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1、阅读世界名著细节决定成败读后感例文【一】近日拜读了汪中求所著细节决定成败系列，被作者精 辟的见解深深的震撼，第一部书将“细节是一种精神，一种用 专业去敬业的精神”深深的烙印在人的心头，第二部讲述的如 何注重细节，引导着人冲破迷惘的思想，告诉我们不论做什么 工作，都必须重视小事，关注细节，把小事做细。在工作中，首先要意识到的是事无大小、事无巨细。老子 曾说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细”。它精 辟地指出了想成就一番事业，必须从简单的事情做起，从细微 之处入手。世间上不论什么事，从最根本的角度来说，都是由 一些细节构成的，在今天激烈的社会竞争中，决定成败的必将 是微若沙砾的细节。随着社
2、会分工的越来越细和专业化程度的 越来越高，一个要求精细化的管理与生活时代已经到来。真所 谓成也细节，败也细节，一心渴望伟大，伟大却了无踪影；甘 于平淡，认真做好每个细节，伟大却不期而至。这就是细节的 魅力。第二，我们要意识到认真做好细节会产生意想不到的结果 和效果。从因果关系来看，细节是因，细节的好坏直接的决定 了果。如果杜康没留意发酵的午保，白酒现在有没有都不得而 知，文人墨客或许也不在那么辉煌。第三，我们要意识到细节的核心本质就是找准细节，为的是改善细节后确保由千万细节组成的事情能够达到预想结果， 也就是说细节是建立在知识的积累、大量实践以及思考之上的,一言一行，向学生展现自我高尚优雅的风
3、度和修养，对学生施 以正面影响。最终，教师还应本着“以人为本”的原则来教育管理学生。 仅有了解自我教育的对象，才能对其进行正确有效的教育和引 导。学生若有事发生，有时不必须会告诉别人，但总能表现出 与平时有所不一样，这时就要靠教师注意观察学生在言行等细 节上的表现变化，了解他们各自的心理特点，从而发现问题， 采取必须的措施，帮忙他克服困难。从对学生的要求来看，我觉得教师也十分有必要将注重细 节的理念传达给学生。汪中求先生曾讲到“注意细节其实是一 种功夫，这种功夫是靠日积月累培养出来的。谈到日积月累， 就不能不涉及到习惯，因为认得行为的95%都是受习惯影响 的。“所以我们应当从日常学习生活中的细
4、节抓起，严格要求 学生养成注意细节，一丝不苟的好习惯，在习惯中积累功夫、 培养素质。良好的习惯一旦构成，将会成为他们一生受用的宝 贵财富，因为习惯决定行为，行为决定性格，性格决定命运。作为一个平凡的教育者，正如汪中求先生在细节决定成 败一书所说的：“芸芸众生能做大事的实在太少，多数人的 多数情景总还只能做一些具体的事、琐碎的事、单调的事，也 许过于平淡，也许鸡毛蒜皮，但这就是工作，是生活，是成就 大事的不可缺少的基础。我想我就是芸芸众生中那部分多数 人之一，我相信“把每一件简单的事做好就是不简单；把每一 件平凡的事做好就是不平凡。”阅读世界名著细节决定成败读后感例文【六】细节能使人成功，更能体
5、现出一个人的修养和品德。细节 虽然是一个微乎其微的东西，但是你所做的一切可能都包含着 你没有做到的细节。我今天听了张老师介绍的一本书，心里有许多的感受。这 本墅书的名字就叫：细节决定成败。老师给我们讲了书中 的三个小故事，第一个是上海地铁线1号线和2号线的差别； 第二个是小陈的应聘；第三个是加加林是如何成为第一个飞上 宇宙的呢？我要详细对大家说的是上海地铁1号线和2号线的差别。 这些差别都十分的细小，但是就是如此细小的差别险些酿成大 祸：因为二号线的设计者没有注意到1号线的站台上有一条红 色的警戒线，而在设计地铁2号线时漏了这一条线，因此一位 来乘坐地铁2号线的老人由于没有看见警戒线而被地铁快
