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1、本文格式为Word版, 企业员工培训方案模板集合10篇企业员工培训方案模板集合10篇为了确定工作或者事情顺当开展，就时常需要事先豫备方案， 方案的内容和形式都要围围着主题来开放，最终到达预期的效果和意义。我们应当 怎么制定方案呢？下面是我细心整理的企业员工培训方案10篇，欢送阅读与保藏。 企业员工培训方案篇11 .培训目标为提高企业员工的综合素质，激发全体员工的主动性、创造性，增加全体员工 对公司的使命感和责任心，更好地适应市场转变和企业管理的要求，制定本方法。2 .培训打算与管理2.1 综合部是公司员工培训的主管部门，人力资源部、企业管理部挂念。2.2 对公司全体员工的培训要纳入公司发展打算
2、。每年12月底前各部门要提报 下一年度的培训打算，并填写培训登记表（附件一）报总公司综合部。3 .培训方式3.1 公司员工培训分为定期和不定期培训两种方式;3 . 2全体员工每年至少支配一个星期的脱产培训学习；3.3财务、合同、质量管理人员的定期培训不少于10日，重点是新法律法规 和业务培训。4 .定期培训定期培训要事先拟定打算，支配经费，做好教学支配，支配课程表（附件二）。 每期授课完毕后要发展考试，考试合格的发给合格证（附件三）。考试成果记入员工 档案，作为年终考评的依据之一。5 .不定期培训依据公司的发展需要，在全体员工中开展不定期的业务培训。不定期培训由综 合部依据专题提前支配，报公司
3、经理睬议商议 确定。不定期培训可以实行专题 形式，针对热点问题支配学习的内容。6 .培训教材6. 1公司全体员工的培训教材由综合部依据培训内容选择，报公司领导批准后 购置。教材费用每人每年 元；二、以推想、而不是深化争辩来实现需要的具体化：这些管理者在没有对企业内部的缺乏发展科学争辩的状况下就做出判断，选定 某些认为要培训的东西。这里简洁犯的几个错误是：1、本身学识、眼界、阅历的限制；2、对形势的误判；3、不正确的假设；4、错误的推理过程等等。这样做出来的培训工程设计就很难有效地满足企业的实际需要，效果上难免要 大打折扣。因此，无论从理论上的要求，还是从订正实践中的常见错误动身，都要 求我们分
4、外重视这一步骤，不能草率对待，更不能省略。设计年度培训打算培训打算最根本的内容是：为什么要培训I?谁承受培训I?培训些什么？谁实施培 训I?如何培训I?把全年的培训工程完好地打算好后，培训工作便可开头实施。首先要确定培训所要到达的目标。培训目标的作用有以下几点：1、可以结合受训者、管理者等方面的需要：上述两方面的需要总是有差异的， 但是培训口标必需妥当地加以揉合，以到达整体的满足效果；2、管理方面的需要：利用培训以改善管理、提高销量及利润；3、受训人员方面的需要：利用培训来获得以下收益，如较优越的感觉、较多 的工资收入、较高的工作技能、较大的工作满足感、较强的自信、晋升时机等等。其次，用来协调
5、培训所需达成的目标与企业目标的全都性：培训目标必需听从于企业目标，这在理论上是勿庸置疑的，但在实践中时常被 遗忘。如是这样，越是成功的培训，对企业的整体管理越有破坏性。企业员工培训方案篇4为切实提高员工队伍根本职业素质、专业操作技能以及客户拓展效劳力气，不 断促进站内培训的针对性与有效性实施，保证各类培训活动有打算组织，逐步建立 健全公司培训体系，努力打造一批懂营销、会效劳、善管理的基层员工队伍，满足 企业经营发展需要，特制定本实施细那末。工作流程，与工作相关业务学问以及效劳行业应具一、培训目的1、让新员工了解公司概况，规章制度，组织构造，使其更快适应工作环境；2、让新员工生疏岗位职责， 备的
6、根本素质。二、培训对象公司全部新进员工。三、培训时间新员工入职培训期x个月，包括x天的集中脱岗培训及后期的在岗培训。四、培训方式1、脱岗培训：承受集中授课的形式；2、在岗培训：承受口常工作指导及一对一辅导形式。五、培训老师行政人事部负责人、店面经理、助理店长、在某方面具备专长和特殊技能的老 员工。六、培训教材公司简介、公司管理制度、部门管理制度、职位说明书、案例。七、培训资料1、公司概况；2、组织构造图；3、公司福利待遇方面；4、薪酬制度；5、绩效管理制度；6、职位说明书和具体工作标准、工作技巧；7、内部员工的生疏；8、仪态仪表效劳的要求。八、培训考核1、书面考核：第mil行政人事部统一印制考
