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1、2022人美版小学美术五年级上册教学计划_小学美术上册教学计划 人美版小学美术五年级上册教学安排由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“小学美术上册教学安排”。 小学美术五年级上册教学安排 中池镇中心小学 胡康 一、学情分析： 从总体上来看，学生对美术课爱好深厚，并具有较好的绘画基础和对各料综合运用的实力，其中对油画棒和彩铅的运用实力较强。大部分学生能较好地运用油画棒着色、用线条表现平面形象，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质但也有一部分学生对美术学科的爱好不浓，空间感较弱，造型实力还须要进一步发掘，对一些废旧材料的综合运用实力较
2、差，有待进一步地提高。 二、本期教材分析： （一）教学重点 1色调的色相和明度等色调学问，色调的表现力。 2 抓住人物面部的基本特征，表现人物的表情。 3绘画中的比例常识，运用比例进行作画。 4绘画中的透视现象。 （二）教学难点 1学生对废旧材料的搜集比较困难，这类课程的课堂质量往往得不到保障。 2电脑美术与美术课分别，电脑美术课学生也得不到满意。 3人物的内心表现。 4能运用紫沙泥等材料进行立体造型，并用水粉颜料加工、装饰。 二、本册教学目标： （一）总目标 学生以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术
3、活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创建精神，发展美术实践实力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 （二）各学习领域目标 1造型表现学习领域 初步相识形、色与肌理等美术语言，学习运用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与创建愿望。 2设计应用学习领域 学习对比例、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创作意图和手工制作的方法，进行简洁的设计和装饰，感受设计制作与其它美术活动的区分。 3观赏评述学习领域 欣赏自然和各种美术作品的形、色与质
4、感，能用口头或书南语言对观赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。 4综合探究学习领域 造型嬉戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作表演和展示，并发表自己的创作意图。 教学进度安排： 第1周 肖像艺术 课时 第2周 第3周 第4周 第5周 第6周 第7周 第8周 第9周 第10周 第11周 第12周 第13周 第14周 第15周 第16周 第17周 第18周 画人像 相识抽象画 学画抽象画 绘画中的透视现象 美术中的比例 偶戏 提线纸偶 创建绿色的生活 色调的色相 色调的明度 拼贴添画 中国龙 造型新颖的椅子 立体贺卡 校内合影 防灾减灾 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
5、1 1 1 1 1 1 1 唱起来跳起来 第19周 复习考试 人美版小学美术五年级上册教学安排 人美版小学美术五年级上册教学安排本期教材分析：（一）教学重点1色调的色相和明度等色调学问，色调的表现力。 2 抓住人物面部的基本特征，表现人物的表情。 3绘画中的比例常识，运用比. 新人美版小学五年级上册美术教学安排 教学 安排五年级美术上册教学安排一、学生状况分析五年级的学生经过近几年的美术学习，已驾驭了一些简洁的基本绘画学问和技能，学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较剧烈. 人美版小学五年级美术下册教学安排 人美版小学五年级美术下册教学安排一、教材分析全册教学理念目标：造型表现：运用形、
6、色、机理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表. 人美版小学六年级上册美术教学安排 、人美版小学六年级上册美术教学安排教学总目标：学生以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，运用各种工具材料进行制作。运用美术观赏和评述的方法，了解书作品的特征，了解美术. 人美版小学六年级上册美术教学安排 小学六年级上册美术教学安排 中池镇中心小学胡康一、学情分析：六年级的学生经过了五年的美术学习，他们对美术了解的也相对较多，大多已经积累了比较丰富的学问和阅历，其抽象思维. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页