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1、2022年党员教师个人年终述职报告八篇【一】各位领导、各位老师：回顾这一学的工作，我心中经常在反思，我在学校教育工 作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么？有了这些追问， 使我的工作更有意义。在全身心地投入教育工作中我也感受到 工作的快乐。为今后更好的工作，现将一学期的工作汇报一、完善师德“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作 中，告诫自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得 住挫折，能合理排解自身的消极情绪，从而始终将思考的欢乐 和收获的喜悦送给学生，全身心地扑在教育事业上。其次要爱 学生，在新课程背景下我努力转变观念，“没有爱就没有教 育“，我努力以一颗博爱之心平等地对
2、待每一位学生，绝不以 家庭出身分高低，以智力好坏定亲疏，以成绩好坏分优劣，以 自己的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬。再者，能与 周围人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、 学生、家长合作，与人相处真诚热情。二、虚心学习作为一名教师，我们都知道教学是一项需要爱心与智慧的 工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来 自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断 地反思，不断否定自我，超越自我。一学期来，我读了苏霍姆 林斯基的给教师的100条建议，魏书生的教学工作漫谈作为数学教师，我不仅注意做好自己的本职工作，还要做 好班主任工作，我用自己的实际行动与正直的为
3、人去感染他们、 影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项 活动和任务，我都倾尽全力，尽我所能。有计划的利用班会进 行安全教育，行为习惯养成教育。14年是忙碌劳神的一年，也是迎接挑战的一年。做好本职 工作，严守职业操守，和同事协作共进，共同维护教师的良好 形象，不辜负社会对这一团队的期待，是我最大的心愿。2022年党员教师个人年终述职报告八篇【五】尊敬的领导：在校领导的关心下，老师们的帮助下，我热爱学校，热爱 本职工作，热爱学生，能以师德规范自己的教育教学工作，以 新课改理论指导教学实践，取得了长足的进步，现将本年度工 作述职如下：一、积极投身教改，努力做好本职工作要想成为一个好老
4、师，就必须以高尚的道德情操，良好的 师德、师风来引领自己，规范自己的言行，做到热爱集体、服 从分配、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。二、认真备课，授课每一课都要做到有备而来，都在课前做好充分的准备，并 制作各种有利于吸引学生注意力的教具及课件，课后及时对该 课作出总结，写好教学后记，并认真按要求搜集每课的知识要 点，归纳成集。三、增强上课技能，提高教学质量在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，体现学 生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。充分 考虑每一个学生学习需求和学习能力，让各个学生都得到提高 发展。在努力上好每一节课的同时，积极投入新课改实践中， 能以学生为主，加
5、强学习活动的综合性和探究性，激发学生学 习美术的兴趣，培养学生的创新精神和解决问题的能力，促进 学生的个性形成和全面发展。在教学欣赏课中注重对学生审美能力的培养，引导学生展 开想象，进行比较，不急于用简单的讲解代替学生的感悟和认 识，通过比较、讨论等方法引导学生体验、思考、鉴别、判断、 努力提高他们的审美情趣，并加强对学生的德育教育。运用多 媒体等多种教学手段，丰富教学内容和美术信息，开拓视野， 增强对形象的感受能力和想象能力。从发挥学生创造性能力出 发布置作业练习，并注重对学生作业过程与创新方面的发展性 评定。同时对学生的作业及时进行批改。将他们在作业过程中 出现的共性问题进行透切的评讲。捧
6、着一颗心来，不带半根草去，我深感一位人民教师的责 任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于 自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，我惟 有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。展望未来，我 信心百倍。我坚信岁月永远垂青于乐于奉献，求真务实的人。 我会不断学习和创造，不断追求崇高的理想，实现自己的人生 价值。此致敬礼！2022年党员教师个人年终述职报告八篇【六】一学年来，作为一名人民教师，我始终坚持贯彻党的教育 方针政策，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，爱岗敬 业，默默奉献。以培养人才为己任，关心、热爱每一位学生， 热心为每一位学生排忧解难；坚持为人师表，维护教
7、师的良好 形象；能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作 安排，工作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得 失。下面就谈谈一学年来本人在各方面的表现情况。在教育教学工作中，我时刻忠于党和人民的教育事业，面 向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”， “以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性 发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、 劳全面发展。工作责任心较强，积极服从领导的分工，认真做 好本职工作，能主动参与各项校本教研活动。重视学校的教学 常规工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，做 好课后辅导工作和学生的家访工作，使自己每年的
