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1、体顶端窗体底端思想汇报事迹材料述职报告演讲致辞心得体会实习报告首页总结报告演讲致辞讲话发言心得学习党团范文范文写作应用公文论文范文节日专题教师个人工作计划范文（精选13篇） 个人工作计划2022-05-185学校领导机构，领导层中必须要有学生家长和社区干部参与。 家长学校做到有计划、有记载、有活动、有考试、有成绩、有 总结。每期家长学校授课不得少于8节。6、强化德育实体建设。 重点抓好“三个三”的德育实体建设，即形成三个序列（班会序 列、团队系列和学科渗透德育序列）、完善三个基地（爱国主义 和传统教育基地、劳动教育和社会实践基地、国防教育和军事 训练基地）、搞好三个结合（学校、家庭、社会三结合
2、）。四、工 作措施1、主动适应新形势下的德育工作要求，调整和充实德 育内容，改进德育工作的方式方法，形成贯穿于各个教育阶段, 由浅入深的德育目标层次体系。2、加强德育工作研究，开展学 生心理咨询，促进学生身心健康。3、加强队伍建设，探索思想 政治工作新途径，新方法。5、认真抓好德育工作的评比表彰工 作。一是认真评选市县级德育个人；二是评选市县级优秀学生干 部和三好学生。教师个人工作计划4全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育理论和新的 课程标准，用心投身课程改革，坚定不移地实施以培养学生创 新意识、探索意识和实践潜力为重心的素质教育，以更新观念 为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心
3、，以提高 课堂教学效率为重点。转变教研理念，改善教研方法，优化教 研模式，用心探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新 体系。以科学发展观为指导，坚持“以研促教强质量，培训培养 促成长”的宗旨，围绕本学期学校教育教学工作重点，以课程 改革为核心，以课堂教学为主阵地，把课题研究、网络教研作 为数学教研的两大特色。采用多种措施，多种教研形式，致力 于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全 面发展，致力于教师的专业成长，力求教研工作做到“实、广、 活、新”，得以有效落实。为此，本学期我们数学教研组将从 以下几个方面作好教学科研工作：（一）扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性
4、教学科研是学校的生命线，把科研工作与教师的教学实际 紧密联系，在数学教学教研中严格执行教师教学常规管理制 度、校本教研考核制度等，努力做到以制度为保障，扎 实推进教学科研工作，增强教研工作的针对性、实效性，使教 研工作真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务。1、继续坚持每周三一个小时的业务活动，采用理论学习、 座谈交流、群众备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等 形式开展有针对性和实效性的教研活动，对教师参加业务活动 进行量化考核，并记于教师个人教研积分。2、继续坚持群众备课、周前备课。教案的备写要规范化， 教学资料，教学目标，教学重点、难点和关键，教学方法，教 具准备，教学过程，作业
5、设计，板书设计，教学反思九大要素 要齐全。教案的设计要在群众备课的基础上，结合本班实际和 教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程 的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样 生成的、基础知识是怎样训练的、潜力是怎样培养的、学生的 用心性是怎样调动的等等。并坚持群众备课研讨制度，真正体 现出每节备课都是大家研讨的结晶。学期结束对教师的备课量 化打分、评比奖励。3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课 改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学 质量观，把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁 教师无准备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的
6、随意性。 注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课对教师们的教学 状况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高。4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”， 即“精选、精练、精批、精讲“。严格控制作业量及作业时间, 减轻学生过重的课业负担，调动学习用心性。作业批改要及时、 认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。 对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习 信心，提高学习成绩。（二）学、研、培结合，促进教师专业成长，加强数学教师 队伍建设。强化教师的学习意识，促进教师知识及时更新，作好课题 的研究工作、教师的培
