《2020年中学教师资格考试《综合素质》考前练习试卷C卷-附解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年中学教师资格考试《综合素质》考前练习试卷C卷-附解析.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2020年中学教师资格考试综合素质考前练习试卷C卷附解析考前须知：1、考试时间：120分钟，本卷总分值为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的【可答要求，在密封线内答题，否那么不予评分。姓名：考号：阅卷人|得分一、单项选择题（本大题共29小题，每题2分，共58分）1、新的教育思想必须在教育教学改革的（）中产生。A.研究B.实践C.理论D.制度创新2、中国历史上最大的一部百科全书是（）.A.资治通鉴B.永乐大典C.古今图书集成1） .四库全书3、世界上最早使用麻醉剂的是我国古代的（）。A.扁鹊B.华佗第1页共13页参考答案一、单项选择题（
2、本大题共29小题，每题2分，共58分）1、B2、B3、B4、B5、D6、A7、B8、D9、C【解析】教育改革的核心是课程改革。10、D11、C12、B13、B14、A15、C16、A17、D18、D19、A20、C21、A22、I）第10页共13页23、C 24、A25、答案：D26、C27、A28、D29、A二、材料分析题（此题共3小题，每题14分，共42分）1、根据学生伤害事故处埋方法第九条的规定，学校组织学生参加教育教学活动或者校 外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施而造成 学生伤害事故的，学校应当依法承当相应的贡任。在本案例中，学校领导对野游活动有
3、倡导, 班主任在带着学生外出活动之前并未进行任何安全教育。且在活动中，教师也未尽到对学生 的安全管理责任，在风浪很大的情况下仍然放任学生下水游泳。因教师是学校内的工作人员， 其带着学生外出活动的行为应视为职务行为.因此，此次事故的损害责任应完全由学校承当。2、正确答案：（由于遗传、后天训练等的不同，每个学生在同一成长阶段所展现出的水平是 不一样的。学习成绩好的学生，往往更容易得到老师和同学的青睐，而那些学习成绩不太好 的学生，往往成为被忽略的群体。他们平时表现的机会不多，得到表扬的机会也少，即使有 所进步，但由于进步的微小，一般也难以引起老师的重视。如何对这些学习成绩不太好的学 生进行教育，激
4、发他们学习的动力是摆在每一位教师面前的难题。其实，在实际的教学中， 对于这些平时表现机会不多、沉默彩言的学生，教师应多给他们表现的机会，要善于发现他 们身上的闪光点，对于他们所取得的进步，教师要不失时机地进行表扬和鼓励。这样，才有 可能逐渐激发他们好学向上的动机，促进他们取得进步。在该材料中，这位教师灵活处理课 堂，抓住课堂中的闪光点，把对魏某的表扬变为大家对她的认同和鼓励，这极大地振奋了魏 某的学习兴趣，增强了该同学的自信并促进了她的成长。）三、写作题（本大题共1小题，共50分）1、最难忘，校园的那一种声音最难忘校园的声音，是哨声，那时一声声怎样的哨声啊！哨声很长，它的一头联系着我们敬爱的教
5、官，一头联系着正在军训的我们。它长的像一 条线，串联起每一颗跳动的心，每一颗热心沸腾的心，每一颗挥泪如雨的心。哨声很短，短的让我们感觉到新老师是如此的亲近，如此的平易近人。他让我们忘却了 羞怯，忘却了陌生。第II页共13页哨声很尖利，但不刺耳，它直接触动着我们的脊梁。我们没有弯腰，没有低头，我们将 胸腹挺起，将背挺直，昂扬的站着哨声只有一个音，却包含着无尽的语言。你听见了吗？它包含着教官耐心的教导声，那 里面满是责任；它包含着我们铿锵有力的脚步声，那里面满是团结；它包含着我们响亮的口 号声，那里面满是豪情；它包含着班主任亲切的问候声，那里面满满的都是关爱这些， 你都听见了吗？ 一声声哨声，一声