8、各项任务都 能达到百分之百以上。广泛获取各种知识，形成比较完整的知 识结构，严格要求学生，尊重学生，力求为学生营造良好的学 习氛围，使学生的学习成绩不断提高，进而不断提高自己的教 学水平，并能顺利完成教育教学任务。在教学工作方面，我结合教材和学生的实际情况优化教学 方法。为了让课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体” 的教学思想，我认真钻研教材，并结合学科的特点对小学生进行心理健康教育；善于创设教学情境，诱发学生的认知需求和 创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；课堂 教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有 坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯；根据学
9、生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，特别是后进生的转化 工作；根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德 教育；用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动 学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化 课堂教学；尊重每一位学生，把课堂上获取知识的主动权交给 学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生 自己的潜能，使学生掌握基础知识的基本技能。在班主任工作方面，狠抓课堂常规的落实和班风学风的建 设，做到认真完成学校布置的各项工，深入了解每个学生的思 想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方 法。及时发现问题及时处理。针对学生常规工作常抓不懈，实 施
10、制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好 的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体，以良好 的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。发现个别学生 的问题时，能够主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和 配合，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不 同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教，最大限 度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高育教学 的质量和效率。2022年党员教师个人年终述职报告八篇【七】本学期，我主要担任六年级一班的语文学科教学，六年
11、级 一班的班主任工作。时间过的很快，转眼又是一个学期。为今 后工作更有效地搞好工作，现对本学期工作做如下总结。一、x年级x班的语文学科教学L注重基础知识和基本能力的教学，课前做好备课；课后, 认真批改学生作业，对作业严格要求，对学生做错的题，做到 及时纠正。2.师生共读，激发阅读兴趣，拓宽学生课外阅读量。本学 期，学生重点阅读了哈利波特、曹文轩的青铜葵花、 一条更大的鱼、狗牙雨；秦文君的男生贾里、 女生贾梅等。全班有部分酷爱读书的同学认真工整地写了 一本多读书笔记。3我尝试探究习作教学新路径，辅导学生习作，培养学生 习作能力。我通过创建班级博客，组织学生向学校报刊、校报、 优秀期刊投稿等方式激
12、发学生习作兴趣。我班向校刊投稿二十 多篇，我对每一篇稿件都进行了悉心指导，这些作品都是学生 习作的第三稿，甚至第四稿，结果有13篇优秀稿件被录用，同 学们的习作水平也有大幅度的提高。二、x年级的综合实践活动教学本学期，x年级综合实践活动的重点研究课题是神奇的 泡泡。同学们很感兴趣，积极参与活动。学生的原始材料、评价材料整理完善、有序，多数同学达到了相应的活动目标。 活动过程中，每位同学都参与了玩跑跑的游戏，以小作文的形 式记录了游戏的过程与感受，其中三年级三班孙康乐同学的习 作吹泡泡真好玩，在校报上发表。三、综合实践活动学科组长确定研究课题，搞好课题研究，整理课题材料；教研组活 动计划、记录，
13、总结。四、班主任工作1.发挥班干部的积极带动和班级管理作用，创建自主管理 班集体。我在班级管理中遇到了众多问题。问题的解决需要细心的 请教，勤奋地读书、不断地反思和不断否定自我，超越自我。 本学期，我经常到授田英才学园的徐晓彤老师的博客中，学习 徐老师的班级管理方法，很受用，并且从中感受到徐老师的班 级投入的热情，很令人敬佩。近期，我刚刚阅读了与班主任相 关的书籍，如张XX的致青年班主任、李XX老师的做最 好的班主任等教育专著，收获不小。在班级管理中，我继续尝试班级自主管理一一责任分工制 的管理方法，现在孩子们的主人翁意识和自主管理能力有明显 提高。比如卫生区的卫生管理，由劳动委员负责督促，几
14、名就 餐学生负责，加以小组值日生参与的细致分工，多元参与的方 法，我班卫生区连续几周都是满分的优异成绩。回顾一学期来的工作，有成绩也有不足。古人云：“飞瀑 之下，必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的。同样，教学经验和管理方法也是靠长时间积累起来的。 我知道，任何事情都是在不断的反思一一改进一一再反思一一 再改进的过程中不断的发展进步的，我相信在领导和同事的帮 助下，我能一如既往地尽自己最大的努力，为学生的发展做出 贡献。2022年党员教师个人年终述职报告八篇【八】各位领导，同志：大家好回顾这一学年的工作，我心中时常在反思，我在本职工作 中应该做些什么，做了些什么，做好了什么？
15、有了这些追问，使 我的工作更有意义。为今后更好的工作，现将一年的工作做如 下汇报：一、完善师德为师之本“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作 中，告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教, 为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操，知 荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文 明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派， 廉洁奉公。保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知, 吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送 的礼物。二、虚心学习智慧之源作为一名教师，教学中会遇到许多问题，需要依靠智慧来 解决，其实，智慧来自细心的