7、训工作。促进数学教师的专业成长，推 动数学教师队伍整体水平的提高。1、本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作 的重点。认真组织教师进一步解读新课标，学习新教材，全面 熟悉新教材的特点，以便更好得用好新教材。并立足于课堂教 学实践，探索新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探索、研究、反思、交流、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落 实到具体的课堂教学中。2、作好校本培训工作，提高数学教师驾驭课堂教学的潜力 和科研潜力。利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切 磋，有效地开展培训。多渠道提高我校骨干教师队伍建设，终 在校内构成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围。教师个人工作计划5一
8、：思想方面遵纪守法，积极响应国家制定各项规章制度， 做到爱祖国，爱人民，遵守园内的各项规章制度，如每周一按时参 加园内政治学习，积极参加园里的各项有益活动，以热爱本职工 作为出发点，认真，努力的工作，来提高自身的专业水平,热爱自 己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立 起良好的教师形象，用老师和“妈妈的双重身份去关爱每一位幼 儿，滋润每一颗童心.积极做好各种教学活动.时刻注意自己的言 谈举止，严格要求自己.坚决同一些歪风邪气作斗争，定期向园领 导汇报思想工作，努力要求思想进步，积极向党组织靠拢，不计较 个人得失，顾全大局，”以园荣我荣”的思想迎接每天的工作。二: 教育教学方
9、面在教育教学方面，本学期我带的是小班，因此我们 在教育教学上就更该严格要求自己，不光有日常的知识传授，还 应对幼儿多进行常规教育，一个好的班级，好的活动离不开好的 常规，因此我将用爱心和耐心，对待每个幼儿，培养幼儿良好的常 规.另外我们还将使用主题探究活动和爱朗课程相结合，不断总 结积累自身经验的同时，吸取别人的经验与长处，努力钻研业务 不断学习接受最新的幼教知识，有效有计划的提高自己业务水平 和教学能力.利用环境布置让幼儿易于接受新思想，打破传统的” 教师教学生学”的方法，转变为”学生主动学习”.以幼儿为中心, 让幼儿大胆地去探索，使幼儿的八大智能得到全面发展.在组织 活动时要注意让幼儿通过
10、玩中学，学中玩的形式，以生动，有趣, 直观的游戏，教具来发展幼儿的思维力，想象力及动手操作能力 等.我积极指导英语教师，做好配课工作，和本班英语教师共同努 力使幼儿的第二语言得到最好的发展，为幼儿以后英语的发展打 下坚实的基础。三：卫生保健方面本学期，我带领我班工作人员 积极配合园内的保健医生，做好晨间接待工作，环境卫生的打扫, 幼儿服药记录，紫外线消毒的工作，流感疫苗接种，视力检测，微 量元素的测查，做好本班幼儿的预防接种工作，注意幼儿口腔卫 生，做到让幼儿餐后漱口，培养良好的卫生习惯，尤其是幼儿的用 眼卫生，同时注意户外活动的时间要保证，并多饮水尽量做到出 满勤，实现我班本学期出勤率达到9
11、5%以上.注意关心幼儿的一 日生活，充分体现保教结合的教育理念.四：家长工作方面因为 是个新的班级，新的幼儿，新的家长，因为家长工作由为重要，家 长工作是联系家与园的有效桥梁，只有做好家长工作，才能促进 班集体的管理，我将积极和家长取得联系，组建了我班家长委员 会，督促家长做好家园联系册的填写，和家长委员会成员共 同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家，园结成教育伙伴，充 分发挥教育的潜能.本学期我园仍然采用门禁制度，召开了一次 家长会取得家长的谅解，让每位幼儿都高高兴兴来园，安安全全 回家，使每位家长都能放心将孩子交到老师手中.本学期将每月 举行一次家长开放日，使家长了解幼儿在园的一日生活，
12、介绍幼 儿的发展状况，同时将针对车接送的幼儿采取家访和电话交谈的 方式，向家长介绍孩子在园情况，做到每周和两至三位家长谈谈 孩子的在园表现，让家长了解孩子的在园情况，并及时配合我们 的教学工作.请家长配合做好冬季亲子趣味运动会”英语圣诞 联欢会”元旦化妆舞会”等一系列亲子活动.五：合作方面目标 是走向成功的第一步，通过培训I,我深刻感受到团队精神对成功 的重要性，因为未来的竞争：不是一个人与另一个人的竞争，而是 以团队与另一个团队的竞争；不是一个团队与一个团队学历的竞 争，而是一个团队与一个团队学习力的竞争.在本学期，我在做好 协调组织工作的同时，做到分工明确，责任到人，在班级内设立了 快乐基
