《白雪歌送武判官归京》导学案 (2)(部编人教版九年级语文下册第24课).docx

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白雪歌送武判官归京导学案学习目标:1 .反复朗读并理解诗歌。2 .培养欣赏品味诗歌的能力。3 . 了解七言古诗篇幅长、容量大、用韵活的特点及岑参、杜甫诗歌的基本风格。4 .进行朗读训练,体会诗中的细节描写,精当地用词的作用。一、课文导读课文体裁为歌行体古体诗。白雪歌送武判官归京是一首送别诗,诗 中送别的背景为北方雪景。对白雪的描写贯穿于诗歌始终,在诗人笔下,北方雪 景瑰奇而壮美。学习古体诗,应在工具书的帮助下将室温读准读懂。然后反复诵读感受 白雪歌送武判官归京一诗中写景佳句,展开联想,在眼前浮现诗句所描绘的 图景。同时留意白雪歌送武判官归京中比喻、夸张、互文等修辞手法,对比、 侧面描写等手法的运用。二、文化积累【作者在线】岑参: 人, 著名的 诗人,与 齐名。“雄浑瑰丽”是他的突出特点。代表作有走马川行奉送出师西征轮台歌奉 送封大夫出师西征逢入京使。【背景投射】白雪歌送武判官归京:诗人第二次出塞,于轮台雪天送友人返回京城,写下 此诗。【学点整合】1、 生字注音狐裘锦衾都护瀚海阑干琵琶风掣3、词类活用散入珠帘湿罗幕中军置酒饮归客三、阅读思考1、读准诗2、带着感情朗读3、带着问题朗读问题一:如何赏析“忽如一夜春风来,千树万树梨花开” 一句?问题二:请找出白雪歌送武判官归京一诗中的比喻句、夸张句、侧面描写的 地方和运用对比的地方。

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