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1、2023年幼师师德师风培训心得体会7月4日至7日，我园组织了师德培训活动，在这几天 的学习过程中，作为一个刚刚从事教学工作的我，认识又加 深了一层，对教育教学又有了一个新境界。我也更进一步理 解到老师的胸怀，应该比大海还要宽广，应该能够容纳学生 的缺点和错误。宽容是深藏爱心的体谅，是一种智慧和力量, 宽容了别人就等于宽容了自己，宽容的同时，也创造生命的 美丽。这两天的培训之旅，虽与三伏炎热较劲，然而收获之大, 感慨之深，远远超过天气给人带来的郁闷。长期纠结的心， 突然变得明镜起来。只有真正看清了 “付来与回报永远成不 了正比“，那么一切都会变得美好起来。“与智者同行，你会不同凡响；与高人为伍，
2、你能登上 巅峰。”原本这句最不能让我理解的话，在仔细的揣摩探索 下，一切都变得那么生动形象了。最不可教的孺子，也会在 如圣人般的教师的感召下成才，真实的案例故事，让人岂有 不信之理。曾经看到过这样一篇报道：一个平凡的人民教师盘小 红，以自己不平凡的事迹感动着我们在场的每一个人。相聚 匆匆，只有两个多小时的短聚，却让我们真真实实感受了到 了 “人本善”。她的.付出，正是人性最完美的展示。常言 说得好“你是谁并不重要，重要的是你和谁在一起，古有“孟2023年幼师师德师风培训心得体会今年的师德培训不同于往年，单位组织了一次让我们去 人才雇用会体验生活。20XX年7月22日一早，在天台县 职业技术中专
3、教学大厅举办的天台县人才交流大会现场人 头攒动，一个个用人单位摆出的雇用摊位背后广告纸随风扇 摆动，一个个充满了青春朝气的学子，将自己精心设计的自 荐材料递上。队伍中也有一定数量的家长是陪同子女前来 的。也有一些徒手的中青年应聘者奔走于自己能对口的，或 是基本能对口的公司摊位前填写个人简历，留下联络办法。 应聘队伍中还有一道独特的风景线，那就是来自我们天台机 关幼儿园中心园和天都园的近四十位一线教师身影也在个 摊点流动，人劳局的工作人员及有些应聘单位的工作人员都 是我们现在或曾经的家长，一开始以为是我们机关幼儿园今 天也在交流会现场设摊雇用教师，通过简单的交流，才知道 我们是作为暑期师德培训活
4、动的一部分。我机关幼儿园全体六十多位教职员工，正式在编的只有 四分之一，办园这么多年以来，进到我园教职工队伍中的， 除了考编调动的以外，几乎很少有离职流失的，大家以园为 家，兢兢业业，在幼教岗位上奉献着自己的青春与汗水，园 方也从没有对非在编人员有一种另眼相待，对所有雇用教职 工都按国家规定缴纳相关的社保医保，并被评为台州市星级 劳动保障用工单位，此次让一线教师参加人才交流会应聘活 动，旨在让广大教职员工放宽视野，了解幼教行业以外的用 工前景，更加珍惜自己已有的工作，更加爱岗敬业。老师们在签到表上签名后便陆续进入到交流会的大厅， 拿着相机的我在现场捕捉着一个个精彩的镜头，一开始我发 现有一部分
5、老师与其说是参加应聘活动，还不如说是来参观 人才市场，东瞧瞧，西望望，转了一圈就回家了，也许是整 个会场的摊位都没有她们专业对口的职位吧，如果只是简单 地去当个机械操作工又不心甘终于看到几位小姑娘在一家 合资企业的摊位前坐下了，通过简短的问话，对方便要求填 写相关的个人信息，至于什么时候入职面试还是个未知数， 得等公司人才部的电话通知。在巡查了几圈后，充满好奇与好胜心的我在太平洋保险 公司的雇用摊前坐下，结合广告纸上的人员分类要求，我简 单咨询了营销业务员，银保部业务员、专业培训讲师等具体 的入职要求与工资差别，最后我填写了应聘培训讲师的简历 与联系方式。7月22日人才交流会上不经意的投档，没
6、想到 月底面试后成功应聘并要求尽快签订合同投入正常工作，最 后我只好说明真相，委婉谢绝。接近中午时分，幼儿园的老师们纷纷完成应聘体验，在 离开交流会现场时，我听到许多教职工都觉得经历了这次人 才市场之行，发现目前自己的工作才是最适合自己的。也有 一些老师清楚地认识到，不是工作需要我们，而是我们需要 这份工作。有一句话说得好：“离开你，地球每天照样转”。 我想，我们每位员工每天都会以最饱满最热情的心情投入到 工作中，这也是我们幼儿园的财富。幸福是通过比较得来的, 做着自己喜欢的工作，会比很多人都要幸福了。此次的雇用会更使大家意识到如今的社会到处充满着竞争， 我们应该不断的充实自己，不要被社会所淘
7、汰，少点抱怨， 多点耐心！为了以后更好的生存而努力，事业和工作的乐趣, 不在于取得的成功和业绩，更多的乐趣在于跌跌闯闯的过程 中；攀比名利只会增加人的烦恼，攀比事业的人定能增强人 的意志和信心；是大山就有高度和坡度，是江河就有宽度和 深度；是人就存在不足和错误，最后衷心的祝福幼儿园的明 天更加美好！母三迁”，足以说明和谁在一起的确很重要。“那两小时， 我感觉自己仿佛是与美丽善良的盘老师在一起，我被深深地 吸引着，拿着自己与盘老师对比着。甚至有望自己有一天跟 盘老师做得一样伟大，只记付出，不望回报。我相信与勤奋 的人在一起，我们决不会懒惰；和积极的人在一起，我们决 不会消沉;和美丽善良的盘老师再
8、一起，我们也会美丽善良。上学时我们能遇到一位好老师，是人生的一大幸事。工 作时遇到一位好的师傅，也是人生的一大幸事。培训中，我 们遇到了人生之好老师，工作之好楷模，此乃何种之幸事。 朋友千万别抱怨，因为周围没有好的典范而让你不思进取， 甚至丧失前进的动力而变得俗不可耐。因为有一天，你就是 第二个盘小红老师。我们会因为身边有你，时时如浴春风。每个人都有一个从幼稚走向成熟的过程，我们学会了宽 容就会对学生少一点失望、少一点冷漠，而多一份理解、多 一份信心、多一份亲切。宽容是一种品性，也是一种能力， 宽容需要学习，需要磨砺，需要一点一点培养，就让我们不 断努力吧！总之，教师只有不断提高自我的思想修养