13、金，极大地推动了班级工作计划的开展，是班级成员形成 了工作自觉性，为孩子做了榜样激励，幼儿也在班级中形成了自 觉管理的氛围.积极进取，乐观向上，共同奋斗取得成功.教师个人工作计划6一、践行师德面对新的一个学期，我结合自己个人的实际 情况和学生的实际情况，注意自己的师德形象，重视对学生进 行品德教育，为了更好的开展德育教育，现将本学期的德育作 如下计划1、加强学习，勇于创新。我将认真学习教育科学理 论，提高履行师德修养的自觉性。学习优秀教师的模范事迹， 在心中确立崇高的师德榜样，升华自己的师德境界。正如古人 说的那样：见贤思齐，见不贤而内自省，有效地促进了自身师 德品质的养成。2、参与实践，总结
14、经验。我要在学习师德修养 科学理论的同时，还积极参加了社会实践，不断学习，不断锤 炼，不断深化，不断升华，时刻以教师高尚的道德修养严格要 求自己。3、相互借鉴，共同提高。在一个学校里，教师之间善 于相互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对 于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因 此，我也将要这样做的。与同事之间相互配合，相互支持，形 成了良好校园工作环境。二、立足学科教学学科活动渗透德育 教育1、用心关怀，渗透德育。现在学生通过各种不同渠道所 得的耳闻目染，其思想认识也已变的逐渐复杂起来。学生面对 新学期，作为科任老师，在这学期里我将重点关注学生的个性 形成，关注学
15、生的感情世界，以深入人心的情感教育使他们形 成良好的思想道德品质。2、加强规范学习，渗透德育。学生德 育教育的内容要落到实处，要狠抓主渠道。教育他们，学生只 有言行一致才算得上好的道德品质。3、加强教师自身修养，渗 透德育。教师还应当是一位优秀品德的播种者。一位教育家说 过：没有爱，就没有教育。爱学生，是做好一切工作的前提和 基础。只有这样，学生的品德层次才会在我们的教育下得到有 效的提高，教育教学工作才能收到“亲其师而信其道”的效果。 4、关心和爱护学生，耐心细致地作好学生的思想教育工作。帮 助学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱， 轻装上阵，全身心的投入到紧张的学习之中。同时
16、在学生中广 泛的开展互帮互助活动，使全体学生特别是留守孩子感受到有 如家庭般的温暖，令其开心的学习，愉快的生活。三、关注学 生心理健康教育针对于学生，面对青春期的提前到来所带来的 生理和心理上的变化，学生思维能力还不完善且思想波动大， 因此我将注意根据他们个体心理的差异性，有针对性地给予帮 助和指导。使学生能及时走出心理误区。避免由于思想、心理 存在误区而影响学习成绩。我将要和家长及时联系，了解和掌 握学生心理健康教育的方法，注重关注学生自身良好心理素质 的养成，帮助家长营造家庭心理健康教育的良好环境，以家长 的理想、追求、品格和行为影响孩子。教师个人工作计划7一、指导思想：幼儿园教育指导纲要
17、（试行）明确指出: 幼儿园务必把保护幼儿的生命和幼儿的健康放在工作的首位。 为贯彻落实纲要精神，将幼儿的人身安全放在首位的指导 思想，我们大班老师们将本着保护和教育并重、帮忙和提高共 进的原则，根据幼儿的实际生活，预设丰富的安全活动，在幼 儿园一日生活的各个环节加以落实，从而树立幼儿的安全意识, 习得简单的自我保护技能，获得健康的、全面的发展。二、活 动目标：1、了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中 要注意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心。2、学习预防危 险、自我保护的简单知识，遇到危险能持续冷静、尝试解决或 预防危险。3、能用心主动地参与各项活动，感受活动的乐趣。 三、具体措施：我
18、们将在一日生活的各个环节安排安全活动资 料，采用群众、小组、个别活动等多种方式，努力到达安全教 育活动目标。（一）、生活环节1、来园：注意幼儿的健康状况、 情绪状态，热情招呼幼儿，注意他们是否带有危险物品，如： 别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。如果有，我们 要及时将其收藏，以免发生意外。2、晨间活动：按照活动计划 表或根据天气状况安排幼儿进行体育锻炼。活动前，教师检查 场地、器械的安全性。较高气温的状况下，组织幼儿在阴凉处 活动，以平和活动为主，提醒幼儿休息、擦汗、调节活动量。 教育幼儿正确、安全地使用体育器械，用正确的方法运动，如 走跑跳攀爬钻等，防止幼儿互相碰撞，提醒幼儿注意运动
19、方向, 灵活躲避。3、早操：要求幼儿有力度、合拍地做早操，对个别 体弱幼儿能够安排其适当休息。4、晨谈：教师能够根据预设的 晨谈资料与幼儿讨论、交流，也能够根据临时状况变动。交谈 资料：怎样玩滑滑梯又搞笑又安全；喝水也要讲科学；用伞的安 全;厨房里的安全；怎样用学习工具等等。5、午餐：要求幼儿正 确使用餐具安静用餐，不打闹、嬉笑，以防止饭菜误入气管内。 吃完后自己收拾残渣倒进桶中。6、午睡：睡前提醒幼儿解好小 便，自查有无玩具、小颗粒材料、危险品带入寝室内，教师复 查。在幼儿睡时，教师和保育员要巡视幼儿是否有不良的睡眠 习惯，如看到幼儿蒙被、咬被等状况要及时制止。7、下午游戏: 游戏活动所用的
