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1、2022毕业生就业指导心得体会6篇随着时间的流逝又是一年（毕业）季，很多学子们都毕业出来 找工作了。但很多学子们对就业或者将来的工作的方向抱有迷茫的心 态。那么今天为大家整理了一些关于就业的（心得体会），希望对大 家有所帮助吧！毕业生就业指导心得体会篇1作为全国高等高校的应届毕业生，我深切地感受到所面对的就业 压力.学校分办组织的就业指导课正好为和我一样迷茫着的大学生提 供了宝贵的信息.让我对就业有了新的认识，并就会开始为就业做准 备？? ? ?随着我国市场经济的建立和完善，经济全球化的不断深进, 综合国力竞争日益激烈.而大学生的就业问题也被摆在了首要位置.各 大媒体高校毕业生就业制度改革的不
2、断深进，现在毕业生就业实行在 国家方针政策的指导下，在一定范围内通过双向选择的方式自主择业 的办法，因此，学校开设就业的指导课，帮助我们毕业生释疑解惑, 调整好心理状态，使其顺利走上工作岗位，有着重要的意义.?？一、学生就业指导的目的？?大学生就业指导课主要是对学生进行比较系统的择、就业思 想和技巧的（教育）.通过对本课程的学习帮助我们正确地把握目前 就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策,等等方面表现出来O第三，职业选择还要符合自己的实际。每个人的性格不同，每 个人都有自己的（爱好爱好），因此每个人要根据自己的实际和需求 来选择职业。毕竟性格有时候会真正影响到你未来的职业
3、道路，影响 到你的工作热情与激-情。？?综上所述，我个人想，只要我们把个人选择与社会需要相结合, 用理性的眼光来看待问题，在拥有实力的同时加倍努力，不断学习新 事物，做到思路清晰，行动全都，找到一个理想的工作还是没有多大 困难的。毕业生就业指导心得体会篇3目前，就中国国内大学毕业生的就业情况来看，当今大学生的就 业形势确实不太乐观。就好像许多人所说的那样，如今的大学生，毕 业之后也就有可能意味着失业。这一情况至少是能折射出这样一个简 单的问题：当今的大学毕业生与以前相比，在数量上大大上升了许多, 然而在质量方面却是下降了很多。数量上升而质量下降是一个令人可悲可叹的事实。我们现在是大 四的学生，
4、即将要踏入一个全新的生活圈子，我们该如何找一份好工 作，更好地立足社会是我们面临就业的一个严峻的问题。所以，在这 学期开展的一门大学生就业指导课程是很有必要，这是一盏明灯， 他帮助我们毕业生释疑解惑，调整心理状态，为对以后就业问题很懵 懂的我们指明了方向。？作为应届毕业生，我深切地感受到所面对的就业压力和严峻的就 业形势。作为快要走出大学校门的毕业生，既然我们能认识到当前这 一严峻的就业形势，我们就得做好迎接挑战的准备。只有正确地认识 到就业形势，才能更好地不断锻炼自己，提高自己和充实自己，排除 我们前进的障碍，抓住机遇进展自己。而大学生就业指导课正好为像 我这样迷茫着的大学生提供了宝贵的信息
5、，在课堂上老师所讲授的内 容值得我们参考并应用到实际中去。我印象最深的一堂课是我自己作 （自我介绍）和老师为我们讲求职材料准备。老师提供了机会给我们，让我们在课堂上作自我介绍，亲自感受 一下面试时的情况。虽然只是一种模拟的场合，在台上也只是一分钟 的介绍，但是我并没有忽视，而是做好准备，因为我知道机会是留给 有准备的人。站在讲台的一刻，我感受到无形的压力，同时也很紧张， 所以说话不是很流利，但是因为有做准备工作，所以思路还是清晰的, 不至于临场发挥时不知所措。其实，怯场和紧张感可能都是由于我们 （阅历）不足，缺乏在众人面前发言的机会而导致的，所以我认为, 在踏入社会前，我们必须抓住每次机会去锻
6、炼自己，表现自己，积累 更多的阅历，让自己在锻炼的过程中越来越强大，越来越优秀。作为一名应届毕业生，同时也是一位求职者，我们需要准备的最 基本的就是自己的求职材料，如简历、求职信等。如何完善自己的简 历，为简历锦上添花，让HR眼前一亮是我们要学习的内容。在课堂 上老师也很详细地跟我们说明简历上每个要点该如何突出自己的优 势，不能过于平淡也不能浮夸。简历需要创新，才能吸引眼球，赢得 更多的面试机会。另外老师说到面试时的着装问题，说到如何注重自己的形象时，我也受益匪浅。？作为一名当代大学生，知识分子的象征，应该具有解决问题的思 维与能力，面临着就业危机，应当视危机为挑战，努力让自己脱颖而 出。？在
