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1、辽宁省辽阳市第一中学2022-2023学年高三年级12月月考英语试卷（满分120分 考试时间120分钟） 一、阅读理解（共30分）Visiting the Metropolitan Museum of ArtAddress 1000 Fifth Avenue, New York, NY 10028Hours Sunday-Tuesday and Thursday: 10 am-5 pmFriday and Saturday: 10 am-9 pmWednesday: ClosedGeneral Admission Prices$25 for adults; $17 for seniors; $
2、12 for students.Free for members and children under 12.Three Membership Possibilities* $110 per year: membership for one adult and free admission for one guest per visit.* $210 per year: membership for two adults and free admission for two guests per visit.* $600 per year: membership for two adults
3、and free admission for four guests per visit.Join today and take a free guest or free guests on every visit, and enjoy special access to new exhibitions, discounts on shopping, and so on.Group VisitsAdvance reservations are required for all adult and student groups of 10 or more, and for any third-
4、party guided tour, regardless of size.In addition, we ask that all groups visiting the museum follow the guidelines below:* Membership and other discounts do not apply to group admission.* A11 individuals lecturing in the galleries must make a request for a lecture badge （徽章）.A lecture badge is only
5、 available to groups that have made a reservation in advance.* The staff of the museum lecturing in the galleries have the right to be given attention first.Please give way to tours and programs led by the museum.* Lecturing is not allowed in special exhibitions.If you have questions, please contact
6、 us at .myself.注意：1.续写词数应为150左右；2 ,请按如下格式在答题卡的相应位置作答。Ifelt proud and raised my hand high to get Ms. Dixons attention.I finally understood that I was actually robbing them of their chance to learn by themselves.答案:1. A 2. B 3. D【导语】这是一篇应用文。文章介绍了参观Metropolitan艺术博物馆的相关要求和须知。1 .细节理解题。根据“Hours”项下内容Sunday
7、-Tuesday and Thursday: 10 am-5 Pm （周日至周二和周四：上 午10点至下午5点广可知在周一下午3点是可以去参观Metropolitan艺术博物馆的；故选A项。2 .细节理解题。根据“General Admission Prices项下内容“$25 for adults; $17 for seniors; $12 for students./ Free for members and children under 12.（成人25美元;老年人17美元；学生12美元。/会员及12岁以下儿 童免费。广可知对于非会员来说，一对夫妇需要50美元，11岁的儿童是免费的；故选
8、B项。3 .细节理解题。根据Group Visits”项下内容“Advance reservations are required for all adult and student groups of 10 or more, and for any third- party guided tour, regardless of size.（所有 10 人或以上的成人和学生团，以及 任何第三方导游团，无论人数多少，都必须提前预订。户可知任何第三方导游团无论人数多少，都必须提 前预订；故选D项。4 . C 5. B 6. C 7. D【分析】这是一篇说明文。当世界各地的城市都在努力变得智慧时，有
