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1、中心学校体育课平安事件应急处置预案为有效预防和减少体育活动中各类伤害事故的发生，有效应急处 置学校内可能发生的体育课及体育活动平安事故，确保事故处理工作 高效、有序地进行，最大限度地减轻事故造成的损失，切实保障师生 的生命平安，维护学校和社会稳定，特制定本预案。一、工作机构学校成立体育课平安事件应急工作机构，明细人员分工、职责要 求。（一）领导小组组长：校长副组长：副校长成员：中小学全体领导干部职责：负责制定体育课平安事件应急预案，决定本预案的启动与 终止；健全应急管理制度，落实各项工作措施；在体育课平安事件处 置工作中统一指挥、科学决策，协调各方力量进行应急救援；控制事 态开展，把事件造成的
2、损失降到最低，尽快恢复正常的教育教学秩序。（二）专项工作组.通讯联络组组长：政教主任组员：政教处干事职责：负责联络当地公安、消防、医疗等救助部门，负责在第一 时间向应急领导小组报告事件发生和现场抢救、处置情况，做好相关 信息的采集与留存和现场的取证、信息的整理和报送等工作，按照学 校应急领导小组的意见向社会有关部门发布信息。1 .疏散引导组组长：教导主任成员：级部主任、班主任、体育教师职责：有必要疏散师生时引导全体师生迅速疏散、转移到平安地 带。2 .现场救护组组长：分管主任成员：卫生教师、心理咨询教师及无课教师职责：根据情况拨打120急救 请求急救并配合医务人员做好 救治工作。3 .平安保卫
3、组组长：政教副主任成员：学生科、保安职责：负责事件现场的警戒，现场秩序的维护，阻止无关人员进 入现场，引导消防、公安、医务车辆驶入现场，配合卫生部门施救， 防止事态扩大。4 .后勤保障组组长：总务主任成员：总务工作人员职责：负责车辆调动，人员调集，工具、设备物资以及受伤人员 生活物品的供应。5 .善后处置组组长：副校长成员：中小学领导干部职责：负责师生及学生家长的思想工作，做好伤病师生的安抚慰 问工作；配合相关部门调查，恢复正常的教学秩序；联系保险公司， 对伤亡学生进行理赔，妥善处理各种善后事宜。二、预防预警（一）、学校应做到：1、提供平安的运动场地。运动场地要保持平整，不应有坑洼、 石块等，
4、地面不宜太硬、打滑;球架、球门要定期检修。2、所有运动器材符合国家平安标准。3、学校应当制定体育场地、器材、设备的管理维修制度，并由 专人负责管理。（二卜教师应做到：1、加强思想教育、增强防范意识。初中生好胜心强，经验缺乏, 思想上麻痹大意，缺乏预防事故的意识，教师要教育学生树立“宁失 一球，勿伤一人”的思想。2、教学和训练、竞赛活动必须精心设计、严密组织、严格要求、 严格训练。建立良好教学秩序、重视课前准备:教师、学生着装规范，学 生不准穿皮鞋、有跟鞋、凉鞋，女学生不穿裙子上课。精密组织教学，加强纪律教育。体育教师必须经常反复地向学 生进行遵守纪律、遵守常规、服从组织、遵守游戏规那么等方面的
5、教育。培养学生自我保护、相互保护的意识。体育教师应掌握特异体质的学生情况,掌握合理的运动量、注 意区别对待。在运动量的掌握上，教师要随时注意学生的生理反响， 进行合理调整;对于或应当知道的有特异体质或者特定疾病而不 宜参加某种活动的学生，给予必要的注意;对于病痛、体弱、伤残的 学生要及时关心，安排他们免修、见习等。如发现学生在运动中出现明显异常反响，应立即停止该生运 动，及时处理。在学生进行运动时,教师不得离开运动场或教学现场。3、重视准备活动、加强医务监督。教师应根据上课内容和气候 情况决定准备活动的内容，严禁不做准备活动就进入体育活动，准备 活动要充分、有针对性:学生应掌握自我医务监督的常