16、观察，来自于勤奋地读书、勤奋 地工作，来自于不断地反思，不断否定自我。我爱读书，再忙 的时候没有放弃读书。一年来，我通读了苏霍姆林斯基的给 教师的100条建议，魏书生的教学工作漫谈、现代人 智慧全书、道德经等书籍。同时个人博客中结识很多名 师和青年教学骨干，从他们身上我学到许多，也找到自身的不 足。三、教研工作求真务实进行教改探索，精心制定以人为本的校本教研计划，组织 新型的教学研究活动，通过学习新理念，借助网络平台，分析 案例、集体备课一一上课一一听课一一研讨，让更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了网络教研活动的实 效性，提高了教师的课堂教学水平。尤其是新调入我校的三位 教师，跟踪听课一
17、月，每周听完一节课后及时的予以点评，肯 定教学中的亮点，并指出存在的问题和解决的办法。三位教师 的课堂教学能力均有不同程度的提高。本年度共听课71节，积 极组织教师参加各种级别的教研活动，跨区域联动教研工作尤 为突出，承担区内外多所学校观摩活动，加大与外界的合作与 交流。组织教师外出学习、参观考察，开阔视野，增长见识， 拓展思路。并要求外出学习教师写了学习心得体会，在校园网 或本组教师会上作了交流，让有限的资金发挥最大的效益，让 全体教师都有所获，有所感。充分挖掘校本培训资源，加大教 师的培训力度，进行班主任培训、信息技术培训I、精细化管理培训、教师敬业精神培训、教师礼仪培训等等活动。推广教师
18、 研究成果方面也做了大量工作，鼓励教师积极撰写教育教学论 文。组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛。本学年教 师参加的信息技术征文获奖34篇，综合实践性论文获奖1篇。 本年度开展了青年教师教学比赛，王丽玲老师取得了语文片区 赛第一名的好成绩。候建萍老师参加了大武口区综合实践课比 赛，从初赛到复赛均名列前名，代表大武口区参加市级比赛，成绩突出。体育教师杜玉红在自治区教 学技能大赛中取得第一名的好成绩。四、合作意识必不可缺我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全 大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从，才能 将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力。在工作中难免有 这样或那样
19、的困难，大家群策群力，通力合作，共度难关。我 能设身处地地为他人着想，力争让每一位老师尽力支持学校的 各项工作，在大家的配合下，科研部工作有条不紊地按照年初 制定的计划全部完成。本学期承办了大武口南片区思品小专题展示，我校高度重 视，以此次展示为契机，在学校开展思品教师教学大赛，选拔 人才参加展示，努力将展示与研究相结合，提升活动的质量， 马麦燕老师在大家的帮助下，不负众望，取得了好成绩。科研 部在承担活动中表现出色得到了教研室领导的认可。五、服务他人完善自我教育是服务，管理更是服务。我牢记服务意识。在校长的 指导下制订工作计划、规章制度、检查考核制度，并做好继续 教育培训的各项工作，为年终考
20、核提供依据；组织、指导、审 查各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织全校教 育教学研究和经验交流，通过摸底听课、调研听课、随堂听课、达标课、复核课等不同形式的听课活动，及时掌握 教师课堂教学的动态和水平，帮助教师把握学科教学的标准， 解决教师课堂教学中存在的问题。城乡联动工作也开展的很有 实效，本学期组织三所联动学校开展了班主任远程培训、同课 异构、优质课观摩、夕照工程课件制作比赛、精细化管理培训1、 名师讲座等活动。当然，这些成绩的取得，绝不是我个人的功 劳。这是各级领导关心、全体教师共同努力的结果，如果没有 大家的辛劳与付出，如果没有大家的敬业与奉献，如果没有大 家的支持帮助，这些
21、成绩是想都不可想的！我只是在其中起了 个穿针引线的作用，用针线把你们奉献的一颗颗闪亮的珍珠拾 缀、串联起来，让它们的光芒更加夺目，更加灿烂！在此，我 向各位老师的辛勤劳作与无私奉献表示衷心的感谢！回顾一年来的工作，有成绩也有遗憾，由于年轻，工作经 验不足，在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方：1、政治、业务学习还有待加强，教学管理水平还有待进一 步提高。2、深入课堂，深入班级不够。平时与学生的交流不多，主 动性不强。等教育专着，在网上我结识很多名师和青年教学骨干，从他们 身上我学到许多，也找到自身的不足。三、教学工作在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解 学生的实际情况通过钻研
22、教材、研究具体教学方法，制定了切 实可行的学期工作计划，为整个学期的XX教学工作定下目标和 方向，保证了整个学期的教学工作顺利完成.在教学的过程中， 学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之 前，认真贯彻九年义务教育XX教学大纲的精神，认真细致 地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和 教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以如何培养中学生创 造能力教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、 及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活 动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网 络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓 教
23、学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在 教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表 现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。 艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美, 越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以， 在中学XX教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过 各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习 积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在3、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给 教师达到信息共享。我校是一所新成立的学校，办好十五小是领导关心、群众 关注、社会期盼的一件大事。
