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1、山东省济宁市兖州区2021-2022学年高三上学期期中语文试题 一、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。材料一鲁迅先生在中国小说的历史的变迁中说：“自有红楼梦出来之后，传统 的思想和写法都打破了。”这是从中国小说开展史的视角进行高度概括的，然而 传统的思想和写法究竟是怎么打破的？遗憾的是鲁迅先生并没有细说下去。一代 又一代的学者对这个问题苦苦地探寻。我们知道，小说故事的元素是人物、情节、线索等，但如何组合，也就是结构方 式，这才是创造，才能显示作家的天才。曹雪芹正是在红楼梦叙事结构的组 合方式这一点，打破了传统。传统叙事的经典作品三国演义和水游传，其时空表现形态虽各自不同， 但都遵循
2、着一个共同的叙事原那么：故事时间和文本时间是一致的，文本形成的以 主要的人物和主要的事件为枢纽来挽结和创立整体的时空结构，就是故事的时空 结构。所以人们习惯分析叙事的结构方式时常常集中在时间链条上，提炼出叙事 的主线和副线，形成传统线性的单一的结构方式和思维方式。红楼梦追求时间艺术的空间化，打破了传统线性单一的结构方式和思维方式， 使历史、现实和梦幻混合、交织、重组，小说人物任意穿行在时间的隧道，在过 去、现在和未来三维构成的立体时间体系中来来往往。“现在”不是折射过去的 记忆，便是投影未来的图像，有时分不清哪些是现实，哪些是幻想，并在物理时 间、心理时间、梦幻时间和神话时间里进进出出。“传统
3、”在被打破，也表达出 现代小说的叙事特征，即故事时间和表达时间的别离，创造了小说时间艺术的多 维空间形式。这是我们过去认识不到的层面，也正是红楼梦叙事“新变”的 内涵。（摘编自郑铁生红楼梦的故事是怎样讲的）材料二红楼梦是长于写实的。“石头”在全书第一章中答复空空道人说：“其间离 合悲欢，兴衰际遇，俱是按迹寻踪，不敢稍加穿凿，致失其真。”这段写实主义 的声明由“石头”所做，有点令人哭笑不得，也有点中国式的聪明灵活的辩证法。写实的作品中，穿插环绕装点一些神话的、魔幻的、匪夷所思的故事，使写实的 作品增添了一些幻化的生动、神秘、奇异，使写实的作品也生出想象的翅膀，生 出浪漫的色彩，这就比一味写实，除
4、了实还是实的作品更文学了。17 .补写出以下句子中的空缺局部。（1）赤壁赋中，苏轼泛舟赤壁时,由明月江水感悟到变与“不变的道理: 从“变的角度看是，从“不变”的角度看是（2）范仲淹在渔家傲中，表达自己和征人们非常思念故乡却又不甘无功而 返的矛盾情绪的两句是“，（3）扬州，自古就是繁华富庶之地。有人说，扬州是一个活在古诗词当中的城 市，历代文人墨客留下了众多含有扬州二字的诗词名句，如：六、选择简答阅读下面的文字，完成下面小题。在人类历史上，是夜空跨越时间与空间把人类紧密联系在一起。“江畔何人初见 月？江月何年初照人？ ”人类文明曾因暗夜与星空孕育出最精彩的故事。然而在 现代化城市，灯光驱逐了暗夜
5、,月亮和星星也黯淡了光芒。人们对夜幕降临的感 知不再是仰望天上的明月繁星，而是灯火璀璨的摩天大楼和的霓虹广告。人们往往对废气、废水和噪声等显性污染比较敏感，而对光污染危害却 o事实上，亮如白昼的夜晚不仅破坏了生态环境，还对人类健康、文化美感及生态平衡造成了负面影响，危害。因此，在现代化城市中，有必要 划定“暗夜保护区”，该亮那么亮、该暗那么暗、合理分区、光暗平衡。通过减少光污染的危害，对于维护生 态的平衡与人们的身心健康等方面，具有长远和现实的积极意义。只有让静谧的归静谧、喧嚣的归喧嚣，才有望让人们欣赏皎洁月色、淡淡树影与闪烁星光。18 .依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项为哪一项（）A
6、.流光溢彩浑然不觉不可胜道因地制宜B.光彩夺目视而不见不可小 觑随机应变C.光彩夺目视而不见不可胜道随机应变D.流光溢彩浑然不觉不可小 觑因地制宜.文中画波浪线的句子有语病，以下修改最恰当的一项为哪一项（）A.减少光污染的危害，有利于维护生态的平衡与人们的身心健康，也有着现实 和长远的积极意义。B.减少光污染的危害，在维护生态的平衡与人们的身心健康等方面，具有长远 和现实的积极意义。C.减少光污染的危害，对于维护生态的平衡与人们的身心健康，具有现实和长 远的积极意义。D.通过减少光污染的危害，使生态的平衡与人们的身心健康得到维护，具有长 远和现实的积极意义。19 .文中画横线的句子使用了比较的
7、修辞手法，请简要分析其表达效果。阅读下面的文字，完成下面小题。到本世纪末，人类可能将面对一片没有珊瑚的海洋。研究发现，新生珊瑚数量比 历史同期下降了 89%。究竟是什么导致了珊瑚的减少？这要从珊瑚的生长机制说 起。（）。虫黄藻能为珊瑚提供能量物质。但这要在温度适宜的海水中。当海 水升温到一定程度时，虫黄藻不再生产能量而产生有毒物质，珊瑚就会将虫黄藻 全部吐出体外，迎来死亡结局。，海洋酸化的危害更大。海洋 酸化是二氧化碳过量排放造成的。珊瑚虫是通过合成、分泌碳酸钙形成珊瑚礁的。 而二氧化碳过量排放会造成全球海洋表层的pH值降低，,合 成碳酸钙所需要的能量就会变高一点。而珊瑚虫正是通过合成碳酸钙形
8、成珊瑚礁 的。珊瑚虫合成碳酸钙消耗的能量越多，相应地，用来抵御病虫害、抵御环境压 力甚至是的能量就会越少，随之其寿命会进一步缩短，出生率 也会进一步降低，最终珊瑚就会濒临灭绝。20 .以下填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项为哪一项（）A.珊瑚的缤纷色彩主要源于体内共生的单细胞生物虫黄藻B.虫黄藻这种体内共生的单细胞生物形成了珊瑚的缤纷色彩C.形成珊瑚的缤纷色彩的是虫黄藻这种体内共生的单细胞生物D.体内共生的单细胞生物虫黄藻形成了珊瑚的缤纷色彩.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻 辑严密，每处不超过10字。七、材料作文.阅读下面的材料，根据要求写作。在东京残奥
9、会女子50米蝶泳S5级决赛中，中国选手卢冬成功摘金并打破世界纪 录。在领奖台上，看到亚军和季军坐着轮椅，卢冬主动单腿下蹲与她们合影。卢 冬的举动赢得大家的一致赞扬，有网友说：“这一蹲表达中国人骨子里的温儒良 善。”生活里的卢冬虽然没有双臂，但化妆、弹琴、书法、做饭都不在话下， 而游泳让她变得更加积极乐观。卢冬说：“我也爱吃、爱玩、爱闹，可以自嘲， 可以开玩笑。请大家把我看作一个普通的女孩。”卢冬凭借着不懈的努力让自己 站成一个顶天立地的人。“蹲得下去”和“站得起来”是相互依存、缺一不可的。想成为一个既能“蹲下 去”又能“站起来”的人并不容易。在现实生活中，就有不少青年既“蹲不下去”， 又“站不
10、起来”。请结合以上材料写一篇文章，表达你的感悟与思考。要求；综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得 抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案B1. AC2. 论证结构上，整体为总分总结构。先提出论点，即江南文化对红楼梦 创作的影响，然后从多个方面并列阐述，最后总结。论证方法上，主要运用 了例证法。3. 例如：秦可卿。如在第5回出现在现实时间，让宝玉在她自己的房里睡觉； 然后又出现在神话时间，作为警幻仙子的妹妹出现在贾宝玉梦中。而在第13回， 秦可卿又给凤姐托梦，出现在梦幻时间。【解析】1.此题考查学生对文章内容的理解和分析能力。A. “鲁迅先生在中国小说的历史
11、的变迁中指出，曹雪芹”错误，从材 料一第一段“鲁迅先生在中国小说的历史的变迁中说：自有红楼梦出 来之后，传统的思想和写法都打破了。，第二段“我们知道，曹雪芹正 是在红楼梦叙事结构的组合方式这一点，打破了传统”，可见选项杂糅了信 息，张冠李戴，把作者郑铁生的观点和鲁迅所言混淆了。C. “既给创作主体留下了二度创作的自由，也给读者留下了艺术创造力纵横驰 骋的余地”错误。原文说“这就给创作主体留下了极大的艺术创造力纵横驰骋的 余地，也为读者留下了阅读与欣赏的即进行二度创作的自由”，可见选项杂糅了 信息，张冠李戴。D. “研究者一致认为错误。原文信息是“不少学者指出，林黛玉的葬花吟 与唐寅的花下酌酒歌
