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1、幼儿园学期班级的工作总结范本一个班级通常是由一位或几位学科老师与一群学生共同组成，整 个学校（教育）功能的发挥主要是在班级活动中实现的。下面是为您 精心整理的幼儿园学期班级的（工作（总结）范本。幼儿园学期班级的工作总结篇1中班第一学期工作结束了，每个孩子都在原有水平上有了很大的 进步，我们要将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、 健康成长。现将本学期工作总结如下：保育方面三位老师默契配合做好班级卫生清理工作，严格执行消毒制度, 并及时记录。幼儿的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外线消毒。本学期 我们在注重培育幼儿的生活自理能力的同时还特别注意在一日生活 中渗透安全自我保护教育。教育方面在教学
2、活动中：老师之间能够互相取长补短，发挥自己的长处, 根据主题活动随时调整班上的教学计划，在遇到问题时老师们能够共 同商讨，收集大量的有关资料完善班上的教学任务，使得班上的教学 工作能够顺利的进行。健康针对中班幼儿的年龄特点，除了开展一些丰富有趣的体育 游戏，还增加了竞赛游戏，完成各项体育活动目标。同时萌发幼儿的 处、每天保质保量地做好保育员工作与配班工作。通过政治学习，班级的每位老师职业道德水准有了很大的提高， 特别是对待每一个孩子都充满了爱心与耐心。我班幼儿活泼好动，聪 慧好学。老师就为幼儿制造各种机会与条件满足幼儿的爱好需要，如 下雨的时候带孩子到户外感受小雨的沐浴;打雷的时候关上灯，接受
3、 雷电的震撼;天热的时候与孩子们一起玩水打水仗，小班幼儿年龄小， 拉裤、尿裤的事常常会有，王老师总是为这些孩子冲洗的干干净净并 换上的衣裤，还不厌其烦地教这些孩子学会大小便。赵老师每天都会 仔细做好当天的活动准备，耐心细致地辅导每一个孩子。由于班里的三位老师团结协作，班长的管理水平有了长足的进步、 教养员老师教育教学水平得到了很快的提升、保育员老师的保育质量 有了很高的提高，班级各项工作按部就班，稳步进展。二、教育教学为了使孩子从小得到全面素质启蒙教育，特别注重（儿童）生存 能力和乐于学习，好奇探索，自主、自信、制造性，责任感等影响人 终身进展的教育目标的价值。因此，根据纲要精神，在健康教育
4、领域，我们特别注重用幼儿感爱好的活动激发幼儿锻炼身体的爱好， 培育儿童健康生活的态度和习惯;在社会教育领域，培育儿童同情责 任等社会性情感，进展儿童的交往、合作能力;在科学教育领域，注 重引发幼儿探索的爱好，注重幼儿的探索过程和获得的阅历，锻炼解 决问题的能力;在语言教育领域，着重培育孩子语言交往的爱好和能 力;在艺术教育领域，注重培育幼儿对艺术活动的爱好和大胆表现，制造的品质。1 .日常教学我们根据教学内容，定出本学期目标然后集中分析目标的难易程 度及目标的合理性，并围绕目标，制定相应的教学活动。每位老师再 根据自己对教学内容的理解、本班幼儿的实际情况以及自己的教育阅 历，对活动方案进行修改
5、或调整。加强教学沟通，鼓舞同学科老师相 互听随堂课，探讨教学中的问题，从而逐渐更新教育观念，拓展教育 思路，提高教学能力和水平。本学期结合季节、幼儿进展需求先后开 展了“我的爸爸妈妈、宝宝读书秀、夏天真热啊等主题活动。另 外，我们还满足幼儿的爱好，开展了赛跑、给小花浇水、喂喂小兔子、 （学做饭）、玩水等小型教育活动，在这些活动中，幼儿能够乐观参 加、满足了幼儿探索的欲望，学习的爱好性得到了提高。在学期末幼 儿测评中我班幼儿总平均分为104分。本学期我们重点加强了区域活 动和角色游戏的管理。在区域活动中，能根据本班幼儿的实际情况设 置较为合理的区域，在内容、材料、目标上下工夫，与课程实施同步，
6、与幼儿的进展水平相等，结合主题内容随时增添和更换活动材料，注 意活动中的组织和指导，关注幼儿在活动中的表现，重点培育幼儿的 操作习惯。2 .环境创设设置创建与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力 的机会与条件。利用主墙饰、常规墙饰、活动区背景墙饰、活动室空 间环境、楼道等一切能利用的地方，体现活动主题、美术特色。创设 过程中激发、鼓舞幼儿主动地参加环境创设，因地制宜，因陋就简, 充分利用现存物质条件，提高环境利用率与使用价值。围绕主题目标 创设，并随着目标的变化及时更新。3 .角色游戏我班根据小班幼儿的活动特点创设了以娃娃家为主的角色游戏 活动区。经过一个阶段的游戏活动，幼儿从刚开始