20、材料、工具务必安全、卫生，尤其要检查剪刀、 铅笔塑料玩具等，是否太尖或有损害。要教育幼儿正确使用工 具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室内跑动， 用完后要及时放入盒子内。在组织科学游戏时，除了要保证材 料安全外，还要教育幼儿探索时注意安全，及时帮忙他们安全 地操作探索。8、离园：离园时提醒幼儿整理衣物，家长来接时, 要认真核对接送证，亲手把孩子交到家长手中，提醒家长带孩 子玩大型玩具时要关注孩子，防止孩子发生意外，要制止孩子 不正确的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。教师个人工作计划8严寒冬日已经过去，转眼已是春风满面的季节。本期我接 受了学校交给的繁重工作一一职高三年级的班主任工作。新
21、的 学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞 好本期工作，兹制定教学工作计划如下：一、指导思想：本学 期我将积极参加学校组织的政治学习，坚持党的基本路线，拥 护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针、政策，与党中央保 持高度的一致，使自己真正成为时代前进的促进派。认真学习 教师法、教育法、职业教育法、教师职业道德 规范及未成年人保护法等法律法规，使自己对各项法律 法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立 足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的 人民教师。吃透精神实质，使自己的理论水平和思想觉悟得到 更大的提高，做到从言语到行动与党中央保持一致，爱岗敬业,
22、 为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良 风气影响。不利用职责之便谋取私利。新学期里，本人将积极 接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和 责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳 任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量, 保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、 热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思 想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播 有害学生身心健康的思想。二、素质教育：我注重推行素质教 育，坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生， 尊重学生的人格，平等、公正对待学生。
23、对学生严格要求，耐【www. ahwmw. com-个人工作计划】检讨书作为一种日常应用文，是犯了错误的个人或领导向 当事人或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信。下面 是小编为大家整理的教师个人工作计划范文（精选13篇），欢迎 大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。教师个人工作计划1一、坚持生命至上，强化责任意识1、强化责任意识。根 据“一岗双责”要求，完善安全教育管理及责任追究网络，落 实每一位教师安全教育管理和职责，层层签订安全工作目标责 任状，齐抓共管、失职追责，坚持高标准、严要求，采取有力 措施，加强督促检查，严格考核奖惩，切实将安全责任记在心 上、抗在肩上、抓在手上，落实在每一个
24、环节、每一个细节， 时刻绷紧安全工作这根弦。2、强化安全教育。小学生年龄小， 自控能力差，风险意识差，为此，要开展对学生的风险教育。 通过视频、课件、图片等形式，用教育实例开展风险意识教育, 让学生提高自控能力和风险管控能力。加强防范教育，根据季 节变化，定期开展安全形势分析，及时发出预警，加强教育交 通安全教育、防溺水教育、消防安全教育、防骗教育、意外伤 害教育、传染病预防教育、等。要明确防什么，怎么防，通过 学习与培训切实提高学生的防范意识。3、强化管理与培训。进 一步完善安全管理制度。利用现有安全管理制度，通过实践， 不断总结与反思，为完善制度积累资料。强化安全检查制度， 通过检查来发现
