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1、广西崇左市宁明县2022-2023学年七年级上学期期中语文试题学校:姓名：班级：考号：一、基础知识综合1.春天，户外的一切都朗岁(A)起来了，各种花的香都在微微泄湿的空气里yiin niang(),鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子；夏天，雨像一位粗guMg ()的汉子，吼一吼嗓子，天地间便演奏起了交响；秋天，当田野上染上一层金黄， 各种各样的果实摇着铃钻唱响秋收之歌；冬天，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花， 飘然曲(B)临人间。写出相应的拼音和汉字。(1)根据拼音为、两处写出正确的汉字yun niang guang(2)根据语境为A、B两处的加点词写出正确的读音A朗型 B苹临2
2、.阅读下面的文字按要求完成下列各题。那些内心高贵的人，即使挫折不断，也拥有一张从容不迫的纯正的脸。林肯说， 一个人活到四十岁，就该对自己的脸负责。在父母的无私之爱中孕育出的清纯美丽的 脸，四十年后是否还能一尘不染，无阿谀之风、汲汲之气、躲闪之态这取决于我们 自己。真正高贵的人，是那些能够超越自我，始终带着情感前行。(1)第一句有语病，修改为：(2)文段中有不少成语，请从中摘抄两个下来：, 二、句子默写3 .默写翻开语文书，我看到一个个丰富的内心世界。曹操在观沧海中“日月之行,(1)： 星汉如烂，若出其里”虚写的大海宽广壮丽，表达了诗人宽广胸襟；李白在闻王昌龄 左迁龙标遥有此寄“(2) , (3
3、) 将情寄于明月，送去对友人 的宽慰；他还在峨眉山月歌写道“夜发清溪向三峡，(4) 让人觉得 行船非常之快，又借此抒发对友人的思念之情；李益的夜上受降城闻笛(5)”,(6)”写出万籁俱寂的塞外，悠扬的笛声总是勾起战士 宇吧？欢迎光临！ ”“是的。叔叔，小浩呢？我们约好一起去打羽毛球的。/小浩临时有急事 出去了，来不及通知你，请多包涵。”“没关系。我们下次再约。好的。”“谢谢！请留步。 再见！”(2) 能用恰当比喻写出即可能用恰当比喻写出即可21.例文：这样的生活真美你是一个普通农民的儿子，没有显赫的家庭，没有超人的天赋，也没有狂妄的理想，你 只是一个平凡的生命。但是，你不平庸，你不允许自己平庸
4、的生活，真美。上学路上起得匆忙，只好在路上解决早餐，热气腾腾的牛奶，外焦里嫩的面包不一会儿就被你一 扫而光，可牛奶纸盒和面包包装袋却成了负担。一路都没有垃圾桶，带着它骑车前行，实在 不方便。干脆扔在这儿吧，你环顾四周，虽然没有人，可好像有眼盯着自己。不，即使没有 人看我，至少我知道，你将垃圾紧紧攥在手中，一直到了教室，才扔进了垃圾桶。你是一根小小的枝条，你在健康而有规则地生长，这样的生活真美！课间操后课间操后，天灰沉沉的，下起小雨，银杏叶簌簌落了一地，叶面上盈满了雨水。看着刚 发下的数学试卷，心情一如这阴沉的天，我怎么这样无能呢？班长突然发话：”这次作文竞 赛，你获得了二等奖，那可是全国级别的
5、呀！ ”她的羡慕让你一扫刚才的黯淡。是的，在上 帝面前一切生命都是辉煌的，天生我才必有用，何必为自己的人生弱项痛不欲生呢？你是颗一颗小星星，虽不耀眼但争着展露光辉，这样的生活真美！放学时刻放学铃声欢快地响了，你拾起书包，飞快奔出教室。老天爷阴沉着脸，指不定什么时候 就落泪了，你飞身上车，准备回家。“小凡，等一下！ ”原来是同桌。“我的试卷没发到，你 的能借我复印一下吗？ ”“这，这。”看看阴沉着的天空，再看看她那焦急的神情，你点 了点头。试卷复印好，刚跨上自行车，雨点便开始纷飞了，但你不后悔。你是一只萤火虫，可是你坚持用微弱的光去照亮别人，这样的生活真美！你是一只丑小鸭，安徒生笔下的丑小鸭，你
6、没有成为白天鹅的奢望，但是你时时告诫自 己，我可以平凡，却不能平庸，严于律己，不自卑，不自私，勇于发光发热，于是你成就了 自己的美丽生活。答案第3页，共3页的思情，沉浸其中，意境是那么苍凉旷远；孔子论语（十二章）中的“（7）（8） ”让人体会到学与思结合方能在学也上有所成就。三、现代文阅读阅读花园，完成下列名题花园汪曾祺我的脸上若有从童年带来的红色，它的来源是那座花园。“巴根草，绿茵茵，唱个唱，把狗听。”每个小孩子都这么唱过吧。有时甚么也 不做，我躺着，用手指绕住它的根，用一种不露锋芒的力量拉，听颁强的根胡一处一处 断。这种声音只有拔草的人自己才能听得。当然我嘴里是含着一根草了。草根的甜味和