9、些城市反而变得愚蠢了。文章介绍 了“愚蠢城市”存在的问题、一些国家在创建智慧城市中遇到的阻碍以及如何创建智慧城市的方法。4 .推理判断题。根据第三段第一句Another problem Mr. You stressed is that public administration bodies in “stupid cities tend to work alone, refusing to share data that could help develop solutions to urban problems.（尤 强调的另一个问题是，“愚蠢城市”的公共管理机构倾向于单干，拒绝分享有助于解
10、决城市问题的数据。） 和最后句A real smart city is one that looks at everything as a wholeyou cant look at water issues without looking at energy.（一个真正的智慧城市是一个将一切都作为整体看待的城市你不可能不考虑能源就考 虑水问题。）可知，智慧城市通过共享数据来解决城市问题。故选C。5 .推理判断题。根据第四段第二句South Korean society is less forgiving of mistakes, noted Mr. Jong.（Jong 指出，韩国社会对错误
11、不那么宽容。）和第三句For example, some in Seoul tried to push for an intelligent traffic system but were met with resistance from the police.（例如，首尔的一些人试图推动智能交通系统，但遭到了 警方的抵制。）可知，在首尔推广智能交通系统是不可能的，因为警察害怕犯错误。故选B。6 .细节理解题。根据第五段“India, however, is not adopting a one-size-fits-all approach to create smart cities for
12、 its 1.3 billion people, said a member from India（然而，一位来自印度的成员表示，印度并没有采取一刀切的 方法来为其13亿人口创建智能城市。）可知，在创建智能城市时，印度可能面临它没有采用普遍正确的制 度的问题。故选C。7 .细节理解题。根据最后一段第一句In Singapore, which launched its Smart Nation initiative（行动）in 2014, the authorities fear that technology can worsen the divide between the haves an
13、d the have-nots”（新力口坡于 2014 年 启动了“智能国家”计划，当局担心科技会加剧贫富之间的差距）可知，新加坡当局担心科技会加剧贫富之间 的差距。故选D。8 . A 9. C 10. D 11. D【分析】这是一篇记叙文。文章讲述了在过去20年，清洁工Gutierrez收集别人丢弃的书籍达几万册，经 整理后在自家设置图书馆，以造福邻里和穷人的故事。8 . 推理判断题。根据第段“Today, we study literature from a young agelearning about our histories, faraway worlds and influent
14、ial people. Whether we notice or not, these storiesboth fiction and non-fictionguide us throughout our lives. They allow us to see the world through another9s eyes, open up our world and teach us about every subject known to man. （今天，我们从小就开始学习文学学习我们的历史、遥远的世界和有影响力的人物。不管我们是否注意到，这些故事包括虚构的和非虚构的引导着我们的生活。
15、它们让我 们透过别人的眼睛看世界，打开我们的世界，教给我们人类所知的每一门学科。）可知，作者首先陈述了有 关文学图书对人类的重要性的一些事实，从而引出了 Gutierrez从垃圾中搜集旧书籍筹建图书馆的故事。故 选A项。9 .细节理解题。根据第三段“The first book he found was a copy of the classic novel Anna Karenina.”（他找至U 的第一本书是一本经典小说安娜卡列尼娜。）可知，托尔斯泰的安娜卡列尼娜一书是Gutierrez收 集到的第一本文学书籍，是他的免费图书馆的起点。故选C项。10 .推理判断题。通读文章可知，本文主要讲
16、述清洁工Gutierrez收集别人丢弃的书籍，整理后在自家设置 图书馆，以造福邻里和穷人。别人扔掉的旧书，在Gutierrez那里，却成为了宝贝。所以Gutierrez的故事 让我们相信“一个人的垃圾可能是另一个人的宝贝。”故选D项。11 .主旨大意题。根据文章第二段“In an effort to save this knowledge and share it with those less fortunate, a garbage man in, Bogota, Colombia has been saving thrown-away books for 20 years and sha