25、问题、解决问题，积累实践工作经验，提高发 心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生， 保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。教案是 老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写 清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现教学 大纲的要求，也保证将大纲要求落实到实处。这样做就能使素 质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容，避免了盲 目性，随意性，增强了计划性。在编写教案时注意选择教育的 方法和时机，达到既给学生传授知识，又开发学生思维能力， 促进学生全面发展。在具体的教学过程中，结合所学内容，使 学生学习数学知识的同时，也吸取其它方面的“营养”，开阔
26、 他们的视野，拓展他们的知识面，培养实事求是和刻苦学习的 科学态度。三、教研工作：我将积极参加教学研究工作，不断 对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相 互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校 荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的 学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使 他们得到进步。四、出勤：在工作中我一定要做到不迟到、不 早退，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊 老爱幼，做到互相关心，互相爱护。作为一名教师，我一定自 觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自 己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了
27、事，得过且过，以 工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给 的各项任务。五、教学常规：我将积极从提高课堂教学效益的 各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学习，翻阅 有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智 力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的 能力。积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难 点。平时备好课，上好课。坚持周前备课，努力做到备课标、 备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识能力两方面精 心设计教案，并积极地使用各种电教器材，提高课堂教学效益, 坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面我力争 课堂解决问题，在教学
28、中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法, 渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。 课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分 发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读 等综合能力都得到提高。六、学期工作目标：通过本期教学， 使学生形成一定的语文素质，能自觉运用语文知识解决生活中 的语文问题，形成扎实的语文基本功，为今后继续学习语文打 下良好的基础。培养一批语文尖子，能掌握科学的学习方法。 不及格人数较少。形成良好学风。形成良好的语文学习习惯。 形成融洽的师生关系。使学生在德、智、体各方面全面发展。教师个人工作计划9一、基本情况本组共有数学教师4人，其中高
29、一 2人，高二2人，高三 2人；均使用新教材，且均参加了新课程培训；但在新课程教 学方面经验不足，课堂教学有待探索和改进。二、指导思想教研组是学校教育教学工作中一个基层组织，是学校教学 工作的一个重要组成部分。我们的一切工作必须围绕“全面提 高学校教学质量”这个中心任务而开展。在抓好教学常规，落 实学校各项具体工作同时，认真学习新课程课改革，转变教学 理念，继续贯彻落实我组教研课题，既面向全体学生，开展平 民教育，又尽量关注重尖子生发展是我们工作的指导思想。以 教研室的学期工作计划及新课程理念为指导，努力将新课改落 实到实处，用先进的教学理念武装自己。开展高二向高三学习, 高一向高二、三学习学
