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1、精编疫情期间教师线上教学总结合集【一】疫情当前，我们的教学工作不得已由三尺讲台转为网络直 播，钉钉直播教学工作开展以来，我们边摸索，边改进，不断 提升自我网络教学能力，下面我就来总结一下这段时间我的教 学体会。首先我认为线上教学，增强了学生自我调节学习内容与时 间的能力，同时满足了目前学生们的学习需要。学生有了更为 灵活的学习方式，足不出户就可以享受到各科教师的谆谆教诲, 这是互联网+时代给予师生的特殊关怀。其次教师也能够更高效的提高自己的综合能力，传统“三 尺讲台存日月，一支粉笔写春秋”的教育方式正随着社会进步 而发生变化，作为一名新时代的教师，在这场变革中能够更有 效的提高自己的综合素养能
2、力，学习更多的有效途径去把我们 的知识传播出去，让更多的学生能够有所学，有所进步，同时 也有了更多的时间沉下心来思考怎么提高网上答疑课的效率、 达到设定的教学目标、让学生学有收获等问题了，我们在网络 授课的过程中不断根据实际情况做出合适的调整。在我看来， 线上教学还有一个最便利的好处就是学生可以回看老师上课的 视频，看一遍不懂可以看第二遍乃至第三遍四遍，直至看懂为 止，这对要潜心学习的学生而言具有一定的帮助。通过这段时间的师生共同学习交流，我认为学生们的自学 能力有了一定的提高，老师们的教学思路和教学手段也更加开手机在拿的过程中有抖动的现象，还只能够录五分钟以内，兆 数太大没有办法分享到微信群
3、里；后来又听朝霞、瑞霞说可以 尝试着用录屏软件，我试着下载录屏软件，并用录屏软件去尝 试着录课，画面非常清晰，但还是只能够录四分半钟，超过25 兆的，必须压缩，还是儿子帮助我压缩文件，好不容易发到微 信里并能顺利读出文件了。其间俊娜和其他英语老师，也都把 自己录的微课传到微信群里，大家研究讨论，缺点是：讲解时 间太短，孩子们不能很清晰地听懂老师讲的什么；教师不能很 好地进行英语领读环节；教师更不能与学生进行课堂互动。大 家一致感觉效果不理想，怎么力、？同事们仍在寻找更好的网上教 学方法。这时听巧歌、朝静说用钉钉直播效果会更好。钉钉直播？一 开始我真有点懵了！什么是钉钉直播？我这个年纪会学会吗？
4、连 续两个晚上我都没有休息好，脑子里一直在想如何学会直播这 个事情。管它呢？只要别人会学会，我也一定要学会，不能掉队, 不能拖大家的后腿，更何况四年级整级英语在等着我呢，近 400个孩子，400双求知的眼睛在等着呢，没有退路。我暗暗地 告诉自己，不会也必须得学会，无论遇到多大的困难。于是开 始尝试怎样利用钉钉直播，去进行网上直播，先是把所讲的课 件不停地完善又完善，然后下载钉钉，不停地向巧歌、丹凤请 教，与朝静沟通，慢慢熟悉钉钉的功能。班主任同时也在完善 班级钉钉群，一直到2月8号下午，先在钉钉英语群里直播了 一次，为了怕一紧张自己忘记具体操作步骤，我还把步骤一步一步地写在本子上，终于学会了如
5、何用钉钉进行多群联播直播。这一瞬间悬着的心才放到肚子里，晚上可以睡个安稳觉了。9号晚上又失眠了。为什么呢？因为想着开学第一天直播的 事情。网速会不会慢呢？要上的课件一遍遍在脑子里过电影，还 有哪儿不够完善？学生们的参与热情怎么样？他们会听懂老师讲 的吗，会适应这种网上教学方式吗？10号早早起床，洗漱完毕，吃罢早饭。就开始准备电脑、 U盘、课件、课本、甚至茶杯等。打开书、打开电脑、打开课 件，进入钉钉群。哎呀，群里热闹极了，聊什么的都有，大家 都有点惶惶不安，不知所以。调好设备后，8点40我开始进入 钉钉群，心中那个忐忑，犹如十五个吊桶打水七上八下，不逊于当年为人师第一次上讲台时，也好像要上教研
6、课或 全市观摩课似的，小心脏砰砰地跳不停8点50打开直播并 进行四年级全级联播，直播过程还算流畅，心情也慢慢放松下 来。直播进行近20分钟，布置完提前准备好的作业，与孩子们 互道再见，顺利结束了生平第一次直播。接下来与学生家长单独沟通，了解一下直播的情况，声音 大不大？孩子们能听懂吗？结果是还行还好。付出着，也收获着, 同时也就收获了快乐。下午开始打开钉钉、优教信使、微信，验收孩子们发过来 的作业，一会钉钉，一会优教信使，一会微信，忙得不亦乐乎。 孩子们上传的音频、视频一个一个听，上传的书写作业利用微 信编辑功能一页一页批改，并记下错误率较高的，以便于第二 天给学生多加以讲解。11号我们开始同
7、步收看河南教育厅利用有线电视、网络电 视、微信公众服务号、大象新闻等平台，进行中小学同步课堂 名师直播课。每节课做到认真听讲、边听边记笔记，根据网上 所讲的教学内容修改头天准备好的作业及练习题，并及时发到 钉钉、优教信使、微信群里。下午4点半准时进行钉钉群四年 级英语课文跟读、作业讲解、答疑解惑、难点知识点解读等。7 点以后翻看学生背书作业、书写作业，及时纠错并进行作业完 成统计。一天一天就这样忙碌而充实着，紧张并快乐着！也想问一声孩子们，你们掌握每天学的知识了吗？这也是不 得已而为之，但愿你们能很快适应这种学习方式，希望你们都 在努力着！精编疫情期间教师线上教学总结合集【八】线上网课的工作已