7、试受训者。脱岗培训中使用。2、应用考核：经过观看测试等方法考察受训者在实际工作中对培训学问或者技巧的应用。山部 门宜接上级、同事、行政人事部共同鉴定。九、培训效果评估行政人事部与新员工所在部门经过与受训者、老师、助理店长直接沟通。跟踪 了解培训后受训者的工作情景，逐步削减培训资料的偏差，改善培训方式，以使培 训更加富有成效，到达预期培训目标。企业员工培训方案篇5时下，培训的重要性已经成为共识，不少企业都在加强员工的培训与提升，对 于新员工更是要发展岗前培训，培训的内容也是五花八门。笔者结合自己的工作阅 历，认为新员工的培训应当包括意志培训、认知培训、职业培训、技能培训四个方 面的课程。1、意志
8、培训意志培训的形式主要是军训I,其目的是为了哺育新人的吃苦耐劳的精神、朴实 勤俭的作风和团队协作的意识。军训的时间长短需要依据企业的实际状况给与确定，但至少一周，最多一个月 为宜。时间太少，新员工还没进入状态就完毕了，时间太长会造成员工的厌烦心理， 再说企业的本钱也会大幅增加。军训期间，建议晚上不要用来搞军事训练，而应利用这个时间开展多样化的各 类活动，以丰富生活，淡化军训的枯燥感。比方可以结合企业的实际状况开展演讲 竞赛、辩论赛、小型联欢会等，这样既能加强新员工之间的生疏沟通，也能为企业 觉察一些优秀的人材。2、认知培训认知培训主要包括企业概况、企业主要管理者介绍、企业制度、员工守那末、 企
9、业文化宣讲等内容，学习的方式实行集中培训，并由公司的管理者和人力资源部 门主讲。认知培训主要是关心新员工全面而精确的生疏企业、了解企业，从而尽快找准自己的企业中的定位。认知培训时间2天为好，建议增加1天带着新员工参观公司的工厂或者代表性 的地方，并支配座谈沟通。认知培训完毕后确定要发展认知性的测验，以强化企业的 各项根本学问在员工脑中的记忆和理解。3、职业培训职业培训是为了使新员工特别是刚走出校门的同学完成角色转换，成为一位职 业化的工作人员。其内容主要包括：社交礼仪、人际关系、沟通与谈判、科学的工 作方法、职业生涯规划、压力管理与心情把握、团队合作技能等，培训的方式是集 中培训，讲师依据企业
10、实际状况，内外部均可。需要留意的是职业培训的形式确定要多样化，不宜用宣讲式，尽可能承受互动 式，让新员工在互动的过程中领悟所学的学问，这样才干在以后的工作中运用自如。 固然，职业培训完毕时还是可以发展考核的，建议承受开放式的考核方式，比方论 文或者情景摹拟等。4、技能培训技能培训主要是结合新员工即将上任的工作岗位而发展的专业技能培训，如今 不少的企业的“师徒制就是技能培训的表现形式之一。个人认为技能培训有两种培训模式：一是集中培训，即将岗位技能要求违反或 者相像的新员工集中起来发展培训，这样可以扩大技能的传播范围，节省培训本钱，但沟通难以深化，并且要到达确定的人数才适合集中培训I;一是分散式培
11、训，即由技能娴熟的老员工对相应岗位的新人发展指导，并确定指导责任制，一位老员工可以指导一位或者多名新员工。无非实际工作中，我们时常是将这两种培训模式结合 起来运用，使技能培训作的更好。最终，补充说明一点：新员工培训并非其上岗后就完毕了，而应当在确定时间段里面给以保持，最好能保持到1-2年，由于这个时间是新员工的快速适应期和 成长期，需要企业从不同的角度给与支持与引导，从而使员工能够更快的进步、更 好的发展，也能为企业做出更大的效益奉献。企业员工培训方案篇6一、就职前培训1 .介绍企业的经营历史、宗旨、规模和发展前景，鼓励员工主开工作，为企业 的繁华作奉献；2 .介绍公司的规章制度和岗位职责，使
12、员工们在工作中自觉地遵守公司的规章， 一切工作按公司制定出来的规章、标准、程序、制度办理。3 .对新员工讲解汽车美容方面的发展前景，行业思想，播放能鼓励新员工的树 立正确的人生价值和激发他们主动心态的视频。4 .企业的文化、价值观和目标的传达。让新员工知道企业反对什么、鼓励什么、 追求什么；让新员工能感受到汽配美容行业的发展空间大，公司的哺育人材的机遇， 能全心投入工作。（以上为第一天培训内容）二、上岗前培训1 .介绍企业内部的组织构造、权力系统，各部门之间的效劳协调网络及流程， 有关部门的处理反响机制。使新员工明确在企业中发展信息沟通、提交建议的渠道、 使新员工们了解和生疏各个部门的职能，以