30、习新课程教学的活动，促进教师的教学 方式和学生学习方式的转变，即由把学生教会转向教学生会学 并学会。提高课堂教学效率，全面提高教育、教学质量。在学 校及教务处的领导下，认真完成各项任务。三、具体内容和工作目标（一）加强教师队伍建设1、抓师德一一寻找师德的薄弱环节，增强全体数学教师责 任感；无论学生怎样，我们都要全心全意为学校工作，为学生 尽心。2、促沟通一一加强高一、高二、高三数学教师间以及校内 外教师间的沟通和教学交流，了解教师工作中的思想状况，使 数学教师在工作中能够相互学习、相互帮助，相互提高。3、求团结一一用集体主义精神感召教师，用主动、带头的工作团结人，工作中不冤枉人、不误解人。4、
31、谋发展一一正视高二数学教学的现实状况和学生学习的 现状，从改变教学开始，寻求突破，以抓师德、促沟通、求团 结为基础，形成合力，共谋发展。（二）数学教育教学的具体工作1、常规教学高一要完成必修3、4的教学；高二文科要完 成选修1-2的教学；高二理科要完成选修2-2、2-3教学，高三 要全面结束第一轮复习，并转入第二轮复习。2、组织高一、高二学生参加下半年的“数学竞赛”的培训。3、加大课改力度，努力实施“减负增效”工程。从全面落 实学校提高课堂教学入手，要求全体数学教师做到研究学生、 研究课程、研究教材、研究学法、研究教法，努力提高课堂质 效，要求做到“三精”增效（课前精选、课堂精讲、课后精 炼）
32、。4、加强集体备课力度，逐步改变以考代练、题海战术的效 率低、负担重的现象，力求实现减负增效。5、高二加强学情分析研究和自学方法指导。6、加强教研周活动的开展，全面提升教育教学质量。7、协助教研室做好对本学科学期授课计划和教师执行教学 计划情况的检查工作。8、组织好本组每两周一次的教学研究活动如：学习新课标、 钻研新教材、改进教法、进行观摩教学、组织专题讲座、并对 活动内容和成果进行总结交流，推广好的教学经验。9、对本学期本组教师的教学质量、教学工作和作业批改情 况及教学进度，检查四次，经常听取学生意见，帮助教师解决 教学工作中的困难，不断帮助教师提高教学水平，特别关心和 培训新教师。四、工作
33、措施1、加强校本教研、校本培训，不断提高教师素质，促进教 师发展。2、备课组教师在个人独立备课的基础上进行集体备课。 （每周至少集体备课一次。研究教学的目的的要求；教学的重 点、难点和发展学生智力、培养能力的要求；作业练习、测验、 考试，教学过程和教学方法的选择，统一进度）。练习和作业 要根据大纲要求和学生实际进行精选。3、切实做好月考、期中、期末的评估工作。继续执行集中 统一阅卷、登分，做到阅卷工作的客观、公平和公正。4、全组教师积极投入到信息技术的学习中，力争把学科教 学与信息技术有机地整合，激发学生的学习兴趣，提高课堂效 率。5、认真学习新的课程标准，研究新教材，加强组内老师之 间的学习
34、与交流，注意教学资料的积累。坚持以学生为主体， 以新的理念指导课堂教学，提倡教师把日常的每一节课都当作 公开课来上，努力提高课堂教学质量，及时对所上的课进行教 后分析和反思。6、在课堂与教学方面，重点是关注教师的教学方式和学生 的学习方式，改变学生单一的接受性学习方式，提倡研究性学 习、发现性学习、参与性学习、尝试性学习和实践性学习，实 现学生学习方式的多样化，把要我学变为我要学，把学会变为 会学。牢固树立学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、 引导者、合作者和促进者的思想观念。7、以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实 现师生的共同发展，努力构建互动的师生关系。关注学生情感、
35、态度与价值观的整体发展，提高学生终身学习的能力。8、认真重视抓好教科研，提高教师的理论素养。全体教师 应树立科研兴教思想、自觉参与教科研实践。教师每人选定一 个研究专题，在平时的教学中加强研究，积累素材，每学年每 人上交一篇教学论文或课件或心得体会。教师个人工作计划10新的一学期又要开始了，经过上学期的小班生活，班中每 个孩子都有了不同程度的进步和提高，大部分孩子都已适应了 幼儿园的集体生活.对上学期做一个总结：孩子都喜欢游戏。但 有很多孩子在游戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，经常 会为玩具争吵，我们小班这种情况尤为突出，所以这学期我们 在这方面要多多培养，让他们学会协商、合作、交往、分享
36、工 在学习活动中，大部分孩子能安静地学习，但有少部分幼儿没 有好的学习习惯。因此，导致了班级的整个学习活动停滞不前, 没有明显的进步。我们班的孩子大部分都较好动，所以走、跑、 跳等动作发展都较好，但孩子随意性较大，比较自由，有点”放 得开，收不拢”的感觉。另外，还有部分幼儿接受能力较好但不 自信，在集体回答问题和单独回答时都做得较好，但不能起到 带头作用。故这学期我们着重常规方面的培养。二、发展目标 （一）健康1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。2、学 习正确洗手、洗脸的方法，学会独立入厕，养成喝水的习惯。3、 对体育运动感兴趣，并学习一些基本运动技能。4、学习避开日 常生活中可能出现的
