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1、人教版部编版四年级下册课外阅读复习二庐山云雾景色秀丽的庐山，那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增 添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云 驾雾、飘飘欲仙的感觉。庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶的白色绒帽；那些缠绕在半山的 云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫的山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡的山峰，它 又是巨大的天幕。庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的 九天河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座巨
2、大冰山云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。漫步的解释：1水过满 向外流；2到处都是；3不受约束；随便.从短文中找出四个四字词语写下来2 .用“”画出一、二、三自然段的中心句4填空:（1）从题目看，这篇文章主要描写的是（2）第二自然段写庐山云雾有的像,有的像系在山腰间的一条条玉带，有的像 ,还有的像,这真是啊！5 .从哪些方面可以看出庐山的景色十分秀丽？我爱美丽富饶的家乡我的家乡在漂阳，是山清水秀的旅游胜地，也是物产丰富的鱼米之乡。你看，四面环山的沙河水库中有一个天然湖，湖中雾气迷蒙，凭栏眺望，隐隐约约地看见一个似乌 龟模样的小岛，岛上树木遮天蔽日，怪石嶙峋，有的像展翅欲飞的雄鹰，有的像摇头摆尾的巨
3、蛇， 有的像弯腰驼背的老人沙河水库景色迷人，使人流连忘返。水库周围有郁郁葱葱、芳香扑鼻的花草树木，还有整洁清静的沙河疗养院。游览过沙河水库，再去燕子岭观光，更有情趣。燕子岭屹立在宽广的漂戴公路东侧。登上山顶 俯视：山岭周围一块块五颜六色的田地里，农民在辛勤地劳动，串串稻穗笑弯了腰，那红白交 织的萝卜地、碧绿的青菜地、油菜地、芹菜地，绘成了一幅幅使人陶醉的画卷，呈现出一派 丰收的景象。燕子岭里还有一个蝴蝶谷，谷中有成千上万的花花绿绿的蝴蝶，成群结队地飞舞在花草树木丛 中，穿越在山岭溪水畔，犹如一片彩云在空中飘动。我爱美丽富饶的家乡！在人们的辛勤劳动下，家乡会变得更加美好、壮观。1 .用“一”划出
4、一句比喻句。2 .文中分别介绍了家乡的、这几个地方，说明家 乡不仅，而且O.本文是按 的顺序来叙述的，其中第二、三、四、五自然段是按 的顺序来写的。3 .请你用文中带点的词语写一句话。4 .请你写出第四自然段的段意。我爱鄱阳湖我的家乡在鄱阳湖边。我太爱鄱阳湖了。鄱阳湖大得很，是我国最大的淡水湖。如果说万里长江是系在祖国母亲腰间的金飘带，那么鄱 阳湖就是镶在飘带上的一颗最大的绿宝石。登上那高高的山顶，一眼望去，湖水无边无垠，好像 和蓝天连接在一起。鄱阳湖更令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静，她像一面大镜子。要是一阵微风吹过，湖面上 碧波荡漾，金光闪闪，叫人流连忘返。如果刮起大风，几百里水面白浪翻
5、天，波涛澎湃，风声水 声响成一片。令人惊心动魄。鄱阳湖最叫人赞叹的是它丰富的水产。这里水产名目繁多。有味道鲜美的青鱼、鲤鱼，有披盔带 甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红颜银鱼。啊！鄱阳湖令人向往，令人赞美。我爱鄱阳湖，爱它的美丽多姿，爱它的物产丰富。我为我们的 鄱阳湖感到无比的自豪。1从文中找出带有下列意思的成语写下来.（1）江河湖海没有风浪.（风平浪静）（2）波浪奔腾冲击.形容声势浩大，无可阻挡.（汹涌澎湃）（3）形容心胸开阔，精神愉快.（心旷神怡）.请用 划出文中的一个比喻句，请用划出第三自然段的中心句；请用=划出第四自然段的一组排比句.填空。在写鄱阳湖的美丽多姿时主要写了 和 时的景象。我
6、国的五大淡水湖是、和巢湖34短文是从哪个方面介绍自己的家乡鄱阳湖？多好的阿姨一个星期天的下午，我和妹妹在街心花园里玩“捉迷藏”游戏。突然，妹妹被石头绊了一跤，她的脚趾撞破了，血直往外流。我急忙把妹 妹从地上扶起来， 只见她的手脚都摔破了皮，伤口上还沾上了石渣和几块黄豆般的玻璃碎片。这下可把我急坏了， 一时不知怎么办才好。“啜！啜！噎！ ”一阵 硬底皮鞋触地脚步声由远而近。一个约摸二十来岁的阿姨朝我们跑 来。她高高的个子，身着笔挺的西式服装，肩上披着时髦的卷发。“小妹妹，你怎么了？ ”一个 温和的声音传到我耳里。我疑惑地看着她，当我回过身来，她已经抱着妹妹飞也似地朝医院方向 跑去了。我连忙追上去
