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1、小学2022学年度学校工作总结本学年是学校建校的第七年。一年来，学校继续全面贯 彻落实党的教育方针，以办人民满意的教育为宗旨，全面实 施素质教育，秉承“让每朵花蕾幸福绽放”的办学理念，不 断优化各项工作，提高课堂效益和管理效益，全面提高办学 水平。全体教职工在学校领导班子的带领下同舟共济，开拓 进取，目前也取得了斐然的成绩，逐渐形成了自己的办学特 色，教育教学质量也得到了社会和家长的认可。现将本学年 以来的工作总结如下：（一）加强党建引领作用，牢抓基层党建工作在上级党组织的领导下，增强“四个意识”、坚定“四 个自信”为目标，以办人民满意的教育为宗旨，以“建党101” 为契机，扎实推进“四史”学
2、习，努力做好基层党建工作, 围绕教育抓党建，抓好党建促发展，全面加强党的组织、思 想和作风建设，充分发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模 范作用。1 .认真抓好学习。，把领导班子理论中心组学习，作为 加强支部思想建设和建设幸福花开学校的首要任务来抓，倡 导读原著、学原文、悟原理，把每个问题学懂、学深、学透。 在此基础上努力融会贯通，掌握深刻内涵、精神实质和理论 体系，构成良好的学习氛围。坚持领导带头抓、带头学、带本学期还组织了班主任文明规范检查值班，每天两名班 主任和德育处一名教师共同值班，对教学楼内学生行为进行 监督、检查、纠正，使学生日常行为和秩序有了明显改观。学生自主管理使学生真正成为学校
3、的主人，既锻炼了学 生能力，又增强了学生责任感，促使学生养成了文明的行为 习惯。2 .加强安全教育，全面保障学生安全。本学年继续抓好学生安全教育不放松，扎实做好安全防 范工作。每月举行一次安全演练；开学初安排安全第一课； 每月对校内及周边环境进行安全隐患排查，并加强了物防、 技防、人防。在校园内、教学楼内、全部安装了摄像头，实 现了无死角监控。进行了安全教育平台信息录入，组织全体 班主任利用安全教育平台进行安全教育，安全平台利用率达 到百分之百。根据上级要求，结合各个时间段安全防范重点， 对学生进行安全教育。学校、分管校长、政教处、任课教师 层层签订安全责任书，和全体学生和家长签定了安全责任书
4、。 落实了教师课间交接无缝隙管理制度，并发放交通安全和防 溺水致家长的一封信。每月组织一期安全教育手抄报展评， 利用安全教育平台组织中小学生交通安全知识竞赛。组织学 生进行防溺水安全教育，并举行“关爱生命、预防溺水、从 我做起”宣传活动。组织学生进行假期安全教育主题班会， 并签订假期安全责任书。10 -3 .加强德育教育，全面提高学生的综合素质。首先，学校领导班子善于从学生的一日常规抓起，从一 点一滴做起，形成良好的品德修养和严谨的校风校纪。在班 子成员的要求下，每学期初，我校都把第一个月设立为校风 校纪整治月，每天都有值班教师和值班学生作为“校风纠察 员”对学生进行时时检查，时时提醒，将该项
5、工作常抓不懈。 同时还利用黑板报、国旗下的演讲等形式对学生进行一日常 规教育。再次，利用组织各种德育活动，全面教育学生提高思想 意识。本学年，我校继续通过开展一系列的活动来促进学生 德育水平的提高。继续组织了花蕾绽放季-雏鹰争章活动的 评选与颁奖、举行了学生路队比赛、组织了十佳少年评选活 动、组织庆六一文艺汇演、每月举行一次文明班级评选活动 等全方位、多角度的促进学生的德育习惯养成。(A)加强校园文化建设，积极推进“大班额”化解改 变工作第一，我校领导班子成员着力于精心设计提高校园文化 建设并做到：一是加强室内管理，统一标准、统一规划，规 范班级布置，开展班级文化评比，促进班级文化建设。二是
6、合理布置各室张贴各类制度，使各室布置规范化，做到了整 齐划一。三是改善办学条件，投入大量资金建设文体教室, 增强教学软实力，提高了办学档次。四是改善办公条件，购-11 - 置更新办公电脑，使教学更加现代化、科学化。第二，打造良好的育人环境。本年度，我校领导班子成 员继续着力于打造育人环境，加大投入在几个广告公司制作 了大大小小将近几十个展板，宣传了学校工作，美化了我们 的校园，同时还加大了绿化投入，学校与宝华物业管理公司 签约了学校卫生保洁及绿化管理合同，规范了卫生保洁绿化 工作。努力创建一个花园式校园，营造一个良好的学习氛围, 使师生们能在一个美丽、舒适的环境里工作学习。第三，积极建设架构合