13、便在今后工作中能精确地与各个有关部门发展联系，并随时能够就工作中的问题提出建议或者申诉；（上午二）2 .业务培训，使新员工生疏并把握完成各自本职工作所需的主要技能和汽车美 容行业的相关信息，从而快速胜任工作；（上午二）3 .介绍企业的经营范围、主要产品、市场定位、目标顾客、竞争环境等等，增 加新员工的市场意识；（下午二）4 .让新员工下去初步了解下市场，发展市场调查和访问并做好记录和心得;让 员工下班后自己回去多采集汽车美容行业的信息多了解；（下午二）5 .让新员工谈下前天的亲身临市场的心得，并发展相关方面的问题提问；最终 发展考核；（上午三）6 .合格后支配到适宜的部门，交予部门主管；（下午
14、三）（以上为其次、三天培训内容）三、到职后一周人事与新员工发展非正式谈话，重申工作职责，谈论工作中毁灭的问题，答复 新员工的提问并发展培训考试。部门主管对新员工一周的表现作出评估，并确定一 些短期的绩效目标并设定下次绩效考核的时间。四、3个月实习期满，合格转正。公司整体培训打算1 .员工看法培训I；人事每月制定公司全体员工的工作看法培训，搜集名人励志语， 找些主动的故事和视频来树立员工正确的人生价值观和看法；（每月一次）2 .岗位技能培训：依据公司的发展规划及各部门工作的需求，按专业分工不同 对员工发展岗位技能培训，并可视其实际状况合并举办。岗位技能培训由人事行政 部门协同其它各部门共同发展规
15、划与执行。由各部门提出年度岗位技能培训打算， 报人事行政部门，由人力资源部依据需求统筹制定培训方案，呈报经理核准后，由 人力资源部会同各部门主管共同支配实施。（每周一次）3 .业务技能培训：各部门主管应时常督导所属员工以增进其处理业务力气，充 实其处理业务应具备的学问，且每月应定所属限期阅读与专业有关的书籍或者发展网 络资料搜集。部门内部培训由各部门组织，定期向人事行政部门通报培训状况。（每 周一次）4 .部门内部培训：部门内部培训是由各部门组织，对员工发展小规模的、灵敏 实用的培训。各部门主管每周一上午开例会，针对本部门上周的工作状况做汇报， 以及在工作中积累的阅历和觉察的问题发展沟通和处理
16、。各部门经理应时常督导所 属员工以增进其处理业务力气，充实其处理业务应具备的学问，必要时应定所属限 期阅读与专业有关的书籍。部门内部培训由各部门组织，定期向经理和人事行政部 门通报培训状况。（每周一次）5 .管理层培训：由公司经理和人事组织实施，管理人员的培训，目的是学习和 把握现代管理理论和技术，充分了解行业及主管部门的有关方针、政策和法规，提 高市场预报、决策、组织、执行和把握力气。培训内容主要是市场经济所要求的系 统管理理论、学问和应用力气。培训形式以网络专家视频教授、自学和面对面阅历 沟通。（每半年一次）6 .暂时培训：各级管理人员可依据工作、业务需要随时设训，人事行政部门予 以组织和
17、协作。（每月一次）备注：第一条培训完毕后，要开展评估工作，以判断培训是否取得预期的效果。评估 的形式包括：考卷式评估、实际工作验证评估等。其次条培训过程前、中、后全部记录和数据由人事行政部门统一采集、整理、 存档。第三条公司投入的培训应严格依据培训打算实施。第四条各（部门）主管实施员工培训的成果列为考绩的记录，作为年终考核的资 料之一。第五条本制度经经理核准后实施，修订时亦同。第一条员工培训的目标与宗旨1 .为提高员工素质，满足公司发展和员工发展需求，创立优秀的员工队伍，建 立学习型组织。2 .培训的目标是通过不断提高员工的学问水平、工作力气和能动性，把因员工 学问、力气缺乏和看法不主动而产生
18、的人力本钱的铺张把握在最小幅度，使员工到 达实现自我的目标。3 .公司的培训制度与员工的职业生涯设计相结合，促进公司与个人的共同发展。4 .培训方针是自我培训与传授培训相结合，岗位培训与专业培训相结合。其次条培训的组织筹画和实施1 .总部人力资源部负贡培训活动的统筹、规划。2 .各公司人事行政部门负责培训的具体实施。3 .公司其它各部门负责人应挂念人事行政部门发展培训的实施、催促，同时在 公司整体培训打算下组织好本部门内部的培训。企业员工培训方案篇7名目一、新员工培训目的二、新员工培训程序三、新员工培训内容四、新员工培训反响与考核五、新员工培训教材六、新员工培训工程实施方案七、部门新员工培训所
