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1、第三单元专项训练：句型.用修改符号修改病句。我和姐姐都出席了区里的英语比赛。王小花是独生子女。1 .缩句。一大把火柴发出强烈的光。翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛。2 .把陈述句换成把字句。她赶紧擦着了一大把火柴。火柴照亮了周围。3 .将以下陈述句改成疑问句。谁也没给过她一个钱。谁也没买过她一根火.理解句子含义。(1)“它不得不把身体缩成一团。这句话的意思是()。A.它不把身体缩成一团B.它把身体缩成一团（2）“农夫把树拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一辆手推车。“好些日 子说明了农夫做手推车（）。A.用的时间很短B.用的时间很长.按要求写句子。种子被泥土紧紧地包裹着。（改为把字句）它不
2、得不把身子缩成一团。（用划线局部说一句话）手推车二这么想着，一边费力地跑来跑去。（用划线局部说一句话）.句子练习。（1）种子一边想一边努力生长。（用划线词语写句子）（2）它觉得自己又变成了一棵树。“它是指 o又说明了。它变成木地板后的感觉是。6 .“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里, 然后细嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来。句中的省略号表示（）A.列举省略B.说话断断续续C.省略了说的话.按要求写句子。他们是朋友。（扩句） 它 失去 不让 咬着牙 自己知觉（连词成句并加标点） 红头向四周看了看，躲在一个悄悄地草堆里不作声了。（修改病句） 你说这些对我有什么用呢
3、？（改为陈述句）10用上划线的词语仿写句子。我要是一容许,就会被青头发现。青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就 给摔到地上了。1L”注意啦，全体都有。稍息！立正！向后一一转！齐步一一走！文中蚂蚁队长 两次下了同样的命令，第一次下命令是想，自己吃了这点奶酪渣，因为 他实在 不了美食的诱惑；可是经过,他改变了自己的想法，决定把这点奶酪渣留给 蚂蚁吃。（）A.让蚂蚁们离开、抵抗、激烈的思想斗争、年龄最小的B.让蚂蚁们休息、抵抗、思考、年龄最小的C.让蚂蚁们离开、抵抗、激烈的思想斗争、身材最小的12.按照要求，完成练习。(1)他左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八只小蚂蚁
4、当助手。(用划线词 写一句话)(2)“可是，他犹豫了一会儿，终于一跺脚中“犹豫说明他想,又想O最后他下定了决心 O (填序号)A.自己吃了。 B.让最小的蚂蚁吃了。C.丢掉算了。(3)照样要受处分。读这句话时要表达出 的感觉。()A.坚定B.希望C.请求答案1 .我和姐姐都参加了区里的英语比赛。王小花是独生女。2 .火柴发光树枝上点着蜡烛。3 .她赶紧把一大把火柴擦着了。火柴把周围全照亮了。4 .谁给过她一个钱吗？谁买过她一根火柴吗？5 .(1) B(2) B泥土把种子紧紧地包裹着。它不得不把身子往前靠一靠。弟弟一边跑，一边喊叫。6. (1)我一边走一边唱歌。(2)木地扳；“它以前是一棵树；舒
5、服极了C7. 他们是永远的朋友。它咬着牙不让自己失去知觉。红头向四周看了看，悄悄地躲在一个草堆里不作声了。你说这些对我有没有用。8. 要是你努力学习，你就会取得好成绩。尽管今天风很大，天很冷，可 是我还是要上班。9. A(1)我腿疼得没法走路.只好让妈妈送我到学校。(2)偷吃奶酪渣；如果自己吃就违反纪律要受处分；B(3) A坚持学习重要吗？学习不是一朝一夕的事情，任何人的成功也不是一蹴而就的。坚持学习可 以保证学习的连贯性，一个环节的空缺会影响整条学习链的完整。01提高思维能力。坚持学习可以提高思考问题和解决问题的能力。02提高阅读的能力。一个人的阅读能力是通过不断的学习、思考和理解慢慢获得的。03提高分析事物的能力。在不断的学习和实践中，能够有效的提高分析问题的能力。04完善自我。坚持学习来培育理性思维，提升思想的高度与深度。保持正确的学习习惯尤为重要。