7、的独自角色游戏逐 渐出现了以物代物、以人代人的象征行为，表现为开始出现了真正的 角色扮演，内容从仅仅是家庭的狭小生活圈，扩大到家庭以外更大的 生活圈，如：去买吃的、想带娃娃去看病、串门、做客等，游戏中角 色与角色之间的联系加强了，不再像以前的那种互不相干的独自游戏 了。为了满足幼儿渴望交往、渴望合作游戏、渴望体验社会角色的愿 望与需求,本学期我班将两个娃娃家合并一个，并扩大了活动区范围, 在原有角色区娃娃家、美味餐厅的基础上，增设宝宝医院的角色区, 借助美味餐厅“宝宝医院2个角色区增进幼儿之间的交往，体验角 色给予的特殊情感体验。在角色游戏中，我们重点尝试了“主题与课程相融合开展游戏活 动。从
8、目标、环境、材料上下工夫，让幼儿在游戏中分享快乐，体验 成功，获得进展。有的孩子陆续在班里过生日，而且幼儿在游戏的时 候也会有“过生日的情节产生。但是他们在游戏的时候只是有很简单 的语言出现，在整个游戏过程中没有始终贯穿过生日的情节。针对 这种情况，老师利用班里幼儿过生日的机会，唤起幼儿已有阅历，帮 助幼儿进一步了解在过生日的时候应该做的一些事情，如：准备（蛋 糕）、外出购物、生日宴会等等。通过过生日的系列教育活动，幼儿 在活动区中有了以“给娃娃过生日为主题的游戏活动，他们在活动中 能够有目的地做蛋糕、外出购物、做饭、开庆祝宴会等等。老师用相 机记录幼儿活动游戏情况，现场扑捉幼儿在游戏中出现的
9、问题。通过 观看照片，幼儿能够很直观的看到自己在游戏中表现，说一说照片中 都有哪些不应出现的情况。另外，在照片中不出现幼儿的形象，只拍 下活动区的物品，保护了幼儿的自尊心与游戏的乐观性。老师在游戏 指导中会实行“语言提示“照片记录“阅历共享回应助手平行 等指导（方法），唤起幼儿自己实际生活中原有阅历，丰富游戏阅历， 提高游戏水平，使游戏情境更为丰满。4 .特色教学在这个学期我根据上学期进行的小班欣赏画讨论的基础上，进一 步挖掘更适合小班幼儿欣赏的画作与表达表现形式。我利用继续教育 的机会努力学习新的（教学方法）并进行研讨与实施。经过多次尝试 发现大师波洛克的行动画派与小班幼儿的玩色游戏非常相像
10、，于是上 网搜索大量画作与相关信息，在欣赏后的表现阶段我先后尝试了一种 工具一种颜色、一种工具两种颜色、两种工具两种颜色的使用与指导, 并大胆讲主题命名融入到画作中，使小班欣赏画的讨论与指导有了新 的进展。另外我还借鉴同行的教学阅历，结合本班幼儿的特点设计实 施了小瓶滴画的欣赏创作活动，幼儿的作品推弃了呆板、划一的模 式，表现出活泼、稚嫩、富有动感与生命力的儿童欣赏创作画，效果 非常好。我将在班级实施的教育活动经过反思与调整，总结出比较好 的教学成果，在河东区协作组异地献课中进行了展示，博得了姐妹园 所老师的好评。除此以外，我还多次进行手掌印画、主题绘画、临摹 绘画、想象创作画等多种形式的绘画
11、活动，我班幼儿绘画阅历与审美 阅历得到了大幅度的提升。5 .重大活动“书香伴我行是我区开展的一项重要活动。为了让幼儿从小养成 爱读书、会读书的习惯，我园也开展了相应的“宝宝读书月活动。我 班根据本班的实际情况，制定了“读书月活动计划，并在班级门口张 贴海报;召开了主题家长会，老师针对“亲子阅读作了详细的培训，参 加培训的每个家长对亲子阅读有了新的认识，并将老师提供的亲子阅 读方法在家庭中得以实施，每个孩子、每个家庭都受益匪浅。为了能让孩子读到一本好书，老师将家长为孩子提供的家庭阅读 图书逐一进行了筛选，并写上阅读建议与方法。老师还根据小班幼儿 的年龄特点上网购书，为庆六一、宝宝选书活动做好准备
12、。在宝宝 选书中，孩子们都选了自己喜爱的图书。另外家长在这次活动中也颇 有感悟，纷纷写来了“读书感言，还有的家长在事后还请求老师帮助 在网上为幼儿选购图书。三、家长工作开学初，我班及时召开家长会，就班级（工作计划）、师资情况 向家长做了全面汇报，对幼儿家庭概况有了整体了解。通过家长开放 日、班级亲子活动、家长讲座等密切保持和家长的沟通，利用每日离 园时间和家长交谈，一方面使家长及时了解孩子在园状况，另一方面 了解家长的个别要求，家园互动，使家长成为幼儿园教育的支持者、 合。面对不同素质、不同要求的家长，我们一视同仁、坦诚相对，站 在家长角度去想去做，并以专业素养、敬业态度赢得了家长的尊敬与 理
13、解。在家长开放日活动中，向家长全面展示幼儿在园活动的方方面 面，得到家长的信任与支持。1 .发挥家长园地的作用。以家长园地为窗口，让家长更深化地了解我们的工作，如：在开学前，我们为孩子设计了幼儿一日生活记录表，将孩子 在园的情绪、饮食、换衣服、盥洗、午休等情况细致地一一填写，使 家长了解幼儿在园情况、.通过各种(渠道)做好与家长的沟通、沟通。2 1)向家长公布三位老师的家庭电话。方便家长与老师间的沟通。 家长可以随时利用通话、短信与老师及时联系。3 2)精心设计每次家长开放活动，针对不同主题与形式，开展亲子 活动、发放观察记录表、活动后座谈、家长问卷等多种形式的家长参 加活动，使家长在每次活动