19、需填写表格新工人入厂三级安全教育登记表（表一）新员工岗位培训反响表（表二）新员工试用期内表现评估表（表三）一、新员工培训目的为新员工供应正确的、相关的公司及工作岗位信息，鼓励新员工的士气。让新员工了解公司所能供应应他的相关工作状况及公司对他的期望。让新员工了解公司历史、政策、企业文化，供应商议的平台。削减新员工初进公司时的紧急心情，使其更快适应公司。让新员工感受到公司对他的欢送，让新员工体味到归属感。使新员工明白自己工作的职责、加强同事之间的关系。培训新员工解决问题的力气及供应寻求关心的方法。使新员工快速投入工作，降低离职率。二、新员工培训程序三、新员工培训内容1、就职前培训（班组培训）（班组
20、长负责）到职前：致新员工欢送信（班组长负责）。让本班组其他员工知道新员工的到来。豫备好新员工办公场所、办公用品，工作周位。豫备好给新员工培训的班组内训资料。为新员工指定一位资深员工作为新员工的指导老师。豫备好布置给新员工的第一项工作任务。2、部门闵位培训（部门经理负责）到职后第一天：到总务课报到，发展新员工须知培训（总务课负责）。到部门报到，经理代表全体部门员工欢送新员工到来。介绍新员工生疏本部门员工，参观车间。部门构造与功能介绍、部门内的特殊规定。新员工工作描述、职责要求。商议新员工的第一项工作任务。到职后第五天：一周内，部门经理与新员工发展非正式谈话，重申工作职责，谈论工作中毁灭 的问题，
21、答复新员工的提问。对新员工一周的表现作出评估，并确定一些短期的绩效目标。设定下次绩效考核的时间。到职后第三十天（普通员工）部门经理与新员工面谈，商议 试用期一个月来的表现，填写?试用期员工评 价表?。到职后第九十天（中、高层员工或者特殊工种）3、公司整体（厂级）培训：（总务课负责T次/2月）公司历史与愿景、公司组织架构、主要业务。公司政策与福利、公司相关程序、绩效考核。公司各部门功能介绍、公司培训打算与程序。公司整体培训资料的发放，答复新员工提出的问题。四、新员工培训反响与考核岗位培训反响表（到职后一周内）公司整体培训当场评估表（培训当天）公司整体培训考核表（培训当天）新员工试用期内表现评估表
22、（普工）（到职后30天）新员工试用期绩效考核表（管理人员或者特殊工种）（到职后90天）五、新员工培训教材新员工培训须知。班组培训教材。总务课经理与部门经理一起商议 新员工表现，是否适宜如今岗位，填写试 用期考核表，并与新员工就试用期考核表现谈话，告之新员工公司绩效考核要求与 体系。各部门内训教材。公司厂级培训教材。六、新员工培训工程实施方案首先在公司内部宣扬“新员工培训方案，通过多种形式让全部员工了解这套新 员工培训系统及公司对新员工培训的重视程度。每一个部门推荐本部门的培训讲师。对推荐出来的内部培训师发展培训师培训。给每一个部门印发新员工培训实施方案资料。各部门从20xx年6月1日开头实施部
23、门新员工培训方案。每一位新员工必需完成一套新员工培训1表格。依据新员工人数，公司厂级的新员工培训：1次/2月。在整个公司内发展部门之间的部门功能培训。企业员工培训方案篇8为了提高员工和管理人员的素质，提高公司的管理水平，保证公司可持续性进 展；依据总公司20xx年发展目标，提高整体人员素质，哺育一批具有专业技能和 管理学问的人材为目标，特制定本培训打算方案.一、培训类别：1、一级培训：公司大政方针、发展战略、员工心态、管理技能、新技术、新 学问、团队建立等前瞻性教育和培训I.培训对象为公司中层以上管理人员和全体管 理人员.组织部门为人力资源部.2、二级培训：各部门管理人员及各班组长以上培训，主
24、要资料是企业内部管 理、企业文化建立和教育、沟通和沟通技能、本单位规章制度及安全生产和消防学 问的操作规程；负责人为部门主管、车间主任.3、三级培训：各车间班组负责对所管辖的全体员工的培训，主要资料是岗位 职责、操作规程、安全操作规程、消防学问和操作规程、岗位工作流程和工艺技能 专业学问、作业指导书等，负责人是各车间班组的负责人.利用每一天的班前会班 后会，反复学习本岗位职责的工艺流程和安全操作规程.4、各部门专业业务技能学问的培训，主要资料是四个方面：一是工艺技术学6.2各部门培训的教材由部门经理确定，经费把握在 元以内。7 .部门培训各部室依据自身业务的需要，也可以结合本职工作支配学习内容