8、经进行了一段时间了。从一开始的课堂 混乱，到后来的井井有条，我们为了建立这样一个远程的课堂, 真的做了不少的努力。当然，其中还少不了学生和家长们的努 力。这些都是成功的必要因素。如今，课堂也稳定的展开了 一段时间了，我在此对自己这 段时间的工作做一个总结，希望自己的能从中发现问题，进一 步的去改正自己的课堂教学方式，也希望同学们能更多的配合 教学，自觉的完成学习的任务。以下是我的工作总结：对于这次的网课教学，我一开始的感受是非常兴奋的。作 为一个乐于改变的老师，常年在讲台上教学，确实让我感受到 有些“倦了”我渴望用更加先进，更加有趣的方式带动课堂的进步！让同学们能从课堂中解放出来，就好像我们是
9、平等的一 样，不需要老师一昧的用讲解和提问去推动课堂的发展。而是 学生们主动来发现问题，寻找解决的方案。而这次的线上教学，显然就是一次非常好的机会。远距离 的课堂，这并不是远离了我们师生的事情，我认为这反而是通 过网络拉进了我们师生的距离。利用这次的课堂，我积极的展开了自己的教学计划。我将 课堂慢慢的交给学生，让他们找回学习的感觉，找回热爱学习 的感觉。当然，期间也有不少的纪律问题产生。后来，我通过 积极的在家长会中和家长们沟通，与家长达成了良好的共识， 并通过家长的管理推动了教学的进行。对于线上的课堂，我自己也做出了不少的改变。我一改过 去严肃的形象，以更加亲近的方式去接近同学们。经过漫长的
10、 假期，同学们对我的改变也更容易接受。在课堂上，我积极的 利用在假期学会的知识来活跃课堂，带动学生的进步，并对错 误的方向及时的制止。总结一下基本的情况，在这段时间的教学进行后，同学们 在课堂上显然更加的专注，并且因为教学方式的改变，同学们 对课堂也更加的感兴趣，能够在学习中保持专注力。当然，远程的教学方式并不是那么的完善，还是有很多的 局限性。但它的优势在于表现力。以及通过视频，同学们更加 乐意与老师交流这一点。我相信，这会是未来非常有效的一种 教导方式，是我们改变和同学们交流情况的一次绝好机会！我 也相信，当大家回到学校之后，一定会更加的出色！阔和多样化，网络教学模式是我们当前教育形式的有
11、力补充，我们应充分利用好它，为我们的教育教学工作提供有效的服务。精编疫情期间教师线上教学总结合集【二】近几日，随着线上教学的实施，点滴感悟总结如下：一、线上教学的实施基本成熟1、准备充分。老师们都下载了相应的授课资源推送给学生, 或者推送了自己设计制作的学习资料。2、按时授课。都能按照课表安排实施在线预习指导。3、积极交流。对于线上教学存在的授课流程困惑或技术操 作困难，能及时反馈，及时交流，及时解决。4、经验分享：部分教师把好的做法及时分享给大家，供大 家学习借鉴。5、学案预习作业上传批阅及时。各班都建立了不同学科的 作业群相册，整合了不同学科，方便了老师批阅，学生也能看 到老师的批阅点评。
12、二、线上教学给师生们带来的改变通过几天的线上教学实践，老师们已经熟练了技术操作， 教学方式由台前的“主演”到幕后”主播”，虽然一时不适应, 甚至有的老师才开始上时还有点慌乱，但是疫情面前，我们都 应该大胆尝试。逐渐的，线上互动教学的效果越来越好！真正 达到了 “虽相聚遥远，犹如在身边”的线上学习体验！同时，线上教学也改变了学生的生活习惯。部分同学假期 里变得慵懒，作息不规律，缺乏自主学习意识，不重视生活自 理，更不爱运动。自从线上学习开展以来，同学们变得按时起床，合理作息；新颖的学习方式也带动着大家积极行动起来， 自理能力也提升了，还加强了锻炼。同学之间感觉像是在一起一样，有了共同的交流话题。
13、线 上教学让沉闷的假期不再沉闷，让不安的心都能沉静下来！三、 疫情面前，守士尽责做贡献线上教学虽然让休假的老师们感到比较疲累，让轻松多日 的学生感到不太适应。但是我们的老师从没叫过苦和累，大家 都认为：这与奋战在一线抗击疫情的白衣天使相比，这又算得 了什么呢。同学们和家长们也从来没有一句怨言，家长们支持, 同学们乐学，无论师生都克服了困难，相互配合，让线上教学 得以顺利推进。疫情面前，我们必须万众一心，守士尽责，在 自己的岗位上做出应有的贡献。“停课不停学”，作为老师，我们一定要尽职尽责的指导 好学生的预习。等疫情结束，春暖花开的时节，开学后的“零 起点”课堂教学，那才是我们师生“教与学”的主