6、声噫亮的呼唤啊！我们就在那一声声的哨声下，集合，军训。我们集合军训，不再沉迷于“煮一壶阳光酒”的柔情中，不在醉心于“此情无关风和月” 的柔媚中，因为我们是风华正茂的青年，祖国的未来和希望在我们的身上。于是，满怀着“男 儿不展凌云志，空负天生八尺躯”的雄心壮志。在噫亮的哨声下，我们站着军姿，用铮铮傲 骨书写下雨季光阴的华美篇章；我们走着齐步，用一生声响彻云霄的“一二三四”吐纳出磅 礴大气；我们迈着正步，用全身的热血沸腾出一个恪守不渝的信念一努力学习，报效祖国！那一声声噫亮的哨声激励着我们在重重困难中也豪情不灭。骄阳似火，我们坳黑的脸上涌动着豆大的汗珠，但我们并不忙着擦拭。我们要用汗水洗 尽身上的
7、娇嫩与轻狂，我们要用汗水抚平同窗的累累伤痕，我们要用汗水滋润教官沙哑的喉 咙，我们要用汗水来告慰班主任疲惫的心灵。我们的汗水，不苦、不咸。我们的汗水是甘甜 的，它流到哪里，哪里就有顽强拼搏的身影，它是我们辛勤付出后上帝颁给我们的奖章！雨丝飘飞，淋湿了绿色的军装，透明的雨珠顺着帽檐哗哗的滴下，冰凉着我们的身体， 把我们的意志磨练了。我们坚挺的站着，将真我交织成理念奔腾的旋律，唱出一支支气势雄 壮的军歌；我们打着军拳，将拼搏的斗志融进细密的雨丝，在团队中浴与流淌；我们奋力奔 跑，将勇往直前的脚步声定格为段深情的青春赞歌。淅淅沥沥的秋雨哗啦啦的下，吸进我 们骨子里的稚嫩与躁动，涤去了我们心灵的脆弱。
8、他让我们多了份成熟，多了份自信，多了 份舍我其谁的气概。那一声声哨声卜，“团结奋进”饿军队理念在限制生活中找到了最完美的诠释。没有人讲话，没有人啜泣，没有多余的动作。无言的寂静啊！而寂静中，却蕴含着无尽 的力量。虽然我们此时无声，但胜有声！我们包含着青春激情的心在跳动，在沸腾，就证明 了力量的存在。这股力量，在寂静的团队在弥漫着。它源自我们每个人的内心深处，越聚越 多，最终，这股力量将无坚不摧。这是团结的力量，这是坚韧不拔的力量，这是气壮山河的 力量，它涌动着，奔腾着，在略带草香的军训场上传播着。口哨吹响，那一声声哨声回荡在天地间。心在感动，在震撼。那怎么仅仅是一声哨声呢？那更是一声声噫痉的呼
9、唤啊！我们清楚听见，那时辛勤的教官在喊着口号，呼唤着“凝聚”；那时军训连队向前迈进第12页共13页 的步伐声，呼唤着“进取”；那时整个中国军队在呼唤着“坚毅”，呼唤着“拼搏”与“奋进”那声声瞭亮的呼唤啊！它是中国军人心底最坚定不移，最催人奋进，最响彻心扉的的 声音；它是我坚定的信念，努力学习，报效祖国的声音！第13页共13页C.张仲景D.孙思邈4、某校实施了 “师徒制”，经验丰富的吴老师对新入职的蒋老师进行帮助时，要做到（）。A.尊重同行，等蒋老师请教时才进行指导B.主动指导，和蒋老师商讨并确定教学方案C.推门听课，发现不妥之处及时在课堂上纠正I）.充分信任，让蒋老师单独搜索并积累教学经验5、
10、董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问 却总能答对。老师以下做法中，最合适的是（）。A.批评小明总出错.表扬小强爱思考B.表扬小明爱举手，批评小强不发言C.批评小明总出错，批评小强不发扬I）.激发小明勤思考，鼓励小强多举手6、但丁说过：“道德常常能够填补人们智慧的缺陷，而智慧却不能同样填补道德的缺陷。， 对这句话理解无误的是（）。A.在某种意义上.道德比智慧对人更重要B.一个人可以缺乏智慧。但是不能缺乏道德C.智慧的缺陷可以填补。而道德的缺陷却不能填补D.道德的缺陷，往往会带来智慧上无可弥补的缺陷7、发挥人的创造性离不开求异思维。所谓求异思维，就是指注重与
11、未知之间的矛盾， 揭示现象与本质间的差异。它要求对公认为是完美无缺的定论持怀疑和批评态度，富于挑战 性地对待传统和习惯的思维模式。正如李四光所说“不怀疑不能见真理”。根据上文，以下 对“求异思维”理解正确的选项是（）。A.是对的矛盾进行揭示B.是富有怀疑和批评态度的思维模式C.是李四光所用过的思维方式D.是种传统的习惯思维方式第2页共13页8、以下关于日常生活中的做法，不正确的选项是（）。A.为了使用方便和最大限度地利用材料，机器上用的螺母大多是六角形B.在加油站不能使用手机，是因为手机在使用时产生的射频火花很容易引起爆炸，发生 危险C.交通信号灯中红色被用做停车信号是因为红色波长最长D.家中