14、中都能有所收益，学习科学的育儿方法, 提高家长育儿水平。4 3)利用互联网不受时间、地点等因素影响的优势，与家长进行网 上沟通与沟通，开通博客、空间，及时上传、更新班级动态、(育儿 知识)与方法，满足了不同家长的需求。四、努力方向经过一学期的努力，我班的各项工作稳步进行，老师和孩子建立 了感情，特别是家长工作，打下了良好的基础。下学期，我们将从以 下方面做进一步的努力。1 .加强双常规工作，规范老师日常工作管理，抓好幼儿一日各环 节常规，特别是对几个特别幼儿加强引导，使之与集体同步.重新设置活动区域，填充适合幼儿进展需要的新材料。2 .增进与姐妹班之间的沟通，学习其他班级的好阅历。以上是我班这
15、个学期的工作总结。总之，在这学期里我们三位老 师兢兢业业的工作，辛辛苦苦的劳动，目的就是使幼儿开心、家长安 心;幼儿能够获得有益的进展，老师专业化水平能够得到有效提高。 这学期我们虽然取得了一些成绩，但工作中仍有一些地方需要我们改 进，以使得我们的工作再上一个新台阶。幼儿园学期班级的工作总结篇4时间过得特别快，总觉得昨天才开学，不过一学年有要走到尽头 了，现在每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了, 各方面的能力也有了不同水平的提高，_等幼儿能在老师的引导下大 胆、愉快地参加各项活动；等幼儿在老师的提醒帮助下也养成了天 天午睡的好习惯;等幼儿自理能力有了很大的提高。幼儿在老师的 细
16、心教养下，良好的态度，情感正逐渐养成，能力、知识与技能也得 到了进一步的进展。现将本学期的各项教育，教学工作加以总结，以 便今后扬长避短，有利于班级的工作的顺利开展。一、保教工作 我们在一日生活各个环节中加强观察与指导，乐观鼓舞幼儿学做 自己的事，大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服, 有一些幼儿会将衣服叠放整齐。冬季来临，幼儿的衣裤穿多了，便后 整理衣裤对幼儿来说有一定的困难，我们一方面耐心的给予帮助，另 一方面也细心地进行指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做，在 我们的努力下，动手能力有了明显的提高。另外，我们在照顾幼儿进 餐时，眼睛始终盯着每一个幼儿，坚持长期对他们进行鼓舞
17、和监督, 良好习惯的养成是需要不断地积累才能达成的，如今，我班小饭桌的 卫生清洁度已经很棒了，孩子们饭后漱口、擦嘴的习惯非常的好，也 形成了“食不言，寝不语这方面的意识，甚至有的孩子把这些好习惯 带回家，虽然形成这方面的意识，但是习惯还不够巩固，我们仍不能 放松对幼儿的要求，因为只有持之以恒的培育和教育才能取得良好的 效果，同时老时间的合作也是非常重要的。二、班级教学方面1 .根据主题目标和幼儿的爱好，开展丰富多彩的活动，并提高 了各方面的能力，本学期我们根据园内制定的园本课程以及幼儿在日 常生活所感爱好的事情，开展了多彩多姿的主题活动：我长大了、秋天的画报、可爱的动物、冬爷爷的礼物等等，如：
18、在我 长大了活动中，小朋友带了小时候的照片，和同伴互相交换，讨论 着，共同分享自己的快乐，成长的喜悦，如冬爷爷的礼物活动中， 我们把主题分为我眼中的冬天、不怕冷的动、植物我们把搜集 的资料和手工贴在主题墙上，孩子们欢呼雀跃，我们的教室太漂亮了 冬天多美啊!小动物不怕冷，我们也不怕冷，在各个主题活动中，我 们都鼓舞幼儿乐观参加环境的创设，赏识，接纳幼儿的艺术表现，引 导幼儿体验动手与制造的乐趣。在我班的主题环境中，有幼儿的绘画 作品，也有幼儿的（折纸）、剪纸，使我班的主题不断充实。2 .我们班不少幼儿在集体活动或者上课时乐意发言，但却不能宁 静地倾听同伴或老师说话，缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听
19、习惯有 助于幼儿提高语言组织能力，养成良好的倾听习惯。本学期我们一周 晨间活动中安排一天故事会，叫每个孩子都带了两本故事书，隔一段 时间请幼儿来讲述故事，渐渐地，幼儿对听故事，讲故事活动越来越 感爱好了，同时，我们也注重在各项活动中培育幼儿乐意与同伴沟通, 大胆发言的好习惯，如在活动中，引导幼儿用自己的语言讲述故事, 用自己的动作演绎歌曲，对于一些胆子较小的幼儿我们乐观鼓舞他们 发言，多喊他们发言，经过我们的努力，取得很好的效果。三、家长工作幼儿在学校的进步和进展不光是我们老师的心血，也有家长支持 配合我们工作的辛苦，为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的情 况，我们利用早晚接送的时间主动与家