9、、文化修养和 师德素养。才能真正肩负起教书育人，培养事业的建设者和 接班人，提高素质。我愿奉献给幼儿片片爱心，换来桃李芬 芳，春色满园！2023年幼师师德师风培训心得体会教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是 人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师 是学生完美心灵的塑造者。因此，我时刻以德高为师，身 正为范”这八个字提醒自我。无私奉献、以德立教、以身示 教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。一、树立事业心，增强职责感热爱教育事业。教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候 都不能忘记，自我不单单是为教书而教书的“教书匠”，而 应是一个教育家，是人类灵魂的
10、工程师。“以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人, 亲切关心；以身示范，尊重信任”。尊师爱生，是一种理性 化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。 教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才 能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。能够说， 热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情， 决不是一个有良好师德的好教师。教师爰学生体此刻“严” 和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱， 宽是害”O对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨 世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难，从 来纨绮少伟男”。所以，对学生不严不行。当然，严要，
11、严 要有度。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分 鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学 生全面发展。教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、 爱护学生、保护学生。教师对学生的爱，即是敬业精神的核 心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是 教师教书这个职业的具体表现。二、用无限的师爱，开启每个学生的心灵。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩 子的人，才能教育孩子。”师爱是教师务必具备的美德，也 是教师的天职。无限的师爱，能够开启每个学生的心灵。因 此，在教育工作中，我把信任和期盼的目光洒向每个学生， 倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的
12、共鸣， 让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。三、用规范的言行，净化每个学生的心灵。“无德无以为师。”真正优秀的教师。必须是以身作贝k 率先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来 的爱，都表此刻他对自我的高标准要求的落实上。率先垂范 就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。 作为小学教师的我们，肩负着培养教育下一代，为祖国的未 来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有必须的人格魅 力，而这种人格魅力表现为教师务必要有敬业精神，务必具 备健康的价值观和高尚的道德情操。四、用奉献的人格，塑造每个学生的心灵。没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好 教师，也决不可能为人民的
13、教育事业创造业绩，作出贡献。 教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花 朵才能茁壮成长，芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛，燃烧 了自我，照亮了别人，默默地牺牲了自我，却给人类带来了 光明，因此教师就应是无私的。身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层 面上。我们有职责、有义务从此刻做起，从自身做起，透过 学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自我，努力提高 自我的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的 知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心 去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造 一切学生的完美心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一 名优秀
