构造，掌握挤出平吹法吹塑薄膜生产线的操作方法；3 .深入理解热塑性注射工艺过程及成型原理；掌握热塑性塑料注射成型工艺的拟定原则，并能对 工艺条件与制品质量的关系作出分析；了解注射机的基本结构、动作原理和操作方法,掌握设备的调试、 模具的结构与安装。4 .掌握塑料填充改性的原理及方法；掌握塑料填充改性基本配方的配制，加深对偶联剂作用机理 的理解；了解双螺杆挤出机的基本结构、动作原理，掌握双螺杆挤出机的操作方法；制备碳酸钙填充聚 乙烯改性料，为注射成型做准备。5 .掌握橡胶的硫化模压成型的基本方法，掌握塑炼混炼、压制硫化设备的基本结构运转原理，掌 握其操作使用方法；加深对天
6、然橡胶的配方、各组份的作用原理及加工方法的认识；领会橡胶的塑炼、 混炼的意义和原理。6 .掌握塑料填充改性的方法，掌握基本配方的配制，加深对偶联剂的作用机理的理解；了解双螺 杆挤出机的基本结构，动作原理，掌握双螺杆挤出机的操作及安 全措施；制备碳酸钙填充聚乙烯的粒 料，为注射成型作准备。7 . 了解拉伸实验机的基本结构和运转原理，掌握其操作使用方法；明确塑料拉伸强度、断裂伸长 率及拉伸弹性模量的物理意义；了解不同塑料拉伸实验的条件以及影响塑料拉伸性能的因素。8 .掌握用悬臂梁实验机测定塑料冲击强度的原理、方法和数据的处理；掌握悬臂梁冲击实验机的 使用方法。9 .掌握用简支梁实验机测定塑料冲击强
7、度的原理、方法和数据的处理；掌握简支梁冲击实验机的 使用方法。10 .掌握用塑料洛氏硬度测定塑料硬度的原理、方法和数据的处理；掌握洛氏硬度实验机的使用方 法。11 .掌握拉力试验机的基本结构和运转原理，明确塑料撕裂强度的定义，掌握撕裂强度测定的方法。12 .明确弯曲实验的原理和内容；了解拉力机中弯曲测试附件的结构和使用方法；测定塑料的弯曲 强度、弯曲弹性模量和应力一应变曲线。13 .明确压缩实验的原理和内容；了解拉力机中压缩测试附件的结构和使用方法；测定塑料的压缩 强度、压缩模量和应力一应变曲线。14 .明确动态力学性能测试的原理和内容；了解D中动态力学性能测试样条的制备和使用方法。15 .
8、了解橡胶硬度的概念及表征方法；掌握橡胶邵尔A型硬度测定原理和实验方法。16 . 了解马丁耐热实验仪的基本结构和运转原理，掌握其操作使用方法；掌握马丁耐热实验的仪器 使用，了解测量中的影响因素。17 . 了解热变形实验仪的基本结构和运转原理，掌握其操作使用方法；测定塑料的热变形温度；掌 握RW77 -III型热变形实验仪的使用。18 . 了解高阻计法测定体积电阻系数和表面电阻系数的测定原理、方法及仪器的构造和使用。测定 塑料的体积电阻系数和表面电阻系数，从而了解塑料作为绝缘材料绝缘性能的优劣。19 . 了解高压电桥的基本结构和运转原理，掌握其操作使用方法；测定塑料作为绝缘材料的介电损 耗角正切值
9、和介电系数；了解高压电桥法测定和计算介电损耗角正切值和介电系数的原理和仪器的使用。20 .掌握氧指数测定的工作原理；明确氧指数的定义、影响因素及测量意义；了解氧指数测定仪的 基本结构和操作方法。21 . 了解橡胶密度的概念及表征方法；掌握橡胶密度测定原理和实验方法。22 . 了解凝胶渗入色谱法测定聚合物的分子量基本原理；掌握胶渗入色谱法测定聚合物的分子量的 样品制备方法，实验步骤及实验结果分析。23 .理解塑料和填料的界面改性原理；掌握达到即定性能的塑料配方的设计原理；掌握偶联剂的作 用原理；掌握根据所测性能来确定配方的技能。24 .掌握根据即定性能选择橡胶品种及进行配方的设计原理；理解橡胶和
10、各种配合剂之间的关系； 掌握硫化体系的作用原理；掌握根据所测性能来确定配方的技能。通过对实验过程现象的观察和实验结果的分析，使学生获得直观感性的认识，明确、深化和巩固课 堂教学中所学理论知识；通过实验训练，培养学生理论联系实际，根据实验结果，分析和解决问题的 工作能力；培养加工配方设计的能力、，学会分析问题和解决问题的方法，养成严谨的科学态度、学习 方法和实际动手能力。为今后从事高分子科学与高分子科学与高分子材料工程方面的实验、研究及开发 打下良好的基础。五、时间安排序号实习内容时间（天）1实践动员、准备工作0.52资料查询和调研，拟定课题方案1.53开展课题实验制备和测试工作74总结及报告撰
