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1、小学2022-2023青年教师优质课评选实施方 案一、指导思想：以提升学校办学质量，办人民满意的学校为宗旨，加快 青年教师专业成长，增强教研组教研水平为目标，为学校青 年教师搭建课堂展示交流的平台，推进学校课堂教学研究、 实践和探索，制定本活动研究方案。二、活动目标：L提升学校青年教师业务能力，提高课堂教学水平，推 动青年教师专业成长，进一步完善学校教师专业发展梯队建 设。2 .增强教研组的凝聚力和教学研究能力，营造学校良好 的课堂教学研究氛围。三、参赛人员：数学：语文：综合：五、工作措施：L教师自报课题，教学服务中心统筹安排讲课时间和顺 序，并组织老师听课和评课。3 .讲课教师积极准备，经过
2、集体备课，组内试讲磨课, 呈现高质量的课堂。4 .讲课教师提前一天将教案发到学校企业微信平台网 络教研中，听课教师提前阅读教案，做到有准备听课，并在 听课后及时发表经过思考的有价值的听课评论。（格式不限, 但应包括三条优点，两条建议）5 .教学服务中心组建各学科评委会客观认真的对每节 课进行客观公正的打分。六、结果应用1 .按一等奖40%、二等奖60%的比例对研讨课划分等次。2 .出示研讨课教师讲课获奖等次得分作为年度考核中 教师课堂教学评价得分依据。3 .比赛成绩作为本年度区级优质课、公开课、基本功比 赛、培训学习等活动推荐选拔的重要依据。七、讲课、听课、评课参考标准L教学目标、学习目标定位准确。4 .教学设计紧扣目标，能较好体现“核心问题设计”。5 .课堂评价措施及时到位有创意，对学生学习有激发和 促进作用。6 .学生课堂常规好，训练有素，学习参与度高。7 .教学目标达成，教学效果好，学生会学，学习生动, 课堂气氛活跃。八、评委安排语文：数学：综合组: