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1、【思政课教学体会文章】在守正创新中把道理讲深讲透讲活“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”始终是教育的根本问题。习近平总书记在中国人民大学考察 方法，把道理讲深、讲透、讲活”。总书记的重要论 断对在新的历史条件下强化思政课创新，更好担负起 为党育人、为国育才的责任，培养坚定不移听党话、 跟党走，堪当民族复兴重任的时代新人提出了新要求。 我们要坚定不移推进思政教育和专业教育有机融合， 不断健全思政教育体系，构建协同育人机制，打造把 道理讲深、讲透、讲活的创新型教学生态。调研时强调,“思政课的本质是讲道理,要注重方式党的十八大以来，思政课建设一直备受党和国家关 注和重视。2020年教育部等八部门在
2、关于加快构建 高校思想政治工作体系的意见中指出，以立德树人 为根本，以理想信念教育为核心，以培育和践行社会 主义核心价值观为主线，以建立完善全员、全程、全 方位育人体制机制为关键，全面提升高校思想政治工 作质量。这一体系由理论武装体系、学科教学体系、 日常教育体系、管理服务体系、安全稳定体系、队伍 建设体系、评估督导体系等构成。其中就办好思想政 治理论课提出“扎实推进思想政治理论课建设思路创 优、师资创优、教材创优、教法创优、机制创优、环 境创优”要求，就全面推进所有学科课程思政建设提 出“统筹课程思政与思政课程建设，构建全面覆盖、 类型丰富、层次递进、相互支撑的课程体系”要求。 唯有创新，特
3、别是在课程思政教学目标、教学内容、 教学方式等维度进行创新实践，才能把相关工作要求 落实落细，切实把立德树人融入思想道德、文化知识、 社会实践教育各环节，提高思政课教师把道理讲深、 讲透、讲活的水平，以马克思主义的思想伟力和理论 魅力给学生以启迪，及时回应学生的思想困惑与现实 关切，把严肃深刻的道理讲得吸引人、感染人、打动 人，不断增强教学的亲和力、针对性。在教学目标上突出培育德才兼备的时代新人。大学的第一任务是人才培养，要摆脱传统的课程思政教学 目标设计中的一元思维，正确认识、始终遵循“为党 育人，为国育才”要求，并将其落实到课程思政教学 目标上。以德才兼备为重要育人标准，强化对党忠诚, 强
4、化“育德”，筑牢大学生听党话、跟党走和人民立 场的基石，增强其“为谁学习”和“怎样学习”的内 在动力，强化报效祖国，强化“育才”，扎实做好大 学生专业知识和技能培养工作。对高校和广大教师来 说，扎根中国大地办大学，必须对党和人民事业大局、 对“国之大者”、对新时代新征程上的人才需求做到 心中有数，把服务党和国家作为最高追求，持之以恒 育新人、培良才，培养一代又一代德智体美劳全面发 展的社会主义建设者和接班人。在教学内容上不断丰富德才双培的课程元素。当 前，世界百年未有之大变局加速演进，中华民族伟大 复兴进入关键时期，党和国家事业开展对高等教育的 需要，对科学知识和优秀人才的需要，比以往任何时
5、候都更为迫切。必须丰富大学教学中的思政元素供给, 持续增加把思政元素融入专业知识能力的复合内容， 在更好服务教育强国、人才强国战略中不断提升课程 思政质效。在重点建设一批提高大学生思想道德修养、 人文素质、科学精神和认知能力的公共基础课程的同 时，依据不同高校和不同专业特点，突出德才双培特 色，如理学、工学类专业课程要培养学生探索未知、 追求真理、勇攀科学高峰的责任感和使命感，培养学 生精益求精的大国工匠精神，农学类专业课程要注重 培养学生的“三农”情怀，医学类专业课程要注重加 强医德医风教育，艺术类专业课程要教育引导学生积 极弘扬中华美育精神等。就公安类院校而言，要把忠 诚文化、法治文化、英
6、雄文化、廉政文化等充分融入 课程建设，在知识传授与价值引领的有效结合中育警 铸魂，培育学生良好职业精神。在教学方式上突出线上线下融合的资源优势。线上 线下融合式教学打破了传统思政教学资源的局限，延 伸了教学的时间和空间，拓展了课程思政实践教学平 台。依托互联网、VR技术建设的网络教室、智慧教室、 虚拟仿真实验室等线上教学场域，将现场与教室、事 件与师生联系到一起。学生可以从整理课程思政 教学资源环节就培养自律意识、自主能力和批判思维, 有学习成就感，能够更好提升教学实践品质。依托现 代信息技术设计的智慧教学软件，提高了师生互动探 究活动的质效，学生在课后也能够通过在线提问、群 组讨论等形式及时
7、反应学习效果，有利于教师有效评 价教学效果，实现课前、课中、课后教学环节的完整 性、教学策略的连续性、教学实施的科学性，为课程 思政教学注入了新的活力。持续提升教师把道理讲深、讲透、讲活的能力和水 平。加强政治引领，按照“四有”好老师要求，建设 高水平教师队伍。落实政治理论学习、培训轮训、实 践锻炼等制度，通过课程思政教师专题培训等方式， 拓展成长路径，提升业务水准。通过多维度创新方式 方法，找准专业教学与思政教育的契合点，打造精品 课程，促进忠诚育魂、术业筑基。推动理想信念教育 常态化、制度化，让道德品格、综合素质、职业能力 培养体系愈加完善，激发学生思想共鸣和职业认同。 在老师用心教、学生用心悟中到达沟通心灵、启智润 心、激扬斗志的教学效果，推动思政教育走深走实， 更好践行立德树人使命。