《新教科版六上科学知识点+练习题-4.1《各种形式的能量》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新教科版六上科学知识点+练习题-4.1《各种形式的能量》.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第1课各种形式的能量1 .世间万物都是运动的，都是能量在驱动，能量是对物体运动的一种描述。相对于不同形式 的运动，能量的运动形式也各不相同，声、光、电、热、磁都是能量的表现形式,不同形式 的能量之间是可以相互转换的。2 .车的行驶需要能量:，邕池为大多数汽车提供了能量，汽油这种化学物质所能提供的能量， 我们称为化学能。3 .要使静止的车运动起来需要能量，要使运动着的车停下来也需要能量。4 .物体发生变化的时候，往往伴随着能量的转换与转移。5 .我们组装的电路，电池提供的电能经过小灯泡，转换成了光能和热能。在这个过程中，电 能的总量与光能和热能的总量是相国的。6 .能量:的表现形式虽然各不相同，
2、但最终都可以转换成为一种新的能量形式机械能。机械能 可以使物体运动起来。7 .所有的用电器都是一个电能的拴端，能够把输入的电能转化成其他形式的能。8 .举例说明能量之间的转化：电风扇是把电能转化成动能；电饭煲能把电能转化成热能；我 们保持体温是把化学能转化成热能;两手摩擦是机械能转化成热能;反复弯折铁丝是机械能 转化成热能;平时用的手机，充电时是把电能转化成化学能,使用时是把化学能转化成电能 再转化成光、声音;植物光合作用是把太阳能转化成化学能;电动车通电后是电能转化成动能。课时作业一、判断题.运动的物体具有机械能。（）1 .电、光、磁等能量可以转化为机械能，机械能无法转化为电、光、磁等能量。
3、（）.车运动的能量只能由汽油提供。（）2 .能量的表现形式是单一的。（）.在阳光下，我们会感觉到温暖，说明光能可以转化为热能。（）3 .能量在转化过程中不断减少，所以我们要节约使用能量。（）.爬行的蚂蚁、流动的水和风都具有机械能。（）4 .电可以驱动电瓶车运动，所以电是电瓶车的能量来源。（）.风车转起来，自行车行驶起来，水热起来都是机械能的表现。（）5 .家里的电视、空调、冰箱需要电提供能量才能工作。（）.汽车开动起来需要发动机的机械能，发电机不需要别的能量来源。 二、选择题1 .电风扇转动，是电能转化为（）。A.化学能B.机械能C.光能.太阳能热水器的能量表现形式是（）。A.光能B.空气C.
4、化学能.能量的表现形式虽然各不相同，但是最终都可以转化为（）。A.机械能B.生物能C.化学能.声能、光能、电能、热能、磁能、机械能等都属于（）oA.能量B.能源C.物体.关于能量，以下说法借误的是（）oA.能量的表现形式是多样的B.静止的物体没有任何能量C.机械能可以使物体运动起来.以下关于能量转化的事例，说法错误的选项是（）oA.两手相互摩擦：机械能f热能B.洗衣机工作：电能一机械能C.电风扇工作：机械能一电能.山坡上正在滚卜.来的石头所具有的能量是（）。A.机械能.光能C.电能.运动的保龄球能击倒球瓶，说明（）。A.球瓶很轻.保龄球很重C.运动的保龄球具有能量：8 以下现象中，能说明声音具
5、有能量的是（）oA.音箱发出的声音使附近的烛焰跳动B.蝙蝠发出超声波确定猎物的位置C.听美妙的音乐能使人愉悦9 .磁铁能吸住铁制品，说明了磁铁具有（）。A.热能B.动能C.磁能D.化学能10 .洗衣机洗衣服的能量源于（）oA.化学能B.光能C.机械能D.电能.激光可以像电钻和刀一样打孔或切割材料，说明激光（）oA.具有能量B.很锋利C.很硬D.需要能量11 .小电动机在工作时把（）。A.化学能转化成动能B.动能转化成电能C.电能转化成动能14.以下物质具有动能的是（）。A.光B.电c.流水15.人在楼道走动产生的（）可触发声控点灯亮起来。A.热能B.声能C.电能D.光能三、探究题观察以下图，回
6、答相关问题。1 .甲图中，用木材生火取暖的能量转化过程是将木材中的 转化成 和.乙图中，电风扇通电后是将 转化成 o2 .丙图中，燃放爆竹，是将爆竹中的 转化成、o课时作业参考答案1.（，）2.（X）3.（X）4.（X）5.（，）6.（X）7.（，）8.（，）9.（X）10. (V)二、选择题1. (B)2. (A)3. (A)4. (A)5. (B)6. (C)7. (A)8. (C)9. (A)10. (C)11. (D)12. (A)13. (C)14. (C)15. (B)三、探究题观察以下图，回答相关问题0L化学能热能光能,52.蝇动能。3.化学能动能、声能、热能。一、判断题11.（