25、。各部室的培 训打算应当报公司综合部备案。8 .嘉奖8.1 公司培训考试成果优秀者，公司赐予一次嘉奖 元;特殊优秀的，可支配到外地考察或者实习。8.2 考试不合格的，准予补考一次;补考仍不合格的，扣发%的年终奖。9 .培训纪律参预公司培训的人员，除因重大疾病或者经公司领导批准外，不得请假，并在 规定的时间内向综合部门报到。10 .附那末10. 1本方法自发布之日起实施。10. 2本方法修改需经公司董事会确定。企业员工培训方案篇2开展员工培训，对经营管理.、企业发展、制度建立和完善有看分外重要的意义。 为了提高员工和管理人员的素质，提高公司的管理水平，保证公司可持续性发展； 依据总公司20xx年
26、发展目标，提高整体人员素质，哺育一批具有专业技能和管理 学问的人材为目标，特制定本培训打算方案。一、指导思想以集团公司20xx年战略指导思想和经营指导思想为标准准那末，以各子公司 各负其贡、集团加强宏观调控和监视为原那末，以入职培训、岗位技能培训、经营 理念培训为重点，以素质和力气建立为核心，逐步形成与企业发展相适应、符合员 工成长规律的多层次、分类别、多形式、重实效、弥漫活力的培训格局，建立一支 学习型、实干型、创新型的员工队伍，为骨干员工构建福田生涯规划供应方向，也 为企也发展战略供应人力保证。二、总体目标通过培训，解决不同层面存在的不同问题，增加员工对企业的认同和归属感，问的培训，二是机
27、械设备维护和保养学问的培训，三是生产管理学问的培训，消防 学问和操作演练的培训.5、新员工的岗前培训：新员工集中礼聘xx人以上者由公司人力资源部组织培 训，主要资料是公司简介、发展历程、战略目标、公司文化、产品介绍、通用规章 制度和通用安全生产、消防学问的操作规程，新员工到车间后（或者班组）发展岗位 职责和操作规程的培训，第一个月内在车间实际培训不得少于6小时，使每一个员工 到岗后明确本岗位的工作职责范围，本岗应知、应会，应做什么，不能做什么；本 岗位工作做到什么标准，明确本岗位操作规程和安全操作规程.新员工在上岗二个月 后要有书面考试，考试成果纳入试用期转正的考核评定中.对于寻常补充礼聘到岗
28、的 新员工人力资源部每月集中发展一次岗前培训.6、各部门（如销售、财务、选购、人力资源、国际贸易等）专业学问的培训由 部门负责人组织统计，依据实际资料要求结合工作实际运行中毁灭的专业问题，与 多种多样，目的就是提高人员素质和工作质量、产品质量.二、培训的考核和评估培训打算的有效运行要有组织上的保证，并要用制度的形式确定下来，对培训 结果要跟踪.建立管理人员培训档案，把管理人员参预培训I、培训作业上交等状况 纳入档案管理和全年的考核之中.考核是两个方面，一是对培训组织者的考核，二 是对员工参训后的评价和考核；要保证培训工作落实到位.使培训工作真正成为公 司的根抵工作，培训真正起到作用，有效地提高
29、管理人员和员工的素质，并使之能 科学、扎实而又有效地开展起来，变员工要我培训为我要培训，塑造学习型企业， 以适应公司的高速发展，同时表达公旬和个人的各阶层价值.三、培训要求公司各部门拟定本部门的年度培训需求及打算，培训年度工作打算于一月二十 口前报综合部；培训打算中要明确培训的组织者、职责人，培训时间，培训主题及公司综合部联系作出培训打算或者内训或者外聘老师对本部门相关专业的学问发展系资料，培训形式，参训人员，培训主讲，培训要有记录，对培训结果要发展评估和 统跟踪；培训形式可多种多样，严格按培训打算执行；人力资源部每月至少发展一次 培训，发展探讨沟通，教会下属如何去做好工作，提凹凸属的专业技能
30、，培训形式检查指导.四、培训形式培训将承受内部培训、外聘讲师，以走出去请进来的方式发展.公司内部培训以 本公司相关管理人员及专业技术人员为授课人.外聘讲师那末依据培训资料要求由 公司综合部与外部培训机构商议确定，如市职培中心、*教育集团等.企业员工培训方案篇9一：培训目的1、让在职员工了解集团，公司概况，规章制度，组织构造，使其更快适应工作 环境2、让在职员工生疏新岗位职责，工作流程，与工作相关的安全，卫生学问以及 效劳行业应具备的根本素质。培训程序1、高校生或者合同工人数多，文化层次，年龄构造相对集中时，由集团职校与用 人单位共同培训，共同考核。（不定期）检查指导.四、培训形式培训将承受内部