20、长进行沟通，班级里的重大活 动如需要家长配合的，我们会及时告诉家长，使家长了解各项活动的 目的，孩子的成长手册我们都详细的记录孩子在园的表现，家长也会 及时的反馈幼儿在家的生活情况，我们还乐观利用家长开放日活动和 全班的家长进行沟通，在半日活动中我们不紧向家长展示幼儿所学习 的本领还让家长了解本班的情况和计划安排。一切都取得了满意的效四、存在的问题1 .个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，一些幼儿进餐 速度慢，注意力不集中，进餐习惯还有待改善。2 .在学习习惯上，有的幼儿注意力不集中，坐姿不端正，还有的 幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。3 .不少幼儿阅读习惯差，不爱惜图书，常有破顺情
21、况，下学期要 加强阅读习惯的培育。4 .个别幼儿之间没有形成用一般话进行沟通的习惯，有待加强。5 .幼儿之间没有形成相互谦让的习惯，常规需进一步加强。幼儿园学期班级的工作总结篇5在这里，我们也要感谢园领导对我们工作的关怀、帮助与支持, 使得班级各项工作都得以顺利圆满的完成。在为本学期工作划上句号 之前，我们有必要对班级各项工作作出及时的总结与反思，从而汲取 阅历，发现不足。现将这学期班级工作做以下汇报：一、班级情况我班有25名幼儿，男孩14名，女孩11名，他们第一次离开家 庭来到幼儿园，刚从爸爸妈妈手中脱离，投入集体生活，独立性和自 理能力相对比较差，对他们不仅要教给本领，更重要的是对他们要更
22、 具有耐心和爱心。这学期我们重点抓常规和自理能力的培育，同时针 对幼儿的情况也进行良好的情感教育，学习互相帮助，乐于助人，懂 礼貌的品德，营造一个和谐、轻松、愉快、有礼的学习氛围。二、教育教学方面 竞争意识，并从中懂得一些公平竞争的规则意识。此外还特别注意在 幼儿一日生活中把握教育契机对幼儿进行健康教育，如上下楼梯时提 醒孩子靠右边走，不推挤，天冷跑步时用鼻子呼吸不迎风说话等等。 但由于幼儿的自制力不是很强，虽然懂得其中的道理，但没有了老师 的提醒还是不会自觉保护自己。看来健康教育不能只是靠谈话，靠说 教就能对孩子产生影响的。健康教育下一学期将是我们工作的重点。语言本学期重点是让每个孩子都能大
23、胆发言，乐意看图书并边 看边讲。直到现在发现我们的孩子是能大胆发言，但在看图书时只有 少数孩子能边看边讲，大多数孩子还处于宁静看书阶段，这将是我们 下学期努力的方向。在进展幼儿语言表达能力时，老师方面，我们注 重在各个领域进行渗透，而针对孩子来说，我们这学期重点关注的是 不爱表现或性格内向的孩子。为此我们努力创设一个自由宽松的语言 环境，主动和孩子交往，鼓舞每个幼儿表达自己的想法和感受。有些 孩子胆小、内向不爱讲话，我们就在活动中多鼓舞这些孩子大胆说话, 并多给这些孩子表现的机会。止匕外，还通过家园联系本和个别谈话的 形式和家长进行沟通，共同促进孩子的进展，通过我们的共同努力, 何咪咪和张嘉富
24、变得活泼胆大多了了愿意和老师小朋友主动沟通了, 瑶瑶，高原能在小朋友面前大胆表现了，我们为孩子的进步感到兴奋。社会 这一学期我们的主要目标是理解并遵守日常生活中的基本 社会行为规则，乐意与人交往，有初步的合作意识，有同情心。三位 老师对孩子要求全都，所以孩子的常规比起上一学期来好了许多，但 还是不太理想，好多细节还是需要老师不断提醒，没有养成习惯，有1、德育方面首先我把教室布置得温馨、干净，像家一样，让幼儿一进教室就 充满着好奇，和他们一起玩玩具，做游戏，读儿歌，渐渐地让幼儿适 应幼儿园的一日生活。9月，我们召开了小班的第一次家长会，目的是让家长了解幼儿 在幼儿园的生活和学习。在家长会上，我们
25、向家长介绍了小班幼儿的 一些情况，以及需要培育的地方，还有许多建议，家长对这次的反映 还不错。12月，我们开展了亲子活动，为了增进与家长之间的沟通，向 家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习情 况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动配合，做到家园互动。2、自理能力的培育小班幼儿刚离开父母，自立能力普遍都很差，开始我们从以下几 个方面来培育：(1)上厕所在家幼儿用的是坐便器，到幼儿园后女小朋友只能蹲, 男小朋友只能站，大便才可以蹲。于是就一组组的教他们。男女小朋 友大小便应该怎样，后来小朋友掌握的都很好。穿鞋子。幼儿学会区分鞋子的左右，我边帮孩子穿边进行讲解 示范让幼儿学习区分