17、ring them with those in need.（为了保存这些知识并与那些不幸的人分享，哥伦比亚波哥大的一名垃圾管理员20年来一直在保 存废弃的书籍，并与那些有需要的人分享。）以及后续内容可知，本文主要讲述清洁工Gutierrez搜集旧书 籍，为孩子们筹建免费图书馆的事情，D项“清洁，用抢救出来的书建造一座图书馆”最能体现此意。故选 D项。12 . A 13. B 14. B 15. A【分析】这是一篇说明文。文章主要说明了研究人员发现，每天刷牙三次或三次以上可以降低心力衰竭和心房纤颤的风险。心房纤颤是一种心脏疾病，会导致心率不规则和异常快。文章还介绍了这项研究开展的 过程，以及其他
18、人对此研究结果的看法。12 .细节理解题。根据第一段“Researchers found brushing your teeth three or more times per day is linked with lower risk of heart failure and atrial fibrillationa heart condition that causes an irregular and often abnormally fast heart rate.（研究人员发现，每天刷牙三次或三次以上与降低心力衰竭和心房纤颤的风险有关。心房纤颤 是一种心脏疾病,会导致心率不规则和异常
19、快）”以及第二段中“One possible theory behind the discovery is that frequent tooth brushing reduces bacteria living in the pocket between the teeth and gums, preventing it from entering the blood stream.（这一发现背后的一个可能理论是，频繁刷牙减少了牙齿和牙龈之间的细菌，阻止 它们进入血液）”由此可知，关于频繁刷牙的叙述中，A选项“可以降低心力衰竭的风险”正确。故选A。13 .词义猜测题。根据第一段Researc
20、hers found brushing your teeth three or more times per day is linked with lower risk of heart failure and atrial fibrillation-a heart condition that causes an irregular and often abnormally fast heart rate.（研究人员发现，每天刷牙三次或三次以上与降低心力衰竭和心房纤颤的风险有关。心房纤颤 是一种心脏疾病，会导致心率不规则和异常快）”由此可知，画线短语所在句意思为：在一项新的研究中， 韩国科学
21、家对年龄在40岁到79岁之间的16.1万多名参与者进行了一系列研究，以检验口腔卫生与上述两 种疾病，即心力衰竭和心房纤颤的发生之间的联系。画线短语指的是“心力衰竭和心房纤颤工 故选B。14 .推理判断题。根据倒数第二段中But he also noted that the analysis was limited to one country and as an observational study does not prove causation.（但他也指出，该分析仅限于一个国家，作为一项观察性研究， 并不能证明因果关系户由此可推知，本研究的成果有其局限性。故选B。15 .推理判断题。根
22、据第一段“Researchers found brushing your teeth three or more times per day is linked with lower risk of heart failure and atrial fibrillationa heart condition that causes an irregular and often abnormally fast heart rate.（研究人员发现，每天刷牙三次或三次以上可以降低心力衰竭和心房纤颤的风险。心房纤颤是 一种心脏疾病，会导致心率不规则和异常快）”结合文章还介绍了这项研究开展的过程，以及
23、其他人对此研 究结果的看法。文章属于医学发现类，结合选项可推知，文章最有可能选自一本杂志。故选A。16 . C 17. G 18. E 19. B 20. F【分析】这是一篇说明文。文章主要介绍了如何提高数学能力的方法。16 .根据后文 For example, if, say, a sweater thats regularly$38 is on sale for 30% off, what is the sale price? Or if you plan to hike a new trail thats 7 miles long and it takes you 20 minutes
24、to walk a mile, how long should you plan for your hike to take?可知例如，如果一件通常售价38美元的毛衣打了 30%的折扣，那么折扣价格是多 少？或者，如果你计划徒步旅行一条7英里长的新路线，而走一英里需要20分钟，你应该计划徒步旅行多 长时间？由此可知，空格后面列举了运用数学知识解决生活中实际遇到的问题的例子，说明是建议在日常 第页情况中应用数学。故C选项“花时间在常见的情况下应用数学”符合语境，故选C。17 .根据上文 Make studying math a priority.（优先学习数学）后文 Doing so will