12、有明显的继承关系”，可见选项漏掉了 “不少学者指出” 这一限制性信息，表述绝对。应选Bo2.此题考查学生对材料的比较辨析能力。A. “这说明浪漫主义作品比现实主义作品更具有文学性”错误。原文信息是“一 般地说，写实的作品易于厚重，梦幻的作品易于轻灵，或反过来说，写实的小说 易失之于拙，梦幻的小说易失之于巧”，可见选项结论曲解文意，应该是二者各 有利弊短长，不能据此说浪漫主义作品比现实主义作品更具有文学性，表述绝对, 无中生有。应选Ao3.此题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。C. “这正是全书的情节主线，并以此融入了书中众多的人物和事件”错误，从材 料一可以看出，“主线和副线”是“传统线
13、性的单一结构方式和思维方式”，而 红楼梦那么打破了这样的方式，创造了 “多维空间形式”。选项认为“这正是 全书的情节主线，并以此融入了书中众多的人物和事件”,正是以传统方式评价， 所以不符合材料一中观点。6 . A. C7 .“她”，是客观陈述，表现孙少平理智上面对晓霞牺牲这一消息；“你”， 便于直接抒情，是孙少平对晓霞的热烈呼唤，以幻想的方式表现孙少平对晓霞强 烈的爱；人称的变换使用，反映出孙少平在现实与幻想中矛盾与复杂的心情。8 .通过写省报头版头条刊登的消息,侧面展现出晓霞在抗洪一线采访的事实， 表达她作为记者的社会责任感；通过写省报刊登的田晓霞牺牲的消息，让读者想象她为抢救群众的生命而
14、英勇 牺牲的画面，侧面表达她舍己为人的高尚品格，展示她“现代知识女性的社会责 任感”。【解析】6.此题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。B.“给家里人都买了礼物”错误。原文是“他准备先到铜城为两个老人买点衣料。 这是他参加工作后第一次回家，应该给家里所有的人都带礼物“，可见是准备买 礼物，而不是“买了”。C. “谁也不敢向少平询问晓霞牺牲的事情”错误。由原文“那神态己经完全像一 个疯子或纯粹的白痴。同宿舍的人看他这副样子，都吓住了，谁也没敢问他个长 短”可知，同宿舍的人是被他的样子吓住了，不敢询问他这样子的原因，他们并 不知道晓霞牺牲的事情。D. “因为报社能更早知道晓霞牺牲的消息”借误。
15、由原文“只有这里才能证实他 亲爱的人到底是死了还是活着”可知，孙少平先到报社，是希望能证实消息的真 实性。应选A。7.此题考查学生对文章艺术特色的分析鉴赏的能力。C. “使小说情节更曲折离奇”错误，“雨”的描写在情节上的作用是推动情节发 展，小说情节并不追求“曲折离奇”。10. Cc11. A（1）周朝取得天下后，注重加强道德仁义的修为，秦朝取得天下后却更加 崇尚诡诈和暴力，这正是周朝长久秦朝短促不同的原因。（2）假如君主刚愎自用，那么他的臣子就会阿谀奉承，屈从旨意，君主失去了 国家，臣子怎么能单独保全。12. 启示：（1）要时常反省自己，检讨自己的过错和缺乏：（2）要以人为镜, 取人之所长；
16、（3）要虚心听取别人的批评意见，闻过必改。【解析】此题考查学生文言文断句的能力。句意：魏徵坚持认为不可以，不肯签署敕令，四次把敕令退回去。太宗愤怒，召 见并责备魏徽说：“身体健壮高大的中男，是奸民欺骗官府，虚报年龄以逃避兵 役。征召他们又有什么害处，而你却如此固执！ ”“不可”是“固执以为”的宾语，中间不能断开，排除AB；“上怒”是主谓句，中间不能断开，排除D。应选C。10. 此题考查学生对古代文化常识的掌握能力。C. “按照帝王出生的时间来纪年”表述错误，正确表述：一般古时帝王登基那么取 新年号，按照帝王即位的年次来纪年。值得注意的是帝王并不都是只有一个年号, 在位中途也有改年号的现象。应选
17、C。11. 此题考查学生理解文章内容的能力。B. “他的意见始终不被唐太宗采纳”错，原文“上悦，乃不点中男”，说明唐太 宗采纳了他的意见。C.曲解文意，”他们虽然取得了天下，但都不得人心”错误。错误理解了 “得天 下虽同，人心那么异”。“人心那么异”意思是“人心向背不同”，商纣王无道，周 武王征伐他，周朝和六国都无罪，秦朝灭掉了它们。D.张冠李戴，“封德彝在宴会上特意安排奏秦王破陈乐以歌颂唐太宗英明神 武”错误。由原文“太宗贞观元年春正月丁亥，上宴群臣，奏秦王破陈乐” 可知，唐太宗贞观元年（627年）春正月丁亥（初三日），太宗大宴群臣，演奏 秦王破陈乐。由此可知，是太宗大宴群臣，演奏秦王破陈乐