7、我们面对社会之前，我们要做的就是准备,因为有准备我们才不 必盲目，也不必彷徨，才会成为自己的主人，这是个充满竞争的社会，胜 利者往往是有所准备的人,所以?要注重知识的积累。虽然知识不等同 于能力，但没有知识很难说他是一个能力的强者，所以我们要不断积累, 积累到一定的程度，当机会来临时，我们便可以迎面而上，也许机会 不那么容易把握,但它总是留给有准备的人。？再者，综合素质也是非常重要的。综合素质包括综合知识水平及 人的自身道德修养、心理健康素质及专业外的其他技能。在招聘方为 买方市场的前提下，招聘方会在递交求职申请的众多大学生中选择最 优秀的人才，如果专业水平不高，必定成为淘汰的第一批。另外，道
8、德水平低的必定处理不好团队合作中的人际关系。最后，在招聘人数有限的前提下，招聘方必会择优选择，所以综 合素质高的大学生，从主观上是拥有一定优势的。在就业大军沉甸甸 的形势之下，许多毕业生会受不住就业压力，导致表现出自卑、自弃 的心态，从而影响自己的前途。所以对于求职的大学生，我们要经得 起挫折。在求职中遭受挫折并不可怕，可怕的是意志从此消沉，逃避 求职就业。面对挫折，我们要沉着冷静，有足够的胸怀，及时调整自己的心态。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，我们要以平和的心态从容应对挫折。？社会是很现实的，我们不能期盼社会能为我们做点什么，但是我 们要知道能为自己做些什么，理想与现实往往有差距，所以我们
9、要学 会走出去，去接触社会并了解他，俗话说知己知彼方能百战百胜。大 学生理论与实践难以结合是当前面对的主要问题，是否能把理论运用 到实践中是企业选人的主要标准。所以我们要注意动手能力的培育， 做到学有所用、学以至用，让行动证明我们的一切。？对一个有上进的人来说，自学能力永远都很重要，不论你学的是 什么专业，没有一定的自学能力往往很容易被社会淘汰。所以，每个 人都要有自我学习的意识和付之以行动的务实精神。社会也是一个大 学堂，我们要学的还有很多，不是我们在学校学得好，出去就一定能找 到好工作。所以我们要认清事实，并不断实现自我优化，自我提升。？最后，我们择业要与社会需要相辅相成。许多大学生对自己
10、未来 就业的职业及薪酬定位较高，而在金融危机之下，招聘方提供的岗位 远远不及大学生理想中的状况。所以，我认为对于毫无阅历的我们应 稍微放低要求，选择先就业再择业，获得工作后积累阅历，再慢慢向 理想中的工作进军。一个人的职业前途是与社会息息相关的，只有准确把握社会需要, 紧跟时代进展步伐，选择的职业才有进展潜力，个人在职业方面的努 力和投入才会增值，才能获得比较大的进展空间。所以，在选择职业 时，我们不能完全凭主观意志和愿望行事。如果个人的择业脱离了社会和市场需要，将很难被社会接纳。只有把社会需要和个人的理想、理想和志趣结合起来，才有成功的希望。？上了大学生就业指导课后，我获益良多，对于求职，我
11、有了 一个比较清晰的思路，感觉踏实了，也从一个迷惘的求职者渐渐变成 一个有准备的求职者。现实不如理想般美妙，我们不应该对现实渴求 什么，而是要踏踏实实地走好每一步。作为当代大学生，面对如此严 峻的就业形势，应当认清自己的方向，坚定信心，以自信、自强、自 立的形象迎接挑战，实现自己的目标。毕业生就业指导心得体会篇4随着我国市场经济的建立和完善，经济全球化不断深化，科技进步 日新月异，综合国力竞争日益激烈。高校毕业生就业制度改革的不断 深化，此刻毕业生就业实行在国家方针政策的指导下，在必须范围内 透过双向选取的方式自主择业的办法，因此，在高校开设就业指导课， 帮忙毕业生释疑解惑，调整好心理状态，使
12、其顺利走上工作岗位，有 着重要的好处。1、开设大学生就业指导课的目的“大学生就业指导课主要是对学生进行比较系统的择、就业思想 和技巧的教育。透过对本课程的学习帮忙学生准确地把握目前就业市 场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策，根据社 会需求确立就业期望和就业心理，树立正确的择就业观念和就业取向, 了解大学生就业程序，掌握必须的就业技巧，以保证毕业生顺利就业。 同时，进行相关的职业知识、道德、素质教育，使学生了解我国目前 的就业趋势和职业必备素质和技能，尤其是了解独立创业务必具备的 素质和潜力，使学生在毕业后能够进行独立创业，为国家排忧解难。1、1指导和帮忙学生完毕学业，促进全面