14、的人民教师。2023年幼师师德师风培训心得体会古语有云：“师者，所以传道授业解惑者也。“转眼间， 走进幼儿园工作快一年了，一路走来，有泪水，也有欢笑; 有迷茫，也有收获。刚刚回到离开多年的幼儿园之时，战战 兢兢，教书育人，马虎不得更何况是这些懵懂的小孩子了。“他山之石可以攻玉”，于是虚心向有经验的老师请教学习， 学习他们教书之法，秉承他们的育人之德。一路走来，长进 不少，成熟不少。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说 为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职 业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值！今年，我校开展了师德师风学习教育活动。通过学习， 进一步明确了开展师德师风教育活动的
15、重要性。作为一名幼 儿教师，要忠诚党的教育事业，要有广博的知识、更要有高 尚师德、优良的师风。陶行知先生说过：“学高为师，德高 为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚 的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。教师 是幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴都 是幼儿私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严 以律己，言行一致，表里如一，成为幼儿的表率。我面对的 是一群五六岁的小孩子，我就是他们的榜样。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要 从人格特征中表现出来。我乐观向上，每天都带着一份好心 情投入到
16、工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩 子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我 工作的价值和意义。可以说每天我都是以平和的心态、饱满 的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心 理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事 情。有一种爱，叫无私，有一种爱，叫关怀，有一种爱，刻 画着伟大的灵魂，有一种爱，歌咏着崇高的品质。那就是教 师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子 像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。我有一个7 岁的女儿，作为母亲，我倾注了全部的爱心，关怀着她的成 长，这种情怀是无私的、投入的。每当女儿在生活中、学习 上取得了一些进
17、步，我都会非常高兴，这种喜悦之情溢于言 表，可以消除一天的劳累。每个孩子都是母亲的宝贝，工作 中我也如同对自己的女儿那样对班里所有的孩子。这使我深 深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这就 是你工作的意义。幼儿身体健康、快乐、学习进步，你就会 喜悦，就能感觉到工作的快乐。良好的师德师风的形成，除了在制度约束的基础上，还 需要我提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不好习 惯，在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手, 努力提高自身的综合素质。1、爱岗敬业。首先，要热儿教育事业，要对幼儿教育 事业尽心尽力。选择了幼儿教育事业，我对自己的选择
18、无怨 无悔，不计名利，积极进取，努力创新。认真设计每一节课, 甚至一个小小的动作。不求最好，但求更好。只有这样幼儿 才能接受老师的教育而愿意学习，不断进取。2、尊重每一个幼儿。每一幼儿都渴望得到老师的爱和 尊重。要与幼儿平等相待，不能把幼儿当下级随便呵斥。只 有把爱传递给幼儿把幼儿看重，幼儿得到老师的尊重，他们 才会尊重老师喜欢老师，愿意学习这个老师所传授的各种知 识。3、努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新 自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教 好幼儿。如果自身散漫，怎能要求幼儿认真。要提高自身的 素质，这要求自己不断的学习，积极探索，不断开辟新的教 法。4、以身作则。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质 具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿均喜欢模仿， 这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻 刻为幼儿做出好的榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做 到。坚持严于律己。因此，师德一一不是简单的说教，而是一种精神体现， 一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需 要教育，更需要的是一一每位教师的自我修养！我愿我的爱 奉献在我热爱的工作岗位上，我愿我的爱能感化每一个我教 过的孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教 师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自 我完善、自我超越中实现我的人生价值！