18、，而不是“封 德彝”在宴会上特意安排奏秦王破陈乐以歌颂唐太宗英明神武。参考译文：冬十月甲申（二十九日），民部尚书裴矩上奏说：”遭受突厥暴虐践踏的平民， 朝廷应赐给每户一匹绢。”太宗说：“我用老实信用治理天下，不想徒有抚恤百 姓的虚名而没有实际恩德。户有大小，怎么能每户给一样的赏赐？ ”于是以人口 数目作为赏赐的标准。唐太宗励精求治，屡次把魏微引进寝室，向他询问治理国家的得失。魏徵知无不 言，太宗都高兴地加以采纳。太宗派遣官员征兵，封德彝奏请“没到十八岁的中 男，其中身体强壮高大的，也可以一并征召。太宗听从了封德彝的奏请。敕令 发出，魏微坚持认为不可以，不肯签署敕令，四次把敕令退回去。太宗愤怒，
19、召 见并责备魏徵说：“身体健壮高大的中男，是奸民欺骗官府，虚报年龄以逃避兵 役。征召他们又有什么害处，而你却如此固执！”魏徽回答说：“统率军队，在 于统率是否得当，不在于兵员数量的众多。陛下征召身体健壮的中男，用正确的 方法统率他们，便足以无敌于天下，何必多征召幼弱以充虚数呢？况且陛下经常 说我以诚信治天下，想使臣民都不要欺诈。”太宗听了很高兴，于是没有征 召不满十八岁的中男。唐太宗与侍臣们讨论周朝长久和秦朝短促的政治问题。萧瑞说：“商纣王无道， 周武王征伐他，周朝和六国都无罪，秦朝灭掉了它们。周朝和秦朝取得天下虽相 同，但人心向背却不同。”太宗说：“你只知其一，不知其二。周朝取得天下后， 注
20、重加强道德仁义的修为，秦朝取得天下后却更加崇尚诡诈和暴力，这正是周朝 长久秦朝短促的根本原因。是大凡取天下或许可以通过抗争而取得，而治理天下 就不能不顺应民意的缘故。”唐太宗贞观元年（627年）春正月丁亥（初三日），太宗大宴群臣，演奏秦王 破陈乐。太宗说：“我先前接受委派专行征伐，民间便有了这首乐曲。虽然不 具备雍容高雅的文德，然而立国的功业由此而成，不敢忘本。封德彝说：陛下 以神武平定天下，哪里是文德足以能比的。太宗说：平定乱世依靠武力，保守 基业依靠文德，文与武的用处，全在于各因时制宜。你说文才不如武功，这话有 些过分。封德彝叩头谢罪。唐太宗神采奕奕，英伟刚毅，大臣们觐见时都手足失措。太宗
21、知道这种情况，每 次有人奏事，总是尽量和颜悦色，希望听到规谏的话。太宗曾对公卿们说：“人 想要看见自己的形体，必须借助明镜。君主如果想知道自己的过错，必须依靠忠 臣。假如君主刚愎自用，那么他的臣子就会阿谀奉承，屈从旨意，君主失去了国 家，臣子怎么能单独保全。你们应以此为戒，政事如有过失，一定要无所保存畅 所欲言。”D “薛宝钗开朗豪放”错误，这与薛宝钗的形象不合。从词中来看，柳絮“随 聚随分”的形象是薛宝钗“罕言寡语，人谓装愚，安分随时，自云守拙”的处世 态度的展现，所以说这首词外表上写的是柳絮的姿容和心理，实际上那么是薛宝钗 这位“人情练达世事明”的封建“淑女”自我个性的写照，展现出的应是“
22、聪明 世故”。15. 赞同。理由：“卷得均匀”，用拟人的手法，生动地再现了风吹柳絮的情形； “均匀”既表现了春风的徐缓，又表现了柳絮的舞姿柔美，缓急有度； 风吹柳絮的情形如轻盈优美的舞姿，流露出一种欢愉融洽的欣喜之情。16. 那么天地曾不能以一瞬那么物与我皆无尽也浊酒一杯家万里燕然未勒归无 计故人西辞黄鹤楼烟花三月下扬州（李白送孟浩然之广陵）（四十三 年）望中犹记烽火扬州路（辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古）；春风十里扬 州路 卷上珠帘总不如（杜牧赠别二首）；十年一觉扬州梦 赢得青楼薄 幸名（杜牧遣怀）;天下三清楚月夜 二分无赖是扬州（徐凝忆扬州）; 商胡离别下扬州 忆上西陵故驿楼（杜甫解闷）D17
23、. C“驱逐”将灯光拟人化，形象地写出了灯光过亮而使喑夜被迫消失的事实, 表达作者对灯光污染带来的危害的批评态度。【解析】18.此题考查学生正确使用成语的能力。第一空，“流光溢彩”，光像在流动，色彩像要溢出来，一般用在形容车灯、霓 虹等。“光彩夺目”，形容鲜艳耀眼，也用来形容某些艺术作品和艺术形象的极 高成就。此处用于形容城市中的霓虹灯，应用“流光溢彩”。第二空，“浑然不觉”，亳无发觉的样子。“视而不见”，看到了，没有引起注 意或当作没看见，指不注意或不重视。此处指人们对光污染并不敏感，应用“浑 然不觉”。第三空，“不可胜道”，意思是无法尽说，极言其多。“不可小觑”，不可小看。 此处用于形容光