26、。“脚尖做朋友，脚跟做朋友，中间留下一只眼 睛。洗手。督促孩子饭前便后勤洗手，并且还要求他们在洗手的时候应该把袖子往上卷起来，搓搓手心和手背，小手要洗干净。3、幼儿常规的训练学会打招呼，问好以及一些简单的礼貌用语。刚入园的孩子都不会和老师打招呼，我就耐心地每天教他们要做个懂礼貌的好孩子。 如：他们早晨来园放学离园都会和我打招呼，知道做错了事要说“对 不起，得到了别人的帮助要说谢谢。（2）教育活动丰富了幼儿的世界。幼儿刚开始对什么都一无所知, 对任何事物都感到好奇，抱有浓厚的爱好，特别是对画画，既然有了 爱好就有了学习的动力。我就制订了目标，每个星期都不同，从涂色 一步步到简单地画线条，他们都有
27、了明显地提高。我把他们的作品贴 起来，让他们自己欣赏，还常常发些礼物来奖励孩子们，小红花，贴 纸等，这样他们的学习欲望就更加强烈了，也投入了。三、重视家园工作，提高家园共育在幼儿教育中，（家庭教育）占有非常重要的地位。一个好的班 级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我 班把家园配合工作作为重点来抓。通过家园联系墙、每月反馈表、电 话、微信等方式，让家长们了解幼儿在园的情况。在早晚接待中，及 时与家长沟通幼儿情况。发现问题及时与家长沟通。在微信群中，把 家长们最关怀的问题及时解答，得到了家长的好评。1、为家长提供学习资料我们通过“家园共育宣传幼教新动态，介绍一些好的（文章）
28、， 让家长也从中学到不少育儿常识，理论阅历，还在上面公布教学内容, 让家长了解幼儿在园所学的内容，也便于回家进行督促与辅导。2、家园联系3、定期进行家园沟通4、让家长参加到我们的工作中我们乐观地开展各项活动，让家长了解幼儿在幼儿园的情况，活 动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作四、卫生保健我们小班刚进园，好多规矩不懂，喜欢乱丢东西，给卫生打扫工 作带来很多麻烦，我们尽心尽责地进行卫生保健工作，严格根据园里 的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实从不因他们给我带来的不 便而影响工作。因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向 也较为细致。我们每天都兢兢业业、细心、耐心
29、的观察记录。如：晨 检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒适现象及时通知家长，因小班幼 儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时 了解他们的要求。五、安全工作我们三位老师从不离开幼儿的左右，发现幼儿在活动中、上厕所 中有不安全的事情发生，会及时制止，以防幼儿的安全受到威胁，在 生活中我们三位老师的眼睛从不离开幼儿的身影，如有不测发生会及 时制止，爱动是孩子的天性，尤其是在户外活动的时候，老师不能时 时刻刻的守在每个幼儿的身边，所以只能尽力的眼光放在每个幼儿身 上，从他们的活动中观察他们的一举一动，一说一笑，观察他们是否 有不适，是否有情绪。在这个学期中，我们尽心尽力，较圆满完成了
30、各项工作，尽管也 存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好, 取得更大的进步！幼儿园学期班级的工作总结篇6一、社会领域1、关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会 工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。2、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式， 分享群体合作中产生的欢乐和成果。3、觉察他人的快乐、悲伤、生气等情绪表现，并尝试做出适宜 的反应。4、学习简单评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自 信。5、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规则。6、乐意接受成人的指令，完成力所能及的任务。7、了解家乡著名的设施，景观，喜爱参加民间
31、节日活动，萌发 爱家乡的情感。二、科学领域1、对周围的事物、现象感爱好，有好奇心。2、喜欢用多种感官探索周围环境。喜爱提问。愿意收集感爱好 的信息。3、常识用适当的方式表达自己的探索过程。4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。5、关怀周围环境，爱惜动物、植物，萌发初步的环保意识。三、艺术领域1、能发现和感受周围环境中的美。喜欢、欣赏美工作品及音乐 作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受。2、学习表现物体的基本部分和主要特征，会选择颜色初步有目 的地调色、配色，能围绕主题大胆安排画面。常识使用各种材料、工 具、方法进行拼装、拆卸、制作。3、