6、速行 驶时吸走。这是一起十分危险的事故，同时也给我们带来了要 细心面对生活的这个启示。同时也体现出了中国人不细致的这 个缺点。书中还讲到了小陈应聘时那张不小心打湿的那张简历，所 以他没有得到老板的承认，这不是不细心惹的祸吗？还有世界上 第一个上宇宙的宇航员加加林，就是因为他上飞船时脱掉鞋子 的这一举动，赢得了让他上天的这一机会。这真是一本有着深刻思想教育的书啊！阅读世界名著细节决定成败读后感例文【七】读了细节决定成败一书，给自己的是很强烈的警醒的感觉。 该书从各个方面，由浅入深，从思想观念出发，到细节产生的差距，忽视细节的代价，由细节的本质到细节的积累，清清楚 楚，淋漓尽致地向读者展现了一个全
7、新的观念，从做人，做事, 做管理，处处体现了细节的重要性。细节实质是什么？细节实际上是一种长期的准备，从而获得 的一种机遇。细节是一种习惯，是一种积累，也是一种眼光， 一种智慧。只有保持这样的学习标准，你才能注意到问题的细 节，你才能做到为使学习达到预期的目标而思考细节，才不会 为了细节而细节。细节是生活与事业中一些很小的闪光点，但它的作用却不 可低估。有些人奉行做大事，认为自己高人一等，从而忽视小 节，结果不但没有提升自己，反而更加失败，因为他们不明白 浩瀚大海是由一滴滴看不起眼的小水滴融会而成，茂盛的森林 是千百棵树连接而成，骄人的业绩是细小的成功凝聚而成。让 我们把握生命中的细节，酝酿过
8、程中的细节之美，只有这样， 才会取得不断的成功。在学习中，如果我们关注了细节，就可以把握了创新之源, 也就为成功奠定了一定的基础。看不到细节，或者不把细节当 回事的人，对学习缺乏认真的态度，对事情只能是敷衍了事。 这种人无法把学习当作一种乐趣，而只是当作一种不得不受的 苦役，因而在学习中缺乏热情。而考虑到细节、注重细节的人, 不仅认真对待学习，将小事做细，而且注重在学习的细节中找 到机会，从而使自己走上成功之路注意细节其实是一种功夫，这种功夫是靠日积月累培养出 来的。谈到日积月累，就不能不涉及到习惯，因为人的行为的95%都是受习惯影响的。所以我们应该从日常学习生活中的细节 抓起，严格要求自己，
9、养成注意细节，一丝不苟的好习惯，在 习惯中积累功夫、培养素质。良好的习惯一旦形成，将会成为 我们一生受用的宝贵财富，因为习惯决定行为，行为决定性格, 性格决定命运。与其到时候后悔，不如现在从细节做起，在物理学上可以 细分到粒子，生物学上可分到细胞，数学可以从零到无穷大， 让我们从零做起吧。我相信，只要我们深到入细节中去，我们 就能从细节中得到回报。最后引用海尔总裁张瑞敏先生的那句话什么是不简单？把每 一件简单的事做好就是不简单；什么是不平凡？能把每一件平凡 的事做好就是不平凡。阅读世界名著细节决定成败读后感例文【八】细节决定成败念完后，我感受到书里所注重的细节难 题不仅是企业经营管理难题，针对