24、污染的危害很大，不可小看，应用“不可小觑”。第四空，“因地制宜”，根据当地的实际情况，制定适当的措施。“随机应变” 根据情况灵活地应付事态的变化。此处指城市中暗夜保护区的划定要根据实际情 况安排明暗，应用“因地制宜”。应选Do19.此题考查学生辨析并修改病句的能力。原句有三处错误：成分残缺。“通过对于”缺少主语，可删掉“通过”。句式杂糅。“对于方面”句式杂糅，应为“对于”或在方面”。语序不当。“长远和现实的”语序不当，应为“现实和长远的”。18. A与海水升温相比pH值（每）降低一点繁殖后代【解析】21.此题考查学生语言表达之语意连贯的能力。结合语境，“珊瑚的缤纷色彩主要源于”承接前面的“珊瑚
25、的生长机制”，宾语 “虫黄藻”可与后文贯通（形成顶真式表达），是最正确衔接。C项虽与A项意思 相近，但以“这种体内共生的单细胞生物”结尾，与后文的衔接不如A项紧密。 B、D项以“虫黄藻”开头，无法与前文衔接。一般地说，写实的作品易于厚重，梦幻的作品易于轻灵，或反过来说，写实的小 说易失之于拙，梦幻的小说易失之于巧。能不能把两者结合一下呢？厚重中显出 轻灵，执著中显出超脱，命运的铁的法那么中显出恍恍惚惚的朦胧。这是真小说家 的境界，这是人生真味的体验。荒诞、幻化也是人的精神主体的一种要求，当科学性、必然性、可知性不能完全 满足人的主体要求（包括观赏、享受的要求）的时候，荒诞性与梦幻性就应运而 生
26、了。荒诞、幻化也是一种美，是一种突破了现实的硬壳、摆脱了大地芜杂的美， 就像梦的美，痴的美。荒诞化、幻化是把小说与人生间离的重要手段。红楼梦 一开篇，作者就强调“将真事隐去”“假语村言”“经历过一番梦幻”“说来虽 近荒唐，细说颇有趣味“，一方面强调不失其真，未敢失其真，一方面又强调不 可当真。这就给创作主体留下了极大的艺术创造力纵横驰骑的余地，也为读者留 下了阅读与欣赏的即进行二度创作的自由。小说毕竟只是小说，至少首先是小说，虽然不如起诉书或辩护词那样具有明确的 针对性，却因失去了这种针对性而获得了更普遍更长远的意义。（摘编自王蒙红楼启示录）材料三东晋一朝和明清两代，江南文化颇具特色，为红楼梦
27、创作带来了深刻影响。第三十七回写探春发帖建议在大观园办诗社，其中有这样几句：“孰谓莲社之雄 才，独许须眉；直以东山之雅会，让余脂粉。假设蒙棹雪而来，娣那么扫花以待。”这里引用前朝四个典故，如慧远组织莲社、谢安东山雅会，王子献雪夜访戴，杜 甫迎客扫花，除唐代杜甫外，其余三个均出自东晋，一个发生在东晋的庐山，两 个那么发生在东晋的江南，因其知名度甚高，所以在探春发出的帖子中，成了大观 园中的人文化追求的效仿或竞争的一种标杆。当然，从女性角度说，东晋时期江南谢道根少儿时代咏絮显露的才情也自然会影 响红楼女性人物的形象塑造。这不但在“金陵十二钗”判词中，直接用“堪怜咏 絮才”来暗示林黛玉的才情，而且，
28、元妃省亲时让宝玉写诗，宝玉反响迟钝，还 是林黛玉帮宝玉代写了一首杏帘在望，得到元妃赞赏，也让人想起谢道热在 发现小叔子王献之与客人议论时理屈词穷，就隔着帷幕代王献之重新论辩，终于 扭转局势，所谓“申献之前议，客不能屈”。而后来，林黛玉与史湘云联句时的 那种自信，林黛玉和薛宝钗同咏柳絮词的夺人眼球，似乎把围绕着的谢道楹女性 才情，进一步发扬光大了。再看明清，就群体论，明清时代的诗社，特别是女性诗社的出现，是不同于晋代 的一个江南文化重要特色，如清代康熙年间在江南杭州成立的“蕉园诗社”和乾 隆年间苏州成立的“清溪吟社”等，给红楼梦描写女性创作群体提供了基本 的现实依托，并反过来激励启发了后续的江南
29、女性创作，大大挑战了传统的“女 子无才便是德”的教条。就个人言，红楼梦屡次提及明四家唐寅、仇英等人的绘画。特别是苏州才子 唐寅，在小说中，如草蛇灰线般假设隐假设现，对小说不同人物的个性塑造、言行刻 画等，产生了一定的影响。比方，不少学者指出，林黛玉的葬花吟与唐寅的 花下酌酒歌有明显的继承关系，而唐寅在生活中也有哭花、葬花之举动。总之，一种由晋代开启的江南性情文化传统，在明代得到大大发挥，并在清代红 楼梦中表达出集大成的意义。（摘编自詹丹一部红楼梦，是江南性情文化传统之大成）1.以下对材料相关内容的理解和分析，正确的一项为哪一项（）A.鲁迅先生在中国小说的历史的变迁中指出，曹雪芹的红楼梦在叙事