32、学习用自然的声音较有表情的（唱歌），能完整地唱几首歌曲。 喜欢仿照创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和情绪做仿照动作、跳 舞和做游戏。喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。4、学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。教育教学措施。四、家长工作1、召开家长会，向家长汇报幼儿园的教育教学工作等方面的情 况。对家长配合幼儿园工作提出要求，如：幼儿进展评估手册、家长 开放日，幼儿年段活动事项等等，促进家园之间的沟通。2、推选家长委员会委员。参加幼儿园的管理，协调幼儿园开展 的活动，集中反映家长的意见和要求，对幼儿园的工作发挥监督保证 作用。3、举行家长开放日。促使家长了解幼儿园实施的教育，有机
33、会 观察自己孩子在集体生活中的表现，知道幼儿的需要，发现孩子的不 足，调整自己对幼儿学习的态度，促进家长与老师之间的沟通，同 时有助于亲子之间的沟通。4、创设家园联系栏。本班设置在幼儿入园时家长都能看到的地 方，结合幼儿身心特点，从多角度向家长宣传科学的育儿知识，同时 向家 长介绍每周具体的教育目标，指出请家长配合教育的内容，并 请家长协调准备与教育活动有关的资料和活动。幼儿园学期班级的工作总结篇7一、安全工作1 .坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现情况及时 处理，并教育幼儿，并与其家长沟通。2 .平时注意预防烫伤幼儿。把开水、汤等晾温后再提供给幼儿, 并提醒幼儿随时注意别烫着。3
34、 .坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、 口的现象发生。中午值班，加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤 其是服药幼儿和体弱幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯、是否生 病等等，并及时给予妥善处理。4 .把好幼儿离园关，不认识的人来接幼儿，老师均有问清情况或 者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿走失和拐骗幼 儿现象发生。5 .严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天 清洗消毒;保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天 气好的时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生。严格填写消毒记录,
35、及时清点人数和物品。6 .户外活动时，仔细检查活动场地的安全性，及时排除不安全因 素，确保幼儿安全，如发现大型玩具有松了的螺丝钉，（报告）主管 领导，做到及时消灭不安全的隐患，保障幼儿安全。7 .老师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗;晚接的孩子 和值班老师做好交接，并交代其幼儿情况。8 .加强（安全教育）、提高安全意识。注重安全教育在一日活动 中的重要性，培育幼儿良好的活动常规、自身安全和自我保护，以避 开危险、避开自身伤害。安全，就是要有良好的秩序，良好秩序的形 成则来源于幼儿一日生活行为规范的培育，我们严格要求幼儿，从一 点一滴开始努力，培育幼儿的自我保护能力，加强防范意识，让幼儿
36、 在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。在教学活动 中渗透有关的（安全知识），让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电 话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安 全因素。二.宣传工作1、本学期共召开三次安全宣传工作家长会提醒家长注意幼儿的 各类安全教育问题。2、开展地震演练、消防演练、安全自救自护现场演练活动。3、在园内不定期张贴各类安全教育挂图，提醒教育引导幼儿注 意各类安全问题。三、保健工作1 .本园幼儿所使用的碗、调羹，都是经过消毒柜及高温的水煮方 式消毒。餐厅工作，后勤工作人员都进行餐餐打扫、消毒。2 .各班晨检工作都做的比较好，每天都能做好了幼儿的晨