10、教育者的教育科研实践活动 也是具备十分关键的启迪和效仿实际意义。成也细节，败也细节。细节难题的必要性不难看出。我做 为一老师，在念完这本书后对将来的教育科研工作中也拥有一 点浅薄的念头。创作者所注重的重视细节的核心理念针对大家 的教育科研工作中明晰拥有十分重特大的效仿实际意义。那麽, 怎么才能把这一核心理念应用到大家的工作上使它为大家的教 育服务呢从对老师本身的规定看来，老师最先要严格管理自身，把 教育科研全过程中的一切细节难题作为一件大事儿来做，花些气力做，把琐事做细，做全方位，真实保证细腻认真细致。例 如备课教案中的难题设计方案，问什么问题如何问什么时候问 乃至难题的布局谋篇必须开展谨慎的
11、考虑到和挑选，争得使每 一个难题都问得有使用价值，有目的性。此外。老师还要十分 重视本身涵养的提升，由于老师在学生心中中的独特影响力， 老师的言谈举止对学生的危害拥有至关重要的影响力。因此老 师应日寺刻留意自身的一言一行，向学生呈现自身崇高雅致的风 范和涵养，对学生施加反面危害。最终，老师还应秉着以民为 本的标准来管理学生。仅有认识自己文化教育的目标，才可以 对其开展恰当合理的文化教育和正确引导。这就规定老师在平 常仔细观查学生的言谈举止等细节上的主要表现，掌握她们分 别的心理特征，因人施教。立德树人的工作中绝不允许相当于加工厂生产制造商品， 商品坏掉能够损毁，而对于人的教育假如失败了，损害确
12、是没 法用数字来考量的。这是我读过细节决定失败较大的体会, 这也就更为坚定不移了自身的信心：把眼光放到学生的长久发 展趋势上。眼光要关心学生的长久发展趋势，最先关心的应是身旁琐 事，学生发展的阶段便是由这种琐事组成的，学生发展趋势的 一切事都规定老师认真看待，干万不能小看之。从对学生的规定看来，我认为老师也十分必须将重视细节 的核心理念传递给学生。创作者在第四一部分第二节中提到， 留意细节实际上是一种时间，这类时间是靠积少成多培育出的。 提到积少成多，就不得不牵涉到习惯性，由于人的行为的95%全是受习惯性危害的。因此大家应当从平时学习培训日常生活 的细节着手，严格管理学生培养留意细节，一丝不苟
13、的良好的 习惯，在习惯性中累积时间，塑造素养。良好习惯一旦产生， 可能变成她们一生使用的精神财富，由于习惯决定个人行为， 个人行为决策性情，性情决策运势。因此我觉得，大家仔细的工作中决策的是文化教育的成败, 学生的成败，仅有把细节解决好啦，文化教育才可以获得全面 性的取得成功。我打算从从细下手，琐事学起，把文化教育工 作中做细，保证最好是。所以说细节通过扎实进取、坚持不舍才能更好的发现和解决。 曾经的海尔公司管理混乱，张瑞敏入主后制定的第一条制度竟 是“不许随地大小便”令人瞠目，写了十万字的质量保证手 册，制定了多项管理、工作、技术标准，把小事当做大事做, 才有了今天的成就。最后，也是最重要最
14、难的一方面，做好细节必须做到：以 系统作保证、以标准谋细化、以数字达精确、以专业臻卓越、 以持续求发展！要想比别人更优秀，只有在每一件小事上下功 夫。不能只看到人家成功的辉煌，而很少去关注他们工作中对 细节的用心。阅读世界名著细节决定成败读后感例文【二】自从汪中求先生提出“细节决定成败”理论以来，赞成者 有之，怀疑反对的声音也时有耳闻。怀疑反对的理由主要有以 下几点：我们常讲干事情要抓住关键环节，重点环节，主要矛 盾，讲究细节岂不是眉毛胡子一把抓，不分重点，不讲主次， 这样如何能把事情干好？双方的分歧点主要在于对“细节决定成败”理论的理解不 同。细节，就是指细小的，细微的过程环节。抓关键，抓重