30、结构的组合方式方面有创新，打破了传统的思想和写法。B.红楼梦表达出现代小说的叙事特征。小说人物在过去、现在和未来三维 构成的立体时间体系中来往，任意穿行在时间的隧道中。C.红楼梦既长于写实，也具有浪漫色彩，既给创作主体留下了二度创作的 自由，也给读者留下了艺术创造力纵横驰骋的余地。D.苏州才子唐寅对红楼梦创作产生了一定影响，研究者一致认为林黛玉的 葬花吟和唐寅的花下酌酒歌有明显的继承关系。2.根据材料二和材料三，以下说法不正确的项是（）A.写实的作品穿插了神话的、魔幻的故事，便具有浪漫的色彩，这说明浪漫主 义作品比现实主义作品更具有文学性。B.红楼梦开篇强调故事不失其真，从东晋时期谢道镉的形象
31、影响了红楼 梦女性人物塑造，就可以看出这一点。C.红楼梦长于写实，虽然不如起诉书或辩护词那样具有明确针对性，但正 是因为失去这一点而获得了更普遍长远的意义。D.红楼梦写探春发帖建议在大观园办诗社，这有现实的影子，而红楼梦 的这种创作又影响了后来的江南女性创作。3.以下说法中，与材料一观点不一致的一项为哪一项（）A.三国演义以三足鼎立的形成、开展和衰亡，直至三国统一的历史进程为 主线，文本结构的基本框架与历史相去不远。B.水浒传的叙事方式是单元结构的组合方式，展示了一条个人对抗一一聚 众造反一一逼上梁山的叙事主线。C. “宝玉挨打”的情节证明了叛逆与卫道的矛盾冲突，这正是全书的情节主线， 并以此
32、融入了书中众多的人物和事件。D.有的红学家认为读红楼梦时，因其结构的周密、错综的繁杂，有仿佛置 身大海，前后左右波浪澎湃的感觉。4 .材料三在论证上有哪些特点？请简要说明。5 .材料一中写到“（红楼梦中的人物）在物理时间、心理时间、梦幻时间 和神话时间里进进出出，请你结合原著中的一个人物，谈谈对这句话的理解。二、文学类阅读双文本阅读下面的文字，完成下面小题。文本一倒霉的阴雨天气使得矿区冷冷清清，死气沉沉。人们除了吃饭就是睡觉。睡！不 睡再干啥？孙少平倒在自己的床铺上，却怎么也睡不着。几天来，他一直沉浸在 一种异常的激动之中，因为再过几天，就到了晓霞和他约定的那个充满浪漫意味 的日子。在临近回黄
33、原的前一天，他准备先到铜城为两个老人买点衣料。这是他参加工作 后第一次回家，应该给家里所有的人都带礼物。吃过早点，他背了个大挂包，带 了那把新买的黑色自动伞，带了足够的钱，走出单身宿舍，踏入了茫茫雨雾中。当路过矿部大楼前的阅报栏时，不由驻足而立，想浏览一下报纸上的消息。孙少 平自高中认识田晓霞以来，在她的影响下，一直保持着每天看报纸的习惯。他突然被省报头版头条的黑体字标题所吸引南部那座著名的城市被洪水淹 没了！更让他大吃一惊的是，电头“记者田晓霞”几个字迅速跳入他的眼帘。啊？ 她已经在那里了？孙少平一边看田晓霞的这条惊人的消息，一边在想她能不能赶回黄原的问题，他 用这双重思维读完了这条简短的消
34、息但是，对孙少平来说，真正爆炸性的新 闻是紧接着这条消息的另外几行字又讯：本报记者田晓霞发出这条消息后， 在抗洪第一线为抢救群众的生命英勇牺牲 牺牲？我的晓霞 晓霞牺牲的 消息洪水巨浪一样将孙少平击倒，使他陷入了彻底的绝望。孙少平一下把右手的四个指头塞进嘴巴，用牙齿狠狠咬着，脸可怕地抽搐成一种 怪模样。洪水扑灭了那几行字，巨浪排山倒海般向眼前涌来他收起自动伞， 在大雨中奔向二级平台的铁道。他疯狂地越过选煤楼，沿着铁路向东面奔跑。他 一直奔跑到心力衰竭，然后倒在了铁道旁的一个泥水洼里不知过了多少时候，当孙少平满身泥浆返回宿舍，那神态已经完全像一个疯子或 纯粹的白痴。同宿舍的人看他这副样子，都吓住
35、了，谁也没敢问他个长短。下午， 同宿舍的人给他捎回一份电报。他从床上跳起来，手抖得像筛糠一般，翻开了这 份电报他希望这是田晓霞打来的！他相信会有奇迹出现！可是，电报竟是她 父亲的铜城大牙湾煤矿采五区孙少平请速来我处田福军。孙少平两眼一阵发 黑，把电报纸丢在床铺上。是的，晓霞的死是真实的。孙少平神神魔魔，赤手空拳走出了宿舍。他很快赶到矿部前的小广场。每隔一小 时发往铜城的公共汽车正在往上挤入。他扑进车门，夹在人缝里，胸膛像压了一 块大汗石。呼吸困难而急促，一个多钟头后，他在铜城下了汽车，上了当天开往 省城的最后一趟火车。孙少平坐在靠窗户的座位上，也不看车窗外流逝的原野。他伏在茶几上，闭住眼 睛。