37、检登记, 并每日将晨检情况传至教委办要求的邮箱。本学期各班幼儿出勤率都 较高。本学期无发生传染病，说明了我们的保育员和老师们对卫生消 毒方面做得特别好。3 .加强对厨房人员消毒意识，下学期我园将开展更全面的消毒工 作。幼儿园学期班级的工作总结篇8每一次总结都会去感叹时间过的很快，时光总是在我们弹指间悄 悄流逝，中班上学期马上就结束了，一个学期的成长无论对孩子还是 老师我们都有很多的收获和不足之处，为了下学期工作能有效进展， 把本学期工作做一个总结。一、班级现况分析本班有男孩名，女孩名，男孩多女孩少，经过了小班一学年及中 班一学期的幼儿园生活，班级常规有了较好的提升，在本学期我们通 过周末小舞台
38、、月末展示、冬季亲子运动会及期末展示等多种形式为 孩子提供自我展示的机会，让孩子更加自信和活泼了，当然由于孩子 性格差异也有比较内向的，在平时的教学活动和一日生活中我们没有 去刻意锻炼这些孩子，导致这些孩子不大方、不敢展示自己。到中班 孩子的知识量有了一定得积累、语言表达能力的提高、自理能力、交 往能力、都有了很大提高。我们班有两名代课老师，一名保育老师，我们三位老师分工合理、 相处融洽，会根据自身优点结合园领导布置的工作任务及有限资源来 完成，相互体谅、相互沟通，本着和谐、团结的原则，把机构宗旨放 在第一位，本学期我们围绕师风师德建设结合新的园所（文化）， 把责任、爱心放在工作的首位，对工作
39、乐观不拖后腿，在本学期中我 们班张晓老师还被评为师风师德标兵。二、安全工作幼儿园安全工作是幼儿园所有工作的基础工作，只有安全工作做 好了其他工作才有保障，本学期我们班从楼下搬到了楼上，刚上楼孩 子年龄小、安全意识不够强导致有小的安全事故发生，有三、四件跌 伤、磕伤事故发生，我们及时针对这种情况自己反省总结阅历，对孩 子进行安全方面的再教育，通过案例分析、讲道理、故事、安全演习 等多种形式，让孩子知道安全的重要性，到学期末孩子的安全意识也 有所提高。但是还是不够好，需要重点抓。三、教育教学本学期我们在园长、副园长及教学中层的领导和督促下，我们的 教育教学工作也有了一定程度的进步，每节课能做到课前
40、有准备课后 有反思，虚心接受听评课老师的意见并学习优质课件使自己的教育教 学工作有所提升，通过上优质课让家长走近课堂听取他们的宝贵意见 和建议，反思自己的不足进行提升。由于我们的孩子还处于幼儿阶段, 注意力不集中、理解能力、社会阅历、知识的积累都不够丰富，在教 学技巧上还需要再学习。四、家园共育本着相互尊重、平等的原则，我们会针对孩子的实际情况引领家 长，共同努力让孩子健康进展，我们通过与家长当面沟通、家访、打 电话、校讯通、公开课、家长开放日等多种形式与家长进行沟通，诚 信对待家长服务家长赢得了家长对我们的全都好评，在各项工作中也 得到了他们的大力支持。工作中会有甜也有苦，有体验成功的喜悦也
41、有失意和败笔之处, 我们都会乐观的去接受，工作中我们不计较自己的得与失，把班级工 作放在第一位，把孩子的成长发在第一位，我们会不断地给自己充电, 让自己更加有魅力充实自己让孩子有更好的进展，下学期加油！幼儿园学期班级的工作总结范本待我们继续努力争取下一学期有更好的成绩。科学这一学期科学领域的大目标有三。一是爱惜动植物，关怀 周围环境，有初步的环保意识;二是在生活中感受事物的数量关系并 体验数学的重要和有趣。三是能用适当的方式表达、沟通探索过程和 结果。而对于一些数学活动，我们尽量是在生活中进行渗透。让幼儿 在游戏生活中学习数学。艺术艺术领域的目标重在喜欢参加艺术活动，能大胆表现自己 的情感和体
42、验。这一学期我们通过教学活动，区域活动等多种形式为 幼儿提供活动机会，大胆表现自己。但是对技能技巧的学习老师没有 用心思考如何让孩子学得扎实，所以活动进行过了，但孩子的技能不 扎实，所以在表现时心有余而力不足。所以在下一学期中，老师要在 技能技巧上下功夫。环境创设根据主题和孩子、家长共同创设活动环境，努力做到让 环境说话。其中重点是区域活动中材料的投放。这一学期，通过参加 教研活动，我们从理论上更加认识到区域活动的重要性以及材料的投 放对幼儿活动的影响，但在实际教学活动中老师在每个主题活动中并 不能都按时、按质、按量去投放与目标相应的材料做相印的指导。此 外，作为老师也没有把握好整个学期的主要