7、它的似有若无的水红色是一种自然的巧合。草被压倒了。有时我的头动一动，倒下的草又慢慢站起来。我静静的注视它，很 久很久，看它的努力快要成功时，又把头枕上去，嘴里叫一声“嗯”！有时，不在意， 怜惜它的苦心，就算了。这种性格呀！那些草有时会吓我一跳的，它在我的耳根伸起腰 来了，当我看天上的云。紫苏的叶子上的红色呵，暑假快过去了。蟋蟀已经变成大人玩意了。但是大人的兴趣在斗，而我们对于提蟋蟀的兴趣恐怕 要更大些。我看过一本秋虫语，上面除了苏东坡米南宫，还有许多济频和尚说的话，都 神乎其神的不大好懂。捉到一个蟋蟀，我不能看出它颈子上的细毛是瓦青还是朱砂，它 的牙是米牙还是菜牙，但我仍然是那么欢喜。听，哪里
8、？这儿是的，这儿了！用草掏， 手扒，水灌，雕，蹦出来了。顾不得螺螺藤拉了手，扑，追着扑。有时正在外面玩得很 好，忽然想起我的蟋蟀还没喂呐，于是赶紧回家。我每吃一个梨，一段藕，吃石榴吃菱， 都要分给它一点。正吃着晚饭，我的蟋蟀叫了。我会举着筷子听半天，听完了对父亲笑 笑，得意极了。一捉蟋蟀，那就整个园子都得翻个身。我最怕翻出那种软软的鼻涕虫。 可是堂弟有的是办法，撒一点盐，立刻它就化成一摊水了。我每天醒在鸟声里。我从梦里就听到鸟叫，直到我醒来。我听得出几种极熟悉的 叫声，那是每天都叫的，似乎每天都在那个固定的枝头。有时一只鸟冒冒失失飞进那个 花厅里，于是大家赶紧关门，关窗子，吆喝，拍手，用书扔，
9、竹竿打，甚至把自己帽子 向空中摔去。可怜的东西这一来完全没了主意，只是横冲直撞的乱飞，碰在玻璃上，弄 得一身蜘蛛网，最后大概都是从两椽之间空隙脱走。园里什么花开了，常常是我第一个发现。祖母的佛堂里那个铜瓶里的花常常是我 换新。对于这个孝心的报酬是有需掐花供奉时总让我去，父亲一醒来，一股香气透进帐 子，知道桂花开了，他常是坐起来，抽支烟，看着花，很深远的想着甚么。冬天，下雪 的冬天，一早上，家里谁也还没有起来，我常去园里摘一些冰心腊梅的朵子，再搂着鲜 红的天竺果，用花丝穿成几柄，清水养在白磁碟子里放在妈（我的第一个继母）和二伯 母妆台上，再去上学。我穿花时，服伺我的女佣人小莲子，常拿着婵帝在旁边
10、看，她头 上也常戴着我的花。我们那里有这么个风俗，谁拿着掐来的花在街上走，是可以抢的，表姐姐们每带 了花回去，必是坐车。她们一来，都得上园里看看，有甚么花开的正好，有时竟是特地 为花来的。掐花的自然又是我。我乐于干这项差事。爬在海棠树上，梅树上，碧桃树上， 丁香树上，听她们在下面说“这枝，唉，这枝这枝，再过来一点，弯过去的，喏，唉， 对了对了！“冒一点险，用一点力，总给办到。有时我也贡献一点意见，以为某枝已经 盛开，不两天就全落在台布上了，某枝花虽不多，样子却好。有时我陪花跟她们一道回 去，路上看见有人看过这些花一眼，心里非常高兴。碰到熟人同学，路上也会分一点给 她们。我爱逗弄含羞草。触遍所有
11、叶子，看都合起来了，我自低头看我的书，偷眼瞧它 一片片的开张了，再猝然又来一下。他们都说这是不好的，有什么不好呢。大雨忽然来了。一个青色的闪照在槐树上，我赶紧跑到柴草房里去。那是距我所 在处最近的房屋。我爬上堆近屋顶的芦柴上，听水从高处流下来，响极了，旬,空 心的老桑树倒了，葡萄架塌了，我的四近越来越黑了，雨点在我头上乱跳。忽然一转身， 暗角两个碧绿的东西在发光！哦，那是我常看见的老猫。老猫又生了一群小猫了。原来 它每次生养都在这里。我看它们攒着吃奶，听着雨，雨慢慢小了。月二日，月光清极，夜气大凉。似乎该再写一段作为收尾，但又似无须了。便 这样吧，日后再说。逝者如斯。（选人间草木，有删减）4
12、.打开记忆里的童年，作者描绘了童年哪些趣事？请阅读全文进行概括，完成下列表 格。巴根草、压草爬到堆近屋顶的芦柴上、听雨、看猫5 .请仿照示例，设计朗读卡。示例：K原文】听，哪里？这里？是的，这儿了！用草掏，手扒, 嗜，蹦出来了。R朗读设计朗读时“听，哪里？ ”可以轻读，“这儿了！ ”可以重 读，读出“我”认真聆听的状态和发现蟋蟀时的惊喜；整句可以用 欢快的语气朗读，表现我一心扑在游戏中的童.真童趣R原文这枝，唉，这枝这枝，再过来一点，弯过去的，喏， 唉，对了对了！K朗读设计6 .说说你从汪曾祺的花园的描写中看到了作者怎样的思想情感？请联系鲁迅的从 百草园到三味书屋，结合自己的生活体验写出你的感
13、想。问读秋天的怀念，完成下列各题。秋天的怀念史铁生双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面 前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。 这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。当一切恢复沉 寂，她又悄悄地进来，眼圈红红地看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。” 她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍养的那些花都死了。“不，我 不去！ 我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！ ”母来扑过来抓住 我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”我却一直都不知道，她的
14、病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她的肝常常疼 得她整宿整宿翻来覆去地唾不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了.挡 在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。她憔悴的脸现出央求般的神色。“什 么时候？ ” “你要是愿意，就明天。”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧， 就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备。” “唉呀，烦 不烦？几步路，有什么好准备的！ ”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完 菊花，咱们就去仿膳,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海 吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个她忽然
15、不说了。对于“跑”和 “踩” 一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成这样。 看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是诀别。邻居小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的 最后一句话是：“我那个生病的儿子，还有那个未成年的女儿”又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的 花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。 我俩在一块儿，要好好儿活7 .文章题目是“秋天的怀念”，那么作者都怀念了什么？8 .联系上下文，简要分析第段画
16、线句子的作用。9 .品味下面句子中加点词语的表达效果。母亲就旭旭地躲出去，在我看不见的地方电电地听着我的动静。10 . “好好儿活这句朴素的话语，会引发人深刻的思考。请联系实际谈谈，今天的我们 应该怎样“好好儿活”呢?四、诗歌鉴赏阅读下面诗歌，完成下面小题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。11 .下列选项中，对这首诗理解错误的一项是（）A.律诗有严格的格律要求，领联和颈联必须对仗。而这首五言律诗除中间两联外，第 一联也是对仗的。B.首联先写“客路”而后写“行舟”，其人在江南、神驰故里的漂泊羁旅之情，已流露于 字里行间
17、，与尾联的“乡书”“归雁”，遥相照应。C.领联的“潮平两岸阔”，写出了春潮涌涨、江水浩渺的情景，放眼望去，江面似乎与 岸平了，船上人的视野也因之开阔。D.颈联把“日”与“春”作为流逝的时光的象征，提到主语的位置加以强调，并且用“生”字和“入”字使之拟人化，赋予它们人的意志和情思。12 .请体会“潮平两岸阔”一句中“阔”字的妙处五、对比阅读阅读下面的两个文言语段，完成下面小题。（1） 陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外 戏。客问元方：“尊君在不？ ”答日：“待君久不至，已去。“友人便怒日：“非人哉！ 与人期行，相委而去。”元方日：“君与家君期日