12、遇害到煤气泄漏事件应立即使用房间的 报警9、教育改革的核心是（）。A.方法改革B.观念改革C.课程改革D.内容改革10、某初中为提高生源质量，自行组织入学考试，实行跨学区招生.该学校的做法（）。A.合理，学校有招收学生的权利B.合理，学校有自主办学的权利C不合法，违反了尊重学生人格的规定D.不合法，违反了免试就近入学的规定11、我国法定的教师节是每年的（A. 9月1日B.秋季开学后首个星期日C. 9月10日D. 9月份的第一个星期日12、我国现行义务教育的法定起始年龄是（）。A.五或六周岁B.六或七周岁C.七或八周岁第3页共13页D.未作确定13、战国时代有七个强大的诸侯国争雄称箱，史杯“战国
13、七雄”.以下选项中，不属于“战国 七雄”的是()。A.齐国B.鲁国C.楚国D.秦国14、在中华人民共和国义务教育法中，国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区 缺乏教师的学校任教，其身份是()。A.志愿者B.实习者C.兼职者D.见习者15、李娜心中的白马王子是高个子、相貌英俊、博士。她认识王、吴、李、刘四位男士，其 中只有一位符合她所要求的全部条件。(1)四位男士中，仅有三人是高个子，仅有两人是博士，仅有一人相貌英俊。(2)王和吴都是博士。(3)刘和李身高相同。(4)每位男士都至少符合一个条件。(5)李和王并非都是高个子。请问谁符合李娜要求的全部条件？()A.刘B.李C.吴D.王16、在中国
14、农历中，每月的第一天叫做()。第4页共13页A.朔日B.望日C.既望D.晦日17、清官属于内敛型，醒官那么多属于发散型。清官大不了穷那么独善其身，达那么兼济天下，他 们可能于世无补，因为他们大不了洁身自好而已。然而醒官一出手，多会促进社会进步。因 为就他们对社会的认识、看法和施政来说，往往着眼于社会开展规律，落脚于推动社会进步, 着力却在于整个社会的福祉，而不是一家一姓的荣华富贵。这段文字表达的主要意思是（A.与醒官相比，清官便显得庸碌无为B.醒官虽然不拘小节，但对于社会的意义却是重要的C.为官不仅要清廉，更要有所作为D.醒官比清官更难得18、某初一数学教师在教如何用字母表示数时，设计了一个游
15、戏：让学生轮流口述“一 只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，三只青蛙”数字 越来越大，越来越数不清，同学们沉浸在欢乐的游戏中.轮到老师时，老师脱口而出“n只青 蛙n张嘴。2n只眼睛，4n条腿”。全班学生都好奇地看着，等着老师做讲解，该老师的做法 （ ）。A.表达了教学关注学科B.表达了教学注重过程C.表达了教学以教育者为中心D.表达了教会学生知识19、中国素称“礼仪之邦”，礼仪文化中国传统文化的重要组成局部。以下选项中，不属于 中国传统礼仪文化的是（）。A.女士优先B.亲疏有别C.慎终追远D.礼尚往来第5页共13页20、以下哪一项表达了博客辅助教师来发布信息的功能？（
16、）A.教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论，收集其他教育 工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自 身不断完善B.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客， 实现信息更为广泛的共享C.教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随 笔，将教学资源上传0.教师根据教学资源种类或用途，将博客中提供的多种形式教学资源分类存放，也可 以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放21、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）。A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作22