15、点, 抓主要矛盾是对的，但是任何关键环节都是由更细小的环节组 成的，任何再复杂的事物都是由一个个小的简单的事物累积纷 繁而成的。“细节决定成败”，就是指在干事情的时候，要把 握每一个细小环节，追求细节的完美，追求过程的每一步都准 确无误，从而达到成功的最终目的，防止一着不慎，全盘皆输的尴尬局面的出现，避免表面看似一些无所谓的失误给全局造 成的重大影响与惨痛损失。“细节决定成败”理论就是一种追求过程完美的理论，它 追求的是百分之百的过程无误与百分之百的成功，在企业整体 素质普遍提高，竞争日益加剧的今天，“细节决定成败”理论 的提出有着其深远的积极影响。“人无我有，人有我优，人优我廉，人廉我新”，
16、在企业 螺旋式上升发展的过程中，能不能把细节管理落到实处，在企 业相互竞争的局面中，能不能把产品的细节做的比别人更加完 美无缺，乃是决定企业成败的关键所在。日本的钢铁产品在世界上享有盛誉，其中的诀窍就是在各 个细微环节上做的比别人好。通常的钢材是在成型后经热处理 后金属粒子充分结晶，日本的企业通过快速冷却技术，用水甚 至液态氮来实现快速冷却，大量金属粒子保持在非结晶状态钢 板就已经成型，这样获得的钢板耐腐蚀，强度高，品质好，获 得用户的肯定与欢迎自然是意料之中的事情。回顾中国近年来的发展历程，我们的企业就是在做好每一 个细节的基础上不断进步的。进步无止境，我们把质量兴企作 为一个国家经济振兴的
17、根本方针的时候，就意味着把事关质量 的每一步环节都需要制定工作标准，并真正把细节管理落实到 产品制造的每一步。当然，质量细节管理，还有很多的工作需 要认真去做。阅读世界名著细节决定成败读后感例文【三】拜读完汪中求先生所著细节决定成败一书后，一种责 任感、使命感油然而生。书中说的好：“强者不是靠别人赐予 的，而是靠自己成功的细节造就的。抓住一个成功的细节，就 能改变一个人一生的命运”。企业管理中，一个个细节决定了 企业的生存，经济的发展，甚至社会的稳定，那么我们教育中 教师的工作细节将决定一代人的未来，这怎能不发人深省呢？书中提到：“今后的竞争将是细节的竞争。”“芸芸众生 能做大事的实在太少。多
18、数人的多数情况总还是做一些具休的 事，琐碎的事，单调的事，也许鸡毛蒜皮。但这就是工作、是 生活、是成就大事的不可缺少的基础。”联想到我们教师的工作，我们每天都在和一群稚气未脱的 小学生在打交道，看起来都是些琐碎的小事，读完这本书后， 我觉得自己的一颦一笑也在平凡中变得伟大起来。我不由自主 地想起我在一所学校的墙壁上看到的一句教育箴言：教育无小 事，处处是教育。虽然琐碎的小事时时刻刻都围绕在我们的工 作生活中，但我们不能因时间，精力有限而顾不上它，甚至不 屑一顾。在细节决定成败中我学到了 “小事成就大事，细 节成就完美”。工作中，我们也不乏有这样的经验和教训。在我刚刚接手 一年级时，对学生情况不
19、很了解，胡纪超同学是一个个性较强 的男孩，比较好动，在最初的接触当中我对他比较严厉，一次 课上，在全体同学面前批评了他，在之后几天我发现他的积极 性不如之前，上课的纪律越来越差。我及时找他进行了谈话， 说明了老师批评他的本意，给与他鼓励，使他及时地调整心态。后来我才发现他是一个聪明、要强、成绩相当不错的孩子，这 件小事对我引发了很大触动。在庆幸我的一次恰当而及时的谈 话使学生产生了浓厚的学习兴趣和信心的同时，我亦有些许的 歉疚：为什么我没能在事发之前对孩子从多方面进行一些了解, 或是为什么没有注意到对学生自尊心的保护呢?从中，我也得到 了启示：为师者不能吝啬我们的宽容，因为课堂上我们的宽容 也
