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1、第二单元社会服务一、主题内涵分析本单元主题是“社会服务”，包括“家务劳动我能行”“跟着家人去菜 场”“学做小小按摩师” 3个主题和1个自主选题。其巾“家务劳动我能行”是 中小学生综合实践活动课程指导纲要推荐主题。三年级学生社会服务的意识 和能力相对较弱，服务他人的经验也不够丰富。因此，本单元主要引导学生关注 家庭生活，学习在自理的基础上服务家人,积累服务经验，开展服务意识和能力。“家务劳动我能行”旨在引导学生关注家务劳动，懂得承当家庭责任，学会做基 本的家务劳动；“跟着家人去菜场”旨在通过买菜的实践和体验，引导学生走上 社会，关注日常生活，学习生活技能；“学做小小按摩师”旨在引导学生关注和 学
2、习保健知识和简单技能，培养学生热爱生活、体贴家人的情感，提高他们的责 任感和服务意识。二、活动内容安排家务劳动我知道-家务劳动我能行家务劳动我来学家用电器我会用家用电器我会用社会服务家门口的菜场跟着家人去菜场跟着家人去买菜了解按摩知识学做小小按摩师学做小小按摩师学习按摩方法尝试按摩服务自主选题三、单元目标活动主 题活动目标家务劳动我 能行1 .关注家庭生活，了解家庭成员为家庭的付出，知道人人有义 务参加家务劳动。2 .学习做家务劳动，并在活动过程中培养认真、细心、负责的态 度；丰富体验，培养自我服务意识与家庭责任感；增进对父母的 认识，懂得体谅和关爱父母。3 .在教师和家长的指导下，归纳家务劳
3、动的主要方法和步骤， 并制作简单的“家务劳动说明书”；学习做一道有创意的家常菜。4 .知道家用电器的使用方法。跟着家人去 菜场1 .能认识常见菜，给菜分分类，了解菜场的大致格局。2 .能用自己的方式较为准确地绘制“菜场摊位分布示意图”。3 .观察和请教买菜技巧，并能加以运用，在家长的陪同下进行 初步的体验实践。4 .学会买菜、择菜、做菜等生活的必备技能。5 .在活动中懂得体谅家人关爱家人，进一步培养学生热爱生活、 树立信心的态度。学做小小按 摩师1 .在教师的引导下，激发按摩知识的兴趣和探究的欲望。2 .通过活动，培养对调查、采访等途径获取的信息进行初步整 理的能力；提高口语表达能力、合作交流能力。3 .认识眼部和颈部的一些基本的穴位，了解一些常用的按摩知 识；通过视频、看分解图例、现场学习，掌握一些基本的按摩手 法。4 .借助学习到的 些按摩手法，为亲人按摩，以实际行动回报 家人的关爱。