24、十几年的教育教学工作给我一个这样的启 示：学无止境，没有最好，只有更好。我愿和同仁们一道，共 同探讨，携手并进，勇于创新，继续努力成为一名优秀教师。视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充 分得以自由地运用。四、其它工作除了日常的教学工作之外，能够积极参加学校组织的各项 活动.加强师德师风的学习,工作上不计酬劳，任劳任怨，通 过和同事们的共同努力，按时保质地完成了工作，取得一定的 成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提 高自身的能力。为我校素质教育的发展作出更大的贡献！此致敬礼2022年党员教师个人年终述职报告八篇【二】xxxxxxxx学年度上期，我担任初一（2）
25、班和初一（5） 班的语文教学工作，下期增加了一个班初一（1）班。这一 年中，我拥护党的教育方针政策，遵守教师职业道德，现将一 年工作总结如下。学生是教育的主体，对于刚进初一的学生来说，了解、分 析学生应该是教师首先要做的事情。于是，我先找班主任要学 生资料，将资料全部翻阅完了之后，在课堂上用调查表的形式 调查他们的语文学习状况，比如，你小学时喜欢语文吗？你知道 古典文学中的四大名著吗？调查完毕，我就找一些问题突出的学 生谈话，进一步了解情况，给予他们及时的帮助。这样，我就 很快地熟悉了学生的状况。做好了这一步，那么就应该是对学生的习惯养成教育了。 荣格曾说过这样一句话：习惯决定性格，性格决定命
26、运。对于初一学生而言，养成良好的习惯，无疑是首要的任务。课前做 好预习，上课认真听讲，课后复习巩固。我首先从课堂入手， 要让学生上课聚精会神可不是一件容易的事，我采用听辨训练、 听问训练、听说训练、听记训练的.方式，先锻炼学生的听力， 这样学生渐渐学会了听老师话语中的重点，会积极发言，会及 时做记录。后来，我又教他们如何预习，如何及时总结复习。对于中途接手的初一（1）班，我采用的方法就有所不同了。 因为这时最重要的事情是先让学生喜欢我的课，让他们能很快 地适应我的教学方式。于是，在每一堂语文课之前，我先给他 们一碗“营养汤”喝。也就是课前的三分钟，我给学生介绍上 至天文、下至地理，古今中外的课
27、外知识。甚至有些时候还出 一些对联、谜语、脑筋急转弯的题让他们做。这样既调动了学 生的学习积极性，又拓展了他们的知识面。我跟学生说：“希 望你们学习并快乐着。”这也是我的一种教育观念吧。不仅如此，我的生活观念也是这样：工作并快乐着！到了 一中以后，我发现自己变得快乐多了。第一，大多数的课上完 之后，我感到很快乐，语文教学比以前进步了不少。第二，取 得了一些小小的成绩，比如在全校上了一次公开课，有一篇论 文在国家级刊物上发表了，学生每一次的语文考试成绩也还不 错，两次半期考试和一次期末考试均取得年级第一。第三，我 负责的市级课题“新课标下初中学生语文听说能力的培养 方法研究”顺利开展，现在正准备
28、结题资料。当然，年轻人要 戒骄戒躁，得谦虚谨慎，这样才能有更大的进步。语文组杨老师课堂活跃，教法灵活；黄老师板书漂亮，知识点传授水到渠 成。这些都是我应该学习的。在这一年中，我没有一次迟到缺席的情况，做到了教学 “五认真”，希望下一年做得更好。2022年党员教师个人年终述职报告八篇【三】寒来暑往，一学年的辛苦耕耘已经结束。上学年我担任三 年一班的班主任和两个班的数学教学工作。回顾这学年，我忠 诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排， 热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业 务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见， 虚心请教，务求精益求精。在收获的六月
29、里，无论是成绩还是 教训，粒粒皆辛苦。一、思想素质方面：本人热爱教育事业，热爱学生，热爱本职工作，恪尽职守, 谦虚谨慎。坚持党的教育方针，面向全体、教书育人。广泛的 学习学科知识，充实自己，树立大教育观，为学生的主动发展 夯实基础。尊重家长，用心传播科学教育方法，自觉抵制不利 于儿童身心发展的言行。二、教育教学方面：在长期的教育实践工作中，我构成了创新、笃行、乐教的 教学风格。课堂气氛民主，学生兴趣浓厚，教学质量良好。我 的教学语言亲切、幽默充满智慧，以春风化雨的细腻滋润每个 学生的心田。授课前，认真研读教材，把握知识的内在结构和 外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系
30、统的知识体系。善于发现问题，利用问题的用心面， 对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培养学生多角度全方 位的解题思路，体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要 求。在一个个活泼搞笑的数学情境中，鼓励学生交流、分享、 倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树立 信心，从而体现了数学的价值。由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的 加深，学困生会越来越多。针对这部分学生，我不强调、不放 下，不制造紧张气氛，让他们和大家有平等自由的学习空间。 设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生一对 一讲解。最后，联系家长，为其树立端正的育儿理念，介绍科 学方法，用教师的良好人格
31、影响学生、家长。三、班主任方面：作为数学教师，我不仅仅注意做好自己的本职工作，还要 做好班主任工作，我用自己的实际行动与正直的为人去感染他 们、影响他们，让他们不仅仅学会知识，更学会做人。对学校 的各项活动和任务，我都倾尽全力，尽我所能。有计划的利用 班会进行安全教育，行为习惯养成教育；利用课余布置墙体文 化，辅导学生画画和书信；利用假期组织学生编排舞蹈，在这 期间，我既是“策划者”、“组织者”，又是“参与者”、 “服务员”。无论是何种主角，我都将乐此不彼。有付出就有 回报，我班取得了可喜的成绩。“风霜雨雪都有甘露，酸甜苦 辣都有营养”，我是这么想的，也是这么做的。20xx年是忙碌劳神的一年，