7、理的校园。本年度学校班子成员 为解决“大班额”，扩大教室数，并将原来的学校分布架构 进行科学完善升级。将原餐厅基础上改变的创客空间进行再 度升级；将原餐厅厨房改变成为实验室；将原微机室、实验 室改变为教室。将教室全部配备了最新的多媒体、桌椅板凳, 周边配套的洗手间、厕所、饮水设备等也进行了升级完善。 给孩子们提供了一个舒适合理的环境。通过班子们的合理布 局、改变，不但为化解“大班额”增加了教室数，又将学校 的科室构造升级的更加科学合理。三、20212022学年度学校取得的成绩建校七年以来，在上级领导的关心支持下，通过全体教 师的共同努力，取得了一系列好成绩。2020-2021学年度，我校被评为
8、中小学后勤管理工作优 秀单位、实验工作优秀单位、教育信息化工作优秀单位、教12 - 育党建工作优秀单位、教育工作优秀单位、学校管理工作优 秀单位、教师队伍建设工作优秀单位；荣获2021年中小学 生“阳光体育大课间活动”评比展演小学组一等奖、女职工 建功立业标兵岗、一星级“六无”平安单位、少先队工作红 旗单位、人工智能协会会员单位。2022年4月，我校XX同学获得第五届青少年科技创新 提名奖；2022年5月，我校题为乐享幸福教育，静待普蕾 花开的德育教育工作实施方案，被评为全省第二批普通中 小学优秀德育工作实施方案；2022年6月，副校长XX主持 的课题基于学生创新素养培育的小学数学实践活动研究
9、 成功立项省级课题；2022年7月12日，我校作为小数团队 代表之一小学数学“新课标新课堂”研讨活动中做交流展 示，XX作题为活动助力，文化赋能，让数学更有味道的 汇报，向全省教师分享了我校思路和做法。2022年春季，县 级优质课评选中，我校XX等教师获得县级一等奖；2022年 5月，科技信息创新，梦想之花绽放典型经验介绍在日 报发表；2022年6月，阅读滋润童年书香 陪伴成长一一 实验小学多举措营造花开文韵书香校园典型案例在日报发 表。四、存在的问题通过一学年的工作，学校在教育教学管理方面还存在以 下几个方面的问题：-13 -1 .教师的竞争意识不强，教师不愿展示自我，新的教育 理念还的不深
10、，不善于钻研业务，按步就班，完成的任务质 量低。2、对学生常规管理常态化还需要进一步落实、强化， 学生行为规范有待于进一步提高。3、学校教学的探讨和研究的氛围还不是很浓，教师缺 乏强烈的奉献敬业精神。4、教师课间值班、无缝隙交接有待于进一步规范，还 需提高教师责任心和安全意识。五、今后的工作打算：在安全、德育教育、常规教学等方面多头并进，锐意进 取，不断更新教育观念，尤其是要进一步加强常规教学，通 过组织开展教研活动，随机听课，定期抽查等形式，激发教 师的竞争意识、研讨精神及敬业奉献精神，帮助教师从小问 题入手，深入研究，不断探索、总结，让教育教学质量始终 走在前列。总之，前途是光明的，道路是
11、曲折的。今后学校将继续 在上级主管部门的领导下，在学校第二个三年规划的指引下, 紧抓机遇，上下一心，迎难而上，锐意进取开拓创新，力争 下一学年的教育教学各项工作有更大的突破。-14 - 头用，以班子的学习带动全体党员和全校教师的思想政治学 习，使学校领导班子努力成为学习型、务实型、创新型、和 谐型的战斗群众。2 .抓党建，有方法，我校经过反复探索总结形成了 “12345”支部工作法。抓党建，创品牌。学校支部创立自 己的党建品牌“心向党飞、共育花蕾”，以党建品牌为引领， 促进学校的各项工作。抓党建，促教学。学校建有一支以学 校党支部为领导核心的党建工作队伍，各级负责人兼课，并 且教学成绩突出，发
12、挥了较好的先锋带头作用。实施“双培” 工程，培养名师名生，积极落实“把党员培养成教学骨干, 把教学骨干培养成党员”。“大手拉小手搭建帮扶平台， 定期到帮扶对象家里进行家访。六巡六查，起好监督作用。 在学校党支部的引领下，学校教导处、政教处、办公室、总 务处四科室教干组成教干巡查小组，做好学校每日常规巡查 监督。抓党建，带队建。推行“共建”模式，抓实学生养成 教育，开展丰富多彩的特色活动、红领巾社团活动，建立红 领巾广播站、红领巾宣传专栏、校园小报等多元化宣传阵地。3 .加强教师纪律作风建设。为了做好教师纪律作风整顿 工作，学校领导班子动脑筋、想办法，采取多种形式，理论 联系实际，努力提高教师的