43、完成目标，特别是角色区 的目标，而且没有计划。所以区域活动的创设很不理想，希望在下学 期，在大家的帮助下我们的区域活动能够迈上一个新的台阶。在家长工作方面与家长很好的合作，能够直接影响班上各项工作 的进行，为了更好的搞好班上的家长工作，我们总是热情的接待每一 个家长，对家长提出的问题进行耐心的回答，对家长的嘱咐总是用心 去完成。对需要进行个别教育的孩子我，们就通过个别交谈或联系本 与家长交换意见，共同促进孩子的进展。本学期我们在正常的教学活动之外还开展了庆（元旦）亲子运 动会“家长半日活动为孩子提供了展现自己的机会，得到了家长的 认可，家长们都希望多些让孩子表现自己的机会，更希望我们能挖掘 每
44、个孩子潜在的能力。以上是我们班一学期的班级总结，在以后的工作中我们还要共同 协作，继续努力，对一些薄弱环节还要加强训练，争取更大的进步。幼儿园学期班级的工作总结篇2随着时光流逝，我们的孩子中班的生活也即将结束，回顾这学期 来班级的各项工作开展得还是丰富多彩、井然有序。现将本学期班级 工作做如下总结：一、扎实的日常工作我班的日常工作，不管是保育和教育都是扎扎实实开展，凭着良 心去做的。保育工作：虽然已经是中班了，但是保育工作还是被我们放在首 位，王阿姨天天做到位，活动室，盥洗室，卫生间，每天拖得干净亮 洁。平时孩子用的餐具、叉具、毛巾等的消毒工作更是仔细细致，从 不遗漏。小朋友的衣着穿脱塞裤她都
45、时时放在心上，常常提醒小朋友 该穿衣服或者该脱衣服了。保健医生提出的建议都能虚心接受，按标 准完成，并一贯地坚持下来,做到查与不查一个样，用她自己的话说， 这是一份良心活，我就凭着良心尽自己能力去做好。二、教育工作在日常的孩子的生活教育中，我们时刻记住：生活即教育，我 们在日常生活中锻炼孩子的生活自理能力，培育孩子的同情心，责任 心和团结合作意识。在起床的时候，我们让孩子自己穿好衣裤并自己 检查，然后检查旁边的小朋友，有困难的互相帮助。在每次的家庭小 任务中，我们提醒孩子这是你们自己的任务，谁即使完成的都有一定 的奖励，鼓舞孩子参加的乐观性。本学期，我们继续执行组长制度， 我们给予每个孩子机会
46、，让他们更有信心，对学习生活更乐观。通过 生活中点滴的渗透我们也发现了孩子的成长与能力的提高。教学活动方面，本学期，除了开展六个主题活动外，还生成许多 与主题有关的课题，让孩子们受益匪浅，每个主题的开展，我们都预 先发给家长本次主题的主旨，和家长需要搜集的资料，得到了家长的 大力支持，所以每个主题活动都开展的丰富和顺利，孩子们在一个主 题的乐园中，不但增长了见识，也得到了学习的乐趣。重点工作：本学习我们主要培育孩子良好的学习惯有：倾听习惯、 做事的坚持性，良好的责任心等。本学期我们也参加了几项大的园内 活动：庆五.一舞蹈、绘画活动，参观蔬菜基地，幼儿讲（故事）活 动。在孩子们和我们的精心准备下
47、，我们班都取得了可喜的成绩。还有就是迎接区里的老师教学活动展示，我们在接到任务的时候, 大家齐心协力，圆满的完成了上级交给我们的任务，并且得到了表扬， 大家都很开心。保教配合：在我们班，我们三个人都是平等相处，互相帮助，关 系很融洽，当我们忙不过来的时候，王阿姨会主动帮我们，几次环境 布置，少不了阿姨的帮忙，我们的成绩是属于班级每个成员的。还有，在我们老师的呵护下，我们班小朋友的出勤率在同班级中 一直最高，这也是我们欣慰的地方，我们的孩子一天天健壮起来了。三、细致入微的特殊生工作我们班的孩子多半是聪慧活泼,机灵无比，我们对他们宠爱有加, 但不外乎有各种特殊的孩子：有性格孤僻的;有固执己见的;有
48、弱小无 比的;有语言不通的等等;我们老师对这些孩子都针对方针性的教育， 使原本性格孤僻的能结交到更多的朋友;使固执己见的父母离异的范 添溢喜欢上幼儿园;使年龄较小的插班生小妤、笑笑养成各种好的学 习常规;让语言不通的柯诗曼和钮新竹生活在一般话的氛围中。四、家长沟通方面老师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以, 家长和老师的沟通显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映 该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓舞和表扬，做 得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电 话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任 的，它需要两者接个才能取得好的成效。所以，家长和老师的沟通显 得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与 学习的情况，做好的给予及时的鼓舞和表扬，做得不够的请家长配合, 助幼儿纠正。同时还每月发放家园联系册，向家长介绍幼儿最近的情 况，家园同步开展教育工作。还通过班级博客一家长进行沟通.我们 还召开了家长开放日活动，让家长了解孩子在园的情况，同时也让我 们了解孩子在家