7、X）全册问答题梳理与总结L放大镜的镜片有什么特点？答：镜片是透明的，中央厚、边缘薄。2 .不同放大倍数的镜片有什么不同？答：不同放大倍数镜片的凸度不同。3 .镜片的放大倍数跟什么有关？答：放大镜的放大倍数和镜片凸度有关。凸度越大，放大倍数越大。4 .怎样组合凸透镜，才能使图像放得更大？答：两个放大镜需要平行放置，放大镜之间的距离会影响图像的清晰度和放大倍 数，要观察到较大且清晰的图像需要找到两个放大镜之间的最正确距离。5 .观察学校实验室用的显微镜由哪些局部组成，各局部的作用是什么？答：（1）目镜：放大；（2）调节旋钮：调节物镜和物体之间的距离；（3）物镜: 放大；（4）载物台：放置被观察的物
8、体；（5）反光镜：增强光线。6 .我们的组合凸透镜，相当于显微镜中的哪个局部？答：上边的相当于显微镜的目镜，下册的相当于显微镜的物镜。7 .我们在观察中发现了什么？让你最惊奇的是什么？答：以蝴蝶的翅膀为例，蝴蝶的翅膀图像较小，只能看到整体的形状、颜色等, 看不清细节；在放大镜下，蝴蝶的翅膀图像变大，能看到不规那么的网格状翅脉; 在显微镜下，蝴蝶的翅膀图像变得更大更清晰，能看到上面布满了密密麻麻的鳞 片。最惊奇的是鳞片的数量很多，排布整齐，每个鳞片的形状大致相同。8 .用肉眼、放大镜、显微镜观察同一物体，图像的大小和视野（看到的范围大小） 有什么不同？答：观察工具倍数越大，图像越大，视野越小。9
9、 .我们观察到的洋葱表皮结构有什么共同的特点？答：洋葱表皮细胞的形状，像一个个小房子；洋葱表皮细胞内有小黑点一一 细胞核；洋葱表皮细胞的数量很多。10 .我们看到的洋葱表皮细胞跟罗伯特胡克观察到的细胞有什么相同和不同？ 答：相同：都像很多个小房间；不同：我们观察到的细胞更清晰，罗伯特胡克 观察到的细胞没那么清楚。1L我们观察到了哪些生物体的细胞？有什么新发现？答：植物细胞、动物细胞、人体细胞。生物的细胞是多种多样的。不同生物 的细胞形态结构是不一样的。同一生物不同部位的细胞形态结构是不一样的。大多数生物体都是由细胞组成的，细胞是生物体最基本的结构和功能单位。12 .我们观察到的微小的生物有什么
10、共同点？答：构造简单。都只有一个细胞构成，称为单细胞生物。身体微小。要在显微镜下才能看得清。13 .我们观察了几种微小生物？它们是什么样的？名称样子水蚤衣妁2亳米，饯肉以包草履虫像一旦倒给的草魅变形虫怩变形，G何地方都怩突起依虫1图程彬新用漆像新月形*藻戚彬或期形，嗡端有两条带其的鞭毛，怩港劭14 .我们根据什么识别出它们是生物的？答：需要一定的生活环境；需要进食或自己进行光合作用制造食物；需要 呼吸；排泄废物；对外界刺激有应激表现；有生殖现象。15 .我们是如何制作地球模型的？我们的模型可以解释地球的什么知识？答：(1)地球结构模型：地球由地壳、地幔、地核三个圈层组成(2)地球海陆分布模型：
11、地球的海陆占比(3)地球自转模型：地球绕自转轴自西向东的转动.比照不同的模型，它们有什么不同和相同？答：模型的相同之处：指三个模型都能表达某一类的地球知识，都有地球的基本 特征，都能用于科学研究。模型的不同之处：主要是指三个模型所表达的地球知 识不同，表达的研究方向不同和制作方法不同。16 .我们的地球模型还可以如何改进？答：添加底座，用胶带把两个橘皮固定，涂色再均匀些。17 .通过模拟实验，能够证明我们的假设吗？我们是根据什么来判断地球模型上 出现的昼夜交替现象的？答：能。手电筒的光打在地球模型上，可以看到地球模型上亮、暗的位置不断变 化，对应昼夜交替现象。18 .能解释昼夜交替现象的假设有哪些，它们有什么不同？答：地球自转；地球围绕着太阳转，同时地球自转；地球自转；地球围绕着太阳 转，同时地球自转。地球与太阳的相对运动状态不同。19 .托勒密和哥白尼的观点有哪些相同和不同？答：不同：地球与太阳的相对运动状态不同:托勒密认为地球不动，太阳绕地球转 即地心说。哥白尼认为太阳不动，地球绕太阳转，同时地球自转即日心说。相同点：地球是球形的，天体的运动是圆周运动，都出现昼夜交替现象。