13、纪律作风意识。多次开展纪律作 风整顿会议，与教师签订纪律作风整顿保证书，全面塑造教 师为人师表的良好形象。将纪律作风整顿与年度考核、教育 教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，以期促 进教师纪律作风整顿的各项要求落到实处。通过开展纪律作 风整顿自查活动，学校领导、教师进一步转变了工作作风, 提高了办事效率，文明执教，有助于更好地促进教育教学水 平提高。（二）推进法治、安全建设职责情况，履行“一岗双责” 以办人民满意的教育为宗旨，深入开展法治宣传教育, 弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，健全普法 宣传教育机制，推进平安、法治和谐校园。我校以此为契机加大校园防欺凌宣传教育，加快法
14、治进 校园的进程，专门聘请城郊派出所杜记者警官为我校法治副 校长，并定期到学校开展法治宣传讲座。此外，我校高度重视防溺水的宣传教育工作，成立了专 门领导小组，班子成员包保到年级，级部主任、中层教干包 保到班级，任教教师包保到学生，确保防溺水、交通安全不 出现任何问题。（三）全面部署，继续扎实开展疫情防控各项工作不放 松自疫情发生以来，为有效做好新冠疫情防控工作，我校 牢固树立“疫情就是命令，防控就是责任”的思想，把疫情 防控作为当前压倒一切的重大政治任务来抓，严防死守，紧 盯到人，防止疫情向学校扩散，全面守住了全体师生的安康, 维护了校园稳定，切实保障了广大师生的生命安全和身体健 康，切实将疫
15、情防控工作落到了实处。首先，学校成立了由校长任组长的“新冠疫情处置工作 领导小组”，全面负责学校疫情防控工作的组织领导、协调 实施、任务落实、督查督办。健全学校、级部、班级、家长 四级防控体系，制定了 “疫情应急处置预案”。学校与卫生、 公安等部门建立联防联控机制。其次，全面进行防控知识宣教，做好应急处置演练。通 过微信、钉钉等多种渠道向学生、家长、教职工宣传普及、 培训防控知识和要求。其中每学期组织开学模拟演练3次， 开学后，定期开展实景模拟演练，并组织教师、家长、学生 进行培训，并为每个环节安排专门的负责人，确保措施落实， 责任到人。第三，全面部署精密防控，保障疫情期间教育效果。学 校对所
16、有教职员工和学生实行因病缺课追踪制度。一旦发现 有头疼发烧等现象，马上启动缺课追踪相关流程，确保学校 内安全。第四，保障防控物资，加强师生管理。为确保每日校园 安全无异常，入校时为西侧路队配备了专门入学“红外线测 温”通道，东侧路队购买了 3部非接触式红外测温仪，1部 多人热成像人体红外测温仪。除了加强师生出入校管理以外, 还严格实行晨午检和因病缺勤学生病因追查与登记报告制度。第五，根据上级要求，严密组织开展学校教职工新冠疫 苗接种工作，工作开展有条不紊，从而进一步保障全校师生 生命健康安全。我们已将疫情防控工作作为常态化工作，持续保持高度 警惕，毫不松懈，加强日常防控管理，形成疫情防控条件下
17、 师生工作学习生活新模式。（四）丰富教育教学活动，增强花蕾绽放的力量丰富校园文化活动，促进花蕾幸福绽放。2021年9月2 日，我校举行法治进校园活动，对全校师生进行防欺凌、交 通安全等法治教育；10月19日，中国少年先锋队实验小学 第四届代表大会隆重召开；10月26日开展了第三届家长开 放日活动，全校各年级共90余名家长代表受邀走进校园多 角度、近距离地感受了学生丰富多彩的校园文化生活；H月 16日举行了 “请党放心 强国有我”大合唱比赛决赛活动； 12月，开展了音体美特色展评活动和“双减”下学生特色作 业展评活动；2022年2月17日，我校举行了“一起向未来” 聊书会；本学期，共组织了全校师
18、生开展了 3次心理健康教 育讲座；6月，开展了 “童心向党”主题系列活动。一系列 活动的开展，激发了学生的兴趣，丰富了学生的生活，让每 一朵花蕾幸福绽放。（五）落实学校教育理念，扎实开展活动，全面促进学生发展学校秉承“让每一朵花蕾幸福绽放”的理念，致力于培 养”学识博雅的花蕾少年”，促使学生全面素质的提高，学 校通过多种方式，全方位的扎实开展各项活动，全面促进学 生发展。第一，学校班子成员倡导“以活动促素质，努力打造精 品社团”的基本理念，组织老师们开展了文学类、科学类、 艺术类、体育类等30余个精品社团，致力于培养学生学习 兴趣，发展学生特长，全面提高学生的综合素质与能力。第二，学校领导班子