36、巨浪在心头一排排掀起，又猝然间落下，波浪中浮现出她美丽的脸庞。你不 可能死，晓霞！你会活着的这也许只是一场恶作剧。你会发出那银铃般的笑 声。不知会从什么地方突然出现在我面前，你那么鲜活而蓬勃的生命，怎么可能 在这个世界上消失了呢？不,你绝不会死！也许你已经在什么地方上岸了！是你 让父亲给我打了这封电报。你或许只受了点伤，正躺在某个医院的病床上。你一 定在等着我的到来孙少平内心紧张地作各种设想。所有这些设想的前提都是 晓霞还活着。是的，她怎么能死呢？她怎么会死呢？活着，是的，活着！亲爱的 人，你只不过受了点伤，受了点惊吓，说不定我们还会明天从省城出发.赶到黄 原去因为后天，下午一点四十五分，我们
37、还要在古塔山后面的杜梨树下相 会孙少平双手蒙面伏在茶几上。泪水糊满了手掌。他浑身酸疼，疲惫不堪；似乎不 是火车载着他，而是他拖着火车在向省城飞奔他先并没有去找晓霞的父亲他从晓霞不久前的信中知道，她父亲已经是这个 城市的市委书记了。他先来到了报社只有这里才能证实他亲爱的人到底是死 了还是活着！他的心狂跳着，走进报社大门。“你找谁？ ”门房老头在窗户上探 出头问他。“我找田晓霞。”他声音沙哑着说，眼睛盯着老头的脸色。老头两眼 瞪住他看了半天，才说：“这娃娃已经死了。唉，实在是个好娃娃！连个尸 首也没找见你是她的什么人？老头在自言自语中突然像梦中惊醒一般问他。 孙少平两眼一黑，腿软得如同抽了筋骨他没
38、有回答老头的话，就转身走出报 社大门。大街上灯火辉煌，人头在伞下攒动；车辆飞溅着水花急驰而过。然而，他面对的 却是一片沙漠人生的沙漠啊孙少平强忍着悲哀来到市委，打听了田福军 的住处。当他走到二楼那个房间的门口时，牙齿咬着嘴唇，停留片亥九过了一会，他才抬 起软绵绵的胳膊，在门上敲了敲。（节选自平凡的世界，有删改）文本二孙少平与田晓霞都是极具勇气与智慧的人，他们的身份地位相差十万八千里，但 他们在精神上是平等且相通的，他们拥有一样的胸怀，拥有一样的生活哲学。晓 霞钦佩孙少平，是他选择了一条比常人要艰难的道路去实现自己的理想。田晓霞 作为孙少平的精神导师，存在的意义不单单是启发引导孙少平，还有在八十
39、年代 城乡巨变的环境下去充分展示自己的才华，实现自身的人生价值，这展示了一名 现代知识女性的社会责任感和新时期的激情，这与作品中的其他人物形成比照。（摘编自平凡的世界之爱情篇一一孙少平与田晓霞）.以下对小说相关内容的理解，正确的一项（）A.因为快到与晓霞约定见面的日子了，孙少平沉浸在幸福之中，激动得难以入 睡。B.回家前给家里人都买了礼物，说明少平是一个非常孝顺并且十分懂得礼仪的 人。C. “同宿舍的人看他这副样子，都吓住了，谁也不敢向少平询问晓霞牺牲的 事情。D.少平没先去找晓霞父亲而先到报社去，是因为报社能更早知道晓霞牺牲的消 息。6 .以下对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项为哪一项（
40、）A.阴雨天里矿区的人们“除了吃饭就是睡觉”，一方面突出了矿区的冷清和沉 寂另一方面也反衬出孙少平的心事。7 .他“背了带了带了踏入” 一连串动作不仅写出少平回乡的 迫切心情，也表现出他的自信。C.文中屡次写到“雨”，不仅渲染了阴沉肃穆的环境气氛，烘托了孙少平沉痛 凝重的心情，也使小说情节更曲折离奇。D. “他面对的却是一片沙漠一一人生的沙漠啊”与“大街上灯火辉煌”形成对 照，表现了孙少平悲哀绝望的心情。8 .画线语句中，交替使用“她”和“你”两个不同的人称，对此应如何理解？9 .文本一是如何展示田晓霞“现代知识女性的社会责任感”的？请简要分析。三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。冬
41、十月甲申，民部尚书裴矩奏“民遭突厥暴践者，请户给绢一匹。上（唐太宗） 曰：“朕以诚信御下，不欲虚有存恤之名而无其实。户有大小，岂得雷同给赐乎？” 于是计口为率。上厉精求治，数引魏微入卧内，访以得失。微知无不言，上皆欣然嘉纳。上遣使 点兵，封德彝奏“中男虽未十八，其躯干壮大者，亦可并点”。上从之。敕出， 魏微固执以为不可不肯暑敕至于数四上怒召而让之日中男壮大者乃奸民诈妄以 避征役取之何害而卿固执至此对曰:“夫兵在御之得其道，不在众多。陛下取其 壮健，以道御之，足以无敌于天下，何必多取细弱以增虚数乎！且陛下每云吾 以诚信御天下，欲使臣民皆无欺诈。”上悦，乃不点中男。上与侍臣论周、秦修短。萧羯对曰：