14、阵地，到那 时我们才能跟学生面对面的亲切交流，才能手把手的指导学生。精编疫情期间教师线上教学总结合集【三】突如其来的疫情，让线上教学成了最大限度减少疫情对正 常教育教学秩序影响所采取的措施，也是利用教育信息化改变 教学方式、转变学习方式、培养学生自主合作学习的一种积极 尝试。不知不觉线上教学已经三星期了，反思近期我线上教学行为，我的有效做法:1、统一思想，形成合力。教师统一认识怎样上好课？要网 上学习、同伴互助、教学反思，提升专业能力。家长统一认识 线上教学，需要家长大力配合。学生统一认识线上上课和家里 上课态度一个样，快乐学习，健康成长。教师、家长存在线上 教育技术问题，会在群里提问，熟悉的
15、教师、家长会立刻截图, 语音帮助，大家一起想办法，人人都是学习的主人。2、聚焦课堂，注重实效。根据二年级学情特点、数学学科 特点，通过四位教师教研、集体备课，针对教学目标、教学进 度等方面老师一起制定辅导计划。教师备课更充分，投入大量 经历备好一节课。我们二年级数学通过线上课堂班级联播上微 型课，丰富多彩的线上资源：图片、视频、动画，比正常课时 间短、教学容量小的课，教师模拟日常的教学情境，和学生有 网上互动，如：连麦、输入答案、回复数字表达情感、游戏、 当堂检测、教师课堂上点名表扬激励学生等，对学生来说，现 在还是新奇而独特的，更是具有趣味性和诱惑力，激发着学生 兴趣与求知欲。3、三方合力，
16、效果显着。线上学习虽说缺少了课堂上与老 师面对面的互动性和监督性，可能因为二年级学生年龄小，数 学知识家长也可以辅导，所以我们大多数家长全程监督以及配 合老师的各项安排和布置，90%学生同样能起到较好的学习效果, 作业正确率高。个别学生存在问题，教师指出，家长能立刻能 督促孩子改正，并再次发给老师，老师二次批改后再次鼓励性 评语发给学生。老师用教学魅力、师德魅力感染家长、学生， 家长护航育人做得更给力。线上学习缺少了课堂上与老师面对面的互动性和监督性， 一、二年级如果没有家长的帮助，30%学生不能有质量完成网课。 家校配合，家长当好助教特别重要。学习内容挺丰富的， 但对于自控力、自理能力弱的小
17、学生来说，课程的学习，也需 要家长大力配合。不单单是开电脑，进直播、拍照上传作业等 “技术活”，还要督促孩子听课、写作业、订正，给孩子讲解 错题等，帮助孩子保质保量完成线上学习任务。一整天“助教” 当下来，家长深感不易，同时也担心，自己复工后孩子如何独 立完成学习任务。精编疫情期间教师线上教学总结合集【四】.今日做法今天五年级语文组学习的是古诗秋夜将晓出篱门迎凉有 感。前一天组内就统一教研，总结制定并发布了第二天的教 学流程与注意事项。老师及时给学生安排了预习任务，师生都 能做到心中有数。上午结合微课视频授课，学习古诗内容，一节课的视频时 间严格控制在20钟以内，留出机动时间让学生自主朗读背诵
18、巩 固所学内容。下午快乐习字环节对上午所涉及的生词进行书写巩固。在 线答疑环节，针对上午的课文讲解有不明白的地方可以向老师 寻求帮助，学生及时提交背诵和默写作业，教师根据学生的作 业进行总结反馈，督促学生及时订错。1 .问题:今天学习的古诗秋夜将晓出篱门迎凉有感较以前学的 古诗题目长，内容不好理解，所以学生的错误率较高。题目中 ，晓，“篱”“迎”都是易错字，诗句中也有几个默写的易错 点：仞” “岳” “摩” “胡尘里”，另外最后一句“南望王师 又一年”中“南望”与“难忘”混淆，大部分很多同学都有不 同程度的错误。另外，有个别同学只提交了背诵语音没有默写 的图片。2 .改进措施：充分利用钉钉群里
19、作业各项功能激励学生线上学习的热情 与动力，作业批改后集中对易错点进行汇总讲解，以便学生纠 错并巩固学习成果。对提交作业不积极和不完整的同学要及时 与家长沟通，反映情况，加强交流，提高学生和家长对线上学 习认识的觉悟，争取克服个体困难，保证高效学习。精编疫情期间教师线上教学总结合集【五】过去的一年转眼间过去了。追忆往昔，展望未来，为了更 好的总结经验教训使自己成为一名优秀的“人民教师”，我现 将工作情况总结如下：一、师德方面加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把 “师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之 本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲 台的第一
20、天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德 的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的 都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍， 不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争 在这一方面有更大的提高。二、教学方面虚心求教，强化自我。对于一名教师来说，加强自身业务 水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴 着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺 少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己 责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的 飞跃，我从以下几个