25、help you avoid procrastinating（拖 延）and make it easier to get into math mode（模式）instead of sitting and staring blankly at the math book for 10 minutes.可知这样做会帮助你避免拖延，让你更容易进入“数学”模式，而不是坐在那里呆呆地盯着数学书 10分钟。由此可知，本句是在说明能够避免拖延的一种具体办法，那就是优先学习数学，每天在相同的时 间和地点留出时间来做数学。故G选项“每天在相同的时间和地点留出时间来做数学”符合语境，故选G。18 .根据上文 Ta
26、ke a break every hour.（每小时休息一下）以及后文 You wont be able to maintain necessary focus and youll quickly tire yourself out.（你无法保持必要的注意力，很快就会筋疲力尽）由此可知，空格前面一句 话提到每小时都要稍微休息下，空格后面提到长时间学习的危害，故本句承上启下，说明不要连续很多个 小时连续做数学题，否则会很快疲劳。故E选项“不要试图连续四个小时做数学题“符合语境，故选E。19 . 根据后文 In math, each topic builds upon the next, so,
27、much like reading, its difficult to make forward progress if you havent mastered all of the necessary steps.可知在数学中，每一个主题都是建立在下一个主题 之上的，所以，就像阅读一样，如果你没有掌握所有必要的步骤，就很难取得进步。由此可知，后文提到 在数学方面，每一道题目都以下一个题目为基础，说明要先掌握概念，再做题。故B选项“掌握一个概念, 然后再进行下一个“符合语境，故选B。20 .根据上文 If youre struggling with a particular idea or c
28、oncept, dont skip it and move ahead.可知如果你正纠 结于一个特定的观点或概念，不要跳过它不管，继续进行下一个。由此可知，本句承接上文，说明遇到很 费脑子的某个观点或概念正确的解决办法是：向导师寻求帮助，直到你掌握了这个观点。故F选项“相反, 向导师寻求帮助，直到你掌握了这个观点”符合语境，故选F。21 . D 22. B 23. D 24. C 25. D 26. B 27. A 28. A 29. B 30. D 31. D 32. A 33.B 34. D 35. C 36. C 37. D 38. C 39. C 40. D【导语】这是一篇记叙文，主要
29、讲的是作者和朋友们在山中旅行，大雨不期而至。在导游的劝说下，大家 继续登山，不知不觉中，雨停了，景色也更美了。通过这次经历，作者深切感悟到“不经历风雨，怎么能见 到彩虹”的道理。21 .考查动词词义辨析。句意：我们在那里呆了一个星期，我很享受我的假期，因为山顶的美丽风景。A. spent 花费，度过；B. killed杀死；Chad拥有；D. enjoyed享受。由下文中“beautiful scenery”可以推断出作者很 享受自己的假期。故选D。22 .考查副词词义辨析。句意：我永远不会忘记我们登上主峰的那一天。A. ever曾经；B.never从不；C. certainly 当然；D.
30、perhaps 也许。根据下文“fbrget the day when we climbed the main peak”可知，作者永远不 第页会忘记我们登上主峰的那一天。故选B。23 .考查名词词义辨析。句意：那个地区的天气变化很快。A. scenery景色;B. cloud云；C.sky天空；D. weather 天气 o 由下文“it was sunny in the early morning when we set out,4 it began to rain heavily when we wereonly halfway up”可以推断出天气变化无常。故选D。24 .考查连词辨析
31、。句意：我们清早出发的时候还是阳光明媚，但走到半路就下起了大雨。A.so因此；B. while 当时候；C. but 但是；D. instead 而不是。根据上文“it was sunny和下文it began to rain”可知，前后是转折关系，空格处是but。故选C。25 .考查形容词词义辨析。句意：很快，我们都湿透了，有些人想回家。A. tired疲惫的；B. hungry饥饿 的；C.angry生气的;D.wet湿的。根据“it began to rain heavily”可知,我们都湿透了。故选D。26 .考查形容词词义辨析。句意：这里没什么好玩的。A. necessary必要的；
32、B. fun有趣的；C. important 重要的；D. instructive 有益的。根据上文“we were all 5 and some of us wanted to go home”可知，有的同学觉得这里没什么好玩的，空格处是“有趣的故选B。27 .考查副词辨析。句意：我们是来看风景的，不是来看倾盆大雨的！ A. not不是；B. no没有；C. never 从不；D. hardly几乎不。根据上文“We came to see the scenery”可知，句子表示“我们是来看风景的，不是来 看倾盆大雨的”。故选A。28 .考查动词词义辨析。句意：然而，向导建议:“既然我们已经
33、淋湿了，为什么不继续我们的旅程呢？”A. suggested 建议；B. ordered 命令；C. asked 询问;D. demanded 要求。根据下文“why not just go on with our journey”可知，这是向导的建议。故选A。29 .考查连词辨析。句意：于是我们继续往山上走，在我们注意到之前，雨已经停了，太阳又露出了微笑。A. when 当时候；B. before 在之前；C. while 当时候；D. then 然后。根据下文“we even noticed,the rain stopped and the sun was smiling again”可知