20、许会胜过严厉的批评，能点燃学生学习兴趣的火花。阅读世界名著细节决定成败读后感例文【四】细节决定成败是汪中求先生总结多年管理、咨询工作 的实践经验，并借鉴国外企业管理的经验写成的一部细节管理 专着，资料丰富、资料翔实。这本书强调，不论做什么工作， 都要重视小事、关注细节，把小事做细、做透，揭示了 “细中 见精”、“小中见大”、“伟大与平凡”的真理，也体现了 “求真务实”的精神，是有效促进班级文化管理水平和工作效 率再上新台阶的法宝。我读了汪中求所着的细节决定成败后，感觉到在充满 竞争的今日，如何做好工作，关键在于是否抓住了一个“小” 字。也许太多的人，总不屑一顾事物的细节，太自信“天生我 才必有
21、用，千金散尽还复来”，殊不知，我们普通人，很多的 日子，都是在做一些小事，假如每个人能把自我所在岗位的每 一件小事做好、做到位，就已经很不简单了。以CEO的视角， 更多谈的是企业管理、营销等方面的细节问题，很少涉及教育 方面的事例，其实“细节”散落于我们生活着的各个角落。俗话说“成也细节，败也细节。”由此可见，细节问题的重要性 由此可见。回过头来看本书的作者，他自我也是一个十分注重细节的 人，从一开始的人民教师到公务员再到下海经商成长为此刻的 首席营销顾问，这一系列成功的蜕变不能不说与他“把小事做 细”的精神有很大的关系。我们教育工作者当然不需要像作者 那样做那么多转变，但只要我们能理解他对于
22、细节的理念并从 中得到启发，在教育教学实践中加以借鉴和有效的运用，就必 须能在自我的专业领域中有所作为。在当今的社会教育改革中，怎样才能使自我不被社会所淘 汰呢？我想除了自我应当不断的充实自我，提高自我的最重要的 可能是把细节的重要性实施于我们平常的教育教学工作中，此 外：细节决定你和你班级的成败，某一个细节的忽略却足以让 你所有的努力变成灰烬。，正如汪中求先生在书中所说的： “芸芸众生能做大事的实在太少，多数人的多数情景总还只能 做一些具体的事、琐碎的事、单调的事，也许过于平淡，也许 鸡毛蒜皮，但这就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的 基础。”生活中无处不在昭示着这样一个道理：要想取得最
23、终的成 功，就要注重每一样小事，即细节决定成败。在学校的日常教 育教学中也同样是这样。wWw. A11W. cN转载请注明学校无小事，每一件小事都是一个好教材。从我做班主任 以来，我注重班级日常学习生活中的每一件小事教育学生。如 在一次学生做早操时，旁边的地上有一片小纸屑，我便随手拾起来，用我的行动来告诉学生要养成爱护公共卫生的礼貌的好 习惯。此刻班级的学生都养成了自觉地维护班级、公共场所的 卫生的良好习惯。所以班级的卫生一向坚持很好。在教学中，每一节课、每一个知识的传授、每一个教学方 法的使用都关系到学生能否很好地掌握知识。学生仅有听好每 一节课，学会每一个知识点，弄懂每一道题，才有最终的好
24、成 绩。而对一个班级来说，仅有每一个学生都有较好的成绩，才 会有班级整体的好成绩。这些都来源于平时的扎扎实实地把每 个教学环节抓实抓牢，所以在教学中我在备课、讲课、批改作 业、辅导差生、测试等各个环节都认真对待，尤其在备课上下 大功夫，寻找最好的方法，力求传授的知识简单明了，使学生 便于理解和掌握。日常的教育教学工作是繁琐的，都是由一个个小事，一个 个细节构成的，不要小看一个个的细节，是它们决定了你最终 的成败。要想成功，那么认认真真地对待每一个细节，做好每 一个细节。最终它们会给你丰厚的回报。这是我在教育教学工 作中最深切的体会。汪中求先生的细节决定成败一书，以CEO的视角，更 多谈的是企业