7、，我发现，她那漂亮的衣服上被妹妹脚上的血弄脏了一大块。到了医院, 她又是挂号又是找医生。等妹妹的伤口包扎好，她又领我们到药房取了针药，忙完了她才拿出一 条雪白的手绢擦去自己脸上的汗珠。不知什么时候，妈妈也找到医院来了，当妈妈知道事情的原委后，感激地望着这位素不相识 的阿姨，阿姨微微一笑，把针药递给妈妈说了一声“再见！ ”回头就 走了。望着这位阿姨远去的背影，我默默地想：阿姨不仅外表美，心灵更美，她真是一位助人为乐的好 阿姨啊！1 .请你认真阅读第3自然段，然后用“一”划出描写阿姨外貌的语句，用”划出描写阿姨动作的语句。2 .根据短文内容填空。短文第1自然段交代了故事发生的时间是：地点在,事情是
8、.短文主要写了一间什么事？3 .文中的阿姨是一位怎样的人?诚实与信任一天深夜，我驱车从外地回布鲁塞尔。天很黑，又有点雾，尽管有路灯，能见度仍很差。 快到家时，汽车刚从快车道进入慢车道，便听到“咔嚓”一声。我以为汽车出了故障，赶快停了车。 一检查，发现右侧的反光镜碎了。我往回走了五六十米，看见一辆小红车停靠在路边，左侧的反光 镜也碎了。这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着的，责任应该在我。我环顾四周，看不见一个人，便在路灯下写了一张字条，压在小红车的雨刷下。字条上，我 写明自己的姓名、电话，希望车主与我联系。事隔三天，一位陌生男子打来电话，他就是小红车的主人。“噢！是你，很对不起，我
9、不小心把你汽车的反光镜碰坏了 J“没有关系，已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。”“不，是我要向你表示歉意。请你把购货单据寄来，好让我把钱寄给你J“不用了。你在无人知晓的情况下主动给我留下字条，这使我很感动J“这是应该的，这笔费用应由我来支付。”“不，人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实与信任，这比金钱更重要。我再一 次谢谢你！”说完他搁下了电话。我很后悔，居然没有问他的姓名、地址，也不知道他的年龄、职业，但他的话却深深地印在了 我的脑海里。1 .文中三个画线加粗的“这”分别指什么？第一个指第二个指第三个指.用用“”划出一处描写“我”神态、动作的语句。2 . “我”向小红车主人
10、表示歉意是因为小红车主人向“我”表示感谢是因为,再次表示感谢是因 为 O4文中的诚实指的是什么？我家的小园我家的东南边有一-块长方形的小园，里面有各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽 的。II春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园里一片绿油油的。一群小鸟停在树枝上，唱着婉转动 听的歌，静静的小园开始热闹起来了。夏天，成行的向日葵长得茁壮，绽开着一朵朵金黄色的花，迎着朝阳微笑。火红的石榴花开得 十分茂盛，散发出阵阵芳香。成群的蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞，纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立着， 结出了硕大的玉米棒子。地里，茄子紫了，西红柿红了，南瓜圆了。望着这丰硕的果实，我更加感 到小园的可爱。秋天，喇叭
11、花开了，在绿叶丛中伸出了支支粉红色或紫色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏着动听 的歌。石榴树上石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴微笑。这一切 怎不惹人喜爱？冬天，一场大雪过后，园里的石榴树挂上了白雪，残秧披上了白雪，地上也盖了厚厚的白雪， 整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁地赞叹道：“好美啊，小园！” II小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。II.根据意思写词语。（1）形容轻快地跳舞。（）（2）抑制不住自己的感悟。（）.在文中用“”画出一个比喻句，再填空。这句话把比作。1 .这篇短文是 （总一分一总，分一总，总一分，并列）结构，第2至第5自然段是按顺序来写的o2 .