13、进展根据国家的教育 方针、培育目标、培育规格的要求，指导和帮忙学生在学制系统中完 成学习任务，完毕学业。并在此基础从理论和实践相结合的高度上告 知学生全面进展，并逐步确立职业生涯设计目标，并从思想上、潜力 上和心理上准备求职。1、2指导和帮忙学生了解职业进展趋势，树立合理的择业观念 高校学生理解的是专业化教育，将来面临的就业方向与所学专业密切 相关，因此，很有必要透过大学生就业指导课的学习进一步的了解所 学专业及职业的进展方向和趋势。帮忙学生树立合理的择业观念，使 学生萌动的、自在状态的求职期望，上升为实在的、自为状态的择业 行为;鼓舞毕业生到基层、到艰苦的地方、到祖国建设最需要人才的 边远地
14、区、县和乡的基层中发挥自我的特长，干出一番事业，到达人 才资源的合理配置。1、3指导学生正确把握目前的就业形势和用人趋势，了解和熟 悉国家、省市相关大学生就业政策高等学校毕业生就业政策是国家为 完成必须历史时期的任务适应经济建设和社会进展的需要而制定的 有关就业的行动准则，它将根据国家政治经济的变化而不断调整;各 地，各部门也根据国家当年颁布的有关政策并结合本地区、本部门的 实际制定相关的就业政策。因此，毕业生就业工作是一项政策性很强 的工作。毕业生了解国家的就业政策是择业求职过程中十分关键的环 节。1、4指导毕业生掌握求职对策，促进顺利就业求职是高等学校 毕业生走出校园的第一步，应对着社会上
15、形形色色的招聘会和用人单 位，他们务必做出选取，来完成就业。由于高校毕业生刚刚结束学生 生涯，开始职业生活，社会阅历的不足，在面临求职抉择是，他们经 常无所适从。而一个人的进展和成才在相当大的程度上取决于他的职 业。大学生就业指导课就是给毕业生带给了一些解决求职对象和应聘 规则的途径和办法，从而为帮忙毕业生顺利就业制造条件。1、5激励学生以新的姿态继续学习，走向成功目前，终身性学 习已成为社会进展的潮流。在当前知识经济时代，掌握知识将成为人 们的追求，终身学习将成为社会的时尚。大学生就业指导课在完成就 业前的教育教学任务的同时，也鼓舞学生终身学习，并预祝他们走向 成功。2、就业指导课的资料中华
16、人民共和国高等教育法第59条第一款规定：“高等学校 应当为毕业生、结业生带给就业指导和服务;原国家教委教政厅 (1995)4号文件指出：“开设就业指导课旨在帮忙大学生以正确的 人生观、价值观、道德观和行为规范参加求职择业活动，增强适应社 会的潜力。同时，旨在帮忙学生树立正确的择业目标，掌握求职技巧， 解决求职过程中出现的问题，正确选取职业，为将来的进展与成才打 下良好的基础。这说明对高等学校学生进行就业指导，是学校教育 教学工作的一个重要资料，是推动学生全面进展，贯彻学以致用、人 尽其才原则，帮忙学生顺利择业求职的重要措施。也能够说，这既是 对大学生就业指导课的指导思想、教学目的和教学任务的具
17、体要求, 也是对课程资料的基本规定。结合学生实际，就业指导课的资料主要 包括如下几个方面：2、1就业思想教育择业标准、择业方向是受人的支配的。就业 的思想指导即对学生进行职业价值观教育。职业价值观简单说是人们 对职业的基本看法和态度。主要是透过对学生进行职业理想、职业道 德、人生观、价值观的教育，引导学生树立正确的择业观，调整择业 期望值，正确选取和对待职业，确立“先就业、后择业的就业观念, 提倡“三支一扶、大学生志愿服务西部计划等国家就业政策。基层 也是成才地，在平凡的职业中作出不平凡的贡献，实现自我的人生价 值。2、2就业政策指导政策指导是大学生职业指导工作的基础。它 系统地向学生介绍国家
18、对大学毕业生就业问题的宏观指导政策、劳动 人事法规。透过具体的就业制度、政策、方针和有关劳动人事法规、 个人在择业过程中所享受的权利和应尽义务的学习，引导学生深刻领 悟国家关于毕业生分配的政策，摆正自我的位置，找到适合自我的主 角，走出择业的误区;尤其是要让大学毕业生加强对国家就业鼓舞与 倾斜政策的了解，使学生就业能在政策范围内有的放矢地进行，克服 择业的随意性和盲目性，使学校既落实国家宏观调控计划，又完成毕 业生资源合理配置。2、3就业心理教育心理问题是心理不健康的现象或倾向，是心 理压力和心理承受潜力相互作用，使人失去应有的心理平衡。双向 选取的就业办法在大学生的心理产生了严重的冲击，对许