34、，句子表示“在我们注意到之前，雨已经停了,太阳又露 出了微笑工故选B。30 .考查形容词词义辨析。句意：天空是蓝色的，空气是新鲜的。A. dark黑暗的；B.green绿色的；C. black 黑色的；D. blue蓝色的。根据上文“the sun was smiling again和it was bright and clear”可知，天空是蓝色的， 空气是新鲜的。故选D。31 .考查动词词义辨析。句意：所有的云就像海洋中的波浪，在我们的脚下起起伏伏。A. jumping跳跃； B. dropping 落下；C. going 离开；D. rising 上升。根据上文“AH the cloud
35、s were just like waves in the ocean 可知，所有的云就像海洋中的波浪，在我们的脚下起起伏伏，空格处意为“上升工故选D。32 .考查名词词义辨析。句意：我们只能看到山峰，仿佛它们是漂浮在海洋中的岛屿。A. islands岛屿；B. fish鱼；C. animals动物；D. waves海浪。从后文的“floating sparsely in the ocean”可知，云层中的山脉像海 洋中的岛屿。故选A。第页.考查副词词义辨析。句意：当我们欣赏这美景的时候，导游自豪地说:“你看，我就知道天上不会下雨JA. excited 激动的；B. proudly 自豪地；C
36、. angrily 生气地;D. happily 开心地。根据下文“I knew that there would be no rain above the clouds”可知，向导觉得自己的预测正确，因此讲话时他自然而然带着自豪的口吻。故选Bo.考查形容词词义辨析。句意：这是真的。A. false错误的；B.certain确信的；C. wrong错误的；D. true 真实的。联系前文“You see, I knew that there would be no rain above the clouds及While it may rain below the clouds, the sun
37、 is still there above them可知，风雨过后见彩虹是真的。故选D。33 .考查连词辨析。句意：如果你不努力爬到山顶，你就永远见不到太阳。A. when当时候；B. unless除非；C. if 如果；D. while 当 的时候。根据下文“you dont try your best to climb to the top of the mountain. If we had stopped and gone home when the rain was very heavy”可知，此处表示一种假设的情况，空格处用“如 果。故选C。34 .考查介词辨析。句意：如果我们在雨
38、下得很大的时候停下来回家，我们就不会看到云上美丽的风景了。 A. over越过；B.on在上面；C.above超过；D.under在下面。登到山顶，我们看到的是云层上面的景色。根据上文“All the clouds were just like waves in the ocean,11 and falling under our ffeet”可知，句子表示“如果我们在雨下得很大的时候停下来回家，我们就不会看到云上美丽的风景了，故选C。35 .考查名词词义辨析。句意：我想在生活中也是如此。A. study学习；B. rest休息；C. world世界；D. life 生活。根据下文“whene
39、ver I have any difficulties in my life”可知，作者把登山的情景和生活联系在一起，句 子表示“我想在生活中也是如此。故选D。36 .考查名词词义辨析。句意：我想，将来当我在生活中遇到困难的时候，我一定会想起从太白山顶上看 到的风景，想起那句深深触动我心灵的话：云上无雨。A. past过去；B. present现在；C.future未来；D. life 生命。联系后文“whenever I have any difficulties in my life, I will remember the 19 from the top of TaibaiMountai
40、n”可知，此处表示将来的情况。故选C。37 .考查名词词义辨析。句意：我想，将来当我在生活中遇到困难的时候，我一定会想起从太白山顶上看 到的风景，想起那句深深触动我心灵的话：云上无雨。A. weather天气；B.change改变；C.view观点，风 景；D. time时间。根据下文“from the top of Taibai Mountain”可知I,将来当作者在生活中遇到困难的时候， 作者会想起从太白山顶上看到的风景。故选C。38 .考查名词词义辨析。句意：我想，将来当我在生活中遇到困难的时候，我一定会想起从太白山顶上看 到的风景，想起那句深深触动我心灵的话：云上无雨。A. word单
41、词；B. phrase短语;C. speech演讲;D. sentence 句子。冒号后面“There is no rain above the clouds”是一个句子，因此本空应选sentence。故选D。39 . a 42. across 43. shows 44. It 45. provider 46. surprising 47. which 48. to第页grow 49. falling 50. are joined【分析】文章讲述非洲沙尘暴虽然影响空气质量，但是也带来了一些好处，这些灰尘是南美亚马逊热带雨 林重要的肥料提供者。41 .考查短语。句意：研究者们发现，大量的非洲灰尘
