《教科版科学三上第三单元实验操作评分表.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版科学三上第三单元实验操作评分表.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教科版科学三上第三单元实验操作评分表科学实验操作评分表 实验题目：风的模拟实验实验器材：透明塑料膜、纸盒、蚊香、双面胶、小纸条、蜡烛、火柴等。步骤操作要求评分标准总分值得分1检查实验器材检查0.5分，说出实验器材0.5分1分2实验过程：观察纸条和蚊香烟雾的飘动 方向1 .在纸盒的顶面和侧面各打一个圆洞1 分2 .将点燃的蜡烛放在纸盒中，用透明塑 料膜封住1分3 .将蚊香放在侧面圆洞附近，纸条放在 顶面圆洞上方，观察空气流动1分3分3记录实验结果1 .观察到纸条飘动的方向1分2 .观察到蚊香烟雾向纸盒内部飘1分2分4实验现象及结论1 .能说明纸条向上飘动的原因1分2 .能说明烟雾向纸盒内部飘的原
2、因1分3 .正确表述实验结论“点燃蜡烛会使空 气受热上升，空气会流动，形成风” 1 分3分5整理实验器材不整理器材，不得分1分科学实验操作评分表实验题目：制作简易雨量器并测量降雨量实验器材：直筒透明杯、纸带、刻度尺、剪刀、透明胶带、喷壶、水槽等。步骤操作要求评分标准总分值得分1检查实验器材检查0.5分，说出实验器材0.5分1分2实验过程：用直筒透明杯制作雨量器并使用1 .选取直筒透明杯制作且高于15厘 米2分2 .刻度条长度应略小于直筒杯的高 度1分3 .刻度条的零刻度线要与直筒杯底部的 底面对齐，读数准确1分4 .待液面稳定后记录，并加上单位“毫 米” 1分5分3记录实验结果将雨量器水平放置
3、，读出并记录降水量2分4实验现象及结论降雨量指的是雨水的高度3分5整理实验器材不整理器材.，不得分1分科学实验操作评分表实验题目：制作风旗实验器材：1块轻薄的布（长约35厘米、宽约20厘米）、1张硬纸板、1个订 书机。步骤操作要求评分标准总分值得分1检查实验器材检查0.5分，说出实验器材0.5分1分2实验过程：1 .将布作为风旗的旗面，硬纸作为风旗 的旗杆2分2 .将硬纸板对折，使布边对齐折痕放入 硬纸板内，将硬纸板合上，用订书机 订结实2分4分3记录实验结果观察风旗能否测量风向和风力2分4实验现象及结论总结结论“风旗能够用来测量风向和风 力”3分5整理实验器材不整理器材，不得分1分科学实验操作评分表实验题目：利用风旗测量风的大小和方向实验器材：风旗、方位图。步骤操作要求评分标准总分值得分1检查实验器材检查0.5分，说出实验器材0.5分1分2实验过程：1 .到室外空旷的地方，如远离楼房的操 场测量1分2 .展开方位图，确定好方位1分3 .举起自制的风旗,观察两三分钟，用0、 1、2表示当天的风速，分别代表无风、 微风、大风三个等级1分4 .将风向和风速等级记录在当天的“天 气日历”上1分4分3记录实验结果1 .观察风速的等级1.5分2 .在“天气日历”中记录真实风向和风 速1.5分3分4实验现象及结论利用风旗可以简单测量风向和风速2分5整理实验器材不整理器材，不得分1分