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1、人教版七年级上册英语Unit 2 This is mysister教案教学设计部分资源预览：Unit 2 This is my sister.一、教材分析本单元学习的是同学最熟识的家庭成员的称谓。通过介绍照片中 的人物，关心同学学会This/That is，These/Those are 以及询问人物的特别疑问句Who is/are ,?本单元生词较多，并且也开头涉及到名词的复数形式，对同学来 说有肯定的难度。整个单元的都是围绕照片来谈论介绍人物的。 由最初单一的家人称谓到连贯的句子、到对话、到篇章，充分体 现了教材内容的渐进性和层次性，在老师的指导下同学能不断地 重复把握本单元的生词和新句型
2、，从而达到娴熟运用所学内容介 绍家庭成员的目的。本单元的教学内容为：1 .学习介绍他人；辨认人物。来源：学.科.网2 . 学习 名词：sister, mother, mom, father, dad, parent, brother, grandmother, grandma, grandfather, grandpa, grandparent, son, daughter, cousin, uncle, aunt, family, day, photo, picture, girl, dog学习动词：have学习 代词：these, those, who学习感叹词:well, oh, bye
3、学习副词：here,学习兼类词：next adj. n.学习介词：of3 .学习词组： in the first photo, in the next photo, two nice photos of my family.学习句型：This/That isThese/Those are Who s he/she? He/She is Who are they? They are Here is/ are 4 . 了解句子：Oh, I see.Well, have a good day!Thanks! You too.二、教学目标1 .通过本单元的学习，同学能用英语介绍、询问、沟通家 庭成员。
4、并能用英语对每个家庭成员的关系进行思索。例如，见 到father1 s mother,他们能很快反应出是指grandmothero同时 能辨别什么时候用名词的单数形式什么时候用名词的复数形式。2 .通过对家庭成员的学习，同学能用英语思索，并理清家庭成 员之间的关系，从而激发他们对家人的喜爱。三、教学重难点：1 .娴熟把握各家庭成员的名称，会读会说会认，并会用这些词 进行沟通。2 .能正确运用所学词汇的单复数介绍他人。四、课时支配第一课时：完成Section A la - 2c其次课时：完成Section A 2d - 3c第三课时：完成Section B la - Id第四课时：完成Secti
5、on B 2a - 2c第五课时：完成 Section B 3a - Self Check五、教学步骤The First Period （Section A la - 2c）Teaching aims （教学目标）.学会表述家人的称谓。1 .能听懂有关介绍家庭成员的对话。2 .学会介绍家人。3 .学会用特别疑问句来询问家人的称谓。Language points（语言点）. 词汇：1) 名词 n. sister, mother, father, parent, brother, grandmother, grandfather, grandparent, family2）代词 pron. those, who, these3）感叹词 interj. oh1 .句型：This/That is These/Those are Who s she? She s Difficulties （教学难点）1 .表示人物称谓的名词的读音及拼写。2 .名词复数的正确使用。Teaching steps （教学步骤）