32、也是迎接挑战的一年。做好本 职工作，严守职业操守，和同事协作共进，共同维护教师的良 好形象，不辜负社会对这一团队的期盼，是我最大的心愿。2022年党员教师个人年终述职报告八篇【四】一学年的辛苦耕耘已经结束。上学年我担任二年级的班主 任和本班的数学教学工作。回顾这学年，我忠诚党的教育事业, 遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生， 严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务知识水平，钻研 教材，努力提高教学水平，且多听取意见，虚心请教，务求精 益求精。一、思想素质方面：本人热爱教育事业，热爱学生，热爱本职工作，恪尽职守, 谦虚谨慎。坚持党的教育方针，面向全体、教书育人。广泛的 学习学
33、科知识，充实自己，树立大教育观，为学生的主动发展 夯实基础。尊重家长，积极传播科学教育方法，自觉抵制不利 于儿童身心发展的言行。二、教育教学方面：课堂气氛民主，学生兴趣浓厚，教学质量良好。授课前， 认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，类比迁移， 由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的知识体系。 善于发现问题，利用问题的积极面，对典型题型多角度、多层 次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，体现了新 课标对学生思维灵活性和多样性的要求。1、上好课。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、 课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为 主导，学生为主体”
34、的教学思想，并结合学校德育科的对小学 生心理健康教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知 需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习; 在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识 地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的 思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动， 鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评 价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法， 在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练, 精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严 格要求，培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时，我要
35、 求学生先要认真审题，边审题边思考：“题抄对了没有？先算什 么？再算什么？能否简算？”计算过程中要求学生做到一步一回头, 进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠 正，自觉分析造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习 惯。平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写 得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端 正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难 的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情 辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对 学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行 德育渗透，对学生进行有效的品德
36、教育。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分 发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为 主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、 “学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本 技能。2、做好课后辅导工作。部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的 学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。 树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有 潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后, 对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而 久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心, 结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成 绩低下。我所教五年级两个班的差生比较多，他们基础比较差, 学习数学很吃力，多次测验都没有及格过。他们主要是对数学 产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一 些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题, 给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我 都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来 他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。3、积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的 教学方法提高教学水平。三、班主任方面：