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1、2023年教师师德师风学习心得体会本学期，学校组织学习了教育法、教师法、未 成年人保护理、预防未成年人犯罪法教师职业道德 行为准则等法律法规。通过学习，我认识到教师作为人类 灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要 为人师表，必须牢固竖立荣辱观。要想成为一名新世纪的合 格教师，应当做好以下几方面工作：1 .爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽 心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔, 不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教 学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师 的影响而努力学习，不断进取。2 .热爱学生，关注每一位学生的健康成长
2、。在完成传道、 授业、解惑的任务的同时，关爱学生的身心发展，建立良好 的师生关系，使学生亲其师而信其道，使教学相长，帮助学 生成人成才。先进教师们关注生，不放弃任何一个学生的博 爱精神让我深受感动，也让我进一步领会到“没有爱就没有 教育”这句话的含义，在今后的教学中，我将让爱先行，先 爱生。3 .以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具 有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这 将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻 办学条件，把一所普通小学建设成享誉八方的示范学校；他 生活简朴、廉洁从教、克己奉公，言传身教地培养出了一支 思想好、业务精、素质高的教师队伍。把自
3、己毕生的精力无 私地奉献给了党和人民的教育事业，包全杰同志的崇高品格 和师德不仅受到学生和教师的敬仰，而且得到了广大人民群 众的高度赞誉。“穷且益坚，不坠青云之志。”像胡安梅，包全杰等这 些诚实质朴的人民教师，表现出了高尚的品德和顽强的意 志，无私奉献，默默无闻，把自己一生的心血和力量献给教 育事业，他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。” 中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人， 教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样 的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道 德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来道德素质
4、 的基础。同志指出：“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好 书，还要育好人，各方面都要为人师表。“教师的道德，是 教育文化的深层内涵，也是一个在教育活动中表现出来的富 有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高素 质、培养精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社 会共同努力的系统工程，高素质的教师队伍是这一工程顺利 实现的根本保证。教育实践证明，师德的影响是不可估量的。献身教育， 重在实践师德。怎样看待学生，怎样教育学生，怎样当好教 师，这一课题是涉及教师职业道德的本质问题，值得我们深 思。2023年教师师德师风学习心得体会通过这一段时间的师德师风学习，我深刻认识到作为一 名教师，
5、必须具备怎样的道德风范。教师的道德是教师的灵 魂，师德是教师人格特征的直接体现。所以说，教师的道德 素质比教师的文化素质更为重要。我个人认为，要提高自身的师德修养，必须要从以下几 个方面下手：一、爱岗敬业我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不 计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学 任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进 取。作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读 书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学 习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好 的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们
6、只 有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了， 作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、 潜下心来育人。二、尊重、关爱每一位学生每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学 生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生 看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意 学习这个老师所传授的各种知识。我们要用师爱铸就崇高的 师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学 生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得 自己生活在地狱。三、努力进取作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不 断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如
7、果自 身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这就 要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自 身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学 中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学 做到扎实有效。四、以身作则教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的 影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长 带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要 求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知 道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个 心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生