25、管理、营销等方面的细节问题，很少涉及教育方 面的事例，其实“细节”散落于我们生活着的各个角落。俗话 说“成也细节，败也细节。”由此可见，细节问题的重要性由 此可见。阅读世界名著细节决定成败读后感例文【五】细节决定成败一书，深入浅出地从思想观念出发，到 细节产生的差距，忽视细节的代价，从细节的本质到细节的积 累，清清楚楚地向读者展现了一个全新的观念，从做人、做事、 做管理，处处体现了细节的重要性。那何为细节？何为大事？何为成败？也许在每个人的眼中都有 着不一样的含义。每个人都有满腔热血干一番大师业的雄心， 期盼或是功成名就，或是企业百事兴旺但我们有多少人能 做成其中的一件呢?就是因为我们中国人从
26、不缺乏勤劳，从不缺 乏智慧，但我们最缺的是做细节的精神。把我们所谓的成功、 所谓的大事比作一棵参天大树，那么细节就是每一条水根，每 一片树叶，没有根，没有叶，何谓树呢？本书所举证的每一个案例都耐人寻味，从表面来看，这是 一本关于企业管理精细化问题的书，似乎与我们教育工作者没 有太多的必然联系。其实不然，书中所强调的细节问题不仅仅 是企业管理问题，而是整个国家、整个社会普遍存在的问题， 对于教育工作者的教育教学实践更是具有十分重要的启发和借 鉴意义。如果我们在实际工作中，对细节不屑一顾或是不重视 每一个细节的话，那注定是要失败的。成也细节，败也细节。细节问题的重要性由此可见。我作 为一名刚从事教
27、育事业才一年多的教师，在读完这本书后对今 后的教育教学工作也有了一点肤浅的想法。汪中求先生所强调 的注重细节的理念对于我们的教育教学工作分明有着十分重大 的借鉴意义。那么，怎样才能把这一理念运用到我们的工作中, 使它为我们的教育服务呢？从对教师自身的要求来看，教师首先要严格要求自我，把 教育教学过程中的一切细节问题当作一件大事来做，花大力气 做，把小事做细、做全面，真正做到细致严谨。比如备课中的问题设计，问什么问题？怎样问？何时问？甚至 问题的遣词造句都要进行慎重的研究和选择，争取使每个问题 都问得有价值，有针对性。另外，教师也要十分注重自身修养的提高，因为教师在学 生心目中的特殊地位，教师的
28、言行举止对学生的影响有着举足 轻重的地位。在学生面前，往往教师的一个笑容，一句话，一 个动作，都会被学生看在眼中，记在心中，从而产生潜移默化 的影响，进而影响到学生人生观和价值观和学生之间良好人际 关系的构成。所谓“亲其师，信其道”。就拿我们班级的卫生 管理来说吧！ 一二年级低段的学生自我管理、约束的本事很差, 一两堂课下来，等我来到教室上课时，教室的地面总是一塌糊 涂，俨然就是一个小猪圈。当看到这样的教室，我一坑不声地 走到地面有纸条的学生旁边，弯弯腰、伸伸手一一把那些纸条 捡起来，再把它们扔到垃圾桶里，学生都愣住了。第一次所有 的学生看着我把纸张捡完，第二次有个别学生参与进来与我一 齐捡，第三次学生看到我又要弯腰捡纸条时，几乎全班的学生 都情不自禁地弯弯腰、伸伸手，把自我身边的垃圾捡起来，再 扔到垃圾桶中去。从此以后，学生养成了只要看到地面有纸张, 不用别人催促，他们总会自觉地把它捡起来，扔进垃圾桶。从 而使学生养成了良好的卫生习惯。所以教师应时刻注意自我的