11、写1总计10六、实践报告报告格式及内容参照国家标准GB7713-87,要求包括如下部分:（1）题目；（2）作者及班级学号；（3）中文摘要及关键词；（4）英文摘要及关键词；（5）引言；（6）正文；（4）结论；（5）参考文献;七、考核注：学生竞赛按照竞赛规定参赛人数计算，若参赛人数多于5人，可酌情处理。项目形式途径考核要求与标准学分备注创新项目申请各级 大学生创 新创业训 练计划项 目作为项目负责人申请、获批创新项 目，并按计划完成项目研究工作。11 .获或计划项目、或校级以上 项目获得学分可增加一倍。2 ,要求和标准都是针对1项项 目而言。若多项。学分可以累 加。作为项目的参与人（前三名）申请、
12、 获批创新项目，并配合负责人按计 划完成项目研究工作。0.5作为一般参与人申请、获批创新项 目，并配合负贡人按计划完成项目 研究工作。0.3科技竞赛参加各类 科技竞赛作为项目负责人参与竞赛,并获得 校级三等以上奖励。11 .获或奖励，所获得学分可增 加一倍。2 .要求和标准都是针对1项项 目而言。若多项。学分可以累 加。作为项目的参与人参与竞赛,并获 得校级三等以上奖励。0.5作为项目负责人参与竞赛全过程0.5作为项目的参与人参与竞赛全过 程0.3创业项目创业项目 企划方案作为项目负责人完成一份完整的 创业项目企划案。1该考核需要学生提供足够的支 撑材料。企划案要提供一份完 整的企划方案，不少
13、于2000 字；创业项目除提供企划方案 之外,另外要提供工商部分颁 发的资质证书。作为项目参与人配合负责人完成 一份完整的创业项目企划案。0.5自主创业实施自主创业项目2参与教师 科研项目科学研究直接参与教师与本专业相关的纵 横向课题研究,并承担和完成相应 的研究工作3该考核需要指导教师根据学生 参与科研实际情况给定，但需 要提供支撑材料。例如：实验 记录，相关数据及必要的文字 说明，给1分，全部资料不少 于2000字。学生以作者发表的 文章，普通期刊1.5分，核心 期刊2分,SCI或EI期刊3分。 其他作者，按照作者顺序，学 分数乘以作者顺序的倒数。对参与教师科研项目的学生，进行综合考核，按
14、优、良、中、及格和不及格五级制评分。实习成绩 根据学生在实践过程的的表现（实践纪律、实践态度、实践安 全等）、实践内容的完成情况，实践记录， 实践文章等内容：90分以上为优，80分以上为良，70分以上为中，60分以上为及格，60分以下为不 及格。具体考核如下：(1)优，90分及以上：文章选题紧扣聚合物历史发展、合成、性能及在行业或领域的实际应用，具有较高的理论水平和现 实意义。使用材料翔实、恰当，掌握大量的背景资料和数据。能在问题论述中综合运用专业知识。理论 分析准确，逻辑严密，层次清楚，结构合理，文理通顺，语言流畅。有独到的个人见解。(2)良，80-89 分：论题明确，有一定的理论水平和应用
15、价值。有比较丰富的文献材料和较充足的理论依据。能运用专 业知识。理论分析恰当，条理清楚，层次比较清楚，语言通顺。有一定的个人见解。(3)中，70-79 分：论题基本明确，能结合专业理论学习和实际应用。持论有据。基础知识和综合能力一般，文章材料 不够翔实，但能完成文章。条理清楚，有一定的分析能力和说服力，有少许语病。能从个人角度分析和 解决问题。(4)及格，60-69 分：文章选题与专业基本相关，但理论水平和应用性较差。理论根据及客观材料有少部分欠缺。基础知 识和综合能力较差。材料陈述较为清楚，但分析力不强，个别地方语言不通顺。无明显的个人见解。(5)不及格，60分以下：缺乏理论根据，客观材料空泛。缺乏应有的专业基础知识和综合能力，分析能力差，论证不准确, 材料简单堆砌。语言不准确。结论观点有错误。八、教学资源(1)王国全等 主编.聚合物共混改性原理与应用.轻工业，2011.(2)郭静等主编.高分子材料改性.纺织，2009.(3)戚亚光等主编.高分子材料改性.化学工业，2004.(4)重要文献(专业期刊)：高分子学报；复合材料学报等。