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1、统编教科版二年级科学上册我们生活的世界教案检查时间： 验印主备人：执教时间： 年 月 日教学单元第二单元材料总（6）课时课题1.我们生活的世界第（1）课时教学目标科学概念目标1 .我们周围的世界可分为自然世界和人工世界，人工世界是由 人设计并制造出来的。2 .物品是由材料制成的，不同材料具有各自的特点，可以把物 品按材料分类。科学探究目标1 .观察并识别构成物品的各种材料，与同伴交流自己的观察结 果。2 .能够按材料类别对常见物品进行分类。科学态度目标关注身边的材料，发展研究材料的兴趣。科学、技术、社 会与环境目标意识到材料对于制造人工世界的重要性，倡导节能环保。教学重点学会观察和辨认身边不同
2、的材料。教学难点用适当的词语描述常见材料的特性。教学准备、 资源课件、班级记录表小组活动：活动记录表、7类材料的14种物体 活动记录表、自然世界和人工世界的视频、材料贴图教学过程二次备课 （个性化修改）一、情境导入（2分钟）PPT出示佩奇图片小朋友，你们认识这位朋友吗？佩奇准备带大家去一位科学家刘博士家做客，你们准备好了吗？现在已经出发，请大家慢慢睁开眼睛，现在我们就在去刘博士家的 路上。PPT出示视频一一沿途风景等二、探索1 .沿途的风景可真美，同学们你们都看到了些什么景物呀？2 .你观察得真细致！这些都是大自然中的景物。3 .看来大家都看得非常的仔细，那哪位同学能给这些不同的景物分 成两大
3、类呢？像这些自然存在的就是我们的自然世界，而这些人造的就构成了我 们的人工世界，这两个世界也就构成了我们生活的世界板书：我们生活的世界4那我们再来看看刘博士的家是属于自然世界还是人工世界的 呢？注：所有填写的内容字体都用小四号仿宋。教学反思手写，写细、写详。表格内设计好 的字体、格式不许改动。自然世界、人工世界三、按材料类别给物品分类PPT出示物品图片1 .这些物品你们都认识吗？刘博士平时都喜欢根据材料的类别给物品分类摆放。看来我们得先 知道有哪些常见的材料。那你们知道哪些常见的材料呀？板书：木头、金属2 .大家知道得可真多！我相信大家一定能顺利给物品分好类了。在 分类之前，刘博士还有话想跟大
4、家说，我们一起来听一听吧：3 .谁来告诉佩奇该怎么分？我来当佩奇，你说，我来贴。生交流四、礼物找朋友1 .我已经把礼物都装进了神秘盒子，但是你们领去礼物后我有两点 要求：2 .在刚才的物品中找到相同材料的物品放在桌面上交由小组长保 管；3 .仔细观察这类材料，找出它们的共同点。请3组左右的同学上来汇报PPT出示礼物同属一类的五、拓展：人工材料来源于自然材料（3分钟）刘博士还想最后考大家一个问题:木头这种材料最初是来源于什么 呢？1 .我们的自然资源是有限的，所以我们要保护我们的地球家园。2 .像金属这些材料最初也是来自于自然界中的矿石。3 .感兴趣的同学可以课后去了解，其实我们的刘博士就是专门研 究金属玻璃材料的科学家，我们来看看他究竟是谁！板 书 设 计1.我们生活的世界分类标准：自然世界人工世界14种物品分类情况 金属塑料玻璃橡胶纤维纸教 学 反 思