《苏轼《江城子密州出猎》教案 (2)（部编人教版九年级语文下册第12课）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏轼《江城子密州出猎》教案 (2)（部编人教版九年级语文下册第12课）.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、江城子密州出猎教案【教学目标】1 .结合创作背景理解词作的内容和思想感情。2 .有感情、有韵味地吟诵词作，读出作品的情感和意蕴。3 .赏析词作好词佳句，感受词的意境，品味词的内涵。4 .让学生感受到中国传统文化的源远流长和博大精深，从而树立一种民族自尊心和民族 自信心。【情境导入】同学们，杜甫有言：“文章憎命达，蟾魅喜人过。”正是政治生涯中的挫折与打击，正是 不幸的人生阅历与体验，成就了一代文豪苏东坡。在出世入世之间，在“穷则独善其身，达 则兼济天下”的人生理想指引下，他用如花妙笔，为我们书写了不少励志警醒的名句名篇。 今天，我们再来学习他被贬黄州时的一首词江城子密州出猎。【新课解读】一、整体
2、感知内容情感1 .学生朗读这首词，概述全词大意。明确：老夫我暂且发一发少年的狂劲，左手牵着黄犬，右手举起苍鹰，随从将士们戴着华美鲜 艳的帽子，穿着貂皮做的衣服，千骑席卷平展的山冈。为了报答全城的人跟随我出猎的盛意, 看我亲自射杀猛虎犹如昔日的孙权。酒酣之后胸怀还很宽阔，胆气还很豪壮。两鬓稍白，又有什么关系呢！什么时候朝廷能 像派冯唐赦魏尚那样重用我呢？我也能拉开雕弓圆如满月，随时警惕地注视着西北方，勇敢 地将利箭射向入侵之敌。2 .教师提问：江城子密州出猎一词表达了词人怎样的情感？明确：表达了词人关心国家命运、渴望报效国家的爱国情感。二、深入探究一一形象分析1 .教师提问：苏轼在作品中塑造了一
3、个怎样的形象？明确：塑造了一个雄心勃勃、英武豪迈、挽弓劲射，希望自己能保家卫国、征战沙场的英雄形象。2 .教师提问：简述词中引用“孙权射虎” “冯唐持节”“射天狼”等典故分别表达的意思。 明确：引“孙权射虎”典故，词人的意思是他要像当年的孙权那样乘马射虎，突出表现了他虽 年纪已经不小，但仍有着少年的狂气。引“冯唐持节”典故，词人以魏尚自喻，表达了希望 朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己。引“射天狼”典故，表达了自己要报效国家、抵御入 侵者、建功立业的决心。三、拓展延伸爱国名句爱国是一种高尚的情感，古代还有很多人抒写了自己爱国的激情，请举出几句爱国诗词。明确:王师北定中原日, 遗民泪尽胡尘里, 但使龙城飞将在,家祭无忘告乃翁。南望王师又一年!不教胡马度阴山。（陆游示儿）（陆游秋夜将晓出篱门迎凉有感）（王昌龄出塞）壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。（岳飞满江 红）四、本词小结这首词通过描写一次出猎的壮观场面，借历史典故抒发作者为国杀敌的雄心壮志，表达 了为国效命的坚定决心和爱国思想，并委婉地表达了期盼得到朝廷重用的愿望。附板书设计：江城子密州出猎上阕：写出猎场面下阕：抒报国情怀太守出猎 倾城随太守 以“孙郎”自比 心胸开朗 自比魏尚 、报国壮志报效祖国