31、培训、外聘讲师，以走出去请进来的方式发展.公司内部培训以 本公司相关管理人员及专业技术人员为授课人.外聘讲师那末依据培训资料要求由 公司综合部与外部培训机构商议确定，如市职培中心、*教育集团等.企业员工培训方案篇9一：培训目的1、让在职员工了解集团，公司概况，规章制度，组织构造，使其更快适应工作 环境2、让在职员工生疏新岗位职责，工作流程，与工作相关的安全，卫生学问以及 效劳行业应具备的根本素质。培训程序1、高校生或者合同工人数多，文化层次，年龄构造相对集中时，由集团职校与用 人单位共同培训，共同考核。（不定期）2、人数较少，分散时，由具体用人单位从中心一具体班组负责培训，培训结 果以单位和员
32、工书面表格确认为证，职校负责抽查。三：培训内容1、中心（公司）岗前培训一一中心豫备培训材料。主要是要对新来员工表示 欢送；依据各中心（公司）行业特点，中心（公司）的组织构造，工作性质，中心 （公司）有关规章制度和本公司效劳行业根本素质豫备手册或者专人讲解；指定在 职员工工作部门的经理或者组长作为在职员工贴身学习的辅导老师；解答在职员工提 出的问题。2、部门岗位培训一一在职员工实际工作部门负责。介绍在职员工生疏本部门员工；参观工作部门；介绍部门环境与工作内容，部 门内的特殊规定；讲解在职员工囱位职责要求，工作流程，工作待遇，指定一位老 职工带教在职员工；一周内，部门负责人与在职员工发展交换看法，
33、重申工作职责， 指出在职员工工作中毁灭的问题，答复在职员工的提问；对在职员工一周的表现进 展评估，给在职员工下一步工作提出一些具体要求。3、集团整体培训：集团职校负责一不定期分发?员工培训手册?一一（简述东南高校的历史与现状，描述东南高校在南京 市地理位置，交通状况；集团历史与发展前景，集团的企业文化与经营理念；集团 组织构造及主要领导，集团各部门职能介绍，主要效劳对象，效劳内容，效劳质量 标准等；集团有关政策与福利，集团有关规章制度，员工合理化建议承受的渠道； 解答在职员工提出的问题。）四、培训反响与考核1、各中心（公司）制作的培训教材须经过集团职工培训学校的审核，并交集团 培训学校存档，所
34、发展的中心（公司）一部门培训应在集团职工培训学校指导下进 展。各中心（公司）每培训一批在职员工都必需完成一套在职员工培训表格，部 门一中心（公司）一集团职校的培训链，应环环相扣，层层确认2、培训实施过程应认真严格，保证质量，全部培训资料留意保存，并留意在实 施过程中不断修改，完善。3、培训结果经职校抽查后，统一发放培训结业证书；职校对各中心在职员工培 训状况每学期给各中心总结反响一次。五：在职员工培训实施1、召集各中心（公司）负责培训人员，就有关集团新职工培训实施方案，征 求预会者看法，完善培训方案。2、各中心（公司）尽快拿出具有针对性的培训教材，落实培训人选，协作集 团职校组建从上至下的培训
35、管理网络。3、集团内部宣扬在职员工培训方案，通过多种形式让全体职工了解这套在 职员工培训系统，宣扬开展在职员工培训工作的重要意义4、全部在职员工在正式上岗前;都必需在中心（公司）集中培训一次，（培 训内容见中心岗前培训）；然后再到具体工作部门发展培训（培训内容见部门岗位 培训）；各中心（公司）可依据在职员工根本状况实施相应的培训教材和时间，一 般状况下，培训时间为1-3天；依据在职员工人数集团职校不定期实施整体的在职 员工培训，总体培训时间一周为宜，培训合格发放结业证书，培训合格名单报集团 人力资源部。企业员工培训方案篇10员工培训的概念培训是企业有打算地实施有助于提高员工学习与工作相关力气的
36、活动。这些力 气包括学问、技能或者对工作绩效起关键作用的行为。企业人力资源培训，那末是指 企业依据自身生产经营和发展的需要，为提高企业员工的素质和岗位所需要的学问、 技能及政管理论、规章制度、法律法规常识等而发展的各种形式的教育与训练活动， 从而使企业员工的工作看法、工作行为、价值观念等有所转变，使他们在如今或者将 来工作岗位上的工作表现到达组织的要求，并发挥最大的潜力以提高工作绩效。伴 随着生产经营活动的转变和发展，人们的学问水平和力气的局限性总要受到实际工 作的挑战，随着学问更新速度的加快，在不少状况下，人们往往难以有效地扮演好 各自的职业角色。为保证自己的企业在猛烈的市场竞争中，始终保持