42、“纣为不道，武王征之；周及六国无罪，始 皇灭之。得天下虽同，人心那么异。”上曰：“公知其一，未知其二。周得天下, 增修仁义，秦得天下，益尚诈力，此修短之所以殊也。盖取之或可以逆得,而守 之不可以不顺故也。”太宗贞观元年春正月丁亥，上宴群臣，奏秦王破陈乐。上曰：“朕昔受委专 征，民间遂有此曲，虽非文德之雍容，然功业由兹而成，不敢忘本。”封德彝曰：“陛下以神武平海内，岂文德之足比。”上日：“践乱以武，守成以文，文武之 用，各随其时。卿谓文不及武，斯言过矣。“德彝顿首谢。上神采英毅，群臣进见者皆失举措。上知之，每见人奏事，必假以辞色，冀闻规 谏。尝谓公卿曰：“人欲自见其形，必资明镜；君欲自知其过，必
43、待忠臣。苟其 君慢谏自贤，其臣阿谀顺旨，君既失国，臣岂能独全。公辈宜用此为戒，事有得 失，无惜尽言。” （节选自通鉴纪事本末-贞观君臣论治.以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项（）A.魏徵固执/以为不可不肯署/敕至于数四上/怒召而让之/日中男壮大者乃奸/民 诈妄以避征役/取之何害/而卿固执至此/B.魏徽固执以为/不可不肯署/敕至于数四/上怒/召而让之/日中男壮大者乃奸/ 民诈妄以避征役取之/何害而卿固执至此/C.魏徵固执以为不可/不肯署敕/至于数四/上怒/召而让之曰/中男壮大者/乃奸民 诈妄/以避征役/取之何害/而卿固执至此/D.魏微固执以为不可/不肯署敕至/于数四上/怒召而让之日
44、/中男壮大者乃奸民/ 诈妄以避征役/取之何害/而卿固执至此/11.以下对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项（）A.甲申，前一位是癸未，后一位是乙西，文中是以千支相配来记日。甲中日是 千支纪日中的第二十一天。B.中男，未成丁的男子。古代男子二十岁行冠礼表示成年。唐初时中男的年龄 段为十六岁以上，二十岁以下。C.贞观，是唐太宗李世民在位时的年号。年号纪年法，是从汉武帝开始按照帝 王出生的时间来纪年。D.海内，古代传说我国疆土四面环海，故称国境之内为海内，常用“海内、六 合、八荒”泛指天下。12 .以下对原文有关内容的概述，正确的一项为哪一项（）A.裴矩奏请皇上给受到突厥侵略的家庭每
45、户赏赐一匹绢，唐太宗认为按人口多 少给予赏赐才符合实情。B.魏徵反对封德彝征召中男入伍的建议，屡次拒绝在皇帝的敕令上签字，他的 意见始终不被唐太宗采纳。C.萧瑞认为周武王伐纣、秦灭周朝和六国，他们虽然取得了天下，但都不得人 心。唐太宗不同意他的观点。D.封德彝在宴会上特意安排奏秦王破陈乐以歌颂唐太宗英明神武，被唐太 宗批评后，他才叩头以示谢罪。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）周得天下，增修仁义，秦得天下，益尚诈力，此修短之所以殊也。（2）苟其君愎谏自贤，其臣阿谀顺旨，君既失国，臣岂能独全。14 . “人欲自见其形，必资明镜；君欲自知其过，必待忠臣”，唐太宗李世民这 句话对我们有
46、什么启示？四、古代诗歌阅读下面这首词，完成下面小题。临江仙柳絮薛宝钗（曹雪芹作）白玉堂前春解舞，东风卷得均匀。蜂围蝶阵乱纷纷。几曾随逝水？岂必委芳尘？万缕千丝终不改，任他随聚随分。韶华休笑本无根。好风凭借力，送我上青云。（红楼梦第七十回林黛玉重建桃花社史湘云偶填柳絮词）.以下对这首词的理解和赏析，不正确的一项为哪一项（）A.这是红楼梦中薛宝钗所做的一首柳絮词，该词因不落俗套被众人推选为 独占鳌头的作品。B.上片“几曾”“岂必”的反问句式，化消极为积极。同时，为下片抒写柳絮 的心愿做了铺垫。C.词的最后两句，直接抒写了柳絮凭借东风扶摇直上的远大志向，使整首词的 主题得到了升华。D.这首词外表上写的是柳絮，实际上那么是薛宝钗这位开朗豪放的封建“淑女” 自我个性的写照。16.红楼梦中写到，湘云先笑道：“好一个东风卷得均匀！这一句就出 人之上了。”你是否赞同史湘云的看法，请简述理由。五、情景默写