42、能够吹过大西洋落在北美和南美。a large amount of 意为“大量的故这里用ao.句意：非洲沙尘暴能够穿过海洋影响空气质量。联系上句的across the Atlantic Ocean可知，这里用acrosso 43.考查谓语动词。句意：但是一些国家的新的研究显示沙尘暴也有一些好处。此句主语new research,故 谓语动词用shows o44 .考查形式主语。此句 that 引导的主语从句 that an average of 28 million metric tons of Saharan dust falls in South Americas Amazon River
43、basin each year.放在后面，故这里用形式主语 It。45 .考查名词。句意：科学家们说这些灰尘是肥料的重要提供者。根据句意可知这里用名词provider。46 .考查形容词。句意：由于大量的灰尘和磷是很令人惊讶的。故这里用surprising。47 .考查定语从句。这里构造了非限制性定语从句，用关系代词which指代先行词phosphorous并在非限 制性定语从句中作主语，故填which。48 .非限制性定语从句表示的是“磷是植物成长需要的一种营养”，这里用不定式表示目的。故填t。grow。49 .考查后置定语。句意：事实上，从天空落下的磷大约和每年河流带出的磷一样多。这里用现
44、在分词作 后置定语，表示和逻辑主语phosphorus的主动关系，故用fallingo.考查动词时态和语态。句意：茂密的雨林和沙漠灰尘在这个小的星球上结合在一起。此处讲述的是一 般性情况，应用一般现在时，根据句意可知应用被动语态，“被结合在一起，故填are joined。50 .范文Dear Cary,How are you? This is the first time that I have invited you to attend our programIdeas. It is ten years since Ideas was established. This is an amaz
45、ing program where you can share your ideas with students.Now, when having trouble in learning English well, plenty of students hope to know how to deal with it. As our distinguished foreign language teacher, your aid can help us a lot. If you are available on this Sunday, I am waiting for your comin
46、g.rd appreciate it if you take my invitation into consideration and am looking forward to your reply.Yours,Li Hua【导语】本篇书面表达属于应用文。要求考生作为电视台英语节目deas的负责人李华，请给外教Cary 第页写邮件邀请她做一次访谈。【详解】1 .词汇积累参力口， 出席：attend一 be present/participate in大量的：plenty of t a lot of帮助：aid一 assistance处理，解决:deal with solve2 ,句式拓展简单
47、句变复合句原句： As our distinguished foreign language teacher, your aid can help us a lot.拓展句： Our distinguished foreign language teacher give us so much aid, which can help us a lot.【点睛】【高分句型 1 This is an amazing program where you can share your ideas with students.（运用 了 where 引导的限制性定语从句。）【高分句型 2 Now, whe
48、n having trouble in learning English well, plenty of students hope to know how to deal with it.（运用了 when引导的时间状语从句以及从句的省略用法。）.Ifeltproud and raised my hand high to get Ms. Dixons attention. Ms. Dixon walked over to me, picked upthe finished puzzle, and smiled. Im glad that you learned this important lesson from me. I was confused. She hadnt done anything, hadnt given me help in any way. Now she was taking the credit for my hard work! Ms.Dixon wrote an A on my paper. Now perhaps you have learned to let other students make discoveries on their own. After all, that is the fun of learning.