《部编版五年级下册语文第四单元作业设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版五年级下册语文第四单元作业设计.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021-2022学年第二学期五年级语文课时作业设计课文第四单元9古诗三首夯实基础 有感情地朗读课文。背诵课文。默写从军行秋夜将晓 出篱门迎凉有感。 完成本课练习册中基础类习题13题。（建议教师布置的题 量不超过3题）【能力提升】 完成课文后面的练习第二题。 完成本课练习册中阅读类习题6-8题。 小练笔（选做）：根据古诗内容，展开想象，选择其中一首 改写成小短文。【课外阅读】 课外阅读推荐其他爱国诗，如龚自珍的己亥杂诗、陆游 的示儿等，感受古人内心深处厚重的爱国情怀。10青山处处埋忠骨夯实基础 有感情地朗读课文。按要求把本课生字写在生字本上。 完成本课练习册中基础类习题。【能力提升】 完成本课
2、练习册中阅读类习题。 完成课文后面的练习第三题。 阅读分享：把课文中描写毛主席动作、语言、神态的语句摘 抄在本子上，体会他的内心世界，和父母分享。【课外阅读】 课外阅读推荐抗美援朝战争及英雄人物事迹，青少版西游 记。11军神夯实基础 有感情地朗读课文。按要求把本课生字写在生字本上。 完成本课练习册中基础类习题13题。【能力提升】 完成本课练习册中阅读类习题4-5题。 摘抄课文中描写沃克医生动作、语言、神态的句段，体会他 的内心变化，再以他的口吻讲讲这个故事。【课外阅读】 课外阅读推荐丰碑，青少版西游记。12* 清 贫【夯实基础】 有感情地朗读课文，说说你从方志敏的自述和他同两个士兵 的对话中体
3、会到方志敏怎样的品质。 完成本课练习册中的第1题。【能力提升】 完成本课练习册中课外阅读第2题。 小练笔：学过清贫这篇课文后，方志敏给你留下了怎样 的印象，请写一篇简短的读后感。.【课外阅读】 课外阅读推荐方志敏的可爱的中国、青少版西游记。习 作【审题】本次习作半命题一他了，生活中，谁陶醉、生气、伤心 的样子让你印象深刻？把题目补充完整，如“他陶醉了” “他 生气啦” “他伤心了”。回想一下，当时发生了什么事？事情 的前因后果是什么？把这件事写下来，特别要把这个人当时的表 现写具体，反映出他的内心。【写作指导】 我们可以从多个角度写一个人当时的表现，如： 他的面部表情是怎样的？眼神与平时一样？
4、 他有哪些不寻常的举动？ 他说了哪些话？说话时的语气是怎样的？ 注意字迹工整、纸面整洁。【修改】习作写好后，同学互换欣赏，提出修改的建议，看有没有把 “他当时的表现”写具体，然后再根据建议修改自己的习作，在 分享与修改中提高习作能力。【课外阅读】阅读同步作文中的几篇范文，并积累其中的好词佳句。语文园地【夯实基础】 有感情地朗读课文，抓住课文中人物的动作、语言、神态， 体会人物的内心。 找出军神课文中刻画沃克医生一系列变化的语句，感受 他对刘伯承从冷漠到赞许、钦佩的内心变化。 背诵积累凉州词、黄鹤楼送孟浩然之广陵。【能力提升】 选择“词句段运用一”中的一种情景，照样子写一写。 摘抄课外描写人物与平时不同表现的句子，体会它的表达效 果，照样子说一说。【课外阅读】课外阅读推荐青少版西游记，并积累书中描写人物动作、 语言、神态的句段，体会人物的性格特征。L关于基础题：老师根据实际情况布置基础作业，尽量不布 置机械性作业，练习册基础题老师批改反馈。作业 落实 建议2 .关于能力提升题：建议教师结合学生实际情况采用分层布置 的方法。3 .关于课外阅读材料：推荐阅读青少版西游记三国演义 等。4 .关于单元练习：单元授课完成后，可进行随堂单元练习训 练，第二天反馈练习情况。