21、方面对自身进行了强化。首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四 种中学历史教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学 历史教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教 学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导 自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和 发展这种理论。其次是从教学经验上。由于自己教学经验不足，有时还会 在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我 虚心向万老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教 学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。第三是做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说， 学生也是老师的“
22、教师”。由于学生接受新知识快，接受信息 多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。三、学校各项活动情况积极参与活动，严格要求自我。认真参加学校组织的各项 活动。一年来未耽误一节课。上班开会不迟到不早退，严格遵 守了学校的各项规章制度，今后一定继续坚持。这一年，我站 在学校教育教学工作的最前沿，陪伴一群资质颇佳、个性鲜明 同时又问题重重的学生度过他们初中生活中许多珍贵的时刻。 为了不辜负学校的重托，更为了不辜负课堂上一双双求知的眼 睛，我尽己所能、潜心钻研，在历史教学上作出了自己应有的 贡献。总之，在过去的一年，我取得了一定的成绩，但还有一些 不足之处，本人在新的一年一定认真工作，加倍努力
23、，争取在 平凡的岗位上做出不平凡的业绩。精编疫情期间教师线上教学总结合集【六】疫情当前，本着停课不停学的宗旨，河津市教科局安排各 学科教学能手和骨干教师，通过网络统一给学生们线上直播授 课。下面就说几点个人的粗浅认识：第一，课前准备。我都会提前让学生进行课前预习，以便 可以跟得上老师的讲解，同时也加深自己对学习内容的认知。 课前15分钟，要求学生在班级群打卡签到，以确保学生都能参 与直播学习中来，由于没有课本，我们会一再要求同学们做好 笔记。但仍有个别同学由于种种原因，不能准时的进入课堂。第二，上课过程。每堂课，我都会跟着学生们一起进入直 播间学习，每次都会有不一样的收获。直播课上，互动受限，
24、 因此在市教科局直播结束后，我们继续跟进学习，来加深同学 们对本节内容的认识与理解。第三，课后落实。每节课后，老师们都会布置相应的作业, 以此来对本节课知识的巩固。要求做完发群里检查，就本班而 言，大多数同学能做到对自己负责，只个别同学作业马虎，敷 衍对待。更有三五个迟迟不交，任你千呼万唤唤不来。总之，线上教学之初，对于师生们都还存在着一些问题与 困难。不过，我们坚信：疫情会过去，问题会解决，困难克服。 天会有放晴的时刻，我们也会从阴霾中走出来！精编疫情期间教师线上教学总结合集【七】2020年春天这个开学季，是我任教30年来特别不同寻常 的季节，前所未有。举国上下，因为疫情，都在群策群力，医
25、护人员冲锋在前，国家陷入最危难的时刻。作为教师，干好自己的本职工作也是报效祖国。两个多星 期以来的课前准备及网上直播教学工作，使我的心情犹如乘坐 过山车似的，忽而紧张至极，忽而彻底放松，忽而欣喜若狂。2020年元月底，为了响应上级政府提出的停课不停学工作, 学校领导开始接二连三地布置，要求教师在家利用网上备课， 各个教研组利用网络讨论如何去备课？如何制作课件？如何录微 课?甚至如何进行网上直播？备课、制作课件操作起来相对容易，平时我们都是这样认 真准备的。如何录微课?让我作了难！英语组全体老师也不时地在微信 群里热烈地讨论该怎么操作，刘盼盼老师几乎是一天一个会议, 有时利用云视讯，有时利用微信，大家各抒己见。我试着先使 用手机上的录视频功能，但是录出来的画面非常不清晰，而且