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1、2022人教版三年级数学上册教学计划_人教版数学上教学计划 人教版三年级数学上册教学安排由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“人教版数学上教学安排”。 三年级上册数学教学安排 一、指导思想： 依据新课标的教学理念，使学生体会数学与大自然和人类社会的亲密关系，体会数学的价值，增加理解数学和应用数学的信念，初步学会运用数学去视察去解决日常生活中的问题，从而具备勇于探究、勇于创新的精神，获得必需的数学学问和必要的应用技能，为把孩子们培育成为“两型社会”的优秀人才而努力。 二、学生状况分析： 本学期的学生人数 人，其中男生 人，女生 人，从上学年考试成果分析，学生的基础的学问、概念
2、驾驭还算坚固，口算及乘法口诀驾驭还好。但马虎大意的还比较多，敏捷性不够，应用实力较差。但总的来说大部分学生对数学比较感爱好，但接受实力不强，学习看法较端正；也有部分学生自觉性不够，不能刚好完成作业等，对于学习数学有肯定困难。所以在新的学期里，在端正学生学习看法的同时，应加强培育他们的各种学习数学的实力，以提高成果。对于自觉性较差的学生今后还需加强学习习惯培育，如学前的预习、课后的复习等。在书写上还要接着提高要求，只有让学生在仔细书写的基础上才有可能仔细思索。因此要在本学期的教化教学中培育孩子的良好学习习惯，增加孩子的自信念，探寻良好的学习方法，采纳各种激励机制，让孩子迎头赶上。 三、教学内容：
3、 本学期教材内容包括下面一些内容：时、分、秒，万以内的加法和减法笔算，倍的相识，多位数乘一位数，分数的初步相识，长方形和正方形，毫米、分米、千米和吨的相识，数学广角集合（重叠问题）和数学实践活动（数字编码）等。 教学重点：万以内数的加法和减法、长方形和正方形以及多位数乘一位数。教学难点：时分秒的相识、长方形和正方形。 四、教学目标 1、会正确笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。 2、会口算一位数乘整 十、整百数；会笔算一位数乘 二、三位数，并会进行估算。 3、初步相识简洁的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步相识分数的大小，会计算简洁的同分母分数的加减法，会解决
4、简洁的有关分数的实际问题。 4、会区分和分辨四边形，驾驭长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。 5、相识长度单位毫米、分米和千米，初步建立1毫米、1分米和1千米的长度观念，知道1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1千米=1000米；相识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克，会进行简洁的换算，会恰当地选择单位；相识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简洁计算。 6、理解“倍”的意义，驾驭“求一个数是另一个数的几倍”和“求一个数的几倍”的实际问
5、题的方法。 7学生会借助直观图，利用集合的思维方法解决简洁的实际问题。 8、体会数学学问之间的内在联系，感受数学与生活的联系，初步体会集合思维，逐步形成空间的观念。 9、结合生活中的实际问题，敏捷运用所学的数学学问解决生活中的问题。 10、结合详细情境，通过直观操作，初步理解分数的意义，体会学习分数的必要性。 11、经验从生活中发觉并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的亲密联系，感受数学在日常生活中的作用。 五、教学措施： 1、从学生的年龄特点动身，多实行嬉戏式的教学，引导学生乐于参加数学学习活动。 2、在课堂教学中，留意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。应当考虑学生实
6、际的思维水平，多照看中等生以及思维偏慢的学生。 3、尽量布置一些比较好玩的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习；另外，对于不同层次的学生，布置难易程度不同的作业。 4、加强家庭教化与学校教化的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。 六、教学进度（课时支配：80课时） 一、时、分、秒（3课时） 秒的相识1课时 时间的计算1课时 练习一 1课时 二、万以内的加法和减法 （一）（5课时） 两位数加两位数1课时 两位数减两位数1课时 笔算几百几十加、减几百几十1课时 加、减法的估算1课时 整理和复习1课时 三、测量（6课时） 毫米、分米的相识2课时 千米的相识2课时 吨的相识2课时 四、万
7、以内的加法和减法 （二）（6课时） 加法2课时 减法3课时 整理和复习1课时 五、倍的相识（3课时） 倍的相识1课时 解决问题2课时 六、多位数乘一位数（11课时） 口算乘法1课时 笔算乘法8课时 整理和复习1课时 数字编码1课时 七、长方形和正方形（3课时） 四边形1课时 周长1课时 长方形和正方形的周长1课时 八、分数的初步相识（4课时） 分数的初步相识2课时 分数的简洁计算1课时 分数的简洁应用1课时 九、数学广角集合（1课时） 十、总复习（4课时） 人教版三年级数学上册教学安排 2022年人教版小学三年级数学上册教学工作安排一、状况分析（一）班级状况分析：1、本班共有学44人，从上学年
8、考试成果分析，学生的基础的学问、概念驾驭还算坚固，口算及乘法口诀驾驭还. 人教版三年级数学上册教学安排 小学数学三年级教学安排一、教材分析教材包括以下内容：万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步相识，四边形，千米和吨的相识，时、分、秒，可能性，数学广角和数. 人教版三年级数学上册教学安排 人教版三年级数学上册教学安排导语：俗话说，不打不打算的站，教学也一样，做好教学的打算，下面是关于人教版三年级数学上册教学安排，欢迎参考阅读，希望对大家有帮助。人教版三年级数学. 人教版三年级数学上册教学安排 人教版三年级数学上册教学安排1一、学情分析这一届三年级学生已运用了两年的试验教材，对一些基础性的数学学问有了初步的相识。学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方. 人教版三年级数学上册教学安排 三年级数学上册教学安排勐永镇中心完小：李云兰一、学情分析本学期我担当本校三年级三班数学教学工作，全班共有36名学生，其中男生19人，女生17人。在经过了两年的数学学习后，学生在. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页