19、多学生的 心理产生了不良影响，出现了攀比、盲目求高、自卑、自负、依靠等 就业心理问题。就业指导课透过对大学生在求职择业中应具备的心理 素质，对在求职择业中常见心理问题的分析和自我调适等的讲授，使 学生了解自我的心理特点、自身素质和个性特征,树立正确应对现实, 克服心理障碍，走出心理误区，增强心理调适潜力和择业的自信心。2、4就业技巧指导就业技巧是指大学生在求职择业过程中应具 备的技能与艺术。择业技巧的掌握对大学生求职成功与否影响较大。 透过讲授求职择业的方法和技巧，目的是使学生掌握应聘、就业的程 序，把握机遇，顺利就业。透过对写求职信，参加供需见面会、面试 的技巧、择业前的准备等资料的学习，使
20、学生掌握自荐方式和面试的 有关礼仪，掌握与人交谈时有声语言和体态语言的正确运用方法，引 导学生在日常生活中自觉地锻炼自我的表达潜力、交往潜力和应变潜 力，使学生避开由于方法不当而带来的求职择业障碍，使其在求职择 业中持续主动地位。2、5就业信息指导就业信息的获取是大学生进行自主择业的关 键环节。获取信息量的多少，标志着选取就业机会的多或少。透过就 业指导，一方面，学校透过各种形式与社会用人单位建立广泛的联系, 了解和掌握用人单位对人才素质的要求，并及时将这些信息传递给学 生，为大学生就业铺路架桥。另一方面，透过就业指导课的指导，帮忙和指导大学生学会主动地搜集就业信息的方法，掌握信息渠道，学会筛
21、选有价值的信息，有针对性地进行职业选取。2、6就业安全教育刚从大学校门走出的毕业生，缺少对社会的 认识和了解，应对形形色色的招聘会，他们会或多或少产生茫然、盲 从，其中也有少数同学被不法分子所利用，损害了学生的切身利益。 透过就业指导课的教学，教育广大毕业生增强自我保护意识，增强对 各种招聘会的分辨潜力，学会利用法律武器保护自身的合法权益。3、上好就业指导课的方法经过几年来的教学实践和探索，我们认识到，要上好就业指导课, 就要注重课程的针对性和时效性，发挥就业指导课在大学生就业过程 中的主导作用。3、1发挥老师的主导作用同发挥学生的自为精神紧密结合发挥 老师的主导作用，集中表现为以课堂教学为主
22、渠道，坚持循序渐进的 原则和理论联系实际的原则，以教材为基本依托，根据教材的内在逻 辑，从远及近，从客观到微观，从形势的分析到行为取舍，帮忙学生 奠定科学的知识基础，带给勇于理解市场选取的精神动力。这也就是 通常所说的“指点迷津式的、“授人以渔式的教育教学。与此同时, 务必贯彻“以学生为主体的原则，充分发挥学生的主观能动精神，自 动学习好相关理论知识，主动收集与筛选信息，切实增强对职业的评 价潜力、选取潜力，自主选取职业方向，迎接挑战。3、2坚持理论教学与实践训练相结合就业指导课是一门实践性 极强的课程。在对学生进行理论授课后，使学生初步掌握基本理论知 根据社会需求确立就业期看和就业心理，树立
23、正确的择就业观念和就 业取向，了解大学生就业程序，把握一定的就业技巧，以保证毕业生 顺利就业.同时，进行相关的职业知识、道德、素质教育，使学生了 解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能，尤其是了解独立创业 必须具备的素质和能力.？?L指导和帮助毕业学生完毕学业，并在此基础从理论和实践相 结合的高度上告知学生全面进展，并逐步确立职业生涯设计目标，并 从思想上、能力上和心理上预备求职.？2.指导和帮助学生了解职业进展趋势，树立公道的择业观念?高 校学生接受的是专业化教育，将来面临的就业方向与所学专业密切相 关.？?通过大学生就业指导课的学习进一步的了解所学专业及职业 的进展方向和趋势.帮助学生树
24、立公道的择业观念，使学生萌动的、 安闲状态的求职期看，上升为实在的、自为状态的择业行为;鼓舞毕 业生到基层、到艰苦的地方、到祖国建设最需要人才的边远地区、县 和乡的基层中发挥自己的特长，干出一番事业，达到人才资源的公道 配置.？ ？?3.指导学生正确把握目前的就业形势和用人趋势，了解和熟悉 国家、省市相关大学生就业政策.高等学校毕业生就业政策是国家为 完成一定历史时期的任务适应经济建设和社会进展的需要而制定的 有关就业的行动准则，它将根据国家政治经济的变化而不断调整;各 地，各部分也根据国家当年颁布的有关政策并结合本地区、本部分的 识，为了进一步提高学生对就业指导课爱好和认识，适当的组织他们
