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1、中班科学详案教案及教学反思吸水的纸中班科学详案教案及教学反思吸水的纸活动设计背景每天孩子们都会接触到各种各样的纸张，他们喜欢在一起发现、 讨论纸的各种特性这是软软的纸,这是光滑的纸,这是棉棉的纸在吸 水的纸这个子主题中将打破孩子们的认识局限，和他们一起探索哪 些纸吸水?哪些纸不吸水？ 活动目标1、通过探索了解各种纸的吸水性。2、掌握简单的统计方法。3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4、开展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。5、愿意大胆尝试，并与同伴提供自己的心得。教学重点、难点重点：幼儿认真观察实验过程。难点：统计的熟练程度。活动准备皱纹纸、瓦楞纸、报纸、彩色卡纸、蜡
2、光纸、亮光纸、宣纸、纸 张吸水性统计表、笔、托盘活动过程（一）开始环节：教师里布置了一片小花园，这些花是用不同材质的纸做成的。（二）基本环节1、教师示范纸的吸水性两个小实验，让幼儿观察。实验一：教师用皱纹纸准备的粉花，将花儿放在水面上。（幼：用皱纹纸制作的花朵展开了，花开了）实验后，教师将湿的皱纹纸放入托盘中。！.来源:屈老师教案网!教师小结：这朵用皱纹纸 做的小花，喝了很多很多的水，肚子都撑饱了。说明皱纹纸吸水。教师取来一朵儿用亮光纸做成的彩色纸花放入水底，这时的小花 儿漂了上来，老师将纸花拿出，抖了抖花，孩子们都发现，纸没有湿， 教师小结：这朵小花想喝水，可是它怎么喝都喝不进去，说明亮光纸
3、 不吸水。实验二：教师在黑板上准备一张宣纸，师说:这么多美丽的纸花， 我想把它画下来，有不同颜色的，真漂亮，顺势拿出一支特大号的毛 笔在宣纸上画了一个大圆点，这是花芯，请了几位小朋友上来画花瓣, 让幼儿观察。2、介绍纸张吸水性统计表3、让孩子们做实验，并把实验结果以打勾的方式记录在统计表 中，教师进行指导。（用吸管吸水滴在纸张中间，看看有什么变化）（三）结束环节经验提供，进行总结教师总结：通过这张图表我们可以看出吸水的纸有皱纹纸、报纸, 不吸水的纸有海绵纸和发亮的瓦楞纸。（四）延伸环节小花园里的花，按顺序请孩子选一朵自己最喜欢的纸花，放在盆 里做实验，让孩子自己去探索它们的吸水性。教学反思当我上完这节课时，我觉得有些缺乏之处,我感觉在（实验二）中， 我只是针对被叫的孩子观察，没有设计到全体幼儿，还有在做纸张吸 水性统计表时，班里孩子第一次接触，有些陌生，我带着孩子做了前 两个纸是否吸水，孩子回答都很正确但在打勾方面没能做的更好，原 因在前面（实验一）当我引出吸水和不吸水字卡时，没有过多认读导致。如果让我重新上吸水的纸这一课，我会面向全体孩子，在 他们熟知纸张名称的前提下，让孩子们分组去探索、去讨论，最终得 出结论。中班科学详案教案及教学反思吸水的纸