18、中。日中不至，则是无信；对子骂父， 则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（2） 小时了了，大未必佳孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者，皆俊才清称及 中表亲威乃通。文举至门，谓吏日：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问日：“君 与仆有何亲？ ”对日：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。” 元礼及宾客英不奇之。太中大夫陈剧后至，人以其语语之。题日：“小时了了，大未必 佳。”文举日：“想君小时，必当了了！ ”.第一则小故事的主要人物是谁？如果让你扮演这个小故事的课本剧，你将依据文章 刻画主要人物的哪些方法排演？13 .元方入门不顾，“不顾”要演出
19、元方对友人 的态度。14 .从故事主人的言谈中可知，做人要 o.疏通剧本，释词：FI中：（）舍去：（） 无礼：（）引之：（）木未必佳（大：（）时李元礼有承冬（盛名：（）15 .第二则故事的标题是选用文中谁的话？其中“了了”是什么意思？16 .这两个故事很有意思。都是写两个小孩子的故事。他们有什么共同的特点？六、选择题.朝花夕拾里的有关描写中，下列事物哪样不是陈莲河给“父亲”看病时所开的药？ ()A.败鼓皮丸 B. 一对原配的蟋蟀 C.平地木D.经霜三年的甘蔗七、综合性学习.中国是礼仪之邦，礼仪文化历史悠久，日常交际中常常会使用一些礼仪用语。请阅 读下面表格中列出的交际情景中常用的礼仪用语，完成
20、后面的题目。交除礼仪交际礼仪交际礼仪交际礼仪情景用语情景用语情景用语情景用语初次见面久仰好久不见久违宾客来到光临请人别送留步请人原谅包涵请人帮忙劳驾麻烦别人打扰托人办事拜托(1)小宇、小浩约好六点钟到小浩家集合，一块去打羽毛球。小浩因临时有事外出，来不 及通知小宇，请爸爸在家等小宇并向小宇解释。小宇准时赶到小浩家。请你发挥想象, 把二人见面的情景以人物对话的方式展现出来，并运用上面表格中相应的礼仪用语(至 少两个)(2)爸爸见小宇非常有礼貌，为小洁能交到小宇这样的朋友非常开心。爸爸随口吟出一句: 朋友是纯香的鲜蜜，朋友是,朋友是 o请你帮小洁爸爸用同样的修辞方法续写完整后两句。八、作文.热爱生
21、活，用心体会，你会发现，我们生活中有很多美好的东西。请你以“这样的 生活真美”为题，写一篇记叙文。要求：内容具体，有真情实感；适当穿插一些景物描写。不少于600字。不得 出现真实的人名、地名、校名等。参考答案：1. 酝酿犷 run 11(1) 真正高贵的人，是那些能够超越自我，始终带着情感前行的人。(或：真正 高贵的人，能够超越自我，始终带着情感前行。)(2)从容不迫一尘不染若出其中我寄愁心与明月 随君直到夜郎西思君不见下渝州不知何处吹芦 管一夜征人尽望乡 学而不思则罔思而不学则殆2. (2)捉到蟋蟀，精心喂养(3)赶走飞进花厅的鸟(4)爬到树上掐花，逗含羞草5.朗 读时第一个“唉”可以轻读，
22、读出可惜的感觉；第二个“唉”可以重读，读出认同、欣喜的感觉。 整句话可以用充满期待的语气朗读，表现出表姐们在花下指导我时的迫不及待。6.通过 对花园生活的种种回忆，表现作者对花园的留恋，及对童年生活的追忆。第二问略，符合题 意即可。7.母亲；母亲给作者的“好好儿活”的人生信念；与母亲在一起的日子；母亲对作 者的理解和关爱；母亲说过的“好好儿活”那句话。8.暗示着自己当时悲凉的心情； 为下文母亲“挡在窗前”，乂央求我去北海看菊花作了铺垫。9.两个加点词都是叠音 词；“悄悄”写出了母亲对“我”的理解和包容；“偷偷”写出了母亲担心脾气暴躁的“我”，对“我” 的关心与呵护。10.示例一：要乐观对待自己的生活；示例二：遇到挫折，不害怕，不畏 惧，勇敢面对；示例三：要爱惜自己的身体，精彩地生活。11. D 12.“阔”是“宽广”的意思、。传神地表现了长江水波激荡，春潮涌流，江水几与岸平， 显得广阔浩淼。营造了一种恢弘阔大的境界。13.元方，语言和行为14.不满、愤怒15.守信用、讲礼貌16. 中午 不再等候 而走了 没有礼貌 拉元方 大：长大 盛名：很大的名望17.陈建；聪明18.共 同特点：机智、聪明；善于利用对方的观点维护自身的利益。19. D20.示例：“叔叔好！请问这是小浩家吗？ ”“你好！这是小浩家，我是他爸爸。你是小