37、一些危险因素。（二）语言1、乐意与人交 谈，讲话礼貌。2、注意倾听对方讲话，理解日常用语。3、用 普通话交流，能用简单的短句表达自己的要求和想法4、愿意 用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜欢的角色。 （三）社会1、能主动地参与各项活动，有自信心。2、乐意与同 伴交往。3、能理解并遵守日常生活中教师提出的基本规则，知 道必须遵守共同生活中的基本常规，体验与老师、同伴共处的 快乐。4、培养幼儿做力所能及的事（入厕、脱衣服等）。5、培 养幼儿爱父母、老师、同伴的情感。6、对与自己生活密切有关 的人产生亲切感，接受成人的建议和指示。7、会主动招1、对 周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲
38、。2、好奇好问， 喜欢操作、摆弄、学习用各种感官感知周围的物品与现象。3、 了解各类不同物品的大小、形状、颜色、数量，能尝试比较、 发现其明显的差异4、爱护动植物，有初步的环境保护意识。 （五）艺术1、能初步感受喜爱环境、生活和艺术中的美。2、喜 欢参加艺术活动。3、喜欢做音乐游戏，初步感受音乐节奏、旋 律的明显变化，并会随节奏变化变换动作。4、尝试用多种颜色、 材料和工具，运用画、折、搭、剪、贴等方法自由表现熟悉物 体的粗略特征。三、措施（一）语言1、提供说普通话的语言环 境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话，帮助个别能力较差的 幼儿学说普通话。并在日常活动中始终要求幼儿讲普通话。2、 利用听
39、故事、看图书、绘画的方式，引导幼儿对书籍、阅读的 兴趣，培养幼儿倾听和前阅读的能力。3、在平时的游戏活动中, 注重幼儿的语言能力的发展，要求幼儿多说。4、本学期将利用 多种形式，锻炼幼儿的胆量，使幼儿能在集体面前大胆讲话、 表演，表现、建立他们的自信心。（二）健康1、每天继续保证 幼儿两个小时的户外活动时间，运动前讲清要求，避免不必要 的危险发生。2、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能 达到运动量；注重幼儿的个体差异。3、为幼儿提供各种类型的 运动器械，根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼 儿进行体能锻炼。4、给予幼儿在户外自由活动、探索和交流的 机会。5、加强幼儿的安全教育，使
40、幼儿认识有伤害性的物品、 行为和危险的地方，形成初步的安全意识。6、保教结合，严格 执行卫生保健制度、一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾， 减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，程度地促 进幼儿全面发展。7、根据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和 知识经验欠缺，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间, 动静交替，室内外活动平衡.（三）社会1、教育幼儿爱护玩具和 其他物品。2、鼓励幼儿积极参与各项活动，体验教师、幼儿共 同生活的乐趣。3、为了进一步提高我班幼儿的自信心和表现欲, 增强幼儿的竞争意识，提高幼儿的生活自理能力，本学期除参 加园内举办的各项活动外，还准备举行形式多样的亲子活动，
41、 继续发扬“我真棒”活动墙的带动鼓励作用。（四）科学1、在 计算活动中，要求幼儿多观察并尝试总结。2、开展形式多样， 内容丰富的幼儿活动，每星期按计划，定期组织幼儿进行科学 实验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发 展。3、个人活动、小组活动、集体活动相结合，个别辅导和随 机教育相结合，本学期重点加强对幼儿动手能力的培养和指导。 4、三四月的时候还准备进行”找春天的活动，引导幼儿利用各 种感官进行探索活动。（五）艺术1、在音乐活动中，多让幼儿 根据音乐的节奏来打节拍，并学习打2/4拍的节奏。2、利用多 种机会鼓励幼儿进行表演，培养幼儿表现美、感受美的能力， 锻炼幼儿的胆量，使幼儿
42、能在集体面前大胆表现、建立他们的 自信心。3、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供 充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的 探索欲望，提高幼儿的动手能力。4、经过一学期的学习，幼儿 对绘画的兴趣提高了，涂色、线条等技能方面也增强了，由于 接触了多种形式的绘画，幼儿对绘画的自信心也增强了。但由 于幼儿年龄小，生活经验积累得少，因此虽然有时想象力较丰 富，创新意识较强，但有的由于技能局限，表达不出，有时由 于缺乏经验和感知机会，想象出来的东西单一、雷同，难以表 现其真正想表达的东西。本学期美术教育的重点将放在“处理 好技能与创新的关系”以及给予幼儿更多感知美的机会，培养 对