12、请你写出短文的主要内容。5.你最喜欢小园那个季节的景色？为什么？6 .短文己用“II ”分为三段，是用（）方法分的。（2分）A按时间变化分段。（） B按地点变化分段。（）C按“总一分一总”的方法分段。（）D按“分一总”的方法分段。（）E按“总一分”的方法分段。（）7 .请你找出短文中首尾照应的句子，再用“”画上。（3分）.读了这篇短文后，我还能根据文章的内容提出一个有价值的问题。（2分）阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪 婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（su6）的绿叶衬托
13、着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳 光的照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它 总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来 到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜还甜。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝 时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pl）美. 银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨。1、从短文中找出合适的词语填在括号里。（）的细雨 （）
14、的露珠（）的绿叶（）的梨花 （）的阳光（）的海洋2.请你用“”划出文中的一句比喻句，用“”划出一句拟人句2、读短文，填空。（1）银梨果具有、的特点，它的果实外形是 的，颜色由变成。（2）短文是按 顺序来描写银梨的，主要描写银梨的、 和 o（3）给短文加上一个合适的题目填在文前的“ ”上。6. “我”为什么爱家乡的银梨？雨过天晴，秋高气爽。我登上大河堤，啊！ 一幅清新秀丽的画卷立刻展现在眼前：红彤彤的太 阳从东方冉冉升起，放射出万道金光；在树木掩映之中的村庄，炊烟缭绕；一条条道路纵横交错路 旁树木巍然直立着，给土地围上了高大的绿色围墙。你看！这儿地瓜秧像绿黄色的丝毯。河堤下的棉田像无边的白色海洋
15、，一阵微风吹来，棉叶发 出“沙沙，的响声；那一边农科站专门培育的“鲁南一号”玉米，好似一片无边的森林。走下大堤，漫步在田间小路上。你瞧：沉甸甸的棉桃把棉枝都压弯了，一个个棉桃似一个个铜 铃，好像正叮当作响；棉叶湿漉漉的，不少棉桃吐出雪白雪白的棉絮，棉絮上还有一些小水珠，晶 莹透亮。来到玉米地，这儿更热闹，一株株一人多高的玉米直立在那儿，牛角似的玉米棒子插在粗 壮的茎杆上，棒子路出金黄一样的牙齿，谁见了不生爱慕之心？微风吹过，红缨像在起舞一样徐徐 飘动，绿叶“哗啦啦”地响，像在为红缨的精彩表演鼓掌喝彩。地头上一片红高粱，像一群亭亭玉立的少女，手拉手，肩挨肩的站着。红红的穗子，像少女头 上的珠冠，
16、在阳光的淋浴下沉甸甸的的摇曳。和高粱做邻居的是一片黄豆因，豆角鼓胀胀的，一串 连一串，真逗人喜爱。啊！红彤彤的太阳，郁郁葱葱的树木，海洋一片的棉田，果实累累得庄稼，多么美丽的田野 秋色。1 .根据意思写词语。（1）形容女子身材细长，也形容花木等形体挺拔。（）（2）形容交叉、错杂的样子。（）.请你用“”划出文中的一句比喻句，用“”划出一句排比句2 .请你选择。（1）文中“秀丽、掩映、摇曳”的近义词分别是（）A.美丽、衬托、摇晃 B.美丽、遮掩、摇撼。C.美丽、遮掩、摇晃。（2）从下面选项中选出一个恰当的作为题目，最合适的是（）A我的家乡B田野秋色 C乡村3 .请你填空。这篇短文是按 顺序来描写田
17、间小景的，你是从 和这些词语知道的。4 .作者是通过哪些景物来描写田间美丽的秋色的？宁死不屈一天早晨，天刚蒙蒙亮，几个凶神恶煞的日本兵，端着明晃晃的刺刀，押着一位儿童团员向松 花江走来。那个儿童团员是个小姑娘，只有十三岁。她犯了什么“罪”呢？她的“罪名”就是组织村里的 孩子们学习我们祖国的语言文字。在日本帝国主义侵占了我国东北三省以后，敌人为了使东北三省 的人民忘记自己是中国人，永远当他们的奴隶，不准东北少年儿童学习中国语文。今天，敌人在松花江边对这个小姑娘进行“审讯”。为了扩大影响，日本兵还用皮鞭赶来了村里的 许多孩子。敌人问：“你为什么要偷着组织大家学习中国语文？ ”小姑娘回答：“因为我是
18、中国人！”敌人恼怒了，大声吼道：“难道你不知道违抗命令就要枪毙吗？ ”小姑娘大声回答：“你们枪毙不了我爱国的心！”敌人没办法了，换了一副假惺惺的面孔，对小姑娘说：“你年纪这么小，怎么不爱惜自己的生命呢？（）你当着大家的面，答应以后不再组织他们学习你们的语文，我们（）送你到最好的学校去上学。”敌人稍停了一下，接着又恶狠狠地说：“（）你执迷不悟，那一一眼前的滚滚波涛（）是你的坟墓了！”小姑娘听后，微微一笑，她亳不犹豫地跳向江心。1 .选择。（1）这篇文章的主人公是（）A.小姑娘 B日本兵C村里的孩子（2）下列句子中，不是表达小姑娘爱国的句子是（）A因为我是中国人！B那个儿童团员是个小姑娘，只有十三岁C你们枪毙不了我爱国的心！（3）文章最能表现小姑娘高尚品质的词语是（）A毫不犹豫 B宁死不屈 C执迷不悟2 .请你用“”划出敌人威胁小姑娘的句子，用”划出描写小姑娘“宁死不屈”的句子。3 .填空。（2分）（1）故事发生的时间是：地点在 0（2） “” ”这些词语都说明敌人使用硬手段来威胁小姑娘的；“ ”这个词语说明敌人使用软手段来威胁小姑娘。3 .概括文章的主要内容。（2分）.敌人为什么不准小姑娘组织孩子们学习中国语文?4 .读了这篇文章后，你佩服文中的这位小姑娘吗？为什么？