25、利用所学知识进行模拟面试，以加强他们的语言表达、人际沟通等潜 力。在适宜的条件下，也能够组织他们参加招聘会，为他们开辟一个 良好的实习空间，来感受求职的氛围和实践求职的技巧。透过这些实 践的教学环节提高教学效果，提升毕业生的社会适应性。3、3坚持课堂授课与个别辅导相结合系统地开设就业指导课程 或者举办相关的讲座，开展课外相关的活动，这都是面对多数学生进 行的知识和潜力教育，应坚持上好。但由于学生群体在思想水平、知 识水平、择业期望以及在实际的就业过程中遇到的不确定因素的客观 差异，对他们进行个别指导则更有实效。3、4坚持就业教育和创业教育相结合就业与创业是紧密联系， 不可分割的。在进行就业教育
26、的同时，鼓舞毕业生自主创业。我们培 育的毕业生不仅仅仅只是一个被动的求职者，更就应是主动的职业的 制造者。这在首届世界高等教育大会透过的世界宣言和行动框 架已有明确论述。世界宣言强调：“毕业生将愈来愈不再仅仅是 求职者，而首先将成为工作岗位的制造者】宣言第7条）。这就要 求我们务必将就业教育与创业教育有机结合起来，引导学生学会制造, 培育学生的创业意识，逐步实现学生从就业走向（创业之路）。毕业生就业指导心得体会篇5随着我国市场经济的建立和完善，经济全球化不断深进，科技进 步日新月异，综合国力竞争日益激烈。高校毕业生就业制度改革的不 断深进，此刻毕业生就业实行在国家方针政策的指导下，在必须范围
27、内透过双向选取的方式自主择业的办法，因此，在高校开设就业指导 课，帮忙毕业生释疑解惑，调整好心理状态,使其顺利走上工作岗位， 有着重要的好处。开设大学生就业指导课的目的“大学生就业指导课主要是对学生进行比较系统的择、就业思想 和技巧的教育。透过对本课程的学习帮忙学生正确地把握目前就业市 场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策，根据社 会需求确立就业期看和就业心理，树立正确的择就业观念和就业取向, 了解大学生就业程序，把握必须的就业技巧，以保证毕业生顺利就业。 同时，进行相关的职业知识、道德、素质教育，使学生了解我国目前 的就业趋势和职业必备素质和技能，尤其是了解独立创业务必具备的
28、 素质和潜力，使学生在毕业后能够进行独立创业，为国家排忧解难。指导和帮忙学生完毕学业，促进全面进展根据国家的教育方针、 培育目标、培育规格的要求，指导和帮忙学生在学制系统中完成学习 任务，完毕学业。并在此基础从理论和实践相结合的高度上告知学生 全面进展，并逐步确立职业生涯设计目标，并从思想上、潜力上和心 理上预备求职。指导和帮忙学生了解职业进展趋势，树立公道的择业观念高校学 生理解的是专业化教育，将来面临的就业方向与所学专业密切相关， 因此，很有必要透过大学生就业指导课的学习进一步的了解所学专业 及职业的进展方向和趋势。帮忙学生树立公道的择业观念，使学生萌 动的、安闲状态的求职期看，上升为实在
29、的、自为状态的择业行为； 鼓舞毕业生到基层、到艰苦的地方、到祖国建设最需要人才的边远地 区、县和乡的基层中发挥自我的特长，干出一番事业，到达人才资源 的公道配置。指导学生正确把握目前的就业形势和用人趋势，了解和熟悉国家、 省市相关大学生就业政策高等学校毕业生就业政策是国家为完成必 须历史时期的任务适应经济建设和社会进展的需要而制定的有关就 业的行动准则，它将根据国家政治经济的变化而不断调整;各地，各 部分也根据国家当年颁布的有关政策并结合本地区、本部分的实际制 定相关的就业政策。因此，毕业生就业工作是一项政策性很强的工作。 毕业生了解国家的就业政策是择业求职过程中十分关键的环节。指导毕业生把握
30、求职对策，促进顺利就业求职是高等学校毕业生 走出校园的第一步，应对着社会上形形色色的招聘会和用人单位，他 们务必做出选取，来完成就业。由于高校毕业生刚刚结束学生生涯， 开始职业生活，社会阅历的不足，在面临求职抉择是，他们常常无所 适从。而一个人的进展和成才在相当大的程度上取决于他的职业。大 学生就业指导课就是给毕业生带给了一些解决求职对象和应聘规则 的途径和办法，从而为帮忙毕业生顺利就业制造条件。激励学生以新的姿态继续学习，走向成功目前，终身性学习已成 为社会进展的潮流。在当前知识经济时代，把握知识将成为人们的追 求，终身学习将成为社会的时尚。大学生就业指导课在完成就业前的教育教学任务的同时，