43、美的敏锐性，进一步提高审美能力上。根据主题活动的需要, 结合区角活动，定期更换主题及活动区材料，发挥美术作品栏 的功能，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养 幼儿的自我表现能力。5、个人活动、小组活动、集体活动相结 合，个别辅导和随机教育相结合，重点加强对幼儿动手能力的 培养和指导，以努力使每个孩子都能在原有水平上有不同程度 的提高。四、家长工作1、积极主动与家长配合，多与家长沟 通，听取并采纳家长各种合理意见，利用家长会、家长开放日、 家长学校等各种途径做好家长工作。2、注重家长工作，根据主 题教学需要，与家长做好沟通，协助做好搜集资料、辅导孩子 等工作。3、向家长推荐教育资料（早
44、期教育家教版），鼓励家长 积极参加家园活动，为教育活动提供资源。4、请家长参与班级 环境布置并策划，帮助收集材料（废旧物品）。5、为了让家长更 好地了解幼儿在园的学习情况，教师为每个幼儿写好家园联系 册上的教师留言，每月发放，家长写好家园联系册上的家长留 言，定期的反馈，做好交流沟通工作。教师个人工作计划11当前，小学数学教学正处在一个大的变革之中，作为教师, 我们要努力探讨如何在数学教学中进行教学质量的提升和差生 的转化工作。为了全面激发三（4）、三（5）班学生学习的主 动性和积极性，通过培优补差使学生认真对待学习，发展智力， 实行以点带面，全面提高，因此，特制订有关的数学教学计划。一、情况
45、分析三（4）、三（5）两个班共有学生104人,每班都有52人。 从两班学生的学习情况、知识技能掌握情况以及日常行为规范 情况来看，大部分同学学习积极性高，学习目的明确，上课能 够比较认真听讲。但同时，仍然有大部分学生学习不够认真， 对数学课的学习兴趣不浓厚、动手能力不强，纪律生活方面比 较懒散，自我控制力不强，经常出现上课讲小话、搞小动作、 不做作业等现象，特别是班干部不能起到很好的模范作用，自 我要求不严格。两个班学生在上学期二年级期末考试中，数学 现问题与解决问题的能力。修订教师安全目标考核条例，把教 师参加安全教育、管理与培训列入考核内容，提高班主任考核、 有关管理人员的权重比分。4、强
46、化安全问责制。根据网络管理 要求，谁主管、谁负责、谁教育、谁管理，明确责任，强化问 责，有效落实一岗双责要求，把安全隐患杜绝在萌芽状态。5、 强化安全信息上报制度和事故报告制度。班级学生发生较轻安 全事故，班主任处理后应把发生时间、原因、地点、处理过程、 处理结果报政教处备案。班级中发生班主任处理不了的安全事 故第一时间，救人为先，然后通知学生双方家长，并逐级报政 教处、分管校长，班主任做好事故发生原因调查报政教处备案。 二、聚焦校园关键问题，合理有效处置1、消除安全隐患，确 保学生安全。加强隐患排查与整治，做到定期检查与分散检查 相结合、常规检查与突击检查相结合、综合检查与专项检查相 结合，
47、树立隐患就是事故的观念。加强隐性隐患的排查和防范, 要特别关注学生的心理健康，对不同年龄阶段的学生身防发展 规律，加强对学生的挫折教育、逆境教育、生命教育，创设一 定的逆境，磨练学生的意志。隐患是一个动态事物，旧的隐患 整治了，新的隐患可能又产生了，因此，有效建立及时发现隐 患到彻底整治隐患的一套工作程序很有必要，从杜绝隐患上预 防安全事故。2、学生课间活动量大，是事故多发时段。主要原 因是跑步行进、相互追逃而引发的碰伤、跌伤、磕伤。第一， 两则自律制度即“十禁十宜”要很好地引导全体学生校园活动, 两个细则明确引导学生课间什么活动是安全的，可以做；什么活 动有危险性，不可以干，提高学生课间活动
48、的安全意识。第二, 成绩都是比较差，其中三（5）班的差生落后面大，有4名学生 的数学成绩仅仅及格，优生很少，全班的数学三率综合值居全 级倒数最后一名。二、工作目标1、加强常规教学的管理，努力提高学生学习成绩。2、做好差生辅导的工作，尽量减少学生落后层次。三、具体措施1、狠抓班风、学风的管理，为提高教学质量保驾护航。注重发挥班干部的带头作用，促进浓厚学风的形成。平 时经常教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学 习纪律，指导学生选择好适合自己的学习方法，提高学习的自 觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。让每位同学都成为班风、学风建设的主人。尽早和每位 学生促膝谈心，仔细观察他们的言行
49、及对人、处事的态度，特 别注意了解他们平坦喜欢哪些活动，结交什么朋友，从而掌握 他们的思想、情绪及心理特点，对症下药；公平对待每位学生, 在某些方面给予“偏爱”，如上课多注意他们、多提问他们， 多加鼓励，树立信心，为他们创设成功的机会。2、规范课堂教学，全面提升教学质量。认真备课，努力上好每节课。集体备课的时候，细心分 析好每个单元的教学目标、重点、难点、教学方法和作业布置 等内容，充分发挥集体的力量，提高课堂教学效率。课堂上，坚持以培养学生学习兴趣和发展学生思维能力 作为出发点，力求课上“四让”：课本让学生读，问题让学生 议，思路让学生讲，小结让学生作，同时实施“三讲五给”： 讲重点、难点、方法；给学生动脑想、动眼看、动耳听、动口 讲，动手做，使学生积极主动参与教学的全过程。努力提高学生的计算能力，让学生偿试成功。(1)培养一看、二想、三算、四演的