17、、依据育人为本的理念，教师的以下做法中，不正确的选项是（）。A.培养学生特长B.开展学生潜能C.尊重学生个性D.私拆学生信件23、真正以学生开展为本的学习过程应该让学生借助已有的（）,对新信息进行主动的认知和信息加工的过程。A.知识B.技能C.经验D.见闻24、找规律填数字是一项很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力。按照第6页共13页 a2+5+7-* 144935 a3+5+6-184830 a4+4+9-*367236的规律，以下选项中正确的选项是（ ）。A. 7+6+4285224B. 7+6+428427（）C. 7+6+4-422452D. 7+6+442282425、战国时期，请候
18、建的兼并战争更演取烈，产生了多种外交、军事策略。以下人物中，主 张“远交近攻”策略的是（）A.孙斌B.苏秦C.张仪I）.范雎26、教育规划纲要指出了我国当前教育的战略主题，其中包括以开展（）为重。A.素质教育B.德育C.能力D.全面开展27、某初级中学违反国家有关规定向学生收取补课费，依据中华人民共和国教育法，有 权责令该校退还所收费用的是（）。A.教育行政机关B.纪检部门C.公安机关0.物价部门28、以下选项中的概念关系，与“土豆”和“马铃薯”一-致的是（）。A.坦克战车B.录音机一一录音笔第7页共13页C.萝卜一一青萝卜D.番茄西红柿29、论语有言：“天何言哉？四时行焉，百物生焉。天何言哉
19、？”这表达在教育中即（）。A.行不言之教B.因材施教C.情境陶冶D.身体力行阅卷人|得分二、材料分析题（此题共3小题，每题14分，共42分）1、某市某小学学生王某（10岁）参加所在班级的课外野游活动，事前学校有倡导，班主任要 求学生自愿参加。当日下午3时，班主任带着同学们来到海边进行户外活动，要求学生只能 下浅水玩。王某与其他几名同学及一名男老师一起下水，由于当时风浪较大，王某游得较远, 溺水下沉，被同学救上岸送至医院，经抢救无效死亡。试结合学生伤害事故处理方法对该案例进行分析。2、今天的语文课是一堂公开课，按平时上课的惯例，我应该依学号顺序抽一名学生进行课 前“一分钟讲演”。直到上课铃响起时
20、，我还在犹豫，今天的公开课是否取消这个“节目”。 因为这次讲演正轮到魏某，而她是一个说话结结巴巴的胆小的女同学，如果她没说好，岂不 是“杀” 了我这堂公开课的“风景” ？但是，不容我多想，当师生互相问好以后，我正准备 直接讲课时，魏某竟然举起手并用哆嗦的声音说：“李老师，今天该我讲 演”我只好让她走上讲台发表演说，内容是报告当天的新闻，她的声音照样结结巴巴， 但比平时要稍微大声一些，而且看得出来，她事前是做了相当认真的准备的，仅凭这一点， 我就应该鼓励她，而且相信她会受到鼓舞的。正当我准备热情洋溢地表扬她一番时，我脑 子里突然转了一个弯，何不把我个人对她表扬变成全班同学对她的赞赏呢?于是，我有
21、意问 全班同学：“比起过去，魏某的进步大不大啊？” “大！ ”同学们一致说。“好!那就让我们第8页共13页 以热烈的掌声对魏某的进步表示祝贺！”教室里响起了一片掌声。来自同学们的鼓励无疑让 魏某振奋，因为，这以后她课堂上主动发言的次数就越来越多了。结合相关知识，评析这位老师的做法。阅卷人得分三、写作题（本大题共1小题，共50分）1、古诗”一种春声浑难忘，最是长安课归时”，表现了对童年放学后那欢快之声的深深怀 恋。今天，校园的哪一种声音让你“浑难忘”呢？是上下课的铃声、窗外的鸟鸣，还是老师 娓娓的讲课、同学琅琅的读书声？或者是请以“最难忘，校园的那一种声音”为题，写一篇不少于1000字的文章。立意自定。第9页共13页