《粤教二上科学第2课樟树与彩叶草说课稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《粤教二上科学第2课樟树与彩叶草说课稿.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、粤教版科学二年级上册第2课棒树与彩叶草说课稿尊敬的各位专家、评委你们好！我是一号考生，今天我要和大家提供的说课题目 是樟树与彩叶草，在说课的过程中希望得到专家的批评和 指导：一、 说教材：本课是粤教版二年级上册第2课的内容，学好本课对学 生以后的生活和学习有至关重要的作用。本课的重点是能描 述出常见的植物的茎特征，难点是对学生进行观察能力 的培养，同时培养学生对科学的热爱。二、说学生：小学生接受新事物的能力强，可塑性强，个性鲜明，但是描 述事物特征的能力稍差，同时他们认识世界的方式是以直观形象 为主，因此在教学中为学生留出自由发挥的空间，能有效的提高 他们的学习效率，提升他们的学习兴趣。三、说
2、教学目标根据学生的基本情况和教材的基本要求我确定本课的目标 为:知识目标：培养学生的观察能力；技能目标：能描述出一些植物的茎的特征；情感目标：培养学生对大自然和生活的热爱;根据教学目标和学生的情况我确定本课的重难点为：教学重点：培养学生的动手能力；教学难点：培养学生的语言表达能力；五、说教法学法：基于新课标的要求结合本课的实际情况我打算采取：观察 法、讨论法、探究法等教学方法，配合现代教学手段，使学生积 极参与其中，从而更好的完成我的教学任务。同时积极引导学生采用分组讨论法、探究法、记录法、实践 法等学习方法积极地完成自己的学习任务。六、说教学准备：老师准备：多媒体课件；七、说教学的过程：根据
3、新课标的要求、学生特点、本课的实际情况、教学策略 的分析等内容，为更好的实现此次的教学目标，我设计的教学流 程如下：一、激趣导入：师：你们见过植物的茎？它们都有什么特征？师：下面就让我们学习今天的内容：（板书）棒树与彩叶草。二、樟树和彩叶草的茎：师：课件出示樟树和彩叶草的茎的图片，请同学们仔细 观察后，说一说它们的特征；生：仔细观察后，积极讨论；师：巡视指导；生：举手发言；师：大家说的真好，说明你们观察的很仔细；三、观察常见的植物的茎：师：课件出示一些校园里常见的植物的茎的图片，请同学 们观察一下，并举手说出这些植物的叶的特征；生：仔细观察后，积极举手发言；师总结：大家说的真好，说明你们观察的很认真；师：希望通过这一节课的学习，大家都能学会热爱大自然, 热爱生活，做一个心中充满阳光的人！师；下课，同学们再见！以上是我在预设教学樟树与彩叶草一课时一些不成熟 的想法，敬请各位评委老师点评,指导。谢谢大家！