31、也鼓舞学生终身学习，并预祝他们走向成功。毕业生就业指导心得体会篇6这学期的就业指导课上完了，就差这个总结了!整个课程学生的 参加度还是不错，也觉得很有用，毕竟就业指导是一个工具，虽然我 们此刻已经大三了，但是我们大部分学生还是觉得找工作、求职、职 业离自我挺远的，对自我的人生规划并还不是很清晰，对于就业准备 等还不是充分了解，透过本门课程，坚定了大家的方向，让我们更加 明确了目标和前进的动力。所以说，本门课程的开设是介绍是成功的。我觉得，我们每个同学都是不一样的，同学与同学之间还是有分 类的。第一群人：有想法的，这是大部分人的状态，要么想法个性简 单，就是做好眼前的事情，总之有想法的人十分多，
32、因为简单。然后 第二群人：是能将想法写下来自我去思考的，这部人比第一群人少一 些，毕竟有些人喜欢停留在脑海中或表面的状态，写下来说明自我挣 扎过或仔细思考过。第三群人：是能去执行自我写下来目标和想法的 人,毕竟很多人都是停留在未开始的状态,做的人是少数。第四群人： 做了之后拿到结果了，自然又会少一些，毕竟有一些会拿不到结果或 者是坏的结果，或者又放下了。第五群人：是坚持做了，不管怎样都 在坚持和调整，直至最后的成功，这部分人又会少之又少。毕竟这就 是大学里既有自我思想，又有行动，同时有很好调整方向潜力的人, 最后就会与众不一样！不管怎样，就业指导是个理论，是对现实有用的东西，透过辅导 员的授课
33、，自我深有体会，深有感触。此刻大学已经过去了近四分之 三，有时候感觉作为一名老生了，有些同学还会有后悔。如果再选取 一次，我必须会多参加（社会实践）；如果再选取一次，我必须去做 一回深化的实习;如果再选取一次，我必须换个专业好好读;如果再选 取一次，我必须锻炼好实验技能和操作潜力这就是对大学如何过 最好思考的体现。我觉得这阶段以来是自我对大学最有思考的一阶段, 是在不断与自我斗争中成长的。透过就业指导课，我们明白了简历，为什么这么写?一般能写什 么?为什么有的简历资料个性多?为什么有的简历个性消瘦?找工作都 遇到什么问题和难题了？怎样解决的饿?如何去定位?如何平衡自我和 家庭的选取?每一种选取
34、后面都有对大学的思考，这就是结果导向的 路径选取。的确，这样做和不做的效果绝对不一样。记得我以前大一大二的 时候，都是听别人说就应怎样怎样，很少主动去自我了解，所以听到 的往往都是一部分信息，不会很全面。其实信息化时代的这天，很多 资料和信息能够在网上或者书上能够找到一些答案的。比如说职位的 相关信息，一些职业工具书能够看看，还有就是一些（职场）人力资 源或者相关岗位的人也会写相关的书，这些书就又很好的参考价值， 另外就是招聘（广告）了，无价的，免费的，能够多看看，甚至不一 样级别相同职位的招聘广告，也能够了解一下进展需要的条件，别老 想着，一毕业就做个经理。我觉得如果从此刻开始，每周讨论一份
35、招 聘信息，少浏览一个别人的空间，我相信今后必须会出类拔萃的。其实大学里，在就业指导方面，除了辅导员老师，师兄师姐是最 好的人脉资源，个性对于我们在校大学生而言。说不定自我将来的就 业可能就是在某个师兄的帮忙下找到的理想工作。所以我认为要跟能 干的师哥师姐建立牢固关系。需要指出的有两点，其一，师兄师姐们 比我们高两级，甚至三级的，才是最好的人脉;而仅仅比你高一级的 师哥师姐，在你开始求职的时候，可能自我还没有渡过职场迷茫期呢? 那你们俩很可能要执（手相）看泪眼，无语凝噎了。其二，你的人 脉，凭什么乐于帮忙你?多和师兄师姐沟通，互帮互助，能够带给一 些就业信息，帮他们求职,给他们鼓劲,帮忙师兄师
36、姐浏览招聘广告， 我觉得只用我们用心去做，就必须会赢得信任的。在职场里永远要面临的问题就是你能做什么？ 一般自我具备比较 好的潜力，一般都是长期积累的结果。如果还没发现自我有什么了不 起的潜力，那就要好好参加一些实践和工作，要学会去挖掘自我的潜 力和潜力，而不是等待，需要勇敢的实践和尝试去穿越。这个世界上 没有人一辈子能拯救你，所以不管三七二十一，你是个用心向上的 人吗?反正，如果堕落，能拯救你的人就是未来，很未来的未来！就像爬山一样，在山下我们很难看到这座山后面的风景，也就难 以碰到我们喜欢的风景。因此，要做的就是用心地登眼前这座山，爬 上去，你会看到：无比完美的风景。可能再去登更好的山，就