37、人力资源的优 势，提高经营管理效益，就必需对本企业员工发展培训。员工培训需求分析在企业培训的过程中，培训需求分析是设计培训工程、建立评估模型的根抵。培训争辩说明，企业组织普通可以从三个方面发展需求分析：组织、工作任务和个 人。从组织角度发展培训需求分析，通常可以了解实现企业目标需要的技能、企业 人力资源的供需状况、竞争对手等状况。从工作任务的角度入手，需要确定哪些是重要任务，哪些是属于在培训过程中 必需加以强调的学问、技能和行为方式。工作分析时，调查者必需了解做好一项工作所需要的学问、技能和力气。学问 普通可分为两大类：陈述性学问和程序性学问。陈述性学问是关于事实的信息：程 序性学问指有关技能
38、和解决问题过程方面的学问。技能那末指正确自如地做好工作 的力气，实际是一种心理力气，在企业实践过程中，主要与工作绩效标准有关。力 气是指做好工作所必需的认知力气。力气的形成是以学问为根抵的。在需求分析过程中，分析人员假设已经了解到做好工作所需的学问、技能和力 气，了解到工作中包含哪些主要任务，那末就可以将两者结合起来发展考察，寻求 二者之间的内在联系并据此发展培训工程的设计。在实际状况中，找寻任务要求和履行任务所需要的学问、技能、力气的对应关系显得特殊故意义。假设从个人角度来发展需求评估的话，分析人员应当关注以下两个问题：企业 中谁需要培训I?他们需要什么样的培训I?企业中的绩效评估实践及反响
39、机制能够关心 分析人员了解企业中的哪些员工需要承受培训，需要什么样的培训。此外还可以从 争辩员工的学习动机的角度来了解培训需求。调查培训需求时可以承受的方法不少， 如观看法、调查问卷法、面谈法、阅读技术手册和记录、访问特地工程专家等。山 于面临的竞争越来越猛烈，不少公司借鉴竞争对手的培训模式来制定适合自己工作 发展的培训类型。企业员工培训改进策略企业员工培训改进，就是对培训工作发展追踪、总结和改进。培训改进的流程 如下：（一）追踪训练后的行动打算对训练时学员所承诺的行动打算，于事后追踪其执行成效，并赐予挂念及回馈。（二）追踪协作单位改善行动对训练时学员提出改善建议及要求相关单位协作的行动打算，
40、加以追踪并把握 状况，将有助于管理改善。（三）抽样访查宜属主管以抽样方式访查主管的看法与主动性建议，有助于提升训练质量。（四）对高阶主管的建言依据参预训练学员的看法及看法，对上级单位做出改善建言。（五）研讨资料的整理对研讨资料发展有效整理，并扩大流传范围，或者作为自我学习教材，将便于 训练效果延长。企业员工培训效果评价的流程优化设计（一）整理学员出勤状况（成果资料建档）统计出席人员及原由，分析参预者的成果并通知其主管，对完成课程的学员建 立资料档。（二）分析课程评估表对讲师及学员的评估看法加以分析，一方面赐予讲师回馈建议，另一方面作为 课程设计的改进参考。（三）撰写课程实施报告对于课程的规划、
41、执行方面所发生的状况，发展整合性的分析与检讨，提出综 合报告。（四）训练后访查学员在训练完毕后二周内，抽样访查参预学员，追踪其对参预训练的印象及可应用 程度。（五）应用跟踪在训练后一周内，整理出课程菁华提高组织和个人的应变、适应力气，提高工作绩效水平和工作力气。1、普工层：解决对企业文化、行为标准、战略口标、指导思想领悟不够不深， 职业素质、工作技能、学习意识不强等问题；2、营销层：解决效劳意识、业务力气不强，市场拓展力气缺乏等问题；3、技术层：解决技术创新不够，技术意识不强，工艺和骨干人材哺育缓慢等问 题；4、管理层：解决跨部门、跨子公司沟通与合作欠缺，打算与目标管理技能缺乏， 管理角色定位
42、不许、执行力不强等问题。5、经营层：解决战略思维不清晰，现代企业管理理念滞后，创业激情减退、中 心观薄弱等问题。三、原那末方法1、改革培训模式。20xx年的培训除集团及董事会确定的培训人员外，以各子公 司自行组织为主，内容、方法、时间自定；集团公司对培训经费发展核查，集团人 力资源部负责制订总体培训方案、培训过程的监视和不定期发展跟踪问效。2、推行培训积分制。集团公司以培训积分的方式对各子公司的培训工作发展 评估考核。单位主管为培训学习第一责任人，各级经理均负有培训下属的职责，通 过日常工作对员工发展有打算的培训，使员工具备工作必需的学问、技能、工作看 法和解决问题的力气。3、留意培训实效。把