6、识。4、加强保护措施。严格裁判、禁止粗野动作，不使用错误的推、 拉、撞等危险动作。组织学生进行具有定危险性的运动时，事先要有 详细的要求，并告知可能出现的危险，做时要采取严密的平安措施。（三卜家长应做到：1、教育子女积极参加体育锻炼，增强体质。2、如子女患有某种特定疾病或具有某种特异体质，应及时告知 学校。（四八学生应做到：1、认真按教师要求做好课前准备活动。2、按教师的要求完成规定动作或工程。3、如身体有病或自己不适宜进行某项运动，主动向教师说明，必 要时出具医院证明。4、自由活动或分组活动时，不离开教师的视线范围。三、应急处置（一）、轻微事故：体育活动造成学生轻微伤害的1、体育教师或其他在
7、场人员立即把伤者送到卫生室或诸往镇医 院处理，就医途中必须有教师陪同。2、体育教师或其他在场人员通知班主任，报告学校应急工作领 导小组。3、通知家长，做好善后工作。（二卜严重事故：体育活动造成学生严重伤害的1、体育教师和在场人员根据实际情况立刻疏散人员，安抚学生, 同时组织力量进行抢救。2、体育教师和在场人员必须立刻报告学校应急领导小组，报告 时简要说明平安事故的原因、范围、程度、涉及人员、伤亡大致情况。3、学校平安领导小组得到信息后，马上进入应急状态，启动应 急方案，按工作职责迅速赶到现场，指挥全校师生进行紧急疏散开展 抢险活动。（三卜应急处理具体方案如下：1、应急指挥校长为应急处理的第一指
8、挥（最高负责人），负责指挥学校的一 切事故的应急处理和协调工作，调度人力、物力全力开展抢险、救援 工作；副校长1为应急处理的第二指挥，协助第一指挥开展好工作， 副校长2为应急处理的现场指挥；假设第一指挥因故不在，那么由第二指 挥负责指挥，假设第一、二指挥不在，那么由副校长2同志指挥。假设以上 同志都不在，那么由政教主任等同志指挥。2、现场秩序维护及救援抢险由组长政教副主任同志、副组长分管主任同志带着保安及体艺微 机组全体人员，立即赶到事故现场，开展好现场的秩序维护及临时性 的抢险工作。3、各班学生秩序维护及疏散由组长教导主任同志、副组长级部主任同志带着各班班主任老师 和各班科任教师，负责维护各
9、班学生的秩序，做好对学生的安抚等工 作，一般情况下不准学生出教室，假设必须撤出教室时，那么要在听到指 挥员广播或其它形式的指令后，方可组织学生进行有序的疏散，疏散 地点一般以学校空旷场地为集结点，假设遇紧急情况，可直接将学生疏 散出校门。4、救援及求援医护假设出现伤员，那么由组长分管主任带着卫生教师、心理咨询教师及 无课教师等同志，立即进行现场的紧急救援和简单的医护处理工作， 经学校应急处理指挥组长或现场指挥等人同意后，向上级医院等请求 支援。5、事故调查由组长政教主任同志带着涉及班级的班主任、各年级组长，在开展抢险、应急的同时，对事件的原因、发生经过、危险情况等做详细 的调查，记录在案，并及
10、时向领导小组和现场指挥提供准确、详实的 数据，为指挥做作正确的处理提供依据，并备以后查阅。6、信息上报假设造成事故，一般情况下由领导小组组长校长同志在向小组成员 通气后，准确及时地向上级（市教体局、镇政府等）报送信息；假设校 长同志不在，那么小组成员必须向他报告，并经校长同志授权或同意后, 方可准确及时地向上级（市教体局、镇政府等）报送信息。7、家长工作由组长副校长带着涉及级部的级部主任、班主任等同志，负责做 好对家长的接待、安抚、解释等工作。8、媒体接待由组长教导主任同志带着教导处干事负责做好媒体的接待和解 释工作。9、后勤保障由组长总务主任带着财务组、总务处成员负责应急处理的财物保 障工作，尽一切力量，保证物力、资金到位。10、善后处理（1）、学校应急领导小组组成专班调查事件发生原因，形成书面调查材料报教体局。(2)、安排心理教师、班主任做好其它学生的思想稳定工作，解除他们的恐慌心理，保证学校正常的教育教学秩序。(3)、善后处置组做好家长安抚和保险理赔工作。(4)、做好舆情应对工作，及时澄清社会谣传。(5)、强化对学生的平安教育工作，汲取事件教训，完善防范措 施。(6)、责任追究：学校对工作失职，不认真履行疏导、保护、管 理职责，酿成严重后果的有关责任人，根据事件情况进行责任追究问 责。