37、会看到 更好的风景。就算一个人真的目标不清晰，你首先能够做到用心向上, 在充实的学习和实践中认清自我!如果选取低调甚至堕落，别说认识 自我，别人都可能不理你！趁年轻，不要让自我后悔。心中有梦，敢于追求!2022毕业生就业指导心得体会6篇实际制定相关的就业政策.因此，毕业生就业工作是一项政策性很强 的工作.毕业生了解国家的就业政策是择业求职过程中非常关键的环 节.？?4.指导毕业生把握求职对策，促进顺利就业?求职是高等学校毕 业生走出校园的第一步，面对着社会上形形色色的招聘会和用人单位, 他们必须做出选择，来完成就业.？?5.激励学生以新的姿态继续学习，走向成功？目前，终身性学习 已成为社会进展
38、的潮流.在当前知识经济时代，把握知识将成为人们 的追求，终身学习将成为社会的时尚.？?二、就业指导的内容？?“开设就业指导课旨在帮助大学生以正确的人生观、价值观、 道德观和行为规范参加求职择业活动，增强适应社会的能力.同时， 旨在帮助学生树立正确的择业目标，把握（求职技巧），解决求职过 程中出现的题目，正确选择职业，为将来的进展与成才打下良好的基 础.这说明对高等学校学生进行就业指导，是学校教育教学工作的一 个重要内容，是推动学生全面进展，贯彻学以致用、人尽其才原则， 帮助学生顺利择业求职的重要（措施）.也可以说，这既是对大学生 就业指导课的指导思想、教学目的和教学任务的具体要求，也是对课 程
39、内容的基本规定.？?L就业思想教育？?择业标准、择业方向是受人的支配的.就业的思想指导即对学生进行职业价值观教育.职业价值观简单说是人们对职业的基本看法 和态度.主要是通过对学生进行职业理想、职业道德、人生观、价值 观的教育，引导学生树立正确的择业观，调整择业期看值，正确选择 和对待职业，确立“先就业、后择业的就业观念，提倡三支一扶、 “大学生志愿服务西部计划等国家就业政策.基层也是成才地，在平凡 的职业中作出不平凡的贡献，实现自己的人生价值.?2.就业政策指导？?政策指导是大学生职业指导工作的基础.它系统地向学生先容 国家对大学毕业生就业题目的宏观指导政策、劳动人事法规.通过具 体的就业制度
40、、政策、方针和有关劳动人事法规、个人在择业过程中 所享受的权利和应尽义务的学习，引导学生深刻领悟国家关于毕业生 分配的政策，摆正自己的位置，找到适合自己的角色，走出择业的误 区.?？?3.就业心理教育？?心理题目是心理不健康的现象或倾向，是心理压力和心理承受 能力相互作用，使人失往应有的心理平衡.双向选择的就业办法在大 学生的心理产生了严重的冲击，对很多学生的心理产生了不良影响, 出现了攀比、盲目求高、自卑、自负、依靠等就业心理题目.就业指 导课通过对大学生在求职择业中应具备的心理素质，对在求职择业中 常见心理题目的分析和自我调适等的讲授，使学生了解自己的心理特 点、自身素质和个性特征，树立正
41、确面对现实，克服心理障碍，走出 心理误区，增强心理调适能力和择业的自信心.?？?4.就业技巧指导？ ？?就业技巧是指大学生在求职择业过程中应具备的技能与艺术.择业技巧的把握对大学生求职成功与否影响较大.通过讲授求职择业 的（方法）和技巧，目的是使学生把握应聘、就业的程序，把握机遇， 顺利就业.通过对写求职信，参加供需见面会、口试的技巧、择业前 的预备等内容的学习，使学生把握自荐方式和口试的有关礼节，把握 与人交谈时有声语言和体态语言的正确运用方法，引导学生在日常生 活中自觉地锻炼自己的表达能力、交往能力和应变能力，使学生避开 由于方法不当而带来的求职择业障碍，使其在求职择业中保持主动地 位.5
42、.就业信息指导？?就业信息的获取是大学生进行自主择业的关键环节.获取信息 量的多少，标志着选择就业机会的多或少.通过就业指导，一方面， 学校通过各种形式与社会用人单位建立广泛的联系，了解和把握用人 单位对人才素质的要求，并及时将这些信息传递给学生，为大学生就 业展路架桥.另一方面，通过就业指导课的指导，帮助和指导大学生 学会主动地搜集就业信息的方法，把握信息（渠道），学会筛选有价 值的信息，有针对性地进行职业选择.?6.就业（安全教育）？?刚从大学校门走出的毕业生，缺少对社会的熟悉和了解，面对 形形色色的招聘会，他们会或多或少产生茫然、盲从，其中也有少数 同学被不法分子所利用，损害了学生的亲身
43、利益.通过就业指导课的教学，教育广大毕业生增强自我保护意识，增强对各种招聘会的分辨能力，学会利用法律武器保护自身的正当权益.？?三、学习就业指导的体会？?从指导课中，我（总结）出了以下几点内容.？?大学生求职，实际就是求职信息传播，就是大学生通过书信、 上网、登门或引荐等渠道，向可能的聘用单位，表达欲求任职的意愿. 大学生怎样才能成功求职呢?从信息传播成功关键因素分析，主要有 以下四个方面.？?第一，自己首先是合格的大学毕业生.也就是，自己本身是有 用之才.是才或非才，主要体现在三个方面：？?L有无过硬的专业知识和技能，如外语、计算机等级证书是高 或低，有无其他的如编程、会计、等任职资格证书或