43、理论学问学习、核心力气训练与争辩白决实际问题结合 起来，环绕企业制度改革与发展的重点、难点问题，着眼于提高员工素质和力气， 有针对性地制订符合本公司实际的可行性培训打算，精选培训内容，细心组织、设 计，加强培训过程管理，健全和完善自身培训评估考核制度，切实保证培训的质量 和实际效果。4、内训与外训相结合。强化各级职务的培训职责，加强内部讲师培训，依靠 骨干员工开展一线员工的培训工作；加强对时代光华培训课程的学习，依据各层面 力气提升方向制定学习内容；主动利用社会优秀师资力气，可外请专家学者进入企 业授课，培训资源共享，也可支配不同层面的外派学习，开展提高型的高层次培训； 各单位自行组织培训课程
44、，对课程面较广的可邀请其他兄弟单位相关岗位人员共同 参预。5、集训与自学相结合。实行集中培训和自学两条腿走路，实行分区域、分层次 地发展集中培训，同时,留意引导和鼓励员工提高主动学习意识，各公司人事管理 部门要主动想方法，为员工供应学习所需的相关专业书籍、报刊及音像教材，创造 员工自学条件；开展以老带新活动，提倡新的师徒关系，不断完善人材梯队架构。6、理论与实践相结合。培训内容应环绕工作的实践操作选定，主动开展实践操 作的指导，不断改进技术和流程，提高效劳的标准和质量；开展读书与专题案例商议 活动，准时沟通信息，了解行业动态，达成资源共享，提高分析问题、解决问题的 力气，解决实际工作中遇到的问
45、题。四、实施重点1、入职培训目标：使新入职员工了解企业管理状况，根本理解企业管理制度和工作要求， 根本认同企业的理念和价值取向，根本把握岗位操作的标准和各项规程，尽快生疏工作环境，适应工作岗位。(2)培训内容：企业概况、企业理念、企业办公系统和网站的功能及使用、质量管理体系及运行、员工手册和管理制度、岗位操作规程、公司环境参观、新员 工座谈。实施要求:A、各公司统一组织集中培训，每隔两月或者新入职人员满10人举办一期；B、岗位职责、岗位操作规程等针对性课程由各相关部门支配；C、培训完毕组织书面考核，人事部门要组织各操作类别专业考核；D、参预并通过考核是员工转正的条件之一。2、岗位技能培训(1)
46、目标：增进员工对制度规划、业务索质要求的理解和生疏，把握工作技能和技巧，提高工作绩效，保证效劳标准和质量。培训内容：效劳观念与职业精神，专业学问及操作技巧，工作标准和规程，文化和团队建立。(3)实施要求：A、各子公司自行组织支配，集团人力资源及相关职能部门发展指导和监视；B、各子公司自行编制根抵课程的授课大纲及培训打算；C、各子公司每年至少组织一次书面考核或者实际操作考核。3、经营理念培训(1)目标：哺育和造就一支政治业务素质高、系统把握现代管理学问，经营管理 力气强、具有创新精神、能适应市场竞争的管理队伍。(2)课程内容：思想作风建立；工作问题争辩及流程改造；管理的方法与艺术： 沟通技巧与团
47、队建立；冲突和冲突的解决训练；企业管理、法律法规、财务、房地 产经营管理等业务学问。(3)实施要求：A、此培训为各子公司管理人员，由各子公司统一组织支配；B、各子公司要制订每年培训重点及课程实施打算；C、实行自修与外派学习相结合形式，各子公司每年至少组织一次学习研讨会， 到达资源共享，共同提高。4、培训师培训(1)目标：哺育一批对企忠诚，富有激情，根抵学问扎实，专业技能娴熟，具 有创新与奉献精神，愿为团队建立出力的内部培训师队伍。(2)培训内容：专业技术学问、时事政治学问，经济与企业管理学问，团队建 立学问，演讲与口才，福田文化构建，礼仪与职业素质，信息采集与处理。(3)实施要求：A、集团统一组织支配，实行相对集中时间发展两到三次为期一天的培训；B、邀请管理学问、阅历较丰富的集团领导及外请专业讲师授课培训，并开展 针对性训练；C、不定期组织沟通活动，信息共享。五、培训积分培训工作的评估实行积分制，山集团人力资源部依据各子公司上报的培训记录、 考核成果及积分登记，实行电话抽查、实地考察、深化调查等方式，核实培训状况 后准时填入？员工培训积分表？，每季度发布一次。1、培训积