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1、中班语言优秀教案会有谁来住中班语言优秀教案会有谁来住【活动目标】1、欣赏故事，了解造房子需要哪些劳动者。2、对各种工种建筑者的劳动内容有初步的认识，增进对劳动者 的情感。【活动准备】小鸭形象、故事图片、操作材料（易拉罐和一次性杯子）。【活动过程】一、故事导入出示小鸭形象。今天老师带来了一位小客人，它的名字叫小鸭加 加。加加的房子旁有一片空地，一台大挖土机开来了，会发生什么事 呢？那我们一起来听个故事会有谁来住。二、分段讲述，了解各种工种。1、讲述故事前半段。是谁造了新房子。一一提问：这么多人来帮忙造房子，谁是第一个来帮忙的呢？怎 么来的？是怎样帮忙造房子的呢？一一熊大叔在干什么？他是怎么砌石专
2、墙的？用什么砌砖墙的？一一猴大叔在干什么？用什么做的？一一狗大叔在干什么？为什么要装电线？一一哇，房子造好了，都有哪些工人又是怎样来帮忙造房子的？教师小结：这些造房子的工人，我们叫他们建筑工人。2、讲述故事后半部分。还有谁来帮忙。房子造好了，还不能住，还有人说要来帮忙，会是谁呢？来干什么呢？我们接着往下听。一一又有谁来帮忙了？一一青蛙大叔在干什么？狐狸大叔来干什么？一一这座漂亮的房子是谁的呀？小结：原来房子造好了，还不能住，还需要花匠来帮忙种花草搞 绿化、还要请搬家工人来帮忙把要用的东西搬到新房子里，才能住新 家呢！三、完整讲述故事，梳理知识。一一我们把故事连起来听一听，特别要听清楚他们是怎么
3、造房子 的。会讲的小朋友还可以和老师一起来讲一讲。小结：原来要住进新房子需要司机、瓦工、电工、木工、花 匠、搬家工这么多人的共同劳动，特别是造房子的建筑工人，少了谁 也不行。这些建筑工人真是了不起啊！四、经验迁移，操作游戏。我们也来当建筑工人造新房子，好不好？1、分配任务，提出要求。2、幼儿操作游戏。结束：房子造好了，小动物们说谢谢你们为他们造了这么多漂亮 的房子！【活动反思】本次活动刚好是主题小鬼显身手中的一个活动，上一次在我 们幼儿园刚好开展了此主题的杭州市幼儿园主题教学研修月展示活 动。我就参考老师的设计开展了此次活动。在开展活动之前心里还在 嘀咕造房子这件事情离我们幼儿的生活比较远，幼儿缺乏这方面的经 验，学习起来是不是会没有兴趣呢？但是通过活动后发现幼儿这方面 的知识掌握的还不错的。由于幼儿活动材料中没有挂图，就自己动手 画了故事的简笔图片来帮助幼儿理解故事内容。为了结合动静交替的 原则，在活动的最后请幼儿两两合作在规定的时间内来选择材料进行 搭搭乐活动，比比谁搭的房子最高最结实。活动的总体效果还不错, 但是如果自己能再多准备一张青蛙大叔种花草和狐狸司机帮忙搬家 的简笔图片那就更好了。中班语言优秀教案会有谁来住