44、获奖证书.2.是否具备较强的敬业爱岗和开拓进取精神，如为什么向贵单位 求职.专业学习中取得了哪些成果如（文章）、论文、作品等.？?3.是否具有巨大的进展潜力，如有何特长（爱好），当过学生干 部没有，是否吃苦耐劳，是否是共产党员、三好学生等.？?第二，能够较准确地找到自己与聘用单位的共同点.即自己的 志向、知识、能力、特长、爱好、爱好等与聘用单位有没有共同之处， 自己比较适合的那类单位有没有聘用大学毕业生的计划、指标.若要 能够比较准确地找到双方的共同点，那么，至少应有两个条件：一要认清自己，个人离自己最近，然而最难以认清自己；二要下番功夫，仔细搜集、分析和利用聘用信息.同时，眼界还 要放宽些，
45、不宜局限在某个行业或某些单位，以增加成功机率.?第三，写自荐书应该注意的方面：？?1.写谋职信时尽量使用简洁明了的语句是你所求的工作在信 中的以明析的表达.？2.写自荐书信时，尽量扬长避短，突出重点，简明扼要，措辞巧 妙，精辟，以便引起阅读者的重视.？?3.在（简历）中真实的写明自己的专业特长.？?第四，要放低心态.以正确的心情去面对就业和社会.要乐观的 进取而不是无意义的攀比行为.身为毕业生要了解自己的心理特点、 自身素质和个性特征，树立正确面对现实，克服心理障碍，走出心理 误区，增强心理调适能力和择业的自信心。毕业生就业指导心得体会篇2上完大学生就业指导课之后，我就自己的一些心得体会在下面
46、谈 谈。？?作为一名大学生，如果毕业后想要直接就业的话，首先，必须 要正确面对社会上的竞争压力，正确认识自我，客观地评价自己，学 会主动去适应社会。不少人考虑“我想从事什么职业、我愿意干什 么工作，往往从主观因素去了解社会，而很少了解社会需求，很少 能用我能干什么的眼光全面地审视一下自己，最终导致自己陷入择 业期望值过高的误区，从而错过一些机会。在选择职业时，不能完全 凭主观意志和愿望行事。如果个人的择业脱离了社会和市场需要，他 将很难被社会接纳。只有把社会需要与个人的理想、理想和志趣结合 起来，才有成功的希望!?因此，我们应当给自己做出一个正确的评价，（自我评价）要 全面、客观，既要看到长处
47、的一面，又要看到短处的一面;既要对某 一方面的特殊素质进行具体的评价，又要对其他各方面进行综合评价; 既要考虑全面的整体因素，又要考虑到其中占主导地位的重点因 素。?第一，我们要针对自己的实际情况，做好自己的职业定位，具有 针对性和方向性，深化了解自我，清楚自己的优劣势，规划自己的职 业生涯;要抓住自己的特点，发挥自己的优势，尽量避开自己的不足， 这样，就有可能使你在择业竞争中占据主动。？?第二，要根据自己的专业、技能、综合能力和社会用人单位的 要求，确定自己的职业定位;另外，我们还要排除各种外界干扰，如 果自己和用人单位彼此都很满意，就应该早做决断。尽快签订就业协 议;少数人在择业中往往很没
48、主见，人云亦云，别人觉得这个单位很 好，他亦认为不错，别人说那个单位很差，他亦认为不行，患得患失， 手忙脚乱，心里一片茫然，不知何去何从，从而错过机遇。？?第三，就业过程是一个复杂的过程，往往会遇到这样或那样的 困难，这就要求我们努力培育良好的心理承受能力，勇敢地迎接选择 未来生活的种.种挑战。信心是成功的第一要诀。要相信自己的能力， 相信自己能够胜任工作，要发挥自己的优势，扬长避短，要给人感觉 到，我是热爱生活、热爱事业的。？?其次，大学生要与社会接轨。现代社会进展需要很多人才，社 会需要决定着求职的环境。然而，现在，大学生就业难的问题已经是 一个不争的现象，尤其是在金融危机的爆发下，且有可能越来越难的 趋势。面对日益增长的就业人数，大学生的就业问题成为公众关注的（热点）。如何提高学生就业竞争力，提高学生的综合素质成为社会关注的 焦点。社会方面就业人数激增与就业市场达到超饱和状态的矛盾，高 等学校专业调整滞后与市场需求不相适应，毕业生择业期望与用人单 位实际需求的矛盾等直接影响到大学生的就业。？?第一，虽然如此，但许多用人单位依旧招不到满意的大学生, 这说明了只有社会需要、市场需要，才是就业选择的方向。职业的 前途是与社会需要息息相关的，只有准确把握社会需要，紧跟时代进 展步伐，选择的职业才有进展潜力，个人在职业