19、继续带领全体教师积极推广小组合 作学习、探索合作学习的新路子，本着“边开展边探索”的 原则，以学科组为单位开展讨论，殷校长针对“小组自主合 作学习”在课堂教学中的应用及操作的有效路径，进行了具 体的方法指导，并形成了小组合作学习校本教材。目前，小 组合作学习初见成效，受到了上级领导和兄弟单位的肯定和 表扬。第三，创新作业形式，提升作业质量。每个班级建立作业听记本，学生自己记录家庭作业。特色作业主要有以下几个内容：语文：拼音卡片、识字小报、诗配画、配图写故事、思 维导图、读书摘记卡、阅读记录单、知识积累卡、节日手抄 报。数学：思维导图、数学绘本、数学阅读、数学步道、单 元主题探究英语：My En
20、glish book、字母书写卡、英语思维导图品社科学：思维导图、制作名片、快乐珍藏卡、实验记 录第四，抓科研，扎实推进科研课题研究工作在学校班子的积极推动下，我校成立“幸福花开”名师 工作坊，积累各科教学经验。由刘吉美具体负责，各科的教 学骨干参加，每个学科针对自己的学科特点做好研究计划。（六）狠抓教学常规管理，待得文韵书香满园首先，为全面推行“幸福花开”教育，强化团队工作意 识，提高管理效率。本学年我们特别加强了教研组以及名师工作室职能，充 分发挥名师引领和指导作用，很大程度上提升了工作效率。 2021年9月，学校根据实际情况，重新整合建构了新的教研 组，选取部分青年骨干教师教师为主力军成
21、立语文、数学、 英语和其他学科备课组，分别由许礼娟、段蕾、孙晓光领导 管理。学校教导处由许礼娟负责。成立“幸福花开”名师工 作坊，由刘吉美负责，精选各科优秀教师，定期开展问题教 研。学校教研机构建构也就基本完成，教研氛围日渐浓厚。其次，创新落实读写、速算，开发“花开文韵”课程。“经典晨诵”一一根据年级特点背诵三字经、千 字文声律启蒙百家姓论语名句中庸大 学等经典作品，很大程度上提升了孩子读经诵典的热情, 取得了良好的效果。“一刻钟午写“一一让孩子与书法为伴。我校聘请校外 辅导教师，对授课内容进行录课。每月举行一次“月临竞秀” 书法比赛。“开心读写”一一让孩子暮读时间快乐读书，开心作文。 老师们
22、利用每周的两节阅读课和延时服务时间，组织了丰富 多彩的读书活动，英语学科：带领学生利用延时服务时间开展英语阅读活 动。数学学科：开展了扎实有效的速算活动。再次，积极开展艺术特色进课堂，展示独特魅力。音乐学科继续开展了乐器进课堂活动；每个年级确定了 唱四首古诗的任务。美术学科开展画古诗、剪纸、衍纸等特色项目另外，开发体育课程，丰富学生体育项目分年级开设了不同的特色体育项目：一年级开设乒乓球 课，二年级开设犍球课，三年级开设篮球课，四至六年级年 级开设足球课程。最后，积极开展特色德育活动课程，以活动促进“花开 诚馨”课程建设我校间周举行一次“花蕾少年”评选活动。每年六月份， 为毕业班学生制作“离校
23、课程”。创设“文明礼仪”课程, 利用节假日常规活动，开设“节假日”课程、“感恩”课程、 “民族精神”课程。（七）全面提高学生综合素质，努力营造健康、文明、 和谐的育人环境。1.加强习惯养成教育，培养学生的自主能力。新学期以来，积极倡导学生自主管理教育模式，为此, 德育处继续组织校风纠察队、少先队大队委、卫生监督员、 学生文明监督岗、文明就餐小卫士等学生自主管理队伍协助 老师执勤检查，做好德育处老师的助手，既锻炼了学生能力 又规范纠正了学生日常行为。校风纠察队值勤：纠察队分成三组，分别有二年级一、 二班、三年级一班、二班、四年级一班、五年级一、二班学 生组成，轮流值周，负责值周时间内校园内学生习惯养成管 理，负责学生证和红领巾以及校服的佩戴情况检查。少先队 大队委：协助政教处老师抓好学生习惯养成，负责教学楼内 学生行为习惯管理。卫生监督员：每天定时检查卫生不少于 两次。该措施实行以来，校园内课间喧哗、追逐打闹的现象 明显减少，学生能够在校园内行走时自觉排队，上下楼梯自 觉靠右走，并能随手捡拾垃圾、同学间互帮互助的现象越来 越多。