8、，喜欢和他们在 一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得“言传身教”才 是最好的教育。五、刻苦钻研业务精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通 业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误 人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在 学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可 言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能 学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师 要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培 训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开 辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求
9、精。六、加强学习、提升教师魅力在培养人的道德素质中，最核心的一点就是要有一种奉 献的精神，一个人之所以能够受到他人的称赞和社会的褒 奖，就是他具有能够牺牲自己的利益，为他人和社会做出贡 献的品质。我们应该对工作埋头苦干、精益求精的态度；对 生活艰苦奋斗、乐观向上的作风；对教育事业做出巨大的贡 献；对待教书育人工作的神圣态度，真心实意，踏踏实实， 自觉刻苦自我完善，打下良好的知识基础，构建完整的知识 系统。教师是学生心目中的焦点和榜样，必须努力学习，提 高自我修养，成为学生心中的偶像和楷模。教师要重视提高 自身修养，以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和 吸引学生，起良好的示范作用。模范老师
10、的经验告诉我们：教师除了要修品，还要练功。 要勇于改革和实践，探索和创新。在知识经济迅猛发展的今 天，教师任重道远。因此，我们要更新观念，变教育者、传授者作为中心任 务者、促进者、设计者、沟通者，以生为本，以情为主，尊 重学生爱学习、爱自在、爱快乐的天性，相信每个学生都想 学好，也一定能够学好。善于运用新的教学方法：先学后教、 教少学多，追求不教而教、授人以鱼不如授人以渔的教学目 标。我深切体会到教师的道德风范，对学生的成长起着至关 重要的作用，因此，教师在履行自己的责任的同时，必须不 断加强自身素质和知识修养，使自己具备浓情厚爱，崇高的 师德；创新精神，渊博的学识；多才多艺，高超的教学艺术;
11、 健康体魄，良好的心理素质，使自己的工作富有艺术性、灵 活性和创造性。教师只有做到了以身立教，才能以自己人格的魅力感染学生 学会做人，以自己渊博的学识去引导学生学会发展，才会有 学校教育的高质量。为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。4 .孜孜不倦，积极进取。有句话说的好，没有学不会的 学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求， 不时提高自身素质，不时完善自身，以求教好每一位学生。 怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜 不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学, 诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼 泉的水”来
12、供给学生“一碗水”。5 .终身学习、不断进取是师德的升华在知识经济时代， 知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危 险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常 处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要 求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边 干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的 发展步伐。我们的路还很长，不管有多坎坷，只要你把它当 作一次经历，一次磨练，你会为你比别人的经历丰富而自豪, 你会为自己经受得住磨练而骄傲。今天，我们远离家乡，远离亲人，我们能在一起合作， 那是我们的缘分，不要为一些小事而斤斤计较，不要为一些 小委屈而耿耿于
13、怀，我们应该珍惜这来之不易的机会，相互 学习，相互促进，相互关心，相互理解。不管在哪里，不管 到何处，要坚强，要进步，要合作，更要快乐。让我们为了 美好的生活，携手共进！海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，机会总 是给那些有准备的头脑。总之，今天要做一位合格的老师， 必须学习，学习，再学习，不断进取，不断攀登，与时俱进, 才能去迎接一个新的挑战。2023年教师师德师风学习心得体会教师队伍是我国教育事业改革与发展的主导力量和决 定因素。要办好教育，要稳步推进素质教育和新课程改革， 必须坚定不移地建设和造就一支师德优、业务精、作风正、 能够让人民群众满意的高素质教师队伍。通过这次师德师风教育学习，让我觉得要使
14、教师转变教 育观念，重德为师，爱岗敬业，依法治学，忠诚于党和人民 的教育事业，为人师表，要在加强和改进教师思想政治教育、 职业理想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理 健康教育；要加强师德的制度建设和教师的师德、业务考核 管理；要大力弘扬尊师重教的优良传统，千方百计地为教师 办实事、办好事，不断改善教师的工作、学习和生活条件， 为教师教书育人创造更为良好的社会环境；热爱学生、尊重 学生、关心学生，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏艰难, 积极进取，勇于创新的高尚师德。在先进理论和以人为本思 想指导下，坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表, 不断提高思想政治水平和业务素质，以高尚的情
15、操引导学生 德、智、体、美全面发展。做的教师，做让人民满意的教师。通过师德师风的教育学习，我对开展师德师风教育活动 的重要意义有了较明确的认识。师德建设决定教师队伍建设 的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。教书育人， 教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师职业的特 点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的 素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事 业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚；另一方面, 师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、 人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为 习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，
16、就是 一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默 化的、受益终生的。因此，针对师德师风建设中存在的、人 民群众反映比较强烈的热点或突出问题，开展师德师风教育 活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推进素质教 育和实施新课程改革的必然要求。对照教师法等法规和教师职业道德规范，我认为教师应 注意从下面四个方面加强学习和修养，才能更好地担负起培 养“有理想、有道德、有文化、守纪律”的中国特色社会注 意事业接班人和建设者的重任。一、热爱教师职业是做好教学工作的前提。教师职业也 是社会的必要组成部分，我们不应该只把教师作为一种职 业，更应该把教书育人作为终生奋斗的事业。每一个人都是 平凡的
17、，在平凡的岗位上能发挥应有的作用就是伟大的。二、在教学的过程中坚持正确的方向。要结合教学，宣 传根本指导思想、思想纲领、先进理论和“以人为本理念” 的重要思想，在教学过程中，引导学生树立正确的人生观、 世界观、价值观；养成正确的资源观、环境观、人口观和可 持续发展的观点；宣传知识来源于实践的观点。告诉学生任 何知识、公式、定理、定律都是人类总结生产实践获得的。 告诉学生只有学好科学文化知识，积极参加体育活动，积极 参加社会实践活动，才能具有的本领，我们“提高全民的素 质”的伟大理想才能得以实现。在当今知识经济时代，只有 掌握足够的知识，才能适应飞速发展的社会对人才的需要， 才不会被时代淘汰，才
18、能有所作为，才能成为中国特色合格 的建设者。三、关心学生、热爱学生、平等对待学生是新时期教育 工作者必须具备的学生观。现代教育提倡教育工作者与学生 是平等的师生关系，这已成为全社会都普遍认同的观点，爱 和责任是师德之魂。青少年学生都是尚未成年的孩子，在教 育教学活动中难免有缺点和错误，作为教师不能一味批评指 责他们，而要从关心爱护的角度指出他们存在的问题，和他 们谈心，谈感受，让他们从内心认识到自己的错误，只有热 爱学生、尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正 对待每一位学生，才能杜绝体罚和变相体罚学生的现象发 生。四、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教 师的关键。只有精通业务
19、，才能将科学文化知识准确地传授 给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是 不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学 生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学 习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也 将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚 持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。教师是教育活动的组织者、领导者，在教育活动中起主 导作用。教师要想有效的从事教育活动，就必须具备一定的 职业素养。也就是我们说的职业道德。教师的职业道德就是指在道德的指引下，通过教育劳动 过程逐步形成并必须遵循的道德规范和行为准则的总和。通过学习教师
20、职业道德，使我更加忠于人民的教育事 业。忠于人民的教育事业不仅要求我们教师发扬蜡烛的精 神，还要求教师自觉服从党和人民的安排，到祖国最需要的 地方去，甘为人梯，做辛勤的园丁。只有这样才能一心扑在 教育事业上，终生献身教育，并用自己智慧的钥匙，打开学 业生踏入科学知识的大门。用自己崇高的品德和健全的人 格，塑造学生美好的心灵。通过学习教师职业道德，让我更加热爱学生。热爱学生 是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力，一个教师只有 具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的强烈愿望， 千方百计的去教好学生。通过学习教师职业道德，使我明白了凡事都要以身作 则。教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响
21、力的就 是“言传身教”，也就是说教师是用自己的学识、思想品质 和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉 或不自觉的把教师当成自己的榜样。教师是学生学习做人的 参照对象，所以人们常说“教师是镜子，学生是教师的影子。” 以身做则要求了教师做事要言行一致，表里如一，还要求我 们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成 不良的影响。学习教师的职业道德不仅可以促进我们去实现自己的 理想，帮助我们不断的提高自己的教育教学水平，而且是建 立公平、平等的新型师生关系的基础。因此，教师的职业道 德是贯穿教育全过程的精神支柱。学习教师职业道德让我受 益非浅，我会用它时刻的鞭策我自己，让它成为
22、我教育事业 中的一盏明灯！2023年教师师德师风学习心得体会近日，学校利用政治学习的时间，组织全体教师观看了 关于教师职业道德教育的系列教学片师德启思录中的第 七集廉洁从教，以身作则。我看了以后，感慨颇多，心 情很不平静，特别是胡安梅、包全杰等农村教师身上表现出 的高尚道德风范，更使我感动不已。湖北山区的胡安梅老师，她在父亲病逝后，继承父亲的 遗愿，义无返顾地当上了民办教师。她一家住在四面透风的 土，没有条件改善生活。她虽然家境贫寒，但她毫无保留地 把自己极少的工资捐献出来，为学生交学费、买书本。长期 以来，她有无数机会走出大山，到大城市里去挣钱，但是她 舍不得孩子们，她不想让山里娃世世代代都是文盲！孩子辍 学，她就跑遍大山的每一道山梁，每一个角落，苦口婆心地 劝说家长让孩子们上课，用一片赤诚之心换来家长的理解和 支持，默默地用自己的青春和汗水辛勤地浇灌着下一代。当全国各地的达三万多元的捐款寄来后，胡安梅没有只 想到自己脱贫，而是毅然把这笔钱全部捐献给乡教育站，设 立“胡安梅教育”，以奖励那些扎根山村教育的老师们。全国优秀师德标兵、辽宁丹东凤城东方红小学校长包全 杰，从教几十年如一日，尽职尽责，呕心沥血，锐意进取， 勇于创新，积极进行教育教学改革，大力推进素质教育，取 得了显著的成果；他艰苦奋斗、励精图治，坚持不懈地改善