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1、小学一年级上学期班主任班级工作总结（2022-2022学年度第一学期）一班级上学期班主任工作总结平安学校林丽这学期学校支配我担当一班级（2）班班主任。虽然我始终以来 都担当班主任工作，对这方面有肯定的阅历，但我内心真是有一 些焦虑、担忧自己做不好，可静下心来一想，身为老师，教书育 人者，我有责任教育培育他们。我要做一个慈祥的母亲、严峻的 老师。古人云：慈母育孝子，严师出高徒，于是我坚决了信念，对待每 一位同学，肯定要做到严慈相济，用我的言传身教教育同学健 康欢乐的成长。我主要从以下几个方面来抓好班务工作：一、行为习惯的培育。俗话说，好习惯成就大将来，良好的行为 习惯可以使人一生受益，对于一班级
2、学校生由为重要。刚开学我 就告知他们，从现在开头，你们就是学校生了，要懂礼貌，要遵 守学校的各项规章制度，严格按学校生守则学校生行为规 范中的要求去作，由于一班级学校生不会认字，我每天给他 们读一遍学校生守则学校生行为规范。而且严格监督执行。 从上课的法规（做端正、仔细听老师讲、不做小动作、乐观举手 回答问题等），下课玩耍也要有法规，不做危急的嬉戏，不推同 学，上下楼梯有序，说话要文明、有礼貌，特殊是升旗、路队、 三操我跟的很紧。由于一班级同学小大部分从来没有拿过苕帚, 更不用说扫地。第一天，我扫地时有几位同学走进教室，坐在了 位子上，没动，其次天、第三天有几位同学转过来看着我扫地, 我想孩子
3、们心里有了想法，我什么也没说，在后来的几天里，每 当我拿起苕帚，就会有几位同学走过来说：“老师，我来扫”我 问“：你扫过地吗？ “他们羞怯的说：“没有，老师你教我”。就 这样，我教他们扫地，并教育他们要把教室打扫的干洁净净，爱 我们的教室就像爱自己的家一样。从小树立美化、净化环境的意 识。一班级的同学特殊盼望老师像妈妈一样，那天，我班杨彤上 课时肚子痛，他眼泪汪汪的望着我，我走过去轻轻地问：“老师 给你揉揉，看看能好点不，一会儿老师给你妈妈打电话”当他坐 在我腿上，我给他揉肚子时，我当时内心真的很幸福，我真觉得 我又多了一个女儿。下课时，我又去问她，还疼不，要不要给妈 妈打电话。她笑着说：“老
4、师，不疼了 J那天她的上交作业写的 最好。榜样的力气是无穷的，独生子女是家中的龙和风，常以自 我为中心，我常给同学讲，你们是一（2）班的同学，要爱自己 的集体，你们做的每一件好事都是为班集体争光。我们教室里有 一个光荣榜，上面有“爱学习、讲文明、有礼貌、爱劳动”等光 荣称号，每周队会课，我都会让同学们评比优秀同学，按类型把 他们的照片贴上去，这样激励了一大部分同学争优。记得上次全 校在操场上开大会，我班同学坐在东边、面对西面，那每天气很 热，太阳炙烤着大地，孩子们被晒得满头大汗，一会儿，就有几 个同学坐不住了，我走过去站在他们面前说:“老师站在你前面， 给你挡太阳，你要遵守纪律，坐好。”他静静
5、地点了点头，我轮 番给每个同学挡一会儿太阳，就这样，始终到大会结束，他们都 没有乱动、乱说话的。我觉得我感动了我的同学，我的同学也感 动了我。古人云：人非圣贤，熟能无过，我们成年人都犯错误 呢，更何况是七岁的孩子。由于一班级同学年龄小留意力不集中， 许多事也不知道该怎么坐，我常常要求他们，不论上课、还是上 操、集会，小眼睛先要找老师，而我的眼睛始终会凝视着他们, 用我的眼神、语言、势要求他们该做什么、不该做什么、该怎么 做。作为老师，我始终都认为严峻要大于慈祥，由于他们究竟孩 子，就像一颗小树，在生长的过程中，总会长出一些枝杈，只有 不断地修枝剪叶，才能长成参天大树。同学没有不犯错误的， 而老
6、师只有在不断严峻的教育中，使他们改正错误、缺点，他们 才能成为社会的有用之才，所谓“吹、呵”要有度，不能一味 的批判，也不能一味的呵护。二、培育同学良好的学习习惯。学习是一件苦差事，但乐在其 中。但每一位好同学都有一个好的学习习惯。我要求同学每天早 晨到校要自觉拿出书本读书，养成早读的好习惯，每天做到做到 课前预习（找问题）、上课仔细听讲（提问题）、课后复习。一班 级同学要学的学问并不难，而难的是怎样才能让他们轻松、扎实 的把握这些学问。一班级教材中有400个要求同学会认的字，虽 然不写，但要认会，识字量很大，而这些字大部分很难，同学认 起来有很大难度，为了分散难点，我在教室墙上贴了一棵很大的
7、 树，但没有树叶，鼓舞同学课下识字，把认会的字做成小树叶来 帖上去，果真同学爱好很浓，每天到校他们都会拿来许多这样的 生字卡片，我们的小树也一每天茂密起来。记得那天我上爷爷 和小树那一课，我提了这样一个问题：“冬天到了，爷爷给小 树穿上温和的衣裳，小树不冷了，假如你是小树，你会对爷爷说 什么？ ”这时有许多同学举起了手，有的说：“感谢爷爷，我会 报答你的，当时，我也笑出了眼泪，多可爱、多有创意的同学。 三、给学困生以暖和，培育同学的自信念，。同学是有差异的， 有些同学年龄小，智力弱一些，学习上困难大一些，记得哪天, 我班有些同学写上交生字时哭了，当时我走过去一看当然慢，孩 子为了写好一个字，擦
8、了写，写了再擦，手黑了，脸也黑了，还 是写不好，我握着他们的小手，一笔一画的教他写，一会儿，直 到他们的小脸开放了笑容，说：“老师，我会了。”有人说，能抵 达金子塔巅峰的途径有两种，一种是雄鹰，一种是蜗牛。我盼望 他们像小蜗牛一样，一步一个脚印，拥有坚忍不拔的精神，克服 学习中一个又一个的困难，信任他们会赶上来。面对学困生，我 想关键是要培育他们的自信念，由于自信将伴随人成长一生、对 一班级的学校生而言，学习、生活中的困难会比比皆是，作为老 师应当时时、事事、到处关注同学，当同学遇到困难时首先要关 心他们树立自信念。人生的旅程对这些孩子来说才刚刚起步，我 会尽我最大的力气来教育培育他们，这是多年以来我班主任工作 的点滴收获，但感觉在教育方面做的还很不够，盼望大家多提珍 贵看法。