《学院教师试讲制度.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学院教师试讲制度.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学院教师试讲制度1 .为了保证教学质量，使教师在充分备好课的基础上开 课，决定建立教师试讲制度。2 .试讲制度不仅适用于初次开课的教师，也适用于第一 次担任新学科、新的选修课的教师。因工作较长时期脱离教 学岗位后又重新任课的教师也必须试讲。3 .试讲工作由学院院长（或学院院长委托主管院长）主 持。院长指定三名以上教学水平和学术水平较高、教学经验 丰富的教师组成评议小组。试讲规模或全体教师参加或部分 有关教师参加，由院长确定，试讲后进行评议。评议小组综 合评议意见，院长负责将评议结果通知试讲教师。4 .评议的办法适用于初次开课的青年教师。对于初次开 新学科、边缘学科和选修课的讲师以上的教师，采取
2、试讲与 讨论相结合的办法，变试讲为学术讨论。5 .学院分配青年教师讲课任务，在条件允许的情况下要 给予充分的备课时间。青年教师在备好所讲授课程内容的三 分之二时，即可向院长提出试讲申请，并提交备课笔记或讲 稿。6 .院长会同试讲评议小组，审查试讲教师提交的备课笔 记，并听取试讲教师备课情况的汇报，视其准备情况，考查 其对教学大纲、教学内容理解的准确性、深度、广度等，确 定试讲后，通知试讲内容和时间。7 .试讲制度不仅是审查青年教师备课或确定其能否开 课，而且是培养和提高青年教师的手段之一。试讲制度可以 发现人才并加速青年教师的成长。对于初次开新学科、边缘 学科和选修课的老教师，把试讲和讲座结合